Professional Documents
Culture Documents
Argument
Lucrarea Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a este un instrument util în ceea ce privește studierea
limbii, comunicării și literaturii în primul an de liceu, elaborat din dorința de a oferi elevilor de clasa a IX-a o modalitate cât mai
atrăgătoare de a păși pe tărâmul literaturii, dar și practică în ceea ce privește consolidarea conținuturilor predate la clasă. Totodată,
modalitatea de elaborare a testelor a avut în vedere plierea pe noile modele de evaluare din cadrul Examenului Național de
Bacalaureat.
Conținuturile lucrării vizează extrapolarea textelor literare, dar și nonliterare, fiecare test de evaluare formativă sau
sumativă propunând itemi variaţi pornind de la fragmente atât din literatura română, cât şi din cea universală: comprehensiunea
mesajului, explicarea unor expresii/locuţiuni prezente în fragmente, exemplificarea unor expresii/locuţiuni pornind de la un
termen dat, identificarea unor aspecte ce ţin de teoria literară (moduri de expunere, modalităţi de caracterizare, mijloace de
expresivitate, sensul cuvintelor etc.), dar și producere de mesaj (exprimarea unor opinii pornind de la tema abordată/o situaţie
concretă evocată în fragmentul propus).
Având în vedere că lucrarea se adresează tuturor elevilor, indiferent de filieră, profil sau specializare, am conceput testele
și din această perspectivă, a prezentării acestora la diverse competiții de limba și literatura română, propunând astfel o abordare
diferențiată a textelor suport, pe nivele de dificultate: STANDARD, PERFORMANȚĂ și EXCELENȚĂ.
În ceea ce privește structura lucrării, am propus o abordare pe unități tematice, în concordanță cu programa școlară în vigoare:
· TESTE DE EVALUARE INIȚIALĂ (trei teste);
· Șapte UNITĂȚI TEMATICE (Joc și joacă, Școala, Adolescența, Iubirea, Familia, Confruntări etice și
civice, Aventură, călătorie), din cele cinci obligatorii. Astfel, fiecare unitate tematică propune câte trei teste de evaluare formativă
și un test de evaluare sumativă;
· EVALUARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ (două teste);
· LITERATURA ȘI CELELALTE ARTE - trei teste de evaluare formativă (Pictură, Muzică,
Cinematografie);
· LIMBĂ ȘI COMUNICARE (două teste de evaluare formativă);
· Pentru a veni în sprijinul elevilor în ceea ce privește autoevaluarea, am propus și BAREME DE CORECTARE
ȘI EVALUARE pentru testele inițiale, testele sumative, dar și pentru testele de evaluare scrisă semestrială;
· BIBLIOGRAFIE.
Lucrarea este singulară în contextul noilor apariții editoriale, întrucât propune, aproape exclusiv, conținuturi care nu se
regăsesc în alte manuale sau auxiliare, din dorința noastră de a lărgi și îmbogăți orizontul de cunoaștere culturală, literară, dar și
artistică a elevilor noștri. De asemenea, modalitatea atractivă de prezentare a conținuturilor se dorește a fi o încercare de abordare a
literaturii și din perspectivă pluri-/inter-/trans-disciplinară, astfel încât fiecare unitate tematică propune și trimiteri la alte domenii
cultural-artistice.
AUTORII
4
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a
5
cuprins
Test inițial 1 ................................................................................................................... 8
Test inițial 2 ................................................................................................................. 10
Test inițial 3 ................................................................................................................. 12
unitatea 1
JOC ȘI JOACĂ
Test formativ 1 - Frenezia căutării jocurilor ............................................................... 15
Test formativ 2 - Magia jocului ................................................................................... 19
Test formativ 3 - Jocuri în aer liber ........................................................................... 24
Test sumativ ................................................................................................................ 30
unitatea 2
ȘCOALA
Test formativ 1 - Drumul spre o carieră de succes ..................................................... 35
Test formativ 2 - Profesorul ideal ............................................................................... 41
Test formativ 3 - Leagănul înțelepciunii .................................................................... 48
Test sumativ ................................................................................................................. 55
unitatea 3
ADOLESCENȚA
Test formativ 1 - Vârstă a devenirii ............................................................................ 61
Test formativ 2 - Metamorfoza subtilă a vârstelor ................................................... 68
Test formativ 3 - Frumoși ca umbra unei idei ............................................................ 75
Test sumativ ................................................................................................................ 82
unitatea 4
IUBIREA
Test formativ 1 - Revelația melancoliei ...................................................................... 87
Test formativ 2 - Sub semnul fatalității, al rafinamentului și al dezinhibării ......... 94
Test formativ 3 - Paradoxul iubirii ............................................................................ 101
Test sumativ ............................................................................................................... 107
6
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Cuprins
unitatea 5
FAMILIA
unitatea 6
AVENTURĂ, CĂLĂTORIE
unitatea 7
CONFRUNTĂRI ETICE
ȘI CIVICE
Test formativ 1 - Libertate, egalitate, fraternitate ................................................... 163
Test formativ 2 - Dreptul la educație ........................................................................ 170
Test formativ 3 - Sub auspiciile literaturii distopice ................................................ 177
Test sumativ ............................................................................................................... 184
unitatea 8
LITERATURA ȘI
CELELALTE ARTE
Test formativ 1 - Interferențe între cuvânt și culoare .............................................. 189
Test formativ 2 - Muzica înainte de toate ................................................................. 196
Test formativ 3 - Cinematografia, o artă simfonică ................................................ 203
7
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 1
TEST INIȚIAL 1
Numele.................................................. Autoevaluare..................................
Prenumele............................................. Nota finală......................................
Clasa...................................................... Data................................................
Se acordă 10 puncte
din oficiu
50 min.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. Sinonimele cuvintelor vine şi luminos sunt:
a. există, limpede b. soseşte, pătrunzător c. apare, strălucitor 8 puncte
2. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. Fragmentul face parte dintr-un text:
a.epic b. liric c. dramatic 8 puncte
3. Scrie două caracteristici ale genului literar ales, pe baza fragmentului citat. 8 puncte
8
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 1
4.Selectează din fragmentul citat trei termeni ce aparţin câmpului semantic al naturii. 8 puncte
5. Motivează rolul virgulei în secvenţa:„Cu nişte munţi, cu nişte copaci, cu nişte ape”. 8 puncte
6. Comentează, în 3 – 5 rânduri (30 – 50 de cuvinte), o figură de stil din textul dat. 10 puncte
7. Explică, în maximum 3 – 5 rânduri (30 – 50 de cuvinte), semnificaţia primelor patru versuri ale fragmentului dat.
10 puncte
Partea a II-a (30 de puncte)
Citeşte textul:
La vremea adolescenţei şi a tinereţii, în România ceauşistă a anilor 70 şi 80, eu puneam pe primul loc disponibilitatea pentru
lectură. Eram convins că între cei care citesc şi cei care nu citesc se trasează linia de demarcaţie dintre umanitate şi contrariul ei. N-aş
fi luat cu mine în ruptul capului pe o insulă pustie o persoană nededată lecturii, nici măcar de-ar fi fost Marilyn Monroe. Aş fi ales, în
loc, o carte. Probabil şi din cauza felului în care arăta lumea în care eram nevoit să trăiesc şi să cresc, mi se părea că a te refuza
cărţilor înseamnă să-ţi ratezi unica şansă de a accede la sau de a rămâne în umanitate.
(Liviu Papadima, De ce (să) nu citim!, în Dilema Veche)
Redactează un eseu, de 15-20 de rânduri, în care să îţi exprimi părerea despre importanţa lecturii în viaţa unui adolescent.
Vei avea în vedere următoarele:
-valorificarea textelor citate;
-adecvarea conținutului la cerința formulată;
-redactare: coerența textului, ortografie, punctuație, lizibilitate, registrul stilistic adecvat.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de exprimare,
respectarea limitelor de spaţiu indicate).
9
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 2
TEST INIȚIAL 2
Numele.................................................. Autoevaluare..................................
Prenumele............................................. Nota finală......................................
Clasa...................................................... Data................................................
Se acordă 10 puncte
din oficiu
50 min.
10
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 2
B. Rescrie următorul enunț, corectând greșelile de ortografie, gramaticale și semantice existente: Văzu-tu-ia-i
cumva pe zurlii mei amici care ți iam m-ai prezentat și altă dată? 10 puncte
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de
exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).
11
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 3
TEST INIȚIAL 3
Numele.................................................. Autoevaluare..................................
Prenumele............................................. Nota finală......................................
Clasa...................................................... Data................................................
Se acordă 10 puncte
din oficiu
50 min.
12
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Test inițial 3
B.
1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greşelile de orice natură:
Plângea în continu și nu-l puteai oprii cu nici un chip. Nu-ți dă leptopul, îi e frică că-l strici. 10 puncte
Redactează un eseu, de 150-200 de cuvinte, în care să-ţi exprimi opinia despre semnificația basmelor în
contemporaneitate, valorificând informații sau idei din textul dat.
Vei avea în vedere următoarele:
-valorificarea textului citat;
-adecvarea conținutului la cerința formulată;
-redactare: coerența textului, ortografie, punctuație, lizibilitate, registrul stilistic adecvat.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de
exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).
