Uniit 3 ‐‐ Bon

ndin
ng, 
Mollecuular SShap
pe, 
an
nd M Molecculaar 
Polaritty 
 
The Octet Rulee 
 
1.  Sttate the octett rule. 
 
 
 
 
 
2.   (aa) Write the n
noble gas notation for the electron configuration of  the atoms an nd ions below
w. 
 
Atom or Ion  Noble Gaas Electron Co
onfiguration
S   
 
2–
S  
 
Al   
 
Al3++   
 
 
 
(b) Write nob ble gas electroon configurattions for the ccations in thee following table. 
 
Group 2A Cations  Noble GGas Electron Configuration 
 
Be2+ 
2
 
 
Mgg2+ 
 
 
Ca2+ 
2
 
 
Sr2+ 
2
 
 
 

41 
 (c) Briefly explain how the noble gas electron configurations of the ions in the table in parts (a) and (b) are 
consistent with the octet rule. 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.  Predict the ion formed by each of the following elements and write its ionic formula: 
 
Element  Ion 
 
Br 
 
 
Cs 
 
 
In 
 
 
Se 
 
Pb   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Student’s Name (in ink):    A. Instructor's Initials: 
 

42 
 Ionic Bonding 
 
1.  Complete the following table by determining the ions formed by each pair of representative elements and the ionic 
compound that they form. 
 
Element Symbols  Ion Symbols  Ionic Compound 

Be and O     

Ca and Br     

K and P     

Al and S     
 
2.  Complete the following table by writing the formula of each of the following common polyatomic ions next to its 
name.  The following common polyatomic ions must be memorized (name and formula). 
 
Name  Ion  Name  Ion 
 
Hydroxide    Cyanide 
 
Hydronium  Phosphate 
 
Ammonium  Carbonate 
 
Nitrate    Bicarbonate 
 
Sulfate    Acetate 
 
Naming Ionic Compounds 
 
3.  Describe the difference between an ionic and a covalent bond. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

43 
4.  Write the name of the compounds in the table below.  Also indicate how many of each atom is indicated by the 
molecular formula. 
 
Formula  Name  # of Atoms 
CaO    Ca:                    O: 
 
ZnBr2    Zn:                    Br: 
 
Fe2S3    Fe:                     S: 
 
AlPO4    Al:                     P:                      O: 
 
MgCl2    Mg:                   Cl: 
 
Pb(CN)2    Pb:                     C:                    N: 
 
Sr3N2    Sr:                      N:                     
 
CoF2    Co:                      F: 
 
(NH4)3P    N:                       H:                    P: 
 
BaSO4    Ba:                      S:                    O: 
 
 
5.  Write the formulas for the compounds named in the table below.   
 
Name  Formula 
sodium sulfide   
 
copper(II) fluoride   
 
chromium(III) carbonate   
 
barium phosphide   
 
magnesium acetate   
 
iron(II) nitrate   
 
 
 
                                      
Student’s Name (in ink):    B. Instructor's Initials: 
 

44 
 Covalent Compounds 
 
1.  Draw the electron‐dot symbols for the following atoms. 
Sodium  Sulfur  Silicon Phosphorus Bromine

 
2.  Predict the formulas of the covalent compounds formed from the following pairs of atoms:  (a) add dots to complete 
the Lewis structure of each atom listed as a reactant; (b) draw the Lewis structure of the resulting covalent compound; 
the product may contain more than two atoms. 
 
       
   
C     +    H   →  N      +     F   → 
 
 
       
   
O      +     O   →    P      +     N   → 
 
 
 
Naming Covalent Compounds 
 
3.  Name the following compounds or provide their molecular formula. 
Formula  Name 
 
  carbon tetrafluoride 
 
 
OCl2   
 
 
  disulfur trioxide 
 
 
P2I4   
 
Common name: 
H2O   
Scientific name: 
Common name: 
NH3   
Scientific name: 
 
                                       
Student’s Name (in ink):    C. Instructor's Initials: 

45 
 Lewis Structures of Molecules and Polyatomic Ions 
 
1.  Draw the Lewis structures of the following compounds. 
 
Formula  Lewis Structure  Formula  Lewis Structure 
 
 
 
 
SiCl4    CHBr3   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NF3  SeO2   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CO2  PI3   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NO3–    SO32–   
 
 
 
 
 
 
 
                                       
Student’s Name (in ink):    D. Instructor's Initials: 

46 
 Mole
ecular Geom
metry (VSEEPR Theorry) 
1.  Th
he table below
w is asking qu
uestions abou
ut the Lewis sstructure you  drew on the previous pagge.  Use your Lewis 
strucctures from th
he previous page and the TTable of Mole ure notes to ffill in the table below. 
ecular Shapess in your lectu
 
Approximaate 
Formmula  Molecular Geo
M ometry  3D Drawing 
Bond Angles 
 
 
SiCl4
       
 
 

 
 
NFF3       
 
 

 
 
CO
O2       
 
 

 
 
NO3–       
 
 
 

 
                                 
Sttudent’s Nam
me (in ink):    E. Instructtor's Initials:: 

47 
 Electronegativity 
1.  Classify each of the following bonds as either nonpolar covalent, polar covalent, or mostly ionic by placing an X in the 
appropriate column.  Use electronegativity values if needed, but they won’t be provided for you on quizzes and exams.  
You will want to focus instead on electronegativity trends. 
 
