¿Qué es la personalidad?

La personalidad se trata de un constructo hipotético que incluye una serie de rasgos,

relativamente estables a lo largo del tiempo y consistentes (no varían de una
situación a otra) y que permite predecir la conducta. Se incluyen otros elementos
como cogniciones, afectos y motivaciones que determinan la conducta y que
pueden explicar que a veces la personalidad no sea tan consistente y estable en
algunas circunstancias.

¿Qué son los rasgos temperamentales?

Los rasgos temperamentales están caracterizados por una fuerte estabilidad, son
los rasgos de carácter innato que presentan un alto grado de heredabilidad, definen
el modo particular de comportamiento de un individuo.

¿Qué son los rasgos disposicionales de la personalidad?

Cada uno de los cinco factores abarca diversos rasgos más específicos o facetas
en la terminología de McRae Y Costa (2008)
Extraversión: (Sociabilidad, cordialidad, actividad, entusiasmo asertividad)
Neuroticismo: (Miedo, vulnerabilidad, irritabilidad, ansiedad, depresión hostilidad)
Agradabilidad: (Confianza, sensibilidad, modestia, altruismo, conciliador)
Responsabilidad: (Orden, autodisciplina, orientación, planificación)
Apertura a la experiencia: (Curiosidad, autoconciencia, exploración)

¿Cómo se da el desarrollo de la personalidad positiva?

Desde una perspectiva del ciclo vita, el desarrollo de la personalidad implica
ganancias y pérdidas, el desarrollo positivo consiste en la maximización de las
ganancias y la minimización de las perdidas.
¿Cómo se desarrolla el YO?
El yo emergente
Desde una edad muy temprana el niño observa cómo actúan los demás y empieza
a imitar, actuar y asumir un rol social rudimentario. El temperamento influirá en el
YO, porque afecta a la forma de trabajar sobre sí mismo.
El desarrollo de la conciencia de sí mismo culmina a los 3-4 años cuando se
consolida el sentido del yo.
La adolescencia temprana se caracteriza por la proliferación de rasgos y por la
construcción de múltiples versiones del YO.
El adulto intenta construir un patrón coherente del YO, que debe sentir como
verdadero y autentico.

¿Cómo se desarrolla el rol sexual?

El sexo es una categoría social importante. Los futuros padres preparan la venida
de sus hijos de maneras distintas niño o niña.
Los bebes 3-4 años distinguen entre categorías de caras de hombre y mujer.
A los 6 meses distinguen caras y voces en función del sexo.
A los 10 meses forman asociaciones estereotipadas entre caras de mujeres y de
hombres y objetos típicos.
Entre los 27 y los 30 meses, ubica su foto en la de su mismo sexo.
4° o 5° de primaria se ven las niñas delicadas y a los niños activos y siendo más
bruscos.
Durante la etapa escolar primaria se produce cambio importante.
Una vez identificado como chico o chica se comienza a buscar detalles sobre la
actividad propia del sexo