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Actividad 2
M1 Construye e
8. Participa y interpreta modelos
colabora de matemáticos
Actividad 3 deterministas o
manera efectiva en
Los estudiantes organizados equipos diversos aleatorios mediante la
en equipos registran, en su aplicación de
Atributos: P
portafolio de evidencias sus procedimientos
5%
conclusiones de cada aritméticos, Informe
8.3 Asume una algebraicos,
cuestión de la actividad actitud constructiva,
anterior. geométricos y
congruente con los variacionales, para la
conocimientos y comprensión y análisis
Tiempo Asignado: 2 horas
habilidades con los de situaciones reales o
que cuenta dentro formales.
de distintos equipos M8 Interpreta tablas,
de trabajo gráficas, mapas,
diagramas y textos con
símbolos matemáticos
y científicos.
Fase II Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Contenido o Actividades de Disciplinar Producto(s)
Genérica(s) Ponderación
Competencia proceso (es)/ de
y sus
a Desarrollar disciplinares Aprendizaje
atributos
extendidas
Actividad 5
Tiempo Asignado: 3
horas
Actividad 6. M1 Construye e
8. Participa y interpreta modelos
Los equipos de trabajo de colabora de manera matemáticos
la actividad anterior en el efectiva en equipos deterministas o
Analizará los aula, analizan la diversos aleatorios
diferentes sistemas información obtenida y mediante la P
operativos móviles Atributos:
realizan una presentación aplicación de 15%
electrónica por equipo con 8.3 Asume una actitud procedimientos Presentación
lo más relevante. (Pueden constructiva, aritméticos, Electrónica
utilizar Prezi o congruente con los algebraicos,
herramientas conocimientos y geométricos y
colaborativas Google habilidades con los que variacionales,
Drive) cuenta dentro de para la
comprensión y
Tiempo Asignado: 4 distintos equipos de análisis de
horas trabajo. situaciones reales
o formales.
M8 Interpreta
tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
M1 Construye e
interpreta modelos
matemáticos
deterministas o
8. Participa y aleatorios
colabora de manera mediante la
efectiva en equipos aplicación de
diversos procedimientos
aritméticos,
Actividad 7. Atributos: algebraicos,
Cada equipo muestra al geométricos y D
8.3 Asume una actitud variacionales,
grupo su presentación, el constructiva, Presentación
para la 15%
docente complementa con congruente con los ante grupo
información comprensión y
conocimientos y análisis de
Tiempo Asignado: 5 horas habilidades con los que situaciones reales
cuenta dentro de o formales.
distintos equipos de
trabajo. M8 Interpreta
tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
M1 Construye e
interpreta modelos
matemáticos
deterministas o
aleatorios
8. Participa y mediante la
Actividad 8. colabora de manera aplicación de
efectiva en equipos procedimientos
Organizados en equipos diversos aritméticos,
los alumnos diseñan un algebraicos,
mapa conceptual con lo Atributos: geométricos y
Comparará los expuesto por los variacionales,
8.3 Asume una actitud P
diferentes entornos diferentes equipos en para la 10%
cada presentación, constructiva, comprensión y
de desarrollo móvil Mapa conceptual
exclusivamente en el tema congruente con los análisis de
de Entornos de desarrollo conocimientos y situaciones reales
móvil. habilidades con los que o formales.
cuenta dentro de
Tiempo Asignado: 2 horas distintos equipos de M8 Interpreta
trabajo. tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
Fase II Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Contenido o Actividades de Disciplinar Producto(s)
Ponderación
Competencia proceso Genérica(s) y (es)/ de
a Desarrollar sus atributos disciplinares Aprendizaje
extendidas
M1 Construye e
interpreta modelos
matemáticos
deterministas o
8. Participa y colabora aleatorios mediante
Actividad 9. de manera efectiva en la aplicación de
equipos diversos procedimientos
El docente presenta al aritméticos,
grupo el entorno de Atributos:
algebraicos,
Presentará el trabajo para 8.3 Asume una actitud geométricos y
entorno de trabajo programación de constructiva, variacionales, para C
para aplicaciones aplicaciones móviles congruente con los la comprensión y
móviles. que van a utilizar, conocimientos y análisis de Apuntes
explica sus habilidades con los que situaciones reales o
generalidades cuenta dentro de formales.
Tiempo Asignado: 3 distintos equipos de
M8 Interpreta
horas trabajo.
tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
M1 Construye e
interpreta modelos
matemáticos
deterministas o
aleatorios mediante
Actividad 10. 8. Participa y colabora la aplicación de
de manera efectiva en procedimientos
Los estudiantes equipos diversos
exploran el entorno de aritméticos,
trabajo y en una Atributos: algebraicos,
Exploran el entorno
práctica dirigida por el geométricos y
de trabajo para P
docente realizan el 8.3 Asume una actitud variacionales, para
aplicaciones 10%
programa “Hola constructiva, la comprensión y
móviles. Reporte de
Mundo” (En algunos congruente con los análisis de
situaciones reales o practica
entornos ya viene conocimientos y
preestablecido) habilidades con los que formales.
cuenta dentro de
Tiempo Asignado: 4 distintos equipos de M8 Interpreta
horas trabajo tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
Fase 3 Cierre
Demostración Aplicar las Competencia(s)
Actividades de Producto(s)
de la Genérica(s) Ponderación
cierre Disciplinar de
Competencia y sus
(es) Aprendizaje
Desarrollada atributos
M1 Construye e
interpreta
modelos
matemáticos
deterministas o
8. Participa y aleatorios
colabora de mediante la
Actividad 11. manera efectiva aplicación de
en equipos procedimientos
Los estudiantes diversos
organizados en equipos, aritméticos,
seleccionan y realizan un Atributos: algebraicos,
análisis preliminar para el geométricos y
Estudio previo para 8.3 Asume una variacionales, P
diseño de una aplicación 20%
proyecto final móvil, integrando esta actitud para la
comprensión y Manual Técnico
información en un manual constructiva,
técnico. congruente con los análisis de
conocimientos y situaciones reales
Tiempo Asignado: 10 habilidades con los o formales.
horas que cuenta dentro
de distintos M8 Interpreta
equipos de trabajo tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos
M1 Construye e
interpreta
modelos
matemáticos
deterministas o
8. Participa y aleatorios
colabora de mediante la
manera efectiva aplicación de
en equipos procedimientos
diversos aritméticos,
Integrará y Actividad 12.
Atributos: algebraicos,
presentará portafolio
Presentan su portafolio geométricos y P
de evidencias al
de evidencias 8.3 Asume una variacionales,
docente 10%
actitud para la Portafolio de
Tiempo Asignado: 1 constructiva, comprensión y evidencias
horas congruente con los análisis de
conocimientos y situaciones reales
habilidades con los o formales.
que cuenta dentro
de distintos M8 Interpreta
equipos de trabajo tablas, gráficas,
mapas, diagramas
y textos con
símbolos
matemáticos y
científicos.
Competencia AD5 Aceptar y aplicar cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente.
de PO4 Establecer prioridades y tiempos
empleabilidad: AD3 Se adapta para un cambio positivo.