.
13
Unitatea 1
Joc și joacă
Sugestie muzicală:
Edward Mollenhauer, The Boy Paganini Fantasia
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
Realizează un text argumentativ, de 15-30 de rânduri, despre importanța jocurilor, valorificând și informațiile din
fragmentul A.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în
afirmaţia dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii
pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
17
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………................
Vizionează filmul Harry Potter și camera secretelor și realizează o cronică destinată marelui public, pe suport scris,
audio sau video, la alegere. Prezint-o în fața clasei.
…………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………............................................................……….........……...........
18
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
19
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………............................................................................................…………………………………………………
2. (5 p) Transcrie din text o secvență care să ilustreze modul în care scriitorul se raportează la scris.
……….........………………………………………………………………………………………………...................
3. (5 p) Precizează tema fragmentului dat.
……………….......…..............………………………………………………………………...………………………
4. (5 p) Indică premiul la care se face referire în text.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…......…………………………………………………………………………………………………….......................
5. (5 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, semnificația următoarei afirmații: Scrisul e o adicţie ce poartă cu ea aureola
fericirii, dar şi a remuşcării.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………...................................................……………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……..............................................……………………………………………………..................................…………
6. (5 p) Precizează două trăsături ale textului nonliterar cu exemplificări din textul suport.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...............……………………………......
B. Receptarea textului literar (40 de puncte)
Citește următorul fragment:
Oamenii-de-flori-cu-barba-de-mătase sunt atât de fragili, încât fără ajutor divin n-ar putea să trăiască în lumea
teribilă a zmeilor. Ei nu au armeși nu fac vrăji, dar zeii îi iubesc și le fac daruri. În clipa când și-a terminat rugăciunea, Umbello
a simțit o apăsare dulce în palma stângă. Era o perlă mare cât o portocală, de consistența unui dințișor de fetiță, lucind când
cenușiu, când trandafiriu în întuneric... În zilele care urmară, Umbello învăță repede să folosească perla. Era destul de simplu:
o țineai în amândoi pumnii, suflai asupra ei, îi spuneai o poezioară sau o glumiță ca să o înveselești, și deodată simțeai cum se
dezghemuie ca un arici și devine moale, cu mușchi și oscioare sub pielița de sidef. În cele din urmă scotea un botițor și trei
cornițe cu ochi în vârf, ca de melci, cu care se uita curioasă în jur.Umbello numi mica ființă Hilozois (după numele unui vechi
poet). Mari puteri zăceau în ea...
Hilozois dormea încolăcită sub apăsarea palmei lui stângi. Deodată îl năpădi lumina tomnatică a morții și, înfiorat,
simți nevoia de tovărășie. Luă animăluțul în palme, îl ridică spre fața sa zbârcită și-i șopti încetișor:
Hilozois, Hilozois,
Singurei pe lume doi-s:
Moș bătrân cu barba moale
Și-o fetiță ca matale.
Hilozois, Hilozois,
Vino pe genunchi ce moi-s,
Cornulețe lungi îți scoate,
Henri Matisse, Tristețea regelui
20
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
1. (5 p) Numește câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: fragili și a năpădi.
……....................................……………………………………………………………………………………………
2. (5 p) Menționează două motive literare identificate în fragmentul dat.
.....…………………………………………………………………………………………………….………………..
3. (5 p) Precizează valoarea expresivă a utilizării comparațiilor în portretul lui Hilozois.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…….............…………………………………………………………………………………………………...............
4. (5 p) Prezintă două trăsături ale textului literar, pe baza fragmentului citat.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………...………………………………………………………………………………………………..............
5. (10 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, semnificația următoarei secvențe: Bătrânul înțelese într-o clipă totul. Perla
vieții lui era acuma întreagă. Visul vieții lui era încheiat. Mulțumi necunoscuților zei pentru darul neprețuit ce ne este făcut
tuturor: splendoarea fără margini a vieții.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
..................................................………………………………………………………………………………………...
6. (10 p) Analizează, în 30-50 de cuvinte, semnificațiile descântecului rostit de Umbello.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
..................................................………………………………………………………………………………………...
21
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
-prezentarea statutului personajului;
-relevarea principalelor trăsături ale personajului, ilustrate prin două secvențe semnificative;
-susținerea unei opinii personale;
-redactare: coerența textului, ortografie, punctuație, lizibilitate, registrul stilistic adecvat.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….........
Caută în Dicționarul de simboluri de Jean Chevalier și Alain Gheerbrant sau pe internet semnificațiile perlei în diverse
culturi ale lumii. Realizează un eseu, de minimum 150 de cuvinte, valorificând și informații din textul A, despre legătura dintre
joc și literatură.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….....
22
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….....
Redactează o scrisoare de felicitare adresată unei personalități culturale prin care să-ți exprimi, într-o manieră cât mai
oficială, respectul și recunoștința față de aceasta. Nu uita să aplici toate convențiile de redactare a unui astfel de text.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
..…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….........................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .
………………………………………………………………………….........................................................................................
23
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
2. (5 p) Transcrie din text o secvență care precizează țara organizatoare a jocurilor olimpice.
……………………………....…………………………………………………………………………………………
3. (5 p) Formulează un enunț în care să precizezi numele ziarului din care a fost extras interviul, respectiv tema
articolului.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….........………………………………………………………………
4. (5 p) Prezintă, în 30-40 de cuvinte, condițiile necesare pentru a obține finanțare, valorificând informațiile din textul
dat.
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………........………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………........…………………………………………………………………………………………………
5. (5 p) Precizează atitudinea președintelui Federației Române de Oină, desprinsă din următoarea afirmație:
Încercăm să insuflăm profesorilor faptul că avem în față mai mult decât un simplu sport, este o combinație între
sport și cultură, este vorba despre un element de identitate națională.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….............……………………………………………………………………………………………
6. (5 p)Ilustrează, cu exemple din text, două trăsături ale textului nonliterar.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
B. Receptarea textului literar (40 de puncte)
Citește următorul fragment:
Meciul!
Ai noștri, în maiouri albastre, evangheliștii, în maiouri galbene.Ghița Drăghicescu zvârle un ban în sus, ca la rișcă, să
hotărască norocul pe care parte a terenului urmează să joace Lazărul prima repriză.
Jocul a început. Ghița e numai ochi și picior... Evangheliștii joacă bine, ce-i drept, nu degeaba au rămas ei în finală, dar
lazăriștii parcă sunt mai tari! Hm, hm, adversarii noștri au început să facă incorectitudini, pe care arbitrul le trece cu vederea!
Ghiță e nemulțumit și-i spune ceva arbitrului, care nu-i acordă nicio atenție.
O noua greșeală, care iarăși nu e fluierată!
Ghiță își mușcă buzele... Atunci, deodată izbucnește galeria Lazărului în strigăte de piei-roșii și se aude un zgomot
infernal, care întrece orice imaginație: sunt cutiile noastre de conserve cu pietre în ele... Arbitrul fluieră, dă avertisment
evangheliștilor și jocul continuă!
― Hai, Lazăr!
Ai noștri se-nfierbântă... Sunt pe terenul adversarilor... Se joacă strâns, aproape de poarta acestora... Mingea e la
Traian Paraschivescu, zis Litră, din pricina staturii lui mici...Un evanghelist se repede. Litră îl duce, trage și...
― Gol!
― Bravo, Litră, halal să-ți fie!
― Unul la zero, pentru Lazăr!
25
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
― Hai, Lazăr!
Evangheliștii își fac de cap, numai incorectitudini! Arbitrul, care se vede că ține cu ei, se preface că nu le observă.
Ghiță nu știu ce-i strigă, arbitrul fluieră prelung, oprește jocul și-l dă pe Ghiță afară de pe teren.
Ghiță vine lângă noi, ca simplu spectator. Jocul continuă agitat.
― De ce te-a dat afară, nea Ghiță?
― Fiindcă n-am avut de lucru și i-am trântit una, să mă țină minte!
― Și-acum?!
― Păi, nu-mi mai dă voie să joc.
― Și ce ne facem noi?
― Păi, știu eu? Toată nădejdea a rămas la Tănăsică!
― De.., ce naiba ți-a venit?
― N-ați văzut, bă, că ținea cu ăia? Ce, mult era să mai înghit?
― Nea Ghiță, ascultă-mă pe mine, roagă-te de el să te ierte, că fără tine pierdem meciul și ne găsim beleaua cu Barbă!
― N-o să vrea!
― Tu încearcă și-om vedea noi!
Arbitrul tocmai trecea pe lângă noi cu fluierul în gură.
― Don' arbitru, zice Ghiță, îmi cer scuze, vă rog, dați-mi voie să reiau jocul!
― Nu se poate! Altă dată să fii cuviincios! Nu admit recalcitranță pe teren!
Un fluier scurt! Urlete de bucurie la evangheliști: „gol, s-a egalat!” „Unu la unu”.
Poftim! Ghiță spumegă de mânie.
― Dacă ne iau meciul evangheliștii, mă fac de râs, și numai eu sunt de vină, că nu mi-am ținut gura! Ce mă fac cu
Barbă?
