LA LIGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

JEAN PIERRE POURTOIS Y HUGUETTE DESMET, SE CARACTERIZA COMO CIENCIA Y PEDAGOGIA EN LA LEGITIMACIÓN
DE LOS CONOCIMIENTOS EXPONE EL PUNTO DE VISTA POSITIVISTA. NOS HABLA ACERCA DE CÓMO UN CONOCIMIENTO
LO PODEMOS CONSIDERAR CIENTÍFICO, PARA ESTO, SE ASOCIAN DIVERSOS CONCEPTOS QUE INTENTAN DEFINIRLO Y
SON CONCEPTOS DE GENERALIZACIÓN, DE FIDELIDAD Y DE VALIDEZ, MUY CONOCIDOS DE LAS CIENCIAS POSITIVAS.

POSITIVISTA TRADICIONAL EXPERIMENTAL PROCEDIMIENTO CUALITATIVO

Estos elementos refuerzan la

Se opone el enfoque cuantitativo

Las ciencias humanas pretenden
romper con las ideas recibidas y
generadoras de falsas certezas.
Se buscan las cualidades clásicas
de un instrumento tales como la
validez, la constancia, la fidelidad,
la sensibilidad. Recurrirá a la
cuantificación y a la medición y
construirá los instrumentos
adecuados para responder a la
exigencia dada
en la medida que no aprende la
Estos elementos refuerzan la
realidad mediante datos
afirmación de que los trabajos
numéricos. La investigación
calcados sobre las características
cualitativa es difícil de decodificar y
de las ciencias exactas de hechos
de sistematizar. M. Weber que
solo tienen la apariencia de
consiste en aprender lo ordinario y
objetividad. En cuanto a Devereux,
comprender la realidad social a
critica el hecho de que los
través de los significados que las
investigadores en ciencias
personas dan a sus actos, también
humanas, en su intento de reducir
queda sometido a la crítica en la
las deformaciones subjetivas,
medida en que los datos que hay
interponen entre el observador y el
que analizar e interpretar, al no ser
sujeto pantallas filtrantes cada vez
accesibles a la observación
más numerosas
sensorial remitirían al sistema de
valores particular del observador.