ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

Universidad del Valle de México

Escuela de Ciencias de la Salud
Aula (F002)
Unidad de Contenido
Evalaución del proceso de
Asignatura : Técnicas de Modificación del comportamiento Ciclo/Semestre 2017/1
intervención del
comportamiento
Tema: Carrera: Psicología
Identificación, Análisis y Evaluación del proceso de intervención en la modificación del comportamiento

Objetivos de Aprendizaje: Aplicará el proceso de evaluación de un diseño de intervención a través de un caso de la vida cotidiana.

Habilidades a adquirir: Entre las habilidades a adquirir se encuentra el identificar los diferentes elementos que pertenecen a un proceso de evaluación de la
modificación conductual. Relacionar a través de un caso los diferentes elementos que promueven el reforzamiento de una conducta. Analizar las acciones que
deben de llevarse a cabo en cada una de las etapas del proceso de evaluación de la modificación conductual. Reflexionar la relevancia de llevar a cabo una
modificación conductual efectiva.

Duración de la sesión: Estos temas se expondrán a lo largo de cuatro clases. Cada clase dispondrá de hora y media para dar seguimiento y aclarar la práctica
del alumno.

Programa de Actividades:

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL PROFESOR

 Repaso de los contenidos previamente revisados en las dos unidades anteriores.
 Identificación de cada una de las etapas del proceso de evaluación.
 Trabajo en pares para la discusión y establecimiento de los elementos del proceso de evaluación.
 Esclarecimiento de dudas.
 Seguimiento de las actividades realizadas por el alumno durante la práctica
 Revisión de la estructura y elaboración del trabajo escrito.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS

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 Actividad en equipos
 Búsqueda de información en fuentes confiables y válidas.
 Compartir opiniones sobre el tema
 Identificar los elementos que intervienen en un proceso de reforzamiento.
 Aplicar cada una de las etapas para la evaluación de la modificación conductual.
 Elaboración del proyecto escrito

FORMA DE EVALUACIÓN
 Nivel de participación
 Correcta elaboración del proyecto integrador

Actividades previas a la sesión por el alumno:

Revisión de las fuentes bibliográficas
Corrección de los comentarios dados por el profesor.

Bibliografía recomendada:

Kazdin, A. (1996). Modificación de la conducta y sus aplicaciones practicas. 2a Ed. Manual Moderno