Professional Documents
Culture Documents
Anna Szczuka
8. Co trzeba zrobić, żeby sprawdzić, czy wyraz „narożnik” jest dobrze napisany?
a. odmienić przez przypadki
b. sprawdzić, czy w obrębie rodziny wyrazów są wymiany „ż” na „g”, „dz” lub
„h”
c. odmienić przez liczby
d. oddzielić formant przedrostkowy
15. Określ, jaka jest funkcja formantu „-ec” (połamaniec, oberowniec, płaczliwiec):
a. tworzy nazwy wykonawców
b. tworzy zdrobnienia
c. nazywa ludzi o charakterystycznych cechach
d. nazywa miejsca
16. Oto wyrazy: młodszy, lepszy, śmieszniejszy. Która reguła dotycząca ich pisowni jest
słuszna?
a. wyrazy są błędnie zapisane, bo po d, p, k, pisze się „rz”
b. wyrazy są poprawnie napisane, bo po spółgłoskach bezdźwięcznych piszemy
zawsze „sz”
c. wyrazy są poprawnie napisane, bo stopień wyższy przymiotników tworzy się
przy pomocy przyrostka –szy lub –ejszy
d. wyraz „młodszy” piszemy przez „t”
17. Twój kolega z równoległej klasy tak podzielił wyrazy przy przenoszeniu: 1) ro-zmiar,
2) nad-jechał, 3) przew-ażnie, 4)od-jazd. Które wyrazy podzielił prawidłowo?
a. 1. i 4.
b. Wszystkie
c. 2. i 4.
d. Ani jeden wyraz nie został dobrze podzielony