“Año del Buen servicio al Ciudadano”

PROYECTO EDUCATIVO: ELABORANDO UNA HABITACION

PREFABRICADA PARA LA ENSEÑANZA DE INSTALACIONES
ELECTRICAS DOMICILIARIAS

I.DATOS GENERALES:

1.1 GRE : La Libertad

1.2 UGEL : Nº 04 Trujillo Sur-Este
1.3 Institución Educativa : CECAT “Marcial Acharán”
1.4 Director de la I. E. : Mariano Rosario Vereau
1.5 Sub Director de FF. GG.: Teddy H. Valdez Santillán
1.6 Dirección de la I. E. : Av. América Sur Nº 2490 -Trujillo
1.7 Año Académico : 2017
1.8 Profesores EPT : Alodis Orestes Rodríguez Alayo
Hipólito Cruz Hernández
Fernando Araujo Enríquez

TURN HORA MARTES MIERCOLES JUEVES

O
01
02
4TO “D”
MAÑANA

03
04
05
06; 11:45 Trabajo
4º D
Colegiado
07; 12:30 Tecnología
EPT

II.JUSTIFICACIÓN:

2.1. LEGAL:
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044 y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº 011-2012-ED
 Ley Reforma Magisterial, N° 29944 , Ley 30541:Modificatoria y su
reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
 Ley Nº 29719 que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones educativas y su reglamento, aprobado por Decreto
Supremo Nº 010-2012-ED y sus modificatorias.
 R. M. N° 627-2016-ED: Normas y Orientaciones para el Desarrollo
del Año Escolar 2017 en la Educación Básica
 Decreto Supremo Nº 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional
de Educación Ambiental
  Resolución Gerencial Regional Nº 000383-2016-GRELL, que aprueba
La Norma Técnica Nº 001-2016-GRELL sobre Lineamientos para la
incorporación, aplicación y evaluación de Ejes Temáticos regionales.
 Reglamento Interno de la Institución Educativa.

2.2. TÉCNICA:

La educación, como todo proceso social, tiene su dinámica no solo en

las aulas o durante las sesiones de aprendizaje, sino también en la
convivencia diaria con los estudiantes, en la interrelación con sus pares,
al realizar visitas a centros productivos o al desarrollar experiencia
cercanas o similares a las que se realizan en las empresas de
producción de bienes o de servicios.
Por otro lado, y de acuerdo a los estudios sobre el uso de las
metodología activas y más aún, según el enfoque constructivista, se
debe priorizar experiencias educativas en los estudiantes, que conlleven
a adquirir conocimientos, procedimientos y a la práctica continua de
actitudes y valores; para de esta manera lograr en ellos el logro de la
competencia y capacidades tendientes a la solución de situaciones
problémicas en un determinado contexto; con el objetivo de conocer la
realizada y transformarla.
En este contexto, el presente Proyecto Educativo, con el concurso de un
grupo de Ex alumnos Politecnistas, que han donado los materiales
eléctricos y demás accesorios, conjuntamente con los docentes de las
Especialidades de Electricidad y Trabajos en Madera, pretenden
efectuar la construcción de una habitación didáctica hecha de madera,
en la cual los estudiantes del Cuarto Grado de Secundaria de EBR,
Especialidad, a la vez que colaboran en el diseño, construcción y
acabados de dicho recursos didáctico, a la vez realicen el montaje e
instalación de las redes eléctricas y de audio-video y telefonía que toda
vivienda de los tiempos actuales posee en su interior.
Esta habitación didáctica se construirá con los estudiantes del grupo de
Electricidad de 4to “D” durante todos los días Martes y Jueves según su
horario y en el bloque de Trabajo Colegiado de los docentes de las
Especialidades mencionadas.

III.OBJETIVOS:

3.1. Mejorar el proceso aprendizaje-enseñanza de las especialidades de

Electricidad y Construcciones en Madera, en los estudiantes del 4to
Grado de Secundaria.
3.2. Desarrollar en los estudiantes, las habilidades y conocimientos
respecto de la Planificación de un Proyecto: Idea, Diseño, Ejecución y
Evaluación.
3.3. Fortalecer competencias de la práctica pedagógica referidas al Área de
Educación para el Trabajo.
3.4. Fortalecer los vínculos de cooperación con los ex alumnos Politecnistas
que colaboran frecuentemente con su Alma Mater Politecnista.
IV.METAS:

4.1. De ocupación:
 02 docentes del Área de Educación para el Trabajo, Especialidad:
Electricidad - Electrónica.

4.2. De atención:
 4º D: 07 estudiantes

V.ESTRATEGIAS:

 De elaboración y redacción del Plan.

