NOMBRE: ______________

A nue str o alr e d e do r tr abajan muchas pe r so nas. C o mo viv i m o s en

so c ied a d cada uno r e aliz a t a rea s que ben efi c ia n a lo s dem á s . Hay
mucho s tipo s de t ra ba jo s , em pleo s , o fic i o s y pro fesio nes . Los
po d e mo s clasi fic ar e n tr e s gr upo s o sec t o r es : pr im a r io , sec u nd a r io y
t er c ia r io .

1. Sector primario
Es e l gr upo de lo s tr abaj o s que se hace n e n la na t ur a lez a . Po r e je mplo
las agr icu lto r as , las ganade r a s, lo s pe scado r e s , lo s mine r o s o los
made r e r o s .

Esto s e mp le o s o btie ne n de la na tur ale z a pr o duct o s anima le s, ve ge tale s o

mine r ale s . Esto s pr o ducto s se llaman m a t er ia s pr im a s . Alguna s mate r ias
pr imas s e usa n dir ec t a m ent e . Po r e je mplo , co me mo s fr utas y ho r taliz as
cr udas o co cina mo s la car ne y e l pe scado .

O tr as mate r ias pr imas se usa n pa r a fa br ic a r pr o duc t o s : po r e je mplo

co n la m ade r a d e l e ucali pto se h ace pape l, co n la ar cill a se hace n ladr i llo s
o te jas y co n e l pe tr ó le o se fabr ica plás tico .
SECTO R PRIMA RI O
Naturaleza

AGRICULTURA MATERIAS PRIMAS

GANADERÍA
PESCA
MINERÍA
BOSQUES

USAR DIRECTAMENTE FABRICAR PRODUCTOS

Frutas y verduras madera - papel
Carne y pescado arcilla – ladrillos
petróleo - plástico
Ej. 1. Clasifica en la tabla las palabras del vocabulario.
tr igo lana ar cilla pe tr ó le o made r a

plást ico pape l hilo har ina ladr il lo s

M A TERI A PRI MA PRODUCTO EL A BORA DO

En Ca r r eño po d e mo s e nco ntr ar :

o En la par r o quia de Alba ndi hay g a na der ía s de va cas le che r as.
o En la par r o qu ia de Pe r lo r a hay una c a nt er a y sacan pie dr a par a hace r
ce me nto .
o En la par r o quia de El Va lle se cu ltiv an b ue nas hu er t a s .
o En la par r o quia de C andás e stá e l puer t o pe sque r o .
o En to do e l co nce jo hay p lant acio ne s de euc a lipt o s .

Ej. 2. Señala con una cruz.

MATERIAS PRIMAS Se pueden usar Se pueden transformar en
directamente. otros productos.
Leche de las
ganaderías de Albandi.
Piedra de la cantera de
Perlora.
Hortalizas de las
huertas de El Valle.
Pescado de el puerto
de Candás.
Madera de los
eucaliptos plantados
por el concejo.
2. Sector secundario
So n o f icio s e n lo s que se c o n st r uyen, s e fa br ic a n o se el a b o r an
p r o d uc t o s que no hay e n la natur ale z a. Par a hace r lo ne ce sitan mate r ias
pr imas. Po r e je mplo se fabr i ca n co che s co n me t ale s que se hace n usan do
mine r ale s o se h ace n mue ble s co n la ma de r a de alguno s ár bo le s .

Hay d o s c la se s de pr o fe sio ne s en e ste se cto r :

 L o s a r t esa no s . Po r e je mplo la car pin te r a que fabr ica
pue r tas o e l alfa r e r o que hace jar r o ne s .

- Usan sus pr o pias mano s o máq uin as pe que ñas .

- T r abajan e n un p e que ño talle r do nde hay po co s a r te sano s .
- Hace n po co s pr o ducto s y ne ce sit an mucho tie mp o .

 Los o b r er o s . Po r e je mplo la albañ il que hac e un

e dificio o u n tr a bajado r que fa br ica e le ctr o do mé stico s.

- T r abajan co n gr a nde s máqu inas o co n r o bo ts.

- T r abajan en un e dific io , un a indus tr ia, un t alle r
gr ande , una n ave industr i al o una fábr ica do nde hay muc ho s
o br e r o s.
- Hace n muchas c o sas e n po co tie mpo .

