Professional Documents
Culture Documents
Todas as expressões em destaque nas frases acima indicadas são formas verbais. Se reparares bem, todas
elas são constituídas por dois verbos (um verbo auxiliar, seguido do verbo principal). Ou seja, encontram-se
conjugadas num tempo composto (Nota: o tempo composto, ao contrário do tempo simples, implica sempre
o recurso a um verbo auxiliar; logo, é composto por mais do que uma forma verbal). Trata-se de um tempo
verbal que se refere a acções realizadas (e concluídas) no passado: o passé composé.
Convém referir que o passé composé corresponde ao pretérito perfeito simples em Português (ainda que
este seja um tempo simples e não composto).
Ex: "sont allés" = foram (verbo IR); "sont partis" = partiram; "sont arrivés" = chegaram; "sont entrés" =
entraram; "se sont cachés" = esconderam-se; "se sont promenés" = passearam; "sont revenus" = voltaram.
Em suma, o passé composé é um tempo verbal composto do modo indicativo que informa sobre factos ou
acções decorridas no passado, acções essas curtas, rápidas, momentâneas e/ou já completamente
concluídas. Compõe-se de um auxiliar (verbo ÊTRE ou AVOIR) no presente do indicativo, seguido do verbo
principal no particípio passado.
Verbe auxiliare
Verbe principal
AVOIR ou ÊTRE + au participe passé
au présent de l'indicatif
Ex: " sont allés" sont = auxiliar - presente ind. (verbo ÊTRE) + allés = particípio passado (verbo ALLER)
" ont vu" ont = auxiliar - presente indicativo (verbo AVOIR) + vu = particípio passado (verbo VOIR)
NOTA: na frase negativa, os dois elementos da negação surgem intercalados com as formas verbais (no
caso de NE... PAS, por exemplo, Ne é utilizado entre o sujeito e o auxiliar, e PAS entre o auxiliar e o verbo
principal). Ex: Ils ne sont pas allés en Chine.
A grande maioria dos verbos franceses conjuga-se com o auxiliar AVOIR. Há verbos, no entanto, que exigem
o recurso ao auxiliar ÊTRE. São eles:
1. os denominados verbos de movimento (incluindo verbos intransitivos que indicam estados, ou seja,
verbos descritivos) e compostos Ex: monter / descendre, arriver / partir, venir / revenir / devenir, naître /
mourir...
(Nota: chamam-se transitivos directos os verbos que pedem um complemento directo, transitivos indirectos
os que exigem um complemento indirecto, e intransitivos os que não precisam nem de complemento directo
nem de complemento indirecto.)
2. todos os verbos pronominais (ou conjugados na forma pronominal) se laver, se cacher, s'appeler...
O quadro que a seguir te apresentamos contém os 18 verbos pertencentes ao primeiro grupo (1), aos quais
se acrescentaram determinados verbos compostos a partir de alguns deles. Para facilitar o estudo,
associamos, sempre que possível, cada verbo ao seu antónimo.
arriver arrivé
partir parti
rester resté
retourner retourné
passer passé
sortir sorti
entré
entrer
descendre descendu
monter monté
naître né
tomber tombé
mourir mort
Exercices
A) Passé Composé
êtes lus
a lu
avez lu
avez mangé
avez manger
avons mangé
as mis
a mis
es mis
4 Tu __________ chez toi à quelle heure?
as rentré
est rentré
es rentré
avez fini
êtes fini
a fini
se sont levés
s'ont levé
s'ont leves
êtes lus
a lu
avez lu
se sont réveillés
s'ont réveillé
se sont reveille
sommes pris
avons pris
ont pris
se sommes rencontrés
se sont rencontré
nous sommes rencontrés
B)Tradução
L'école de Geneviève
Je m'appelle Geneviève Languin et je suis en troisième au collège Nord de Lyon. C'est un
vieux collège mais l'ambiance est très bonne. Il y a des élèves de six nationalités
différentes. Nous avons beaucoup de matières. J'ai trente-six heures de cours par semaine.
C'est beaucoup, non? Le lundi je commence les cours à huit heures et je termine à dix-
sept heures trente. Je déteste le lundi, mais j'adore le mercredi parce que je n'ai pas de
cours toute la journée. Mes matières préférées sont l'histoire et la musique. Je déteste
l'anglais. Notre directeur est formidable! Il est très dynamique et il sait motiver les élèves.
Au collège, nous faisons beaucoup de choses. Nous avons un club photo. Avec mes amis
je participe aussi au journal de l'école.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________