You are on page 1of 4

ACTIVIDADES SEMANA SANTA (BLOQUE 1: TEMAS 1-4)

1. Un taller de sastrería produce trajes de caballero, incurriendo en los siguientes


costes:
Alquiler del taller: 700 euros/mes
Materiales diversos (hilos, telas, botones etc.)50 euros/traje
Tarifa «plana» de telefonía e internet:65 euros/mes
Electricidad usada en el taller:.35 euros/traje
Sabemos que cada mes fabrica y vende 18 trajes a 120 euros cada uno.
a) Calcula los costes mensuales del taller, separando los fijos de los variables.
b) Calcula el beneficio o pérdida mensual.
c) En vista del resultado anterior, ¿de qué modo podría intentar la empresa
mejorar sus resultados?

2. Clasifica los siguientes impuestos en directos/ indirectos y


progresivos/proporcionales:
a) Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
b) Impuesto sobre Sociedades.
c) Impuesto sobre el Valor Añadido.

3. Alfredo tiene un presupuesto mensual de 100 euros que puede destinar a sus
dos aficiones: colecciones de cromos y alquiler de videojuegos. Cada sobre de
cromos cuesta 0,5 euros, mientras que cada alquiler le vale 2 euros.
a) ¿Cuál es la cantidad máxima de videojuegos que podría alquilar al mes? ¿Cuál
sería la cantidad máxima de sobres de cromos que podría comprar?
b) Dibuja una frontera de posibilidades de todas las combinaciones para
Alfredo.
c) Este mes Alfredo decide comprar 150 sobres de cromos y alquilar 30
videojuegos. ¿Podría hacerlo? En caso de no poder, ¿qué tendría que hacer si
quisiera comprar los 150 sobres? Comenta el resultado usando el gráfico de la FPP.
d) ¿Podría comprar 100 sobres y alquilar 20 videojuegos? Comenta el resultado
usando el gráfico de la FPP.

4. Identifica los costes y beneficios adicionales para cada uno de las decisiones
citadas en las columnas de la izquierda de la siguiente tabla.
5. Si comparásemos la misma empresa hoy y hace cincuenta años, ¿qué cambios
crees que veríamos en lo que se refiere a los recursos productivos que emplea para
desarrollar su actividad?

6. Determina qué tipo de empresa, en función de la forma jurídica, es la más


conveniente para cada uno de los casos siguientes:
a) Empresa de amigos que estiman que en poco tiempo obtendrán altos
beneficios.
b) Empresa unipersonal con pocos beneficios al principio y cuyo propietario tiene
vivienda a su nombre.
c) Empresa que se quiere organizar para que sus integrantes puedan comprar
barato.
d) Empresa de transportes por carretera donde lo importante es la aportación
de dinero, y no la personalidad de los aportantes.

7. ¿Cómo crean valor añadido las empresas? Pon un ejemplo.

8. ¿Cómo relacionarías la competencia de las empresas en el mercado y la


eficiencia económica de las tecnologías? ¿Qué sucede con la globalización?

9. Las funciones de las empresas son: coordinar la producción; crear o añadir


valor; crear _empleo y generar riqueza; y mejorar el bienestar de las sociedades.
Indica qué función cumplen las empresas en los siguientes casos:
a) La compra de tornillería por parte de Ikea a empresas más pequeñas.
b) El invento del ordenador personal en 1981 por parte de IBM.
c) La instalación de hoteles en la costa levantina para atender la demanda
turística.
d) La transformación de madera en muebles por parte de un carpintero.

10. ¿Por qué para los países es un problema la escasa inversión que se realiza en
I+D+i?

11. ¿Tendría sentido la economía si los recursos fueran ilimitados? Razona tu


respuesta.

12.- ¿Recuerdas ejemplos en los que hayas tenido la necesidad de elegir una cosa
en lugar de otra?

13.- Los incentivos mueven a las personas. ¿Cuáles son tus incentivos para estudiar?
¿Todas las personas se mueven por incentivos? Razona tu respuesta
Hay muchas personas que colaboran como voluntarios en actividades humanitarias y
ecológicas, ¿cuáles crees que son sus incentivos?

14.- El pleno de tu Ayuntamiento tiene que decidir entre construir una pista
polideportiva o un centro para la tercera edad, pues dispone de un presupuesto que
solo le permite hacer una cosa.
a) ¿Qué harías tú si tuvieses que tomar la decisión y cómo la explicarías a las
personas afectadas?
b) ¿Cuál es el coste de oportunidad si se decide construir la pista polideportiva?

15.- Relaciona cada una de las siguientes situaciones con los conceptos de coste de
oportunidad, coste irrecuperable, análisis marginal e incentivos:
a) Una persona gana 25.000 euros por año en su actual trabajo y le ofrecen un
nuevo empleo por el que le pagan 30.000 pero trabajando una hora más diaria.
b) Hay restaurantes que siempre están llenos mientras que otros están medio
vacíos.
c) Para decidir cuántas horas a la semana va al gimnasio, una persona compara el
beneficio para su salud de una hora más de ejercicio con el efecto para sus notas
de una hora menos de estudio.
d) La camiseta que te compraste hace un año no la usas. Tu hermana te pide que se
la regales y le dices que no porque te costó muy cara.

16) Elabora un cuadro complétalo indicando los factores de producción que se


necesitan para producir los siguientes bienes: pan, sillas, pantalones, aceite,
carreteras, hospitales.

17) Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a


proposiciones normativas y aquellas que se refieren a proposiciones normativas:
a) Cuando el precio de un bien aumenta, la cantidad demandada de ese bien
disminuye
b) Se deberían controlar con mayor severidad las consecuencias para el medio
ambiente de la actividad empresarial.
c) Un incremento de los factores de producción con los que cuenta un determinado
país hace que aumenten sus posibilidades de producción.
d) Conocer las condiciones laborales de los empleados de las empresas productoras
debería ser un determinante a la hora de comprar los productos de una empresa u
otra.

18) ¿Qué es el flujo circular de la renta? Represéntalo gráficamente.


Representa los flujos reales y monetarios, los agentes económicos y los mercados
que intervienen en las siguientes situaciones:
a) Jose compra el pan en Lidl, abonando 40 céntimos
b) Carmen trabaja en una asesoría fiscal, cobrando 1000 euros al mes
c) Una empresa de reparaciones arregla una avería en casa de Marta,
cobrándole 200 euros.
d) Los ciudadanos y las empresas pagan sus impuestos a Hacienda.
e) Luis recibe una beca para ir a la universidad.

19) Una empresa, para producir 1.000 unidades de un bien, tiene que pagar 90.000
euros en salarios y 120.000 en materias primas y otros gastos. ¿A cuánto debe
vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30.000 euros.?

20) Una empresa presenta los siguientes datos sobre sus costes e ingresos:
Sus costes fijos ascienden a 1000 euros; el coste variable medio de fabricación es
de 25 euros por unidad, y vende cada unidad a 75 euros.
a) Calcula el beneficio total, el beneficio unitario y el coste total medio
para una producción de 100 unidades.
b) Representa gráficamente las funciones de ingreso total, coste fijo y
coste total.