Repriza întâi s-a terminat. Ghița se duce în pauză la arbitru și-l roagă din nou să-i dea voie să joace măcar în repriza a
doua. Arbitrul nici nu vrea s-audă. Ghiță își frânge mâinile, turbează de necaz și nu știe ce atitudine să ia.
(Grigore Băjenaru, Cişmigiu& Comp., cap VIII, Hip, hip, urraaa!)
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la text:
1.(5 p) Numește câte un sinonim contextual pentru: cuviincios și recalcitranță.
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………........................…………………………………………………………………………………….
2.(5 p)Exprimă-ți opinia despre atitudinea arbitrului față de joc.
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………........................…………………………………………………………………………………….
3.(5 p) Selectează din text două expresii care aparțin registrului colocvial al limbii.
.........................................................................................................................................................................................
4.(5 p) Alcătuiește, în 40-50 de cuvinte, rezumatul textului citat.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….................................................…………………………………………………………
26
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
5. (5 p) Transformă cel puțin cinci replici în vorbire indirectă.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………......................……...……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….................…………………………………………………………………………………
6.(5 p) Explică, folosind exemple din text, rolul stilistic al interjecțiilor.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………..........................……………………………………………………………………………………………
7.(10 p) Ilustrează, cu exemple din text, două trăsături ale genului epic.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..........................………
C. Producerea de text pornind de la fragmentele suport (20 de puncte)
Imaginează-ți, într-o compunere de 200-300 de cuvinte, continuarea fragmentului citat, referindu-te la felul în care se
desfășoară meciul, la finalitatea jocului și la ceea ce se întâmplă cu jucătorii după acest episod. Vei respecta stilul și registrul
stilistic din fragmentul suport (B). Totodată, vei avea în vedere următoarele:
-valorificarea textului citat (B);
-adecvarea conținutului la cerința formulată;
-redactare: coerența textului, ortografie, punctuație, lizibilitate, registrul stilistic adecvat.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
27
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
……………………………………………………………….......................................................................................................…
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….......................................................................................................…
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………......................................................................................................
Ai primit cadou o bâtă de oină. Documentează-te pe internet și notează, în caiet, în maximum 100 de cuvinte,
instrucțiunile de folosire ale bâtei.
...……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
28
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
Pornind de la cele două texte suport, imaginează-ți că vei participa la Jocurile Olimpice de vară din 2020 de la Tokyo.
Redactează un jurnal de călătorie în care să notezi jocurile desfășurate și sentimentele resimțite în timpul jocurilor.
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….............................................................................................
.……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
..…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….........................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………….........................................................................................
29
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
TEST SUMATIV
Numele ……………………………… Autoevaluare ……………………
Prenumele …………………………... Nota finală ………………………
Clasa ……………………..............… Data ………….......................…
30
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
31
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
32
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Joc și joacă
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
..…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….........................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………….......………………
………………………………………………………….........................
.…………………………………………………………………………
……………………………….................................................................
......................................………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………….......…………
Angela Morgan, Bicicleta roșie
33
Unitatea 2
Școala
Test sumativ
Școala în societatea contemporană
Marin Preda, Viaţa ca o pradă
Sugestie muzicală:
Bowling for soup, Highschool never ends
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
(http://evz.ro/cinci-elevi-din-craiova-selectati-pentru-prima-scoala-de-vara-oxford-for-romania.html)
35
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
36
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Şi tot astfel circulară pe ascuns cărţi noi-nouţe, cu titluri rare, pe care le citeam cu jind, băgate în coperta vreunuia din
puţinele volume jerpelite, din biblioteca noastră: Stepa cu mierle, Prietenul meu Benoist, Stânca pescăruşilor... Unii ţineau
pe genunchi aceste cărţi venite nu se ştie de unde, poate furate, şi le răsfoiau cu o mână, scriindu-şi dictarea cu cealaltă. Alţii
învârteau compasurile în fundul pupitrelor. Alţii, în clipa când domnul Seurel întorcea spatele, căci dicta plimbându-se de la
fereastră la catedră, închideau repede un ochi şi îşi lipeau de celălalt „vederea” verde-albăstruie şi dantelată a catedralei
Notre-Dame de Paris. În acest timp, cu tocul în mână, elevul străin, al cărui profil delicat se contura pe stâlpul cenuşiu, făcea
cu ochiul, mulţumit de tot jocul înfiripat pe furiş în jurul lui.
(Alain Fournier, Cărarea pierdută)
37
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă pentru elevi e importantă participarea la activităţile
derulate în cadrul şcolilor de vară, folosind şi informaţii din textul citat mai sus.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...................................................................................................
38
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Pornind de la conţinutul Regulamentului de Ordine Interioară caracteristic unităţilor de învăţământ preuniversitar, făcut
cunoscut la începutul fiecărui an şcolar, elaborează un eseu de minimum 400 de cuvinte în care să-ţi exprimi părerea cu privire la
aspectele pe care le consideri prea drastice şi îmbunătăţirile/modificările pe care le-ai aduce în acest sens.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
..…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….........................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………….........................................................................................
39
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..............
40
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
41
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
vremea școlii, dublată acum de aroganța aspirantului la „fotoliul”de senator: „Cui îi pasă de principiile și virtuțile dumitale?
Uită-te la tine! Cu ce te mândrești tu? Eu trăiesc în lumea reală, unde oamenii fac ce trebuie pentru a obține ce vor. Dacă trebuie
să mint și să înșel, așa să fie! Voi câștiga alegerile, iar apoi mă vei vedea peste tot. Și mă voi ocupa de contribuția mea la
umanitate mai târziu!”. Această secvență tulburătoare, despre impostura care hăhăie în fața virtuții, este un trist ecou al
realității actuale.
Misiunea unui profesor pare adesea utopică*, o luptă cu morile de vânt, iar afirmații de genul „premianții școlii nu sunt
premianții vieții”, sau „nu eram bun la școală, dar uite că am ajuns președinte”adâncesc prăpastia dintre dezideratul* și
rezultatul muncii sale. Educația nu înseamnă numai informații, cultură, dar și decență, respect, dăruire. E vorba despre o sumă
de valori care nu se transmit pe cale genetică, pare-se, ci necesită un efort de asimilare. Le găsim acasă sau la școală, dar
oriunde am fi trebuie să le învățăm, să vrem să le primim în viața noastră. Se poate trăi fără ele, la marginea umanului, dar nu se
poate construi nimic durabil fără ele. Profesorul adevărat luptă pentru a scoate ce e mai bun din elevi sau pentru ca partea lor
bună să prevaleze.
(http://cinekis.blogspot.ro/2012/11/clubul-împăraţilor.html)
*nonşalant-fără indiferenţă
*echivoc-neclar, care se poate înţelege în mai multe feluri
*vădit-evident, în mod vizibil
*utopică-irealizabilă, imaginară
*dezideratul-dorinţa
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text:
1. (5 p) Indică sensul secvenţei de bani gata.
.........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
2. (5 p) Menţionează numele a doi actori ce fac parte din distribuţia acestei ecranizări.
.........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
3. (5 p) Prezintă actele de indisciplină prin care elevul din clasa lui Hundert deranjează orele.
.........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4. (5 p) Precizează atitudinea pe care o are senatorul faţă de problema cu care se confruntă profesorul.
.........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5. (5 p) Explică de ce misiunea unui profesor pare adesea o luptă cu morile de vânt.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
6. (5 p) Prezintă, în 30-50 de cuvinte, concepţia autorului despre educaţie, rezultată în ultimul paragraf al textului dat.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
42
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
D-ra CUCU: E adevărat că dumneata… (subliniind) dumneata… ai plătit douăzeci şi două de mii de lei o carte pe care ţi-a adus-
o astăzi Pascu de la Bucureşti?
PROFESORUL (Care a fost torturat de acest interogator şi a privit mereu, pe furiş, cu spaimă, spre uşa din stânga, se
luminează uşurat): Da.
D-ra CUCU (triumfătoare, către Udrea): Ei! Acuma vezi?
UDREA: N-am ştiut nimic. Nu mi-a spus nimic.
PROFESORUL: Nu ţi-am spus, dar nu mi-ai împrumutat tu trei mii de lei?
UDREA: Ba da. (Către domnişoara Cucu, explicativ): Din fondul serbării.
D-ra CUCU (teribilă): Din fondul serbării!
PROFESORUL: Mâine iau leafa. Îi dau înapoi.
D-ra CUCU: Şi dacă-i dai înapoi?! Crezi că e de-ajuns? Crezi că asta e tot?
PROFESORUL: Nu văd ce ar mai fi.
D-ra CUCU: Nu vezi? (Sentenţios) Domnule Miroiu, când cineva - un profesor! - dă douăzeci şi două de mii de lei pentru o
carte, ăsta nu e lucru curat.
PROFESORUL: De ce? Eu cu banii mei fac ce vreau.
D-ra CUCU: Banii dumitale? Care bani? Ce fel de bani? Că, slavă Domnului, te cunoaştem. La birt ai rămas dator opt sute de
lei încă de pe luna trecută.
PROFESORUL: De unde ştii?
D-ra CUCU: Mi-a spus madam Luiza, că am fost pe la ea. La frizer te tunzi o dată în două luni.
PROFESORUL (trecându-şi mâna prin păr): Chiar săptămâna trecută.