SECTOR S ECUN DA RI O
C o nstr uir , fabr ic ar , e labo r ar

ARTESANOS OBREROS
C a r p in t e r í a C o n s t r u c c ió n
A lf a r e r ía F á b r ic a s

MANOS. MÁQUINAS PEQUEÑAS MÁQUINAS GRANDES. ROBOTS

PEQUEÑO TALLER INDUSTRIA. EDIFICIO
POCOS ARTESANOS MUCHOS OBREROS
POCOS PRODUCTOS MUCHAS COSAS
MUCHO TIEMPO POCO TIEMPO
En C ar r e ño po de mo s e nco ntr ar :

o En la par r o quia de L o gr e z ana está e l Po lígo no

I nd ust r ia l de T abaz a do nde ha y mucha s na ve s y
tall e r e s.
o En la par r o qui a de C ar r ió hay una c e nt r a l
t ér m ic a que pro duce e le ctr icid ad. T ambié n ha y
una fá b r ic a de c em ent o .

Ej. 3. ¿Es un oficio artesano o un oficio obrero? ¿Por qué?

PANADERA FABRICANTE
DE
COCHES

OFICIO ______________ OFICIO _____________ _

3. Sector terciario
So n pr o fe sio ne s que a yuda n a t o da la c o m unida d . Po r e so tambié n se
le llam a s ec t o r ser vic io s . No tr abaja n e n la natur ale z a y t ampo co
fabr ican nada . P o r e je mplo las p e r io distas , las t axistas , lo s cam ar e r o s o
lo s de pe ndie nte s de las t ie ndas .

Hay un t ipo e spe cial de se r vi cio s . So n los ser vic io s públi c o s que
o r ganiz an lo s ayuntam ie nto s o las co munida de s autó n o mas par a que se
r e spe te n lo s de re cho s de las pe r so nas . So n se r vi cio s co mo lo s m ae str o s,
las mé dic as, lo s bo mbe r o s o la s po licí a s.

S E C T OR T ER C I AR I O
S E C T OR S E R V IC IO S
A y u d a r a la c o m u n id a d

PERIODISMO SERVICIOS PÚBLICOS

TAXISTAS municipales
HOSTELERÍA autonómicos
bares, restaurantes, hoteles
SUPERMERCADOS Y TIENDAS
En C ar r e ño po de mo s e nco ntr ar :

o En C andás , co m o e s la capita l d e l co nce jo ,

hay b a nc o s , super m er c a do s , o fic ina s ,
r est a ur a nt es , h o t eles o t a xi s.
C o mo e stá el Ayun tamie n to h ay muc ho s ser vic io s p úb lic o s
munic ipa le s ( p o r e je mplo , la Po licí a L o cal ) T ambié n hay se r vicio s
públ ico s au to nó mico s: co le g io s, inst itu to o C e ntr o de Salud .
o En la s par r o quia de El Va lle y L o g r e z ana te ne mo s esc uela s.
o En la par r o quia de Pe r ve r a hay un Cent r o de Sa l ud .

Ej. 4. Pinta de verde el círculo de una profesión de l sector

servicios. Escribe sus nombres.

Se llama n _ _ _ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

_ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

Ej. 5. Rodea de azul los servicios que hay en Carreño.

Ej. 6. Escribe a qué sector pertenece cada profesión .
4. De la tierra a la mesa.
Se gur o que te encanta la s palo mitas . ¿ Sabe s e l viaje que hac e n hasta
que lle gan a t u c asa ?

Ej. 7. Escribe qué sucede en cada paso del proceso.

1º. Los agricultores siembran y obtienen el maíz maduro de la

naturaleza.

2º. Los camiones transportan el maíz hasta la fábrica .

3 º . _ __ _ __ __ ___ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ _ _ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

_ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

_ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

4 º . _ __ _ __ __ ___ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ _ _ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _

_ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ __ __ _ __ _ __ __ _ _
Éste el viaje que hace la leche desde la granja hast a nuestra
mesa. Verás que hay trabajos del sector primario, del sector
secundario y del sector terciario.

1º 2º

3º 4º

5º 6º
LIBRETA DE CIENCIAS SOCIALES. Pag 9
Ej. 8. Ordena las frases y e scribe en tu libreta que pasa
desde el princip io hasta el fina l de la historia de la leche .
_ _ __ _ Vamo s a co mpr ar la le che al su pe r me r cado .

_ _ __ _ En la ce nt r al le che r a se e nvasa la le che e n r e cipie nte s.

_ _ __ _ Lo s ganad e r o s o r de ñan las vacas de sus gr anjas .

_ _ __ _ Un camió n tr anspo r ta lo s e nvase s de le c he hasta las t ie nda s.

_ _ __ _ El camió n ciste r na tr an spo r ta la le che ha st a la fábr ica.

_ _ __ _ En casa t o mamo s le che e n e l de sayuno .

Ej. 9. Ordena el viaje de los tomates hasta tu mesa.

Ej. 10. Repasa los cuadros anteriores según el código.

 AZUL: Sector primario.
 AMARILLO: Sector secundario.
 ROJO: Sector servicios.