5to G
Salón:
Actividad 3.2 La formación de los profesionales:
Carrera/ Tipo
de
Científicos
conocimiento
profesional
Bateria computarizada para la
evaluación cognitiva de la depresión:
Este consiste en un conjunto de pruebas
que busca señales a nivel cognitivo de
posibles trastornos depresivos
Test de simultaneidad DIAT-SHIF:
Test cognitivo que busca evaluar la
capacidad de un sujeto para asistir dos
estimulos al mismo tiempo
Test de celeridad REST-HECOOR:
Prueba que permite medir la capacidad de
percebir y procesar la respuesta a un
estímulo simple en busca de daños
corticales. Se vale de una computadora y
estímulos visuales
Test cognitivo de concentración
VISMEM-PLAN:
Test que ayuda a la capacidad de la
organización y atención a base de
estímulos visuales como auditivos con
soporte en computadoras y tablets. Se
Psicología busca trastornos y lesiones cognitivas
Test secuencial WOM-ASM:
Se encarga de la capacidad de
almacenamiento temporal y manipulación
de la información. Se vale de
computadoras y tablets y busca lesiones
Nombres: Irma Angélica Ortega Nevares, Mario Iván Carrizales Alonso, Alondra
Muñoz Muñoz, David Misael Gómez Velázquez, Ricardo Malaquías Villalva Flores.
125
Tecnológicos
Camara Gessell: La cámara Gesell fue
concebida como domo (Gesell dome en
inglés) por el psicólogo y pediatra
estadounidense Arnold Gesell (1880 -
1961) psicólogo que se dedicó a estudiar
las etapas del desarrollo de los niños, para
observar su conducta sin ser perturbados
o con la presencia de una persona extraña
causante de alteraciones. a cámara de
Gesell o cámara de Visión Unidireccional
es un salón provisto de equipos de video y
audio, así como de un espejo
unidireccional anexo a un salón donde se
puede ubicar un grupo de observadores,
analistas, expertos o aprendices entre
otros.
Test Bender: El Test de Bender fue
construido por Lauretta Bender, psiquiatra
norteamericana, entre los años 1.932 y
1.938. En sus inicios, fue conocido
popularmente como B.G. (Bender Gestalt),
dado que la autora se inspiró para su
confección en los principios teóricos de la
Gestalt. La prueba consiste, simplemente,
en pedirle al sujeto que copie 9 figuras en
un papel en blanco, según la muestra que
se le proporciona y luego se analizan los
resultados.
WISC: La Escala Wechsler de Inteligencia
para Niños (WISC) es una escala para
valorar la inteligencia y aptitudes
intelectuales en niños en el ámbito clínico
y psicopedagógico. Derivada de la escala
Wechsler-Bellevue, fue elaborada por
David Wechsler para aplicar el uso de
aquella a personas menores de 16 años.
Está constituida por dos subescalas, la
verbal y la manipulativa, cada una de las
cuales contiene seis subtests. Al igual que
la WAIS, nos provee de una puntuación
global denominada Cociente Intelectual
 5to G
Salón:
125

Total.

Test de la figura Humana: El dibujo de la

Figura Humana pertenece al conjunto de
las denominadas técnicas proyectivas en
las que la persona no tan sólo se limita a
efectuar un simple dibujo sino que se
espera que plasme de forma indirecta, la
esencia de su propia personalidad.
También podemos hipotetizar, según los
elementos y características del dibujo,
acerca de sus capacidades y
competencias cognitivas e intelectuales.

Test de Rorschach: es una técnica y

método proyectivo de psicodiagnóstico
creado por Hermann Rorschach (1884-
1922). Se publicó por primera vez en 1921
y alcanzó una amplia difusión no solo
entre la comunidad psicoanalítica sino en
la comunidad de psicoterapeutas y
psicólogos en general.

Nombres: Irma Angélica Ortega Nevares, Mario Iván Carrizales Alonso, Alondra
Muñoz Muñoz, David Misael Gómez Velázquez, Ricardo Malaquías Villalva Flores.