Ficha de Avaliação Trimestral

2.º período

Matemática

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1. Que sólido geométrico sou? Na resposta, identifica os sólidos pelas letras.

A B C

D E

• Não tenho superfícies curvas e tenho seis faces planas e geometricamente iguais.
Sou o sólido E.
• Tenho uma superfície curva e duas superfícies planas.
Sou o sólido A.
• Tenho uma superfície curva e uma superfície plana.
Sou o sólido D.
• Não tenho superfícies curvas, mas tenho seis faces planas.
Sou o sólido C.
©AREAL EDITORES – M05

• Não tenho superfícies curvas e tenho cinco faces planas.

Sou o sólido B.
Matemática 1
FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO

2. Assinala com ✗ a leitura que corresponde ao número 968.

Novecentas e oitenta e seis unidades.

Novecentas e sessenta e oito dezenas.
✗ Novecentas e sessenta e oito unidades.
Novecentas e oitenta e seis dezenas.

3. Na tabela seguinte, os números sombreados são os primeiros três termos de

uma sequência.
Cada termo obtém-se adicionando 6 unidades ao termo anterior.
Continua a sequência, pintando os quatro termos seguintes da sequência.

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

4. A Teresa tem 25 cromos na sua coleção. O seu irmão Pedro, que também cole-
ciona cromos, tem o quádruplo dos cromos da Teresa.
Quantos cromos têm os dois irmãos no total? Explica a tua resposta.

4 × 25 = 100
100 + 25 = 125
o£u
25 × 5 = 125
o£u@ 25 + 25 + 25 + 25 + 25 = 125
125
©AREAL EDITORES

R.: No total, os dois irmãos têm cromos.

2 Matemática
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5. Pinta 1 nas figuras onde for possível.

4

A B C

D E F

6. Escreve na etiqueta o número que completa corretamente a igualdade.

42 :6=7

7. No quartel estão estacionados os camiões

que observas. Cada camião leva 8 bombeiros.
Quantos bombeiros levam todos os camiões?
Explica a tua resposta.

6 × 8 = 48

48
©AREAL EDITORES

R.: Todos os camiões levam bombeiros.

Matemática 3
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8. Observa a contagem que o Pedro fez dos animais que viu na quinta dos avós.

8.1. A partir do registo feito pelo Pedro, completa o gráfico de barras.

Animais daquinta
Animais da quinta
12
12
11
11
10
10
99
88
77
66
55
44
33
22
11

cães
cães gatos
gatos ovelhas
ovelhas galinhas
galinhas vacas
vacas cavalos
cavalos

8.2. Completa, segundo o número de animais, começando pelos que o Pedro viu em
maior quantidade.
1.º – galinhas 4.º – c@ãæe€ß
2.º – o£vÆe€l€h@a€ß 5.º – c@a€v£a€l@o£ß
3.º – ∆£a@c@a€ß 6.º – g@a€t@o£s
8.3. Se o avô do Pedro quiser ter tantas ovelhas como galinhas, quantas terá de jun-
tar ao seu pequeno rebanho? 12 – 9 = 3
R.: O a€v£ô£ fltæe€r@á@ dæe@ €j@u‰n€t@a€r@ 3 o£vÆe€l€h@a€ß a@o£ flræe€b£a‰n€h@o£.
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4 Matemática
 FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO

9. Assinala com ✗ as opções onde está rodeado 1 dos elementos do grupo.

3

10. Segue as instruções abaixo e realiza os cálculos.

215 684 172 152 167

10.1. Adiciona os números ímpares. 10.2. Subtrai ao número maior o menor.

200 + 10 + 5 600 + 80 + 4
+ 100 + 60 + 7 – ( 100 + 50 + 2 )

300 + 70 + 12 = 382 500 + 30 + 2 = 532

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Matemática 5
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11. Observa os sólidos geométricos.

A B C D E
✗ ✗ ✗

11.1. Assinala com ✗ os poliedros.

11.2. Faz a legenda do sólido E, utilizando as palavras destacadas.

∆Æé€r€t@i@cæe@ face
f@a@cæe@ aresta
a€ræe€s€t@a@ E vértice

12. A mãe da Teresa é costureira e está a fazer casacos. Ela comprou 15 botões
para distribuir igualmente por todos estes casacos.

Descobre quantos botões vai colocar em cada casaco. Explica a tua resposta.

15 : 5 = 3

3
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R.: Em cada casaco vai colocar botões.

6 Matemática
 FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO

13. A partir da imagem, escreve duas divisões e duas multiplicações.

18 : 6 = 3 6 * 3 = 18
18 : 3 = 6 3 * 6 = 18
14. Legenda as figuras planas com uma das expressões.

Linha poligonal fechada Linha não poligonal fechada

Linha poligonal aberta Linha não poligonal aberta

L@i‰n€h@a@ ø@ã@o£ L@i‰n€h@a@ ø@ã@o£ L@i‰n€h@a@

€p@o£l@i@g@o£n@a€l@ €p@o£l@i@g@o£n@a€l@ €p@o£l@i@g@o£n@a€l@
fæe@c€h@a@d@a@ a€bÆe€r€t@a@ a€bÆe€r€t@a@
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Fim da ficha

Matemática 7
FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO

Pergunta facultativa

Utiliza os símbolos + , – e * para tornares as afirmações verdadeiras.

Testa as tuas
A 6 + 7 = 13 capacidades!

B 6 × 7 = 42

C 3 × 9 = 27

D 18 – 16 = 2

E 23 + 31 = 54

F 39 – 16 = 23

G 9 + 6 + 8 = 23

H 7 + 8 – 9 = 6

I 5 × 4 + 6 = 26

J 6 + 3 – 5 = 4

K 5 × 2 × 6 = 60

L 3 × 10 + 15 = 45
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8 Matemática