ESCUELA MILITAR DE CADETES Versión:

GUÍA DE ESTUDIO Fecha:

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
Código:

ÁREA: PROFESIONAL
SABER: ​ ​MATEMÁTICAS FINANCIERAS
NIVEL: IV SEMESTRE
HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL: 64
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE: 32
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL

No HORAS TEMAS
Introducción y Conceptos
* Progresiones aritméticas, Geométricas e interpolaciones
*Regresiones
1 16 * Exponentes Leyes de la potenciación
* Radicación Leyes de la radicación
* Logaritmos Propiedades

Interés Simple - Numero de periodos - Equivalencias

* Diagramas de líneas de tiempo
Interés Compuesto Y Continuo
*Ecuaciones de valor
2 16 *Calculo de la tasa de interés
*Calculo del tiempo de una negociación
* Equivalencias (V/r Presente, V/r Futuro)
* Series uniformes

Tasa de interés nominal

Tasa de interés efectiva
3 12
Anticipado y vencido

Gradientes Lineales Crecientes. Equivalencias. Gradientes

Lineales Decrecientes. Equivalencias. Valor presente - Valor
4 12 futuro
Exponenciales. Valor presente - Valor futuro

Evaluación de alternativas de inversión

*Valor presente neto
5 8
*Tasa interna de retorno
* Costo del crédito

1
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*Verdadera rentabilidad de una inversión

*Sistemas de Amortización

Aplicar los saberes disciplinares en la identificación, planteamiento y resolución de

problemas logísticos dentro de las organizaciones tanto públicas como privadas o
de la unidad militar asignada a su cargo.

1​. Interpretar la Información Contable y la Información Financiera para el control y

la toma de decisiones Gerenciales.

2. ​Desarrollar, implementar, controlar y evaluar políticas financieras, sistemas

contables, presupuestales y procedimientos de una empresa, organización o
institución en materia financiera.

3. Preparar o coordinar y evaluar estados de cuentas, cálculos, consolidados y

otros análisis financieros e informes administrativos.

4. Tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros

de una empresa, organización o institución de cualquier índole.

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PRIMER TEMA:

Conceptos Básicos
* Progresiones aritméticas, Geométricas e interpolaciones
*Regresiones
* Exponentes Leyes de la potenciación y Radicación
* Logaritmos Propiedades

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA

DESARROLLAR EL TEMA:

Videos
Exposiciones y socialización de temas
Talleres Dirigidos y ejercicios prácticos de aplicación

TIEMPO: ​12 horas

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA :

1. AUTOESTIMA​ Demuestra tener un concepto adecuado de sí mismo, que

le permite actuar con confianza y tomar nuevas iniciativas.

2. ANÁLISIS DE SITUACIONES COMPLEJAS.​ Integra adecuadamente

elementos en una situación e identifica sus características y conexiones,
diferenciando entre prioritario, urgente e importante.

COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

Lectura proyectos de inversión y proyectos de financiamiento

LECTURAS RECOMENDADAS SOBRE EL TEMA:

3
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Lectura texto Matemáticas financieras, enfoque par toma de decisiones de Devotto

R. Renzo, Núñez Abarca Mauro.

SEGUNDO TEMA:

● II Interés
* Interés Simple - Numero de periodos - Equivalencias
* Diagramas de líneas de tiempo
*Interés Compuesto Y Continuo
*Ecuaciones de valor
*Calculo de la tasa de interés
*Calculo del tiempo de una negociación
* Equivalencias (V/r Presente, V/r Futuro)
* Series uniformes
*Problemas combinados

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA

DESARROLLAR EL TEMA:

Videos
Exposiciones y socialización de temas
Talleres Dirigidos y ejercicios prácticos de aplicación

TIEMPO: ​12 horas

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA:

1. AUTO APRENDIZAJE​. Valora e integra significativamente diversos y

nuevos conocimientos, haciendo una síntesis personal y creativa que se
adapte a sus propias necesidades personales.

2. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL ​Establece vínculos con sensibilidad

hacia los otros a través de la escucha y mediante la expresión clara y
asertiva de lo que piensa y siente, por medios verbales y no verbales ​.

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COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

Lectura tasa de interés de oportunidad y relaciones de equivalencia.

LECTURAS RECOMENDADAS:
Utilización de las relaciones de equivalencia
Clasificación, Valoración Y Contabilización De Inversiones, ​SUPERINTENDENCIA
FINANCIERA DE COLOMBIA

TERCER TEMA:
III Tasas De Interés Nominales Y Efectivas
Tasa de interés nominal
Tasa de interés efectiva
Anticipado y vencido

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA

DESARROLLAR EL TEMA:
Videos
Exposiciones y socialización de temas
Talleres Dirigidos y ejercicios prácticos de aplicación

TIEMPO: ​12 horas

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA:

1. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y MANEJO DE CONFLICTOS: ​Define

acertadamente alternativas e implementa soluciones resolviendo de manera
inteligente los problemas y conflictos.

