1 La búsqueda de Dios

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1 Busca la definición de anhelo en el libro de texto y cópiala. Debajo defínela con tus palabras y pon un ejemplo.

Anhelo.

Definición propia.

2 Une con flechas.

Los cristianos creen que Dios es amor, y en el amor está la clave

de la felicidad.

Los cristianos saben que Dios la esperanza y vivimos con alegría

a pesar del sufrimiento.

Los cristianos nunca perdemos es el creador de todas las cosas.

3 Vuelve a leer el relato bíblico de la unidad y copia lo que dice Pablo a los atenienses.

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 6

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1 Completa las definiciones.

Los apóstoles fueron

los lugares.

Los filósofos eran personas

muchas preguntas.

2 Busca en la Biblia Mc 3,13-20 y escribe los nombres de los apóstoles.

3 Escribe el nombre de un filósofo que conozcas o búscalo en la sección de Investigamos de la unidad.

4 Fíjate en la ilustración del relato bíblico, y copia los nombres de los dioses que aparecen en los pedestales.

5 Busca en tu libro tres ejemplos de personas que se hacen preguntas. Escribe su nombre y la pregunta que se
hacen al lado.

AMPLIACIÓN 5
 2 Queremos ser felices

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1 Recuerda la definición de confianza y completa los huecos con las palabras correctas.

Confianza. y seguridad firmes que se tienen en una

o en alcanzar una .

2 Observa la siguiente imagen y marca la situación que refleja.

Los discípulos salen con Jesús a pescar al lago Genesaret.

 os discípulos y Jesús reman mar adentro. Una vez que se han

L
alejado de la orilla, Jesús les enseña la mejor forma de orar a Dios:
la oración del padrenuestro.

J esús ordena a la tormenta y al viento que cesen. Después vino la

calma.
3 Explica por qué las siguientes realidades son límites que encontramos para ser felices.

Todos los compañeros de la clase han decidido gastar una broma pesada al nuevo alumno.

Soy muy perezoso y me cuesta mucho trabajo terminar la tarea del colegio.

4 Completa los huecos en blanco usando las siguientes palabras.

sentido servicio Jesús autorrealización felicidad

 nos ayuda a encontrar el camino de la , da a nuestra vida

y nos ofrece un camino de personal en el a los demás.

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1 Busca en la Biblia las siguientes citas bíblicas y explica en qué consiste la confianza en cada una de ellas.

Éx 3,7-12.

Jr 1,4-8.

Lam 3,19-23.

2 Lee las siguientes oraciones. Decide si son verdaderas o falsas.

V F
Todas las personas pueden confiar en Dios. Él es el padre de todos.
Solamente puede pedir ayuda a Dios quien no haya pecado gravemente.
Confiamos en Dios porque sabemos que solucionará cualquier problema.
Los discípulos confiaban en Jesús, pero a veces sentían miedo.

3 Observa la siguiente imagen y responde a las preguntas.

“ El ser humano se encuentra con límites que no puede superar por sí

mismo”. ¿Cómo expresa el dibujo esta idea?

 az una lista con varios límites que dificulten el crecimiento de las

H
personas.

¿Cómo afrontan estas dificultades las personas que confían en Dios?

AMPLIACIÓN 7
 3 Ser sabios

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1 R
 epasa el relato bíblico y recuerda las palabras de la Sabiduría. Une con flechas para construir las enseñanzas
fundamentales.

Yo, la sabiduría los labios mentirosos.

Un hijo sabio ama el saber.

El que ama la educación habito con la prudencia.

El Señor aborrece es la alegría de su padre.

2 Piensa en cuatro personas en las que confías mucho y completa la tabla siguiente.

Persona Confío en ella porque… Le pediría que…

3 Decide si son sabias o no las siguientes acciones y explica por qué.

Quedé con dos amigos para jugar pero me llamó mi mejor amiga por teléfono y me fui con ella. No avisé a
mis amigos.

 i compañero me pidió que le dejara copiar las soluciones de mis problemas de Matemáticas y me negué.
M
Había estado jugando y no tenía ganas de esforzarse.

 legué tarde a casa porque me quedé jugando con mis amigos. Les dije a mis padres que el profesor nos
L
había pedido hacer un trabajo extra y por eso me había retrasado.