 De aprobación del Plan.
 De difusión del Plan y Horarios.
 De ejecución del Plan
 De seguimiento y monitoreo del plan.
 De evaluación del plan y elaboración de informe final.

VI. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:

N DESCRIPCIÓN DE LA RESPONSABLES CRONOGRAMA

° ACTIVIDAD J J A S O N D
01. Coordinaciones y Ingº Orlando X
contactos iniciales con Pereda. Prof.
Exalumnos ETRI
02. Planteamiento de Director, Ingº X X
necesidades y Orlando Pereda.
compromisos Prof. ETRI
03. Elaboración y redacción Docente de EPT X X
del Plan.
04. Aprobación del plan. Director X

05. Adquisición de Recursos y Ingº Orlando X

Materiales Pereda-Docente
de EPT
06. Ejecución del Plan: Docentes de EPT: X X X X
CONMAD Y ETRI.
Estudiantes
07. Seguimiento y monitoreo Director , Sub
del plan. Director, X X X X X X X
Docentes de EPT
08. Evaluación del plan y Director , Sub
elaboración de informe Director, Docente X X X X X X X
final. de EPT,
Estudiantes
VII. RECURSOS:

7.1. HUMANOS:
 Personal Directivo
 Personal Jerárquico
 Ex alumnos Politecnistas.
 Personal Docente de las especialidades de CONSTRUCCIONES EN
MADERA Y ELECTRICIDAD
 Estudiantes del 4to Grado D

7.2. MATERIALES:

 Útiles de escritorio
 01 Cuaderno de Control
 07 cuartones de madera de 3” X 2” por 2.5 m
 14 listones de madera de 2” X 2” por 2.5 m
 Accesorios eléctricos según Lista.

7.3. FINANCIEROS:

La ejecución del Plan es financiado:

 Aporte de materiales y útiles de escritorio como cuadernos, lapiceros
y papel; proporcionado por la Institución Educativa.
 Materiales para la habitación didáctica; por los ex alumnos
Politecnistas principalmente por el Ingº Orlando Pereda Zavaleta

VIII. EVALUACIÓN:

Esta etapa se efectuará a través del seguimiento y monitoreo respectivo y

a través de un informe final en el cual se detallen logros, dificultades,
estrategias de solución implementadas y sugerencias.

Trujillo, 23 de julio de 2017

HIPÓLITO CRUZ HERNANDEZ Orestes Rodríguez Alayo

Profesor EPT-CONMAD PROF. EPT-ETRI

FERNANDO ARAUJO ENRIQUEZ

Profesor EPT-CONMAD
 ANEXO 01: FASES DEL PROYECTO: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE
UNA HABITACION PREFABRICADA PARA LA ENSEÑANZA DE REDES
ELECTRICAS EN RESIDENCIAS

FASE ETAPA DESCRIPCIÓN/OPERACIONES ACCIONES/RESPONSABLES

EXALUMNOS, DOCENTES DE EPT

BÚSQUEDA DE INFORMACION,
ESTUDIO DE
IDEA COTIZACION DE MATERIALES,
MERCADO
IDENTIFICACION DE PROVEEDORES

Elaboración del Croquis DOCENTE DE EPT, EXALUMNOS,

Elaboración del Plano ESTUDIANTES DEL 4TO “D”
DISEÑO DEL Arquitectónico, Plano de SECUNDARIA.
BIEN distribución. En esta etapa se
realizan los planos o diagramas del
prototipo del producto.
DISEÑO
FORMULACIÓN DE PRESUPUESTO: DOCENTE DE EPT, EXALUMNOS
Respuesta de la pregunta ¿Con
PLANIFICACIÓN
Cuánto?
DE LA
CRONOGRAMA DE TAREAS: DOCENTE DE EPT, EXALUMNOS
PRODUCCIÓN
Respuesta a las preguntas ¿QUE?,
¿QUIEN? y ¿CUANDO?
EJECUCION DE LAS OPERACIONES:
DOCENTES DE AREA EPT,
ESTUDIANTES DEL 4º GRADO “D”
DESARROLLO DE LA SECUENCIA: Las
Diseñar
EJECUCIÓN DE Actividades o Tareas, los
Seleccionar
EJECUCIÓN