D-ra CUCU: Haine nu ţi-ai mai făcut de când te-am apucat. De şase ani le porţi tot pe astea.
PROFESORUL (uitându-se la hainele pe care le poartă): Sunt curate… sunt bune…
D-ra CUCU: Şi ştii ce-am auzit? (Veninoasă): Că-ţi cârpeşti singur ciorapii.
PROFESORUL (rănit, îndurerat): Asta e o infamie!…
D-ra CUCU: Şi cămăşile!
PROFESORUL: O infamie! (Privind mai mult spre uşa din stânga): Nu trebuie să credeţi. Spune tu, Udrea!
UDREA: Asta nu e adevărat, domnişoară Cucu. Pantalonii poate şi-i calcă singur… dar cămăşile… şi ciorapii.
D-ra CUCU (care nu ţine seamă de protestări): Las' că ştiu eu ce vorbesc. Şi atunci, te întrebi, douăzeci şi două de mii de lei pe o
carte nu e o nebunie?
PROFESORUL: Poate că da, dar e nebunia mea şi nu datorez nimănui nici o socoteală.
43
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
44
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi rolul dascălului în educaţia unui tânăr, folosind şi
informaţii din textul citat mai sus (A).
45
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Pornind de la cele două texte suport, realizează un eseu structurat, de 400-600 de cuvinte, în care să ilustrezi condiţia
dascălului în societatea contemporană.
În redactarea eseului se recomandă să ai în vedere următoarele repere:
o Prezentarea unui punct de vedere personal asupra statutului de dascăl şi rolul acestuia;
o Corelarea opiniei tale cu cea a autorului textului A;
o Surprinderea modului inedit în care autorul textului B prezintă imaginea şi condiţia dascălului;
o Exprimarea opiniei în legătură cu faptul că premianții școlii nu sunt premianții vieții.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….....................................................................................................
..…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….........................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….................................................................................................
......………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………….........................................................................................
46
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………….......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………...............
.…………………………………………………………………......................................................................................................
.……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..............
47
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
48
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
49
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
parcă ignorându-mă. De la începutul anului nu putusem învăţa nimic, nu aveam cărţi. Mama îmi făcuse rost de cinci lei, mi-i
dăduse şi-mi spusese să-mi cumpăr cu ei "măcar Citirea". M-am dus acasă la învăţător, pe care l-am găsit în curte cu alţii, beau
cafele şi jucau tabinet, şi l-am strigat. A venit la gard. I-am spus ce vroiam, şi el a întins mâna şi i-am pus în palmă mica monedă
galbenă.
- Ce să-ţi iau eu, zice, cu cinci lei? O Citire costă vreo douăzeci şi cinci de lei.
- Dom'le învăţător, i-am spus eu atunci, care mă gândisem o clipă că ar putea da de la el restul, dar îmi spusesem în acelaşi timp că
nu putea să facă aşa ceva, că nu eram fi-său, luaţi-mi un maculator să am măcar pe ce scrie, că de învăţat pot să mă mai împrumut,
dar de scris nu pot să scriu în caietele altora.
- Aşa e, zice, bine, când o să mă duc pe la Roşiori, o să-ţi cumpăr un maculator. Da' tac-tău de ce nu-ţi dă bani de cărţi, că nu e om
sărac?
- Mă mir că mă lasă să viu şi aşa, darmite să-mi mai cumpere şi cărţi.
- Aşa e, a zis învăţătorul senin, şi a dat creanga de măr pe sub care venise la mine la o parte şi s-a întors la masă să-şi continue
jocul întrerupt.
În iarna aceea hotărârea tatălui meu de a nu mă mai lăsa să mă duc la şcoală a devenit, practic, un fapt, deşi din gură nu mă
oprise; nu aveam cu ce mă încălţa. M-am dus doar când am putut merge desculţ; şi atunci am trăit acele ore de spaimă despre care
am pomenit al cărei motiv dacă s-ar fi dezvăluit s-ar fi petrecut o catastrofă.
(Marin Preda, Viaţa ca o pradă-fragment)
50
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
7. (10 p) Transcrie din fragment două structuri care surprind trăsături de caracter ale tatălui, menționând
modalitățile de caracterizare utilizate.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
51
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă şcoala are un rol important în formarea şi
dezvoltarea personalităţii, folosind şi informaţii din textele citate mai sus.
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
52
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Pornind de la cele două texte suport, realizează un eseu, de 400-600 de cuvinte, în care să prezinţi comparativ
statutul persoanelor care au beneficiat de educaţie şi al celor care au fost private de acest drept, în societatea
contemporană.
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….....................................................................................
................……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….............................
..........................................................................……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....................................................................................................... ……
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
53
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….....................................................................................................…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….................................................................................................
......…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………....................................................................................................... …………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
54
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
TEST SUMATIV
Numele ……………………………… Autoevaluare …...…………………
Prenumele …………………………... Nota finală …..……………………
Clasa ……………………….............. Data ……...........…………………
55
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
1. (5 p) Explică într-un enunţ sensul expresiei îşi vor pune adânc amprenta în text.
.............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
2. (5 p) Identifică două cauze care, conform opiniei autoarei, au influenţat schimbarea mentalităţii elevilor de azi.
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
3. (5 p) Menţionează temerile pe care autoarea articolului le are legat de viitor, utilizând informaţiile din textul dat.
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
4. (5 p) Precizează cinci motive care constituie cauze ale dezinteresului elevilor faţă de şcoală, aşa cum reiese din textul dat.
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
5.(5 p) Explică, în 5 rânduri, semnificaţia secvenţei „Este cineva care ne-ar propune o ieşire din acest impas?”
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
6. (5 p) Completează enunţul: „Eu vin la şcoală deoarece ...” cu cinci argumente pertinente.
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
57
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
58
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Școala
59
Unitatea 3
Adolescența
Test sumativ - Simona Popescu, Juventus - Despre mine aş fi vrut să scriu despre tine
Mihai Eminescu, Fiind băiet, păduri cutreieram
Sugestie muzicală:
Ludovico Einaudi, Experience
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
Această perioadă de tranziție presupune atât modificări la nivel fizic, cât și modificări la nivel de comportament și
personalitate. Adolescentul devine mai preocupat de propria imagine și de poziția sa în raport cu cei din jur (grupul de
prieteni, colegii de școală). În același timp, copilul adolescent tinde să se îndepărteze de părinți, în încercarea de a fi
independent și de a decide pentru el însuși. Nevoia părinților de control și de supraveghere devine incrongruentă cu noile
nevoi de dezvoltare și comunicare ale copilului, iar conflictele devin sursa permanentă a neînțelegerilor între aceștia. Pentru
a depăși dificultățile de relaționare, este util ca părinții să-și stabilească strategii de comunicare în relaționarea cu copii
bazate pe empatie și înțelegerea nevoilor, încredere și respectarea intimității și a spațiului privat.
Dezvoltarea corectă a adolescenților se bazează pe stimularea mai multor arii în strânsă legătură cu activitatea lor.
Un adolescent echilibrat alege activități care contribuie la dezvoltarea caracterului, creșterea încrederii în sine, dezvoltarea
abilităților de socializare, identificarea pasiunilor și luarea deciziilor. Părinții trebuie să încurajeze dorința tinerilor de a-și
descoperi propriul talent, fiindcă vârsta adolescenței este potrivită pentru a începe o carieră în domeniul ales.
(https://ro.wikipedia.org/wiki/Adolescență)
61
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
62
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
în care, duminicile, o ducem numai într-o petrecere, şi de unde, când vine vacanţa, hop în tren şi tot înainte...Acuma tu gândeşte-
te şi alege... Tu ştii cum e mai bine şi ce vrea moşu Puiu. Hotărăşte.”
(Ionel Teodoreanu, La Medeleni, vol. I )
63
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ira Tsantekidou
64
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
65
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
Pornind de la cele două texte suport, realizează un eseu structurat, de 400-600 de cuvinte, în care să prezinți modul în
care această etapă influenţează devenirea ulterioară a adolescentului.
În redactarea eseului se recomandă să ai în vedere următoarele repere:
· prezentarea unui punct de vedere personal asupra etapei adolescentine;
· corelarea opiniei tale cu cea din textul A;
· formularea unor argument prin care să susţii ideea că adolescenţa este o etapă a contradicţiilor, a incertitudinilor, a
încercărilor de autodefinire, raportându-te la textele suport, dar și la experiența ta personală;
· exprimarea opiniei în legătură cu tema dată.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
66
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
67
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
69
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
într-un întuneric desăvârșit. De unde să încep să mă caut? Unde aş putea fi eu însumi? Ce căutam eu? Sufletul meu. Unde? Și
cum se putea recunoaşte adevăratul meu suflet între miile de suflete pe care le purtam în mine?
(Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop)
70
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
71
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
Pornind de la următorul citat, exprimă-ţi opinia, într-un text de 150-250 de cuvinte, despre vârstele omului: În
copilărie fii modest, la adolescenţă fii temperat, când eşti adult fii correct şi la bătrâneţe fii prudent.
(Socrate, http;//citate.citatepedia.ro)
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
72
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescență
Redactează un eseu, de minimum 400 de cuvinte, ȋn care să prezinţi particularităţi de construcţie a unui personaj
dintr-o operă literară studiată în cadrul acestei teme.