Atoms Bonded Together  Nonpolar Covalent  Polar Covalent  Mostly Ionic 

Si and Cl       

N and F       

C and O       

N and O       

Na and Cl       

C and C       
 
2.  In the spaces below, rank the following bonds from least to greatest polarity:  B—F, C—F, F—F, Li—F, and N—F. 
 
__________ < __________ < __________ < __________ < __________ 
 
Molecular Polarity 
3.  Classify each of the following molecules and polyatomic ions as either nonpolar or polar by placing an X in the 
appropriate column.  Hint: For the first four, you already determined their geometry and the polarity of their bonds in 
the previous two pages. 
Formula  Nonpolar  Polar 

SiCl4     

NF3     

CO2     

NO3–     

CHBr3     

SeO2     

PI3     

SO32–     
 
                                       
Student’s Name (in ink):    F. Instructor's Initials: 
 
48 
 Molecular Shape and Polarity Exercise 
 
Introduction:  
In this dry lab exercise (“dry lab” = no chemicals = no dress code required), you will be asked to draw Lewis 
structures and to use that information to find the molecular geometry and molecular polarity of a series of 
molecules.  Review your lecture notes and the information on pages 6‐8 of this packet for help with this 
exercise. 
 
In Part A, you will complete five practice pages and will be given full credit for completion once you obtain 
your instructor’s initials on each page.  You are allowed to use any resources available for this portion, 
including your lab mates.  However, this is a timed exercise (you will have 2 hours) and must be completed in 
the lab room.  Once you begin the exercise, you cannot leave until you have completed it. 
 
In Part B, you will be given one additional page as a lab quiz.  You will be given 20 minutes to complete it.  Quiz 
Rules will apply, and you are not allowed to use any resources (other than a modeling kit) for this part of the 
exercise.   
 
Procedure: 
Part A: Practicing with Lewis Structures, Molecular Geometry, and Polarity 
 
1) Tell the instructor you are ready to begin Part A of the lab exercise.  They will give you a handout and 
enter your start time on your lab report worksheet.  This is a timed exercise; you have 2 hours to 
complete the practice packet.  You are not allowed to take it home or work on it later. 

2) For each molecular formula determine the following and enter the information into the provided 
tables: 
a. Draw the Lewis structure. 
b. Build a model of the molecule.  The purpose of modeling is to train your brain to make the 
connection between a flat drawing and a 3D shape. 
• Check out a model kit from the instructor by giving them your i.d. card. 
• For the central atom, use a sphere that has a number of holes equal to the number of 
atoms and lone pairs attached 
• Example: For water (H2O), you should use a sphere with four holes (two atoms, H’s, and 
two lone pairs are on the central oxygen atom). 
c. State the name of the molecular geometry. 
d. List the approximate bond angles. 
e. Draw a 3D representation of the molecular geometry. 
f. Determine whether the molecule is polar or nonpolar. 
3) Have your instructor check your work after you finish each page and initial your lab report worksheet 
for each section.  When you are finished, have them enter your end time on your lab report worksheet.  
Keep the practice pages to help you study for the quiz. 

49 
 Part B: Molecular Geo ometry and  Polarity Labb Quiz 
 
1
1) Once you u are done wwith Part A, yyou will be ggiven a singlee page (iden
ntical to the pages in Parrt A), but 
with neww molecular formulas on n it.  You willl have 20 miinutes to commplete the p page, and Q
Quiz Rules 
will applly.  The only items you wwill be alloweed to have oout are a writing utensil, the quiz page, and a 
moleculaar modeling kit (optional).  You will b be provided with a perio odic table. 

2
2) When yo ou feel you are ready to begin, tell th
he instructorr you are reaady to begin
n Part B of th
he lab 
exercise.  They will give you the quiz page annd enter youur start timee.  You must complete it at the table 
nearest tthe instructoor.  Hand it in
n immediate
ely once youu have finished so the instructor can n enter your 
end timee.  (–1 pt perr minute latee) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Questiion: What kind of fish is made 
ouut of two
o sodium atoms?

 
 
Answ
wer: “2 Naa” 
 
 

50 
 Molecular Geometry and Polarity Exercise: Lab Report Worksheet 
 
 
Student Name: _______________________________          Score (out of 25): 
 
Part A 
Start time: ___________________ Instructor initials: ______ 
 
Part A 
End time: ___________________   Instructor initials: ______ 
 
 
Part A: Practicing with Lewis Structures, Molecular Geometry, and Polarity (10 points) 
 
Get your instructor’s initials below after correctly completing each page in Part A.  You will receive full credit 
for completion (2 pts per page completed). (–1 pt per 5 minutes late) 
 

Page  Instructor Initials 

 
p. 1  
 
p. 2  
 
p. 3  
 
p. 4  
 
p. 5  
 
 
 
Part B: Molecular Geometry and Polarity Lab Quiz (15 points) 
 
When you feel you are ready to begin, see the instructor and they will give you the quiz page and enter your 
start time.  You must complete it at the table nearest the instructor.  Hand it in immediately once you have 
finished so the instructor can enter your end time.  (–1 pt per minute late).  The instructor will staple your quiz 
page to this lab report worksheet. 
   

51 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
52 
 Unit 3 Signature Page 
 
When you have completed all the parts of Unit 3 and the Molecular Shape and Polarity exercise, submit this page to the 
instructor. 
 
 
 
  A.  Instructor's Initials:
 
 
  B.  Instructor's Initials:
 
  C.  Instructor's Initials:
 
 
  D.  Instructor's Initials:
 
 
  E.  Instructor's Initials:
 
 
F.  Instructor's Initials:
 
 
  Lab: Part A 
  Instructor's Initials:
 
 
  Lab: Part B 
  Instructor's Initials:
 
                           
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
This page is to record your packet/lab completion and will not be returned. 
 
 
Student Name:  Student ID #:   
 
 
Instructor Signature:  Date/Time:   
 
 

53 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

54