LA responsables, la fecha de ejecución

Preparar
PRODUCCIÓN y los productos da cada tarea o
Ensamblar
actividad
Instalar
Probar
Informar
COMERCIALIZA PUBLICITAR O MARKETEAR
CIÓN DE LA MARKETING DEL PROYECTO Difundir los resultados del Proyecto
PRODUCCIÓN
Etapa final de un proyecto en la que A través de informes, fotografías,
éste es revisado, y se llevan a cabo Cumplimiento de las tareas según
las valoraciones pertinentes sobre Cronograma
lo planeado y lo ejecutado, así
como sus resultados, en
consideración al logro de los
objetivos planteados.
EVALUACIÓN
EVALUA Preguntas importantes: Se lograron
DE LA
CIÓN los resultados planificados? Los
PRODUCCIÓN
responsables hicieron sus tareas
encomendadas? El tiempo fue
suficiente?, Los materiales fueron
los adecuados? El presupuesto fue
suficiente y oportuno?
Cuanto se gastó finalmente?,
Resusltó operativo el proyecto?,
ANEXO 02: DISEÑO DEL PROYECTO CASA DIDACTICA
 ANEXO 03: PRESUPUESTO EN MATERIALES PARA HABITACION
DIDACTICA

UNIDAD PRECIO
Nº DESCRIPCION DEL BIEN CANTIDAD SUBTOTAL
MEDIDA UNITARIO
01 Listón de madera de 3"x 2" x 2.5 m Unidad 7 16.50 115.50
02 Listón de madera de 3"x 2" x 2.5 m Unidad S/. 14.00 11.00 154.00
03 Cable eléctrico THW Rollo x 100 m 2 88.00 176.00
04 Lámparas LED Unidad 4 8.50 34.00
05 Tubo PVC de 3/4" x 3 m Unidad 12 1.85 22.20
06 Curvas PVC de 3/4" Unidad 12 0.60 7.20
07 Grapa galvanizada de 3/4" Docena 2 3.00 6.00
08 Caja Hexagonal de PVC Unidad 6 1.00 6.00
09 Caja Rectangular PVC Unidad 12 0.50 6.00
10 Llave térmica Unidad 3 10.00 30.00
11 Contador de energía Unidad 1 47.00 47.00
12 Tablero de distribución 08 polos Unidad 1 18.00 18.00
13 Cable UTP Cat 6 metro 25 0.80 20.00
14 Terminal RJ45 Docena 1 6.00 6.00
15 Cable coaxial Video metro 20 0.50 10.00
16 Terminal para cable coaxial Unidad 6 0.50 3.00
17 Splitter de dos salidas Unidad 2 4.00 8.00
18 Splitter de cuatro salidas Unidad 1 7.00 7.00
19 Tomacorriente doble Unidad 6 5.00 30.00
20 Interruptor de conmutación Unidad 2 5.00 10.00
21 Interruptor de conmutación doble Unidad 1 6.00 6.00
22 Interruptor doble Unidad 1 5.00 5.00
23 Interruptor simple Unidad 1 4.00 4.00
24 Walsocket PVC Unidad 6 2.00 12.00
25 Interruptor diferencial Unidad 1 48.00 48.00
26 Alambre Nº 16 AWG metro 25 0.80 20.00
27 Salida para cable coaxial Unidad 2 2.50 5.00
TOTAL S/. 815.90
ANEXO 04: CRONOGRAMA DE EJECUCION DE TAREAS (CONTROL
PARA LOS ESTUDIANTES).

FASES ETAPAS DESCRIPCIÓN FECHA

IDEA Como se inició la idea: Sobre una detección de una necesidad

 Materiales:
DISEÑO DISEÑO DISEÑAR
 Materiales:

 Herramientas:
SELECCIONAR
 Instrumentos:
IMPORTANTE:

 Preparar
EJECUCIÓN DE LA PRODUCCION

PREPARAR
OPERACIONES

IMPORTANTE:
EJECUCIÓN

ENSAMBLAR O
ARMAR,
INSTALAR

IMPORTANTE:

REALIZAR
PRUEBAS

IMPORTANTE:

DESPUES DE VERIFICAR , TOMAR

DECISIONES
EVALUACION DEL PROYECTO

ANTES:
EVALUACION

EFECTUAR EL DURANTE:
CONTROL DE
CALIDAD DE:

PROCESOS Y
PRODUCTOS
DESPUÉS:
ANEXO 04: EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:

REUNIONES DE COORDINACION CON EXALUMNOS POLITECNISTAS

PREPARACION DE LA MADERA: SECADO Y OREADO

ESTUDIANTES DEL 4º GRADO “D” Y DOCENTES EN TAREAS PRELIMINARES