În elaborarea eseului, vei avea ȋn vedere următoarele repere:
· prezentarea statutului social, psihologic, moral al personajului din textul ales;
· evidenţierea a două trăsături ale personajului ales prin cȃte o scenă/secvenţă comentată;
· analiza, la alegere, a două componente de structură şi de limbaj ale textului studiat, semnificative pentru
construcţia personajului, din seria: acţiune, titlu, conflict, modalităţi de caracterizare, repere spaţiale şi temporale, limbaj.
Notă! Ordinea integrării reperelor ȋn cuprinsul eseului este la alegere.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
73
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
74
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
75
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
76
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
77
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Nicolae Grigorescu,
Portretul unei fete
78
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre atitudinea adolescentului contemporan față de
„valurile vremii”.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
79
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
......................................................................................................
.....................................................................................................
......................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................
..................................................................................................... Marc Chagall,
...................................................................................................... Les Adolescents
....................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
80
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
81
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
TEST SUMATIV
Numele……………………………… Autoevaluare……………………….
Prenumele…………………………... Nota finală…………………………
Clasa ................................................. Data .................................................
82
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
2. (5 p) Precizează, într-un enunţ, care este intenţia autoarei, aşa cum reiese din primul paragraf.
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..................…
3. (5 p) Identifică, în fragmentul citat, două caracteristici ale tipului de text.
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..................…
4. (5 p) Exemplifică, pe baza textului dat, elementele situației de comunicare (emițător, receptor, mesaj, cod, canal).
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..........................…
5. (5 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, următorul fragment: Se petrece ceva de neînţeles şi nu ştii cine-i de vină. Eşti
obosit. Nu mai poţi (...) Te-ntorci întreg şi mut şi-ţi vine să cânţi la trompetă, să loveşti uşor un trianglu, să gâfâi pe-o
bicicletă, să-noţi pe sub apă cu ochi deschişi, să dispari într-un nor sclipicios. Te recunoşti?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….........................................
83
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
84
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Adolescența
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………… Constantin Brâncuși,
…………………………………………………… Adolescența
……………………………………………………
……………………………………....………………………………………………………...........................………………
……………………………………....………………………………………………………..................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
……………………………………………………....………………………………………………………............................
85
Unitatea 4
Iubirea
Marc Chagall,
Marc Chagall, Aniversarea
Aniversarea
87
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la text:
1. (5 p) Explică sensul secvenței ar fi reuşit să domesticească din text.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………................................
2. (5 p) Transcrie, din text , o secvență care să ilustreze caracteristica dominantă a scrierilor lui Turgheniev.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. (5 p) Menționează scriitorii care, în opinia autorului acestui articol, sunt marcați de acest filon slav, sursa fiind
opera lui Turgheniev.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….....
4. (5 p) Formulează un enunț prin care să reliefezi o particularitate dominantă a finalurilor lui Turgheniev.
.......……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
5. (5 p) Notează secvența care ilustrează, poetic, simţământul pierderii ireversibile , specifică finalurilor lui
Turgheniev.
.......……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….......
6. (5 p) Încadrează textul într-un stil funcțional, precizând două caracteristici ale acestuia.
......……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………......................................................
88
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
de hohote de râs răsunătoare, dar lipsite de răutate. M-am aruncat pe pat şi mi-am acoperit faţa cu mâinile. Inima îmi sărea din
piept, îmi era ruşine, dar mă simţeam vesel: o tulburare necunoscută pînă atunci mă năpădea.
După ce m-am odihnit, m-am pieptănat, mi-am periat hainele şi am coborât să iau ceaiul. Chipul tinerei fete nu-mi
ieşea din minte, iar inima încetase să-mi mai bată atât de puternic şi mi se strângea plină de duioşie. (…) Înainte să mă culc, m-
am pomenit învârtindu-mă de trei ori într-un picior, fără să ştiu de ce, apoi mi-am pomădat părul, m-am băgat în pat şi am
dormit dus toată noaptea. În zori, am deschis o clipă ochii, am ridicat capul, m-am uitat plin de fericire în jur şi am adormit la
loc.
(I.S. Turgheniev, Prima iubire, din volumul Prima iubire. În ajun. Fum)
89
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
90
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre modul în care opera unui scriitor poate „suferi”
influențe culturale externe, valorificând și informații din textul A.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
91
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
92
Iubirea Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
93
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
94
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
95
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
mult să se considere jignită și să plece; dar, din joc, nu există scăpare. O echipă nu poate părăsi terenul înainte de terminarea
jocului, figurile de șah nu pot fugi de pe tabla de șah, limitele spațiului de joc sunt de netrecut. Își dădea seama că trebuie să
accepte orice formă de joc, tocmai pentru că era vorba de joc.
Era deci inutil să facă apel la rațiune și să atragă atenția sufletului zvăpăiat ca să păstreze o anumită detașare de joc
și să nu-l ia în serios. Și tocmai pentru că nu era vorba decât de un joc, sufletul nu-i știa de frică, nu i se împotrivea și-i cădea
pradă, ca într-o beție narcotică.
(Milan Kundera, Falsul autostop, din Iubiri caraghioase)
1
TRIVIALITÁTE, trivialități, s. f. Însușirea a ceea ce este trivial; lipsă de pudoare, necuviință, nerușinare. ♦ Faptă,
atitudine, vorbă etc. trivială. [Pr.: -vi-a-] – Din fr. trivialité.
96
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre rolul iubirii în viața oamenilor, valorificând și
informații din textul A.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
98
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Pornind de la cele două texte suport, valorificând și experiența ta culturală, realizează un eseu liber, de minimum 400
de cuvinte, în care să prezinți surse şi ipostaze primare ale sentimentului de iubire în societatea contemporană.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
99
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Pablo Picasso,
Sărutul
100
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
101
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
(Ana Blandiana, Misiune imposibilă, din vol. Povești de dragoste la prima vedere)
102
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
103
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre rolul libertății în iubire, valorificând și informații din
fragmentele suport.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
104
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
Pornind de la cele două texte suport, valorificând și experiența ta culturală, scrie un eseu de minimum 300 de
cuvinte, în care să ilustrezi faptul că există o anumită duritate a poveştilor de dragoste contemporane.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
105
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Gustav Klimt,
Sărutul
106
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
TEST SUMATIV
Numele……………………………… Autoevaluare……………………….
Prenumele…………………………... Nota finală…………………………
Clasa ................................................. Data .................................................
care aparține în mod firesc la ceva. – Din fr. inhérent, lat. inhaerens, -ntis.
2
DÉMON s. m. 1. (ant.) spirit care dirijează destinul oamenilor, al cetăților etc. 2. diavol, drac. ◊ (fig.) om rău. 3. (în literatura romantică) ființă care
întruchipează răzvrătirea împotriva destinului, eroismul, curajul, măreția, frumusețea fizică etc. ◊ (în poezie) geniu chinuit de neliniște, care stârnește
107
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
IÁSCĂ s. f. Nume dat mai multor ciuperci parazite în formă de copită de cal, uscate și tari, care cresc pe trunchiul arborilor și
care, tratate special, erau folosite, în trecut, la aprins focul sau, în medicina populară, ca hemostatic (Fomes și Phellinus). ◊
Expr. A se face iască = a) a se usca; b) a slăbi foarte mult. – Lat. esca „hrană; medicament”.
108
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
109
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Iubirea
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Se acordă 10 puncte
din oficiu
100 min.
(Roxana Lupu, Am faţă de singurătate un complex dragoste-ură, un interviu cu Mircea Cărtărescu, www.liternet.ro)
111
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (I)
112
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (I)
Am fost, pe rând, cu toată fiinţa mea, Camus, Kafka, Sartre, Celine, Bacovia, Voronca, Rimbaud şi Valery. Abia observam
ce se petrece în jurul meu. Colegii mei veneau mereu la şcoală cu discuri, de obicei în stare proastă, lipite cu scotch în lung
şi-n lat pe coperţi. Din luciul coperţilor răsăreau figuri dure, groteşti, de bărboşi îmbrăcaţi excentric, sau peisaje cu
fabrici melancolice, cu hornuri uriaşe, peste care trecea în zbor un purceluş înaripat. Vocabule misterioase se încrucişau
în cursul discuţiilor la care asistam absent: „Inagada Davida", „Led Zeppelin", „Samba pa Ti", „Imagine". Se murmurau
refrene hipnotice şi se recitau versuri aspre: „Nu cred în Hitler / Nu cred în Zimmermann / Nu cred în Beatles / Cred doar în
mine / în Yoko şi-n mine / Asta-i realitatea / Visul s-a terminat."Aduceau magnetofoanele în clasă, le cuplau la staţii şi
emiteau nişte modulaţii atât de tăioase de chitară, încât nu puteam sta să ascult nici cinci minute. Ignoram tot ce iubeau
tinerii de aceeaşi vârstă cu mine; în cei doi ani cât a durat criza asta m-am apropiat atât de tare de nebunie încât şi acum
mai simt sărutul ei cu încetul, pielea solzoasă a şarpelui când năpârleşte, lumea mea se desprindea de lumea reală,
devenea un film paralel, de consistenţa visului. Pentru că nu puteam sta să citesc chiar tot timpul şi pentru că dacă nu
ieşeam la aer, aveam noaptea coşmaruri sau insomii, ieşeam să mă plimb zilnic, înainte de căderea serii.
