LA ÚLTIMA DISCRIMINACIÓN A LOS

PROFESORES TÉCNICOS DE FP
El curso pasado, la Consejería de Educación no tuvo inconveniente
alguno en prescindir de unos 300 profesores y profesoras técnicas de
FP, que no tenían la formación pedagógica necesaria para ejercer la
función docente.

 No importó que la ley señalara a la Consejería como la única

responsable de proporcionar dicha formación a su profesorado, lo que no
hizo, a pesar de haber tenido tiempo suficiente para ello. Por el contrario,
dejó agotar el plazo (1 de septiembre de 2015) y luego responsabilizó al
Ministerio de Educación de no concederles una moratoria. Un clásico.
 No le importó que en otras comunidades autónomas, Castilla La
Mancha, por ejemplo, se hubiera optado por dejar a este profesorado
trabajando, mientras se formaban. La Consejería prefirió dejarlo en las
bolsas en situación de “no disponible”. Y, a renglón seguido, como en
algunas bolsas se quedó sin personal, contrató a otro personal – con un
contrato laboral- , sin experiencia y sin la formación pedagógica. Esto,
dijo la Consejería, es legal. Sí, dijimos en USTEA, pero es un despropósito
que se comete para tapar otro despropósito. Un clásico.
 No le importó dejar pasar un tiempo precioso, sin tomar en
consideración las propuestas de USTEA y del colectivo afectado para dar
salida a esta situación, provocando con ello que profesorado con
experiencia docente quedara sin trabajo y alumnado sin clase, mientras
se buscaba profesorado de recambio.

FINALMENTE, para profesorado técnico sin titulación universitaria, la

Consejería acordó con la UNIA la formación correspondiente. Para el
profesorado técnico con titulación universitaria, la única salida fue matricularse
en el MAES.

LLEGADOS A ESTE PUNTO, los despropósitos siguen produciéndose:

1. Ahora hemos sabido que ni la Consejería ni la UNIA tienen previsto
pagar al profesorado que ha tutorizado las prácticas del primer
grupo de profesores técnicos, lo que sitúa al segundo grupo,
actualmente cursando la fase teórica de la formación, en la incertidumbre.

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2. Respecto al profesorado técnico que está actualmente cursando el
MAES, la convocatoria de oposiciones de Secundaria los puede
sumir en una nueva situación discriminatoria. Dado que en dicha
convocatoria se requiere la formación pedagógica para presentarse, a la
Consejería no se le ha ocurrido mejor solución que plantear a este colectivo
la presentación de una solicitud, diciendo que no reúnen los requisitos para
presentarse a oposiciones. Ello efectivamente no los excluiría de las
bolsas el próximo curso, pero los dejaría en una situación difícil
para tener trabajo. A esto le ha llamado la Consejería “la solución”: a
hurtar a este profesorado el derecho a presentarse a oposiciones.

Y, para terminar con este cúmulo de despropósitos, una discriminación

inadmisible.

A pregunta de USTEA, la Consejería ha reconocido haber llegado a un

acuerdo con los Obispos del Sur, por el cual ha concedido una moratoria
al profesorado de Religión Católica que no tenga la formación
pedagógica para ejercer la labor docente. Gracias a este acuerdo, dicho
profesorado tiene de plazo hasta el 1 de septiembre de 2016 para
acreditar la formación requerida. Mientras tanto, se presiona al
Ministerio de Educación para que equipare determinados estudios
eclesiásticos con el MAES. Una jugada redonda.

Parece que lo que no era posible para los paganos -los que se pagan su
formación y pagan los platos rotos de la imprevisión e irresponsabilidad de la
Consejería para con su profesorado- sí ha sido posible para los cristianos.

USTEA EXIGE, UNA VEZ MÁS, UNA SOLUCIÓN

NEGOCIADA, JUSTA Y NO DISCRIMINATORIA PARA EL
PROFESORADO TÉCNICO DE FP.

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