Universidad Católica Nordestana

Curso de Habilitación Docente

Asignatura:

Tecnología Educativa

Participantes:

Adanyi C. Sosa T.

Emmanuel ureña

Tema:

Trabajo Final

Facilitador:

Eduin Tejada

06 de febrero del 2018

Cuestionario sobre la película Detrás de la Pizarra

1- ¿Cómo se llama la escuela donde se desarrolló?

La Escuela no tenía nombre.

2- ¿Resumen de la película?

La película relata la historia de una joven que soñaba desde niña con ser educadora,
poco después de obtener su título consigue un empleo para dar clases, sin embargo
la situación se le pone de cabeza cuando se da cuenta que las clases son en un
refugio para niños sin hogar; dentro de su salón habían niños de diferentes edades
lo que complico un poco su trabajo.

A pesar de sus intentos fallidos por buscar ayudas para arreglar dicho salón, se
armó de valor para continuar allí, y el amor por su profesión y el deseo de ayudar a
esos niños la llevo a acondicionar su salón de su mismo dinero, labor en la que
participaron varios del refugio que la ayudaron. La maestra termino por encariñarse
con los niños y continuar su labor de dar clases en ese lugar a pesar de las
limitaciones y problemas que a veces se presentaban.

3- Detrás de la pizarra Roles del docente presentes en la película.

Los roles que esta joven maestra realizo además de enseñar como buena maestra,
el de estos niños, para educarlos en su máxima expresión.

4- El objetivo general de esta película.

El objetivo

5- Cuales objetivos específicos podemos ver en esta película.

Unos de los objetivos específicos es enseñar que los niños aprendan a estudiar que
continúen trabajando en el desarrollo de los niños apoyados en los alumnos y mantener la
equidad.

6- La localización de esta película y compararla con otras escuelas cercanas

a usted.

La localización de esta película y compararla con otras escuelas cercanas a usted.

7- Lo que aprendí en esta película me servirá y ayudara a desarrollar mis
habilidades como docente.

Si

8- ¿Qué hizo la profesora con los niños? ¿Y qué metodología utilizaba la

profesora?.

Hizo con los niños /as socializarse con ellos de la forma correcta y sencilla
tener empatía con ellos con esa conexión, cercanía busco la forma de que los
niños aprendan en un ambiente de emociones que le gustaba enseñar porque
ella lo vivía a diario.

Uso métodos tales como la creatividad, la participación, la demostración, la

audición, utilizo el método de ver es decir audiovisual, la escritura, el tacto

9- ¿Cuáles actividades realizo la profesora para hacer cambiar a los niños?

 Conversación
 Dialogo
 Pruebas escritas
 Ejercicio
 Dinámica (Juego)
 Presentación de los/as y estudiantes.

10- ¿Qué fue lo que motivo a los niños ayudar a la profesora y a estudiar?

Lo que motivo a los niños era que profesora tenía buena comunicación que le
gustaba enseñar para que sus niños aprendieran de la mejor manera posible.

11- ¿Quiénes se beneficiaron al realizar los cambios en la escuela?

Todos los que vivían alrededor del refugio los padres los niños y la comunidad entera
también los demás maestros que tenían mucho tiempo impartiendo docencia.

12- ¿Cómo eran los padres de los niños?

Eran adictos a las drogas, fumaban muchos eran un desastre pero si querían cambiar la
forma que ellos vivían y estaban de acuerdo que le dieran educación a sus hijos.
13- ¿Cómo eran los hogares de esos niños?

Vivian en una forma de vida muy cotidiana unos vivían en pequeñas habitaciones
y otros lugares normales y otros en las calles.

14- ¿Cómo era el comportamiento de esos niños?

La forma de esos niños era injusta que ellos vivían con sus padres porque ellos lo que
querían que le dieran cariño y amor y la profesora le dio una educación buena y que
salieran adelante.

15- ¿Existe una relación con lo que se está viviendo en la sociedad

Dominicana?

Claro que si

Porque hoy en día algunos estudiante no quieren estudiar no le ponen interés a la clase
no respetan a los profesores en ese sentido tenemos que cambiar la estrategia de dar
clase dentro del centro educativo en que estemos dinámica , participativo, motivación lo
que el docente quiere lograr con el docente quiere lograr de manera eficiente con los
estudiantes basados en conceptos, actitudes y valores.

16- ¿Qué aprendieron con esta película?

Esta película me servirá y ayudara a desarrollar mis habilidades como docente, aunque mi
campo no es el mismo, igualmente me conseguiré con situaciones parecidas donde tengo
que explotar mi potencial como profesional y ser una persona que se preocupa por las
necesidades de los demás.

También aprendí que todo en vida es bajo sacrificio que no importa las barreras y
los obstáculos que tenga que cruzar decir yo puedo siempre con una actitud
positiva no negativa.

17- ¿Para qué me sirve?

Para darnos cuenta de que nunca todos comienzos son buenos, solo que tenemos estar
claros y decididos en lo que queremos.

18- ¿Cómo se sintieron al ver esta película?

Nos sentimos muy motivados al ver ejemplos como estos que te tocan el alma, tanta
entrega y vocación y ganas de compartir lo que aprendimos con los otros, de
enseñar, no es fácil el camino, pero con dedicación y amor podemos lograrlo, a
pesar de todas las adversidades que nos encontremos en la vida.