No suelo esforzarme mucho porque siempre consigo aprobar sin estudiar.

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1 R
 ecuerda lo aprendido sobre la sabiduría. Lee las siguientes citas bíblicas e indica con qué enseñanza están
relacionadas.

Lc 12,16-20.

Mt 23,27-28.

Lc 18,9-14.

Mt 25,14-29.

2 E
 l relato bíblico de la unidad comienza con estas palabras: “Yo, la sabiduría, habito con la prudencia”. Lee las
siguientes situaciones e indica una actuación prudente y otra imprudente que podemos realizar ante ellas.

SITUACIÓN DECISIÓN PRUDENTE DECISIÓN IMPRUDENTE

Semáforo de peatones en rojo

El examen comienza a las 10:00 h

Acabo de recuperarme de una

fractura en la pierna

3 R
 eflexiona sobre la siguiente cita y contesta a las preguntas: “La Biblia explica que la sabiduría proviene de
Dios. Existía antes de todas las cosas. Dios creó todo con su saber”.

¿ Cómo son las cosas que se hacen mal, imperfectas? Pon algunos ejemplos.

¿En qué notamos que Dios ha creado todo con sabiduría?

Las personas también han sido creadas por Dios. ¿Cómo pueden reflejar la sabiduría de Dios las acciones que

realizan?

AMPLIACIÓN 9
 4 Vencer los obstáculos

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1 Observa la ilustración de la página inicial de la unidad y contesta a las preguntas.

 scribe el nombre de tres objetos que puedan distraer la atención de la niña mientras estudia y explica por
E
qué pueden interferir en su trabajo.

1.  :

2.  :

3.  :

¿ Qué puede hacer para vencer esos obstáculos?

2 R
 epasa el relato bíblico de la unidad. Lee las propuestas que hace el diablo a Jesús y únelas con la respuesta
que Jesús da a cada una de ellas.

Di a esta piedra que se convierta en pan. No tentarás al Señor tu Dios.

Te daré todos estos reinos si me adoras. No solo de pan vive el hombre.

Tírate desde el alero del templo  l Señor, tu Dios, adorarás y a él

A
y los ángeles de Dios te socorrerán. solo darás culto.

3 Elige la opción correcta en cada uno de los casos.

J esús encomendó a la Iglesia la misión de construir un templo/anunciar el evangelio/redactar el Nuevo
Testamento.
 a Iglesia se encuentra con obstáculos/beneficios/increyentes que dificultan su misión.
L
J esús experimentó dificultades en el desierto y por eso es capaz de entender el lenguaje/anuncio/sufrimiento
de sus discípulos y de ayudarlos en la dificultad.

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1 Observa la siguiente imagen. Escribe en el hueco correspondiente cada una de las siguientes oraciones.

J esús estuvo sin comer y, al final, sintió hambre.

 l Espíritu lo condujo al desierto donde fue tentado por el diablo.
E
 i a estas piedras que se conviertan en pan.
D

2 C
 ompleta la tabla y relaciona las dificultades por las que atraviesa la Iglesia con las que encontró Jesús en el
desierto.

DIFICULTADES DE LA IGLESIA DIFICULTADES DE JESÚS EN EL DESIERTO

Falta de fe en Dios

Idolatría

Rechazo de la voluntad de Dios

3 L
 os obstáculos que Jesús encontró en el desierto existen también en la actualidad. Describe alguna situación en la
que no has sido capaz de vencer una dificultad y has preferido huir. ¿Qué hizo que abandonaras? ¿Cuáles fueron las
consecuencias? ¿Qué aprendiste?

AMPLIACIÓN 11
 5 Jesús nos muestra al Padre

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1 C
 ompleta la siguiente tabla explicando qué te pueden revelar las siguientes personas.
Personas ¿Qué me pueden revelar?
Astrónomo Cómo es el universo

Médico

Padres

Profesor

2 E
 n el relato bíblico dos discípulos hacen preguntas y peticiones a Jesús. Copia el nombre de cada discípulo, la
pregunta o petición que le hace a Jesús y su respuesta.

 iscípulo.
D

Pregunta o petición.

