ESPAÑOL MATEMÁTICAS
15 Realizar una entrevista para
Al ampliar información.
19 • Preguntas para obtener la
información deseada (preguntas
22
abiertas vs. preguntas cerradas).
Al
• Características y función de las
26
entrevistas.
29 • Formas de redactar preguntas y
Al respuestas (uso de signos de
2 puntuación).
5 Leer poemas en voz alta
Al • Significado de las figuras retóricas
9 y los sentimientos que provocan o
las imágenes que evocan.
• Características y función de los
poemas e invitaciones.
• Ortografía de palabras de la
misma familia léxica.
• Segmentación convencional de
palabras con dificultad ortográfica.
12
Al
16
19 Analizar la información de
Al productos para favorecer el
23 consumo responsable.
• Información contenida en
etiquetas y envases.
26
• Similitudes y diferencias entre la
Al
publicidad escrita y la información
2 Mesoamérica y españoles.
contenida en etiquetas y envases
comerciales.
• Utilidad de los diferentes tipos de
información que proveen las
etiquetas y los envases comerciales
• Características y función de los
anuncios y de la información
contenida en envases y etiquetas
CIENCIAS NATURALES
44. Camino a la escuela.
45. Los cheques del jefe.
Relación entre el nombre de los números y
su escritura con cifras.
46. De diferentes maneras.
47. Expresiones equivalentes.
48. ¿Tienes el mismo valor?
Descomposición de números naturales y
decimales en expresiones aditivas,
multiplicativas o mixtas.
49. Tiras de colores.
50. La fiesta sorpresa.
Identificación de fracciones equivalentes. Relación de la cocción de los
51. Sumas y restas
52. Sumas y restas
Resolución de sumas o restas de fracciones
con diferente.
53. Los ramos de rosas.
54. Cuadrículas grandes y pequeñas.
55. Multiplicación con rectángulos.
56. La multiplicación.
57. Algo simple.
Desarrollo de un algoritmo de
multiplicación de números hasta de tres
cifras por números de dos o tres cifras.
58. Hagamos cuentas.
59. De viaje.
60. En la feria.
Resolución de problemas con
multiplicación y adición.
61. Cuadriláteros.
62. ¿En qué se parecen?
Clasificación de cuadriláteros con base en
sus características
63. Los habitantes de México.
64. Cuida tu alimentación.
Resolución de problemas
HISTORIA
Características de los estados
físicos y sus cambios.
Comparación de la forma y
fluidez de materiales de
acuerdo con su estado físico:
sólido, líquido y gas.
Representación del ciclo del agua
y su relación con la
disponibilidad del agua para
los seres vivos.
La cocción y la descomposición
de los alimentos.
alimentos con la temperatura
y el tiempo.
Relación de la descomposición de
los alimentos con la
temperatura, el tiempo y la
acción de los
microorganismos.
GEOGRAFÍA
Los viajes de Cristóbal Colón
y Hernán Cortés
Las necesidades comerciales
de Europa y la
navegación.
Los primeros contactos de
España y Tenochtitlan.
La conquista de
Tenochtitlan
Expansión y colonización
Mestizaje e intercambio
cultural
Distintas concepciones
sobre la guerra:
FORMACIÓN
Más mexicanos, ¿aquí
o allá?
Población total de México.
Composición por grupos de
edad y sexo.
Distribución de la población en
las entidades federativas de
México.
Cuando las ciudades
crecen.
Concentración de la población
en ciudades de México.
Dispersión de la población en
México (medio rural).
Diferencias entre el medio rural
y el medio urbano en
México.
Ni de aquí ni de allá.
Tipos de migración.
Migración interna y externa
en México.
Implicaciones sociales,
culturales, económicas y
políticas de la migración
en México.
La cultura en México.
Grupos culturales en México
Distribución de los principales
grupos indígenas en México
por número de hablantes.
Importancia de la diversidad de
manifestaciones culturales
en México.