COLEGIO DIEGO DE ALMAGRO

Lautaro N ° 530 Fono (053) 2 542103

Los Vilos
Profesora Clara Miranda Canihuante
profeclaramiranda.blogspot.com

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 FLUJO DE ENERGÍA Y MATERIA

Nombre: ____________________________________ Curso: 7º ____ Fecha: _______________

O.a: Describir la transferencia de energía y materia desde los organismos fotosintéticos a otros seres
vivos.

LA TRANSFERENCIA DE MATERIA Y ENERGÍA

La transferencia de materia y energía entre los seres vivos ocurre, principalmente, a través de las
relaciones alimentarias que se establecen entre ellos, lo que determina que la mayoría estén constituidos por las
mismas moléculas.
Biomoléculas como el agua, las sales minerales, los glúcidos, los lípidos y las proteínas se transfieren entre los
organismos a través de la alimentación, lo que conlleva también una transferencia de energía. Esto se debe a
que algunas de estas biomoléculas son utilizadas como fuente de energía.
Es importante señalar que el estudio de las relaciones alimentarias permite comprender el funcionamiento de un
ecosistema. Un ecosistema comprende todas las comunidades que viven en un ambiente determinado, e incluye
las interacciones que se establecen entre los seres vivos que las componen, además de las que se producen entre
los organismos y los factores del ambiente.

ACTIVIDAD 1
I.- Completa el siguiente esquema de flujo de energía con las palabras que están en el recuadro.

Nutrientes inorgánicos - Consumidores – Descomponedores - Productores

II. Une con una flecha la imagen que es alimento de otra para formar una red trófica, la flecha debe ir desde el
organismo consumidor hasta el que es consumido.
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III. Completa el párrafo con las palabras correctas.

Los organismos _________________son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de sintetizar sus nutrientes a
partir de sustancias simples e_____________________, utilizando energía.
Ejemplos de productores son los organismos fotosintéticos, como las plantas y las algas, que usan
___________________para sintetizar__________________; y organismos quimiosintéticos, como algunas bacterias que
utilizan energía química.
Los organismos __________________son organismos heterótrofos, es decir, que se alimentan de otros seres vivos, o de
partes de ellos, para obtener la ___________________y energía que necesitan.

Productores- Energía- Consumidores- Nutrientes- Inorgánicas-Materia- Energía lumínica

Relaciones tróficas: Las relaciones más importantes que establecen entre los seres vivos de un ecosistema son
las relaciones tróficas o alimentarias, en ella establecen niveles tróficos y cada nivel incluye aquellos
organismos que comparten un mismo tipo de alimentación.
Primer nivel: Corresponde a los organismos productores o autótrofos, seres capases de producir sustancia
orgánica mediante la fotosíntesis o en algunos casos la quimio síntesis.
Segundo nivel: Está constituido por los consumidores, primarios o herbívoros que se alimentan de materia
vegetal elaborada por los productores.
Tercer nivel: Esta ocupado por carnívoros, son animales que se alimentan de los herbívoros y se les denomina
consumidores secundarios y a los carnívoros que se alimentan de consumidores secundarios se llaman
consumidores terciarios.
Descomponedores: Son organismos heterótrofos, principalmente bacterias y hongos, que se alimentan de
restos orgánicos y cadáveres estos reciben aportes energéticos de todos los niveles y cierran el ciclo de vida.
I. Verdadero o falso: escribe en las aseveraciones siguientes una V si consideras que es verdadero o una F
si es falso.
1. _____ Las cadenas tróficas se clasifican en niveles
____________________________________________________________
2. _____ Los descomponedores son organismos que están al comienzo de la cadena alimentaria
____________________________________________________________
3. _____ El primer nivel está compuesto por organismos mayoritariamente herbívoros
____________________________________________________________
4. _____ El tercer nivel de la cadena está formado por organismos
fotosintéticos_____________________________
5. _____ Al producirse una muerte masiva de consumidores primarios se produciría un aumento de productores.
____________________________________________________________
6. _____ Los consumidores terciarios se alimentan de productores
____________________________________________________________
7. _____ Las cadenas tróficas son importantes para que exista un flujo continuo de materia y energía en el
ecosistema ____________________________________________________________
8. _____ La existencia de algunos productores permite la vida en la Tierra
____________________________________________________________
9. _____ Los organismos autótrofos son integrantes del tercer nivel trófico
____________________________________________________________
10. _____ Los seres humanos pertenecen al tercer nivel trófico
____________________________________________________________
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II. Dibuja en el recuadro una relación trófica entre organismos de tu entorno, señala organismos
productores, consumidores y descomponedores.

III. Completa el crucigrama con las siguientes palabras. Aire, agua, energía, sol, vaca, descomponedores,
tigre, carroñeros, equilibrio, ambiente, plantas, hierba.
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IV. Responde las siguientes preguntas en el espacio asignado.

1. ¿A qué se le llama nivel trófico? ¿Cuántos niveles tróficos existen?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. ¿Los niveles tróficos existen en todos los ecosistemas? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué organismos son pertenecientes al grupo de los descomponedores?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

V.- Completa la tabla indicando en nivel trófico si es productor, consumidor (herbívoro, carnívoro,
omnívoro). En el tipo de nutrición marcar con una X donde corresponda.

VI.- Completa el mapa conceptual con las palabras dadas.