(Mircea Cărtărescu, Nostalgia)
113
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (I)
114
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (I)
.............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
Mircea Cărtărescu
115
Unitatea 5
Familia
Marc
Gustav Klimt, Chagall,
Arborele viețiiAniversarea
Test 2 - Portrete
Ioana Pârvulescu, Ei, din volumul În intimitatea secolului 19
Matei Vișniec, Cu sufletul în roabă
Test sumativ
Parabola datornicului nemilostiv, Evanghelia după Matei
Lucian Blaga, Lacrimile
Sugestie muzicală:
J.L.F. Mendelssohn, Sur les ailes du rêve
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
117
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
5. (10 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, semnificația următoarei secvențe: Că altfel cum să se facă o capră
adevărată, dacă nu o îngrijește cu dragoste cineva?
. ........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
6. (10 p) Analizează, în 30-50 de cuvinte, semnificația titlului Pelinul negru de Ioana Nicolae, în relație cu conținutul
de idei.
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
119
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
Caută pe internet informații despre scriitoarea Ioana Nicolaie și realizează un interviu de cinci-șapte replici cu
aceasta, valorificând și informații din textul A.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Redactează un text, de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi, valorificând informațiile din textul de la primul
subiect, dacă luarea unor decizii spontane/ de moment poate influența viața oamenilor.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
12
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
120
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Constantin Piliuță, Împreună
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
121
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
122
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
6. (5 p) Prezintă, în 30-50 de cuvinte, impresia Ioanei Pârvulescu față de acești domni, desprinsă din următoarea secvență:
Sunt visători și optimiști în tinerețe, gravi și energici la bătrânețe. Inspiră forță la toate vârstele.
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….....................................
123
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
6. (10 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, următoarea secvență din textul dat: Nu ți-e rușine? Cum îndrăznești să vorbești
așa cu tatăl tău? Dacă nu găsesc astăzi niciun loc de refugiu pentru sufletul meu, risc să nu mai pot muri niciodată.
Fiecărui om i s-a dat o singură zi pentru a muri ... Una singură ... Și dacă a ratat-o a pierdut...
..............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….......................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….......................................................
124
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
Imaginează-te în ipostaza unui regizor teatral. Piesa, Cu sufletul în roabă, de Matei Vișniec, urmează să fie jucată pe
scena Teatrului de Nord, Satu Mare. Stabilește ultimele detalii referitoare la vestimentația actorilor, decoruri, fundal sonor.
Realizează o descriere, de 150-200 de cuvinte, care să cuprindă aceste informații, astfel încât să amplifici pe cât posibil
absurdul situației în care se află personajele.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
125
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
Pornind de la cele două texte suport, valorificând și experiența ta culturală, scrie un eseu, de minimum 300 de cuvinte,
în care să-ți exprimi opinia despre relația dintre tați și copii în perioada adolescenței.
Vei avea în vedere.
-formularea unei opinii despre tema dată;
-susținerea opiniei formulate prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
-redactarea compunerii (coerența textului, ortografie, punctuație, registru stilistic adecvat).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
127
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
1. (5 p) Notează, din text, două structuri care fixează dimensiunea temporală și spațială.
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
2. (5 p) Precizează două motive literare, identificate în textul citat.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
3. (5 p) Selectează din text o enumerație, prezentându-i semnificația.
……………………………………………………………………………………………………………..........….
………………………………………………………………………………………………………………...........
4. (5 p) Identifică perspectiva narativă din text și numește tipul de narator.
……………………………………………………………………………………………………………...............
5. (10 p) Comentează, în 30-50 de cuvinte, secvența citată: Mama mea fusese o fetiță-asta îmi produceanesfârșite
reverii și o ciudată emoție. O fetiță care crescuse mare era mama mea. O fetiță. Sărmană fetiță cu codițe, n-a mai rămas nimic
din ea. O mamă.
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
128
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
6. (10 p) Explică, în 30 - 50 de cuvinte, titlul fragmentului citat în relație cu textul.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
129
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
Scrie o compunere, de 150 - 200 de cuvinte (descriere, monolog sau narațiune), cu titlul Portretul mamei în
tinerețe. Adaugă o imagine celebră (pictură, sculptură) sau realizează un desen potrivit,valorificând și informațiile din
fragmentul A.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Realizează o prezentare PPT, de maximum zece slide-uri, în care să surprinzi tema familiei în societatea
românească. Valorifică trei opere literare, însoțite de tablouri, grafică, poze etc.
130
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
131
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
TEST SUMATIV
Numele……………………………….............................. Nota finală…………………….........................................
Prenumele…………………………................................... Data....................................................................................
Clasa.................................................................................. Autoevaluare......................................................................
A. Receptarea textului nonliterar (30 de puncte) i-a dat drumul şi i-a iertat şi datoria.
Citește următorul fragment: 28.Dar, ieşind, sluga aceea a găsit pe unul dintre cei ce
slujeau cu el şi care-i datora o sută de dinari. Şi punând
mâna pe el, îl sugruma zicând: Plăteşte-mi ce eşti dator.
29.Deci, căzând cel ce era slugă ca şi el, îl ruga zicând:
Îngăduieşte-mă şi îţi voi plăti.
30.Iar el nu voia, ci, mergând, l-a aruncat în închisoare,
până ce va plăti datoria.
31.Iar celelalte slugi, văzând deci cele petrecute, s-au
întristat foarte şi, venind, au spus stăpânului toate cele
întâmplate.
Giovanni di Paolo, Crearea şi Izgonirea din Paradis 32.Atunci, chemându-l stăpânul său îi zise: Slugă vicleană,
toată datoria aceea ţi-am iertat-o, fiindcă m-ai rugat.
21.Atunci Petru, apropiindu-se de El, I-a zis: Doamne, de 33.Nu se cădea, oare, ca şi tu să ai milă de cel împreună
câte ori va greşi faţă de mine fratele meu şi-i voi ierta lui? slugă cu tine, precum şi eu am avut milă de tine?
Oare până de şapte ori? 34.Şi mâniindu-se stăpânul lui, l-a dat pe mâna
22.Zis-a lui Iisus: Nu zic ţie până de şapte ori, ci până de chinuitorilor, până ce-i va plăti toată datoria.
şaptezeci de ori câte şapte. 35.Tot aşa şi Tatăl Meu cel ceresc vă va face vouă, dacă nu
23.De aceea, asemănatu-s-a împărăţia cerurilor omului veţi ierta - fiecare fratelui său - din inimile voastre.
împărat care a voit să se socotească cu slugile sale.
24.Şi, începând să se socotească cu ele, i s-a adus un (Parabola datornicului nemilostiv, Evanghelia după
datornic cu zece mii de talanţi. Matei, cap.18, 21-35)
25.Dar neavând el cu ce să plătească, stăpânul său a
poruncit să fie vândut el şi femeia şi copiiI şi pe toate câte
le are, ca să se plătească.
26.Deci, căzându-i în genunchi, sluga aceea i se închina,
Talant, talanți= Monedă folosită în Grecia antică și reprezentînd
zicând: Doamne, îngăduieşte-mă şi-ţi voi plăti ţie tot.
valoarea unei sume importante de bani (în aur sau în argint).
27.Iar stăpânul slugii aceleia, milostivindu-se de el,
132
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
Odată istovit de-albastrul prea senin Şi-atuncea Milostivul într-o clipă de-ndurare
al primăverii, îi dete - lacrimile.
cu suflet de copil întâiul om (Lucian Blaga, Lacrimile)
133
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
134
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Familia
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
135
Unitatea 6
Aventură,
călătorie
Test sumativ
Jean Chevalier, Alain Gheerbrant, Dicționar de simboluri
Liviu Rebreanu, Adam și Eva
Sugestie muzicală:
U2, Where the streets have no name
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
137
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
chinezi de demult construiseră un lanț sinuos de ziduri uriașe de piatră ca să nu lase să pătrundă în țară armatele triburilor
din stepa aflată la nord. Peisajul a început să devină mai plan și mai pustiu când am intrat pe o șosea cu două benzi, în marele
deșert al Mongoliei Interioare. Călătoream fără alte bagaje în afară de niște rucsăcele în care aveam sticlele cu apă, niște
gustări și câteva obiecte personale, pe care le țineam stresați în poală în timp ce ne uitam pe geam după baraje rutiere și
puncte de control. Din fericire, nu am dat peste așa ceva.
Lunga noastră călătorie cu autobuzul s-a sfîrșit la Erlian, un orășel prăfuit de frontieră din inima imensului deșert
Gobi.
(Yeonmi Park, Drumul către libertate. Autobiografia unei refugiate din Coreea de Nord)
138
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Era dimineață, în ziua de Tăierea capului lui
Ioan Botezătorul, când ieșeam din Humulești, și fetele și
flăcăii, gătiți frumos, ca în zi de sărbătoare, foiau prin
sat în toate părțile, cu bucuria zugrăvită pe fețe! Numai
eu cu Zaharia, ghemuiți în căruța lui moș Luca, ne
duceam surgun, dracului pomană, că mai bine n-oi
putea zice.
