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CODITIOEL PRÉSET ET PASSÉ

a) Comment forme-t-on le conditionnel (présent et passé) ?

1) Le conditionnel présent

Pour former le conditionnel présent, on utilise toujours le radical du futur simple et on y

ajoute les terminaisons de l'imparfait.

Exemples :

FUTUR SIMPLE CONDITIONNEL PRÉSENT

radical terminaison radical terminaison

1re pers. sing. j'aimer ai j'aimer ais

2e pers. sing. tu finir as tu finir ais

3e pers. sing. elle viendr a elle viendr ait

1re pers. plur. nous pourr ons nous pourr ions

2e pers. plur. vous aur ez vous aur iez

3e pers. plur. ils ser ont ils ser aient

2) Le conditionnel passé

Le conditionnel passé est un temps composé. Il est formé de l'auxiliaire avoir ou être au
conditionnel présent et du participe passé du verbe :

Exemples :

Auxiliaire avoir Auxiliaire être

j'aurais aimé je serais sorti(e)

tu aurais fini tu serais parti(e)
elle aurait voulu elle serait restée
nous aurions fait nous serions tombé(e)s
vous auriez compris vous seriez venu(e)s
ils auraient dit ils seraient morts
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Le futur et le conditionnel

Ce texte est écrit au futur dans la première colonne et au

conditionnel dans la seconde. Lis les deux versions attentivement et
dis en quoi le changement de temps influence le sens.

Jusqu’à la fin de ce mois, les élèves de cinquième
année travailleront de leur mieux pour préparer
leur exposition. Ils auront une conduite
exemplaire, non seulement dans la classe mais
aussi chez eux. Ils s’aideront, ils
s’encourageront mutuellement. Et ainsi, quand
le grand jour arrivera, ils seront prêts à
répondre à toutes les questions qu’on leur
posera.
L’exposition sera une véritable réussite et
enchantera tout le monde.
Jusqu’à la fin de ce mois, les élèves de cinquième
année travailleraient de leur mieux pour
préparer leur exposition. Ils auraient une
conduite exemplaire, non seulement dans la
classe mais aussi chez eux. Ils s’aideraient,
s’encourageraient mutuellement. Et ainsi,
quand le grand jour arriverait, ils seraient
prêts à répondre à toutes les questions qu’on leur
poserait.
L’exposition serait une véritable réussite et
enchanterait tout le monde.

Dans les deux versions :

Est-ce que le texte est une histoire dont on est sûr qu’elle se réalisera ?
Dans la première colonne

……………………………………………………………………………………Dans la deuxième colonne

……………………………………………………………………………………
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CONJUGAISON : le conditionnel présent

Sur le modèle suivant, conjugue les phrases suivantes :

Ex. : avoir un vélo, faire de grandes promenades

Si j'avais un vélo, je ferais de grandes promenades

Si tu avais un vélo, tu ferais de grandes promenades
S'il avait un vélo, il ferait de grandes promenades
Si nous avions un vélo, nous ferions de grandes promenades
Si vous aviez un vélo, vous feriez de grandes promenades
S'ils avaient un vélo, ils feraient de grandes promenades

ATTENTION : tes phrases doivent être à l'imparfait (pour la condition) et au conditionnel

présent (pour l'action).

1°) être malade, rester au lit

2°) avoir le choix, prendre une glace au chocolat

3°) n'avoir plus de voiture, être obligé de prendre le train

4°) faire un vœu, demander un nouveau vélo

5°) pouvoir aller en vacances, aller en Grèce

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EVALUATION DE CONJUGAISON
Compétence: Conjuguer au conditionnel présent.

Conjugue les verbes au conditionnel présent.

 S'il était à l'heure, nous (avoir) le temps de faire quelques courses.

..........................................................................................................

 S'il avait les moyens, il (acheter) une voiture allemande.

..........................................................................................................

 J'(aimer) bien choisir une veste en cuir.

..........................................................................................................

 J'en (choisir) volontiers une beige.

…………………………………………………………………………………………

 (Avoir)-vous l'heure s'il-vous-plaît ?

…………………………………………………………………………………………

 (Être)-vous d'accord avec lui, par hasard ?

…………………………………………………………………………………………

 Je les (porter) souvent.

…………………………………………………………………………………………

 Si tu réfléchissais, tu (réussir).

..........................................................................................................

 Si j'avais dix-huit ans, je (être) majeur.

..........................................................................................................

 Si le vent se levait, la voile se (gonfler).

..........................................................................................................
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