Respuesta de Jesús.

 iscípulo.
D

Pregunta o petición.

Respuesta de Jesús.

3 Lee las siguientes afirmaciones sobre la identidad de Jesús y rodea la respuesta correcta.
a) A veces, Jesús actúa siendo Dios y otras siendo hombre.
b) Jesús es más Dios que hombre, porque puede hacer milagros.
c) Jesús no es Dios, es un hombre que era Hijo de Dios y nos hablaba de Dios.
d) Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre.

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1 J esús nos reveló quién es Dios mediante comparaciones. Completa la tabla indicando características de Dios y
proponiendo un símbolo que exprese cada una de las características.

Características de Dios Símbolo

 

 

 

2 L
 ee Lc 15,3-7 y responde a las siguientes preguntas.

¿ Cuál es el problema que se plantea al principio del relato?

¿ Qué hace el buen pastor?

¿ Qué quiso expresar Jesús sobre Dios con esta parábola?

3 L
 as herejías son interpretaciones erróneas de la identidad de Jesús. Explica por qué son erróneas las siguientes
herejías.

 ocetismo. Jesús tenía apariencia de hombre para que lo pudiéramos entender, pero en realidad no lo era,
D
era Dios disfrazado de hombre.

 rrianismo. Jesús no es Dios, es una criatura, la más perfecta de todas, hijo de Dios, pero no es eterno e
A
increado como Dios.

AMPLIACIÓN 13
 6 Estoy junto a vosotros

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1 Lee el relato de El encuentro con Jesús en el camino de Emaús, y contesta las siguientes preguntas.

¿Qué día de la semana era?

¿ A quién se encuentran los discípulos que van a Emaús?

¿ Cómo se sienten los discípulos cuando van a Emaús y por qué?

¿ Cuándo reconocen a Jesús?

¿ Cómo se sienten los discípulos cuando regresan a Jerusalén y por qué?

2 Marca la casilla V o F según las afirmaciones sean verdaderas o falsas.

V F
La eucaristía es acción de gracias y oración de alabanza a Dios.

Jesús está presente en la eucaristía bajo la forma del pan y del vino.

La eucaristía no ayuda a compartir.

La eucaristía es alimento para los cristianos del amor y de la unidad.

3 Colorea las palabras que te parecen más importantes.

Por la fe se reconoce a Jesús resucitado: en la

Biblia, en los sacramentos, en la Iglesia, en
los empobrecidos, y dentro de cada uno en la
oración.
REFUERZO 14
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1 Resuelve el siguiente crucigrama.

1. Instituyó la eucaristía.
2. Nombre del rito de la eucaristía en la que se reparte el 1 E
pan. 2 U
3. Fue la última que hizo Jesús, antes de su muerte con
3 C
los apóstoles.
4 A
4. Alimento básico necesario para celebrar la eucaristía.
5. El pan se convierte en el de Jesús. 5 R

6. Así se llama la explicación del sacerdote después de la 6 I

lectura del evangelio. 7 S
7. Lo es la eucaristía. 8 T
8. Estuvieron con Jesús en la última cena. 9 I
9. Se convierte en la sangre de Jesús en la eucaristía.
10 A
10. Otro nombre que recibe la eucaristía.

2 Cambia los números por vocales y escribe las frases que se esconden.

L1 25c1r3st31 n4s 3mp5ls1 1 c4mp1rt3r n52str4 p1n y n52str4 1m4r c4n t4d4s.
L1 25c1r3st31 2s l1 c2l2br1c34n m1s 3mp4rt1nt2 d2 l4s cr3st31n4s.

3 Investiga qué es la fiesta del Corpus Christi, cuándo y cómo se celebra en tu localidad. Escribe un resumen sobre ello.

AMPLIACIÓN 15
 7 La tarea de la Iglesia

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1 Lee el relato de Felipe y el etíope y completa las frases.

Felipe guiado por el se encuentra por el camino a un etíope.

El etíope le pide a Felipe que le explique el libro del profeta que leía.

Felipe explica que ese texto se refiere a , que lo mataron, pero que ha
. Y que quienes creen en él eran .