— Fire-ar afurisit să fie cine a mai desființat și catihețiile cele, tocmai acum în vremea noastră! zise Zaharia lui
Gâtlan, plin de năduh, după ce-am ieșit la drum, afară. Când să-ți petreci și tu tinerețea, apucă-te de cărturărie; parcă are omul
zece vieți! Tot umblând noi din școală în școală, mai mult, ia, așa „de frunza frăsinelului“, mâine, poimâine avem să ne trezim
niște babalâci gubavi și oftigoși numai buni de făcut popi, ieșiți din Socola.
— Ce să zic, dascăle Zaharia; știm noi cum vi-s formele? Eu trebuie să vă duc la locul hotărât, și, de-aici încolo, cum v-
a sluji capul. Hi, căluții tatei, să ne întoarcem cât mai degrabă acasă!
Cum auzeam noi pe moș Luca pomenind cu drag de casă și când mai vedeam cum rămân satele și locurile frumoase în
urmă, și tot altele necunoscute se înfățișază înainte-ne, supărarea noastră creștea la culme! Pentru fiecare fântână, pârâu,
vâlcică, dumbravă și alte locuri drăgălașe ce lăsam în urmă-ne scoteam câte-un suspin adânc din piepturile noastre! Și, după
mintea ce-o aveam, ne-am fi întors înapoi chiar atunci, de nu eram dați în seama lui moș Luca, de care ne rușinam ca și de
părinții noștri.
După un scurt popas, făcut la podul de la Timișești, de pe Moldova, pornim înainte spre Moțca și suim încet-încet
codrul Pășcanilor. Apoi, din vârful acestui codru, mai aruncăm, nemernicii de noi, câte-o căutătură jalnică spre munții
Neamțului: uriașii munți, cu vârfurile ascunse în nouri, de unde purced izvoarele și se revarsă pâraiele cu răpejune, șopotind
tainic, în mersul lor neîncetat, și ducând, poate, cu sine multe-multe patimi și ahturi omenești, să le înece-n Dunărea măreață!”
139
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
6. (5p) Valorificând propriile experiențe de viață, numește două destinații turistice care crezi că ar putea stimula interesul
pentru a citi cărți despre aventură și călătorie. Motivează-ți opinia.
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
140
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Redactează un text, de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi, valorificând informațiile din textul de la primul
subiect, dacă luarea unor decizii spontane/ de moment poate influența viața oamenilor.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
141
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Pornind de la cele două texte-suport și de la imaginea inserată, precum și valorificând experiența ta culturală,
realizează un eseu, de minimum 400 de cuvinte, în care să ilustrezi faptul că textele memorialistice impun o călătorie
afectivă, explorând cele mai ascunse și intime părți ale sufletului omenesc.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
142
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
143
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Pelerin și călător în Țara Sfântă aveau o țară. Israel e țara noastră strămoșească. Cu
mândrie, acum spunem: „Avem o țară”. Evreii din toate
colțurile lumii vin în Israel să-și vadă pământul natal.
Pe când încercam să găsim transport, s-a întunecat dintr-odată. În frumoasa noastră țară Israel nu există apus.
Soarele s-a dus la culcare devreme. Lumina zilei dispare în țara evreilor de origine în câteva secunde. E înfricoșător să se
întunece așa devreme. Emoțiile sosirii noastre pe Pământul Sfânt s-au evaporat repede. Trebuia să plecăm de la aeroport.
Dar cum? Emoțiile mele fericite au început să pălească. Toată lumea vorbea ebraica, numai noi nu știam. Cum urma să ne
înțelegem cu ceilalți? În anii `60 puțini taximetriști vorbeau engleza. Un polițist a făcut un anunț. Ne îngrijoram pentru că nu
știam ce a spus.
Dintr-o dată a venit un microbus. Șoferul vorbea engleza și astfel ne-a dus la destinație. Dimineața următoare
soarele răsări devreme. Cerul era de un albastru strălucitor, cu câțiva nori, dar în Israel norii sigur aduc ploaie. Am simțit
remușcări și sentimente de vinovăție pentru îngrijorările mele. Sentimentul rău de ieri dispăruse. Eram fericită să mă aflu în
Israel, însoritul pământ natal. [....].
Emoționanta călătorie în Polonia s-a terminat. De peste tot din lume copii evrei, însoțitori și grupuri mici de
supraviețuitori ai Shoah*, au ajuns în Israel. Israel e pământul natal al fiecărui evreu, indiferent din ce parte a lumii vin.
Israel, mică dar puternică, este mândria fiecărui evreu din cele patru colțuri ale lumii. Erau peste șapte mii în grupul nostru.
Am ajuns să sărbătorim Declarația de Independență a Israelului. Sărbătoarea s-a ținut în Cesarea.
144
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Festivitatea a fost organizată pe malul mării, unde briza sufla ușor. Erau mese cu scaune și multe feluri de mâncare
rece, caldă. Multe răcoritoare și înghețată. La încheierea sărbătorii s-a cântat Hatikvah**. S-auzi muzica și vocile celor
șapte mii de oameni cântând! Lacrimile-mi udau obrazul, mi-aș dori să mai ascult cântecul din nou. Eram atât de fericită să
văd copiii evrei sărbătorind în fostul teatru roman din Cesarea. Dumezeu i-a ajutat pe evrei, să aibă o țară, un stat care să-i
ocrotească peste tot în lume. Mi-a plăcut schimbarea din istorie.
Am încercat să uit obositoarea și lunga călătorie în Polonia: emoțiile, iarba ce a fost înmuiată în sânge. Lacul de
Cenușă cu apa neagră și lagărele de concentrare.”
*Shoah: Holocaust
145
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
E a doua zi de Sfântul Gheorghe. Ceru-i fără pată cât de slabă în tot largu-i de jur împrejur. La vale, în zare adâncă,
sclipeşte undoind aerul dimineţii calde, iar în păduriştea de mesteacăni de pe poala din bătaia soarelui, păsările primăverii se-
ngână şi care de care se-ntrec în feluri de glasuri.
Acesta întoarce capul. Din urmă îl ajunge un alt călăreţ. De unde a răsărit omul acesta? fiindcă, tot drumul, tânărul,
măcar că şi-a întors privirile de multe ori pe calea umblată, nu a luat seama să mai vină cineva după el; chiar a gândit: câtă
singurătate de dimineaţă pe un drum aşa de căutat întotdeauna!
- Tot la vale...
Călătorul după chip şi port e un negustor, vreun orzar ori cirezar, de cari umbla pân sate după daraveri; un roşcodan
grăsuliu, cu faţa vioaie; cârn şi pistrui; dar om plăcut la înfâţişare şi tovarăş glumeţ; numai atâta că e şaşiu, şi când se uită drept
în ochii tânărului, îi face aşa ca o ameţeală, cu un fel de durere la apropietura sprâncenelor.
Merg ei astfel domol alături în buiestru ţăcănit, vorbind mai de una mai de alta, şi rămâne lucru hotărât că se opresc
împreună la conac pentru o gustare; şi din vorbă-n vorbă, nici nu prind de veste când ajung aci aproape să intre-n Sălcuţa.
Cotind la stânga, de după tufişul movilei pe care stă biserica, li se arată, ca la o bătaie de glonţ, coperişul nou de tinichia
al turnului strălucind în soare.
Tânărul îndeamnă calul ținând scurt zăbala. Tot așa și negustorul. Calul ia vânt. Trecând prin fața bisericii, flăcăul își
face cruce. Atunci aude pe tovaroșul, rămas câțiva pași înapoi, râzând grozav. Întoarce capul: tovaroșul, nicăieri... Mare
minune!... Unde a putut pieri? A intrat în pământ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
147
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Redactează un text, de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi, valorificând informațiile din textul de
la primul subiect, în ce fel întoarcerea/vizitarea locurilor natale poate stârni sentimente de bucurie și de nostalgie.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
148
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Pornind de la cele două texte-suport și de la imaginile inserate, precum și valorificând experiența ta culturală, scrie un
eseu, de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți comparativ particularități ale construcției personajelor principale.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului psihologic, moral și social al personajelor, așa cum reiese din fiecare fragment;
- identificarea principalelor trăsături ale personajelor alese, ilustrate prin câte două secvențe relevante;
- evidențierea mijloacelor de caracterizare folosite în construcția personajelor;
- comentarea relațiilor care pot fi stabilite între personajele alese și imaginile alăturate celor două texte;
- susținerea unui punct de vedere personal despre modul în care se reflectă o idee/temă/motiv în construcția celor două
personaje.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
149
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
150
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
153
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
4. (10 p) Numește doi factori ai comunicării prezenți în text și funcțiile comunicării corespunzătoare.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
5. (5 p) Scrie trei condiții pe care o persoană trebuie să le îndeplinească pentru a putea călători pe o navetă.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
6. (10 p) Explică semnificația a două figuri de stil diferite identificate în textul dat.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
154
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Redactează un text, argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre libertatea călătorului în alegerea unei destinații.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri ;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
155
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
Valorificând sugestiile celor două texte-suport și ale imaginilor inserate, redactează o compunere, de
minimum 400 de cuvinte, despre fascinația pe care o poate exercita călătoria asupra individului.