2. PERSEVERANCIA. ​Muestra persistencia en el logro de los objetivos

personales y profesionales, no obstante las dificultades.

5
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COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

Lectura Capitulo 3 interés nominal y efectivo, del texto Matemáticas financieras y
Evaluación de proyectos.

LECTURAS RECOMENDADAS:
Los efectos de la regulación en el margen de la intermediación de las tasas de
interés en Colombia

CUARTO TEMA:

IV Gradientes
*Lineales Crecientes
Equivalencias - Valor presente - Valor futuro - Series Uniformes
* Lineales Decrecientes
Equivalencias - Valor presente - Valor futuro - Series Uniforme
* Exponenciales = Valor presente - Valor futuro

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA

DESARROLLAR EL TEMA:

Videos
Exposiciones y socialización de temas
Talleres Dirigidos y ejercicios prácticos de aplicación

TIEMPO: ​12 horas

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA:

1. RESPONSABILIDAD. ​Actúa con rigor en la ejecución de actividades

personales y profesionales consciente de su compromiso como militar y
como ciudadano.

6
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2. TRABAJO EN EQUIPO ​Realiza tareas participando activamente en los

espacios de encuentro del equipo, fomentando la confianza y la orientación
hacia las tareas conjuntas.

COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

Lectura Cap. 5 Matemáticas financiera de Alberto Cardona

LECTURAS RECOMENDADAS:

Gradientes lineales crecientes y decrecientes

QUINTO TEMA:
V Evaluación de alternativas de inversión
*Valor presente neto
*Tasa interna de retorno
* Costo del crédito
*Verdadera rentabilidad de una inversión
*Sistemas de Amortización

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA

DESARROLLAR EL TEMA:
Videos
Exposiciones y socialización de temas
Talleres Dirigidos y ejercicios prácticos de aplicación

TIEMPO: ​16 horas

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA:

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1. RAZONAMIENTO CRÍTICO Y ABSTRACCIÓN ​Elabora con frecuencia

preguntas sobre la realidad que lo rodea, y asigna eficientemente los
recursos humanos, materiales y económicos bajo su responsabilidad para el
cumplimiento de la misión asignada.

2. CURIOSIDAD INTELECTUAL: ​Impulsa apropiadamente la capacidad de

asombro y el agrado por aprender.

COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

Lectura Cap. 6 Evaluación de alternativas de inversión, Matemáticas financiera de
Alberto Cardona

LECTURAS RECOMENDADAS:
Alternativas de inversión no tradicionales en Colombia
“Trabajo de grado para optar al título de INGENIERO ADMINISTRADOR Juan
Carlos Castrillón Correa”

Establecidas por la ESMIC según reglamento.

ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACION DIAGNOSTICA: Para establecer el nivel de conocimientos

que el estudiante tiene acerca del tema.

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EVALUACION FORMATIVA: Permite al profesor y al estudiante detectar

fortalezas y debilidades en los temas para refuerzo y profundización.

EVALUACION SUMATIVA​: Considerando la exigencia de la ESMIC, para

cuantificar el nivel de Competencias y promocional al estudiante al siguiente
nivel.

CRITERIOS DE EVALUACION​: Capacidad de análisis, toma de decisiones,

capacidad cognitiva interpretativa, fundamentos metodológicos y capacidades
propositivas.

GRÁFICOS QUE RESUMEN EL SABER:

● Proceso de permanente reflexión

● Proceso participativo

● Proceso Transformador

● Un proceso veraz

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1. Proyecto Educativo del Programa de Administración Logística 2017, ESMIC.

2.Textos guía de estudio:
● Rodríguez F. Jesús, Rodríguez J. Elva C., Pierdant R. Alberto I. (2014). Matemáticas
financiera. Grupo Editorial Patria
● Serrano, R. Javier, (2010) Matemáticas Financieras y Evaluación de Proyectos, U. de
los Andes, (2ª edición) Colombia. editorial Alfa omega
● Gómez S. Elkina, Mora C. Andrés & Uribe M. Ricardo. (2011). Análisis de Riesgo en
Proyectos con RISK. Casos prácticos de evaluación financiera de proyectos con
análisis de riesgo. (1ª edición) Colombia. Editorial RISK.

Sapag, CH. Nassir & Reinaldo. (2008) Preparación y Evaluación de Proyectos. 5ª

edición. México. McGraw Hill.

INFORMACION DEL DOCENTE

Jorge Orlando Rodríguez Beltrán

Correo: esmicjorge2014@gmail.com
Formación Académica:

Pregrado: Contador Público, Universidad la Gran Colombia.

Especialista en Docencia Universitaria. Universidad Militar Nueva Granada
Máster en Gestión de la calidad de las organizaciones. Escuela de Organizaciones
Industriales.
Maestría en Administración de las Organizaciones (Grado). UNAD
Fecha de Actualización: Noviembre 2017

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