Llegan a un lugar donde hay . El etíope le pide a Felipe ser .

Felipe al etíope y este continuó su camino.

2 Colorea las cuatro palabras que te parecen más importantes.

La misión de la Iglesia es anunciar

el evangelio por todo el mundo.
3 Relaciona estas frases partidas.

Los que forman la Iglesia tienen la misma fe, los miembros de un mismo cuerpo, la Iglesia.

Los modos de vida de los cristianos son: a todos los que creían en Jesús.

Todos los cristianos están unidos a Jesús como el mismo bautismo y el mismo amor.

El sacramento de la confirmación fortalece la fe laicos, religiosos y sacerdotes.

Los discípulos acogieron con el bautismo para ser testigo de Jesús y anunciar el evangelio.

REFUERZO 16
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1 En esta unidad hemos visto el testimonio de dos personas que evangelizan, Felipe y Segundo Llorente. Los
dos tienen características que les acercan a personas muy diferentes a ellos en edad, cultura, posición social,
etc. Localiza en esta sopa de letras cinco palabras que describen a las personas que evangelizan.

S U P E R A H L T A S
1. 
I T S I M P A T I A O
G U A P O S I N A F L 2. 
U N I C A C Z E M E D
E S E R V I C I A L A 3. 
N I Ñ O S E A H B I D
V A L I E N T E L X O 4. 
U I J S O T U I E I F
5. 
C O M P R E N S I V O

2 Busca en tu Biblia 1 Cor 12,12-26. ¿Qué quiso expresar Pablo con este símil?

3 Descubre la frase que se esconde en este pasatiempo.

GVUITOTTODOSCAMPUSDRLOSOIHNGTRFVBCRISTIANOSMHUINH
FESTANCDFETUNGUNIDOSTYHBGNALIOJTUVEJESÚSDERUNIM
COMODCFHGTULOSJUIBERORMIEMBROSITUJEDODEVB
TDSCAUNMUNIGTUHMISMOYHRECFTHCUERPOPJUYTFRDLAJGRTFEDIGLESIA.

AMPLIACIÓN 17
 8 María, modelo de creyente

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1 Observa la ilustración y lee la introducción al relato de la unidad, María, madre de la Iglesia y responde a las
preguntas.

¿Para qué guardaba María las cosas en el corazón?

¿Cómo trató María a los amigos de Jesús y porqué?

¿Con quién estaba María en Pentecostés?

2 Marca la casilla V o F según las afirmaciones sean verdaderas o falsas.

V F
María es madre de Dios, nuestra y madre de la Iglesia.

María no estuvo en los comienzos de la Iglesia pues ya había muerto.

Los cristianos no rezan a María solo le hacen romerías.

Los cristianos veneran a María utilizando distintas advocaciones.

María es modelo de creyente por su confianza en Dios y su total disponibilidad

al plan de Dios.

3 Colorea con rotulador las palabras que te parecen más importantes.

María dijo sí al plan de Dios, acompañó

a la primera comunidad, y sigue alentando
y protegiendo a la Iglesia desde el cielo.

REFUERZO 18
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1 Los cuatro evangelios dan información sobre María. Busca los siguientes pasajes, léelos y pon un título a cada
uno de ellos.

Lc 1,39-45

Lc 2,27-35

Lc 11,27-28

2 Según la información que dan las citas anteriores asocia cada pregunta con su personaje.

¿Quién dice a María: “llena de gracia”? Ángel

¿Quién dice a María: “bienaventurada”? Isabel

¿Quién dice a María: Simeón

“la espada te traspasará el alma”?
mujer
¿Quién dice a María: “bendita entre todas”?

3 Relaciona cada palabra con su significado.

Gracia Alguien digno de alabanza o de quien decir bien.

Dicha Regalo, don o favor gratuito de Dios.

Bendita Satisfacción y contento con la vida. Felicidad.

4 De acuerdo a lo aprendido sobre María marca la casilla V o F según las afirmaciones sean verdaderas o falsas.

V F
María sintió que la espada le traspasaba el alma junto a la cruz.

María es dichosa porque tuvo una vida fácil y cómoda.

María es llena de gracia porque contaba muchos chistes.

AMPLIACIÓN 19