Vei primi punctajul maxim, dacă vei avea în vedere:
- prezentarea viziunii asupra călătoriei, așa cum se desprinde din cele două texte;
- evidențierea a două particularități expresive/ de limbaj prezente în textele date, semnificative pentru ilustrarea temei
călătoriei;
- comentarea relațiilor care pot fi stabilite între informațiile desprinse din cele două fragmente și imaginile alăturate;
- susținerea unui punct de vedere personal despre ideea formulată în sarcina de lucru.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.
156
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
157
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
TEST SUMATIV
Numele……………………………… Autoevaluare……………………….
Prenumele…………………………... Nota finală…………………………
Clasa ................................................. Data .................................................
158
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
159
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
pofteau viaţă lungă domnului viteaz şi numai biruinţi. Faraonul şedea pe un scaun de aur, cu pschentul în cap, cu barba falsă
regală pe piept, iar picioarele desculţe i se odihneau pe o lespede de argint. Asculta bucuros pe Senusret şi răspunse prin câteva
vorbe pe care scribul, ghemuit alături, le însemnă cu sfinţenie pe o foaie de papirus. În sală era zăpuşeală grea şi pe obrajii
Faraonului, de subt pschentul împletit din fire de aur curat, se prelingeau dâre de sudori lucitoare. Trei perechi de sclave, goale,
cu apărători de pene de struţ, se străduiau zadarnic să mai răcorească puţin aerul dimprejurul tronului.Unamonu avu fericirea
să poată săruta piciorul faraonului şi să primească, din mâinile lui, ca amintire, un scarabeu de aur cu pecetea stăpânului
stăpânilor.
Senusret, foarte mulţumit de toate, se întoarse apoi acasă, împreună cu Unamonu, în oraşul sfânt Abotu, ale cărui
împrejurimi adăposteau aşezămintele de veşnicie ale înâîilor faraoni stăpânitori peste cele două ţări egiptene şi în mijlocul
căruia se înălţa falnic marele templu al zeului Osiris, domnul tuturor lucrurilor, binefăcătorul lumii, regentul eternităţii.
Cinci ani trebui să petreacă Unamonu între preoţii zeului, să înfrunte toate ispitele, să-şi însuşească toate învăţăturile ca să
dobândească în sfârşit, iniţierea în tainele lumilor văzute şi nevăzute. După ce se înfăţişă zeiţei Isis ca un luminos desăvârşit,
Senusret îi dădu de soţie pe Neferura, împreună cu o casa nouă, clădită înadins pentru ei, urându-le doar să-i dăruiască un
nepot. Unamonu era acuma bărbat între bărbaţi, în ochii lui negri domneau parcă visuri şi dorinţi tainice. Mitra albă, pe craniul
ras, îi lungea puţin faţa. Avea o fire blîndă, potolită, spre deosebire de sora şi soţia sa Neferura, mlădioasă şi frumoasă ca floarea
de lotus, dar aspră şi sâcâitoare încât ajunsese spaima tuturor slujitorilor.
Bătrânul Senusret se stinse într-o dimineaţa caldă de primăvară, fără a fi bolit. Găsindu-l mort, Merit începu să se vaite
desperat, îşi sfârtică hainele, îşi smulse puţinul păr alburiu ce-i mai împodobea capul. Ţipetele ei aduseră degrabă şi pe
Neferura la căpătâiul mortului, apoi pe toate femeile din Pahimtu, încât palatul şi grădina nomarhiei se umplură de bocete.
Numai Unamonu îşi stapâni durerea şi porunci sclavilor să ridice îndată corpul rece al tatălui său şi să-l ducă în casa
morţilor, unde să-l gătească pentru călătoria cea mare. Apoi el însuşi merse cu vestea tristă în mijlocul celor şapte mari preoţi ai
lui Osiris, înştiinţându-i că, urmaş de sânge al lui Senusret, se urcă în scaunul de nomarh. Preoţii şi dregătorii de frunte i se
închinară până la pământ, după obicei, şi-i urară să trăiască şi să domnească milioane de milioane de ani întru mulţumirea lor şi
a oraşului sfânt Abotu. Noul nomarh însă, în aceeaşi zi, trimise solie umilă Faraonului, dând de ştire că înţeleptul Senusret s-a
săvârşit din lumea aceasta și că el, Unamonu, este de azi înainte stăpânitorul locurilor.”
(Liviu Rebreanu, Adam și Eva)
160
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Aventură, călătorie
6. (10 p) Identifică două mijloace de caracterizare a călătorului și ilustrează-le prin secvențe preluate din textul dat.
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....………………………………………………………...........................
161
Unitatea 7
Confruntări
etice și civice
Test sumativ
Legenda mancurtului
Vasile Voiculescu, Lobocoagularea prefrontală
Sugestie muzicală:
John Williams, The Last Crusade
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
(https://anamoraru92.wordpress.com/2013/03/10/la-vita-e-bella-1997-recenzie)
163
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
— Apoi dacă-i așa, bine că știu, că nu mă mișc de-aici nici mort! Lasă c-am priceput eu ispita, că nu-s prost... Vrei
să mă faci dezertor, ai? Mă mir că nu ți-i rușine, Ionică! Încaltea de nu ne-am cunoaște de-acasă... Rău îți șade, Ionică,
zău așa! Adică ce ți-am greșit eu ție de umbli să-mi lași familia pe drumuri și să mă faci și pe mine să nu mă mai pot
întoarce acasă niciodată?... Ei, iaca eu nu vreau să fiu dezertor! Nu vreau și nu vreau!
Căprarul îl ascultă liniștit și pe urmă îi zise tot blând și domol:
— N-oi fi vrând tu, dar de ce ți-e frică nu scapi!
— Minți! strigă Ițic întărâtat de glasul moale al căprarului.
— Degeaba nu vrei tu, că tot dezertor ești, zise iar Ghioagă.
— De ce să fiu, dacă nu vreau să plec? Eu nu-mi fac datoria? Nu lupt eu ca orișicare?
— Așa-i, măi Ițic, dar eu n-am ce-ți face... Crede-mă, măi frate! Ordin! Auzi? Ordin de la don' locotenent... Uite-acu tu
164
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
nici nu mai ești în compania noastră. Raportul a plecat de azi-dimineață: Ițic Ștrul, dezertor...
Ițic ridică ochii în sus, deznădăjduit. Întrebarea „ de ce?” îi sfâșia creierii, fiindcă nu găsea niciun răspuns
mulțumitor. Își dădea seama că e pierdut și știința aceasta îi stânjenea gândurile. Căuta în minte vorbe de răzvrătire sau
măcar de apărare și nu mai afla decât o îngăimare nătângă, prostească:
— Nu vreau... Nu vreau...
— Ba să vrei, măi frate Ițic, îi zise căprarul aproape în șoaptă. Trebuie să vrei, că altfel nu se poate... M-am gândit și
m-am frământat de ajuns toată calea până aici și vezi bine că nu se poate altfel...
— Ce-am greșit, Ionică, păcatele mele? izbuti Ițic să se scâncească iar, mai toropit.
— Parcă eu pot să știu?... Nu-s eu de vină, Ițic, vezi tu bine... Mie don' locotenent mi-a ordonat să...
Ghioagă își curmă vorba speriat de ochii soldatului, care se făcuseră mari, parc-ar fi vrut să-i sară din cap.
— Să mă omori? stărui Ițic.
— Să te omor! făcu stins căprarul. Și să te îngrop, să nu ți se mai afle nicio urmă... Acu vezi bine, măi Ițic, vezi bine că
nu te mai poți întoarce înapoi... Vai de sufletele noastre!
Urmă o tăcere lungă. Ițic privea încremenit buzele căprarului, pe care-și citea osânda, iar Ghioagă stătea cu gâtul
întins, cu ochii țintă la dânsul, ca și când ar fi așteptat un răspuns, care să-i ușureze inima. Frigul se înmuiase. Din cer
cerneau, în legănări leneșe, fulgi ușori de zăpadă ca niște petece de hârtie.
165
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
166
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un text de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă dragostea părinților este cel mai
important sentiment din lume, folosind şi informaţii din textul citat mai sus (A).
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
167
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un eseu nestructurat, de minimum 400 de cuvinte, despre efectele pe care le pot avea deciziile
nefondate ale superiorilor asupra oamenilor pe care-i au în subordine, valorificând atât informaţiile din text, cât şi
situaţiile trăite în viaţa de zi cu zi.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
168
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
169
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
171
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Dar chiar și în acele momente ştiam că sunt feblețea tatălui meu. Un lucru foarte rar pentru o fată pakistaneză.
În Pakistan, când se naşte un băiat toată lumea sărbătoreşte. Se trag focuri de armă în aer. Se pun daruri în leagănul
copilului. Numele băiatului e scris în arborele familiei. Dar când se naşte o fată, nimeni nu vizitează părinţii, iar femeile o
compătimesc pe mamă.
Tata nu a băgat în seamă aceste obiceiuri. Mi-am văzut numele scris, cu o cerneală albastră strălucitoare, chiar
lângă numele bărbaţilor din familia noastră. Numele meu e primul nume de femeie care apărea acolo în trei sute de ani.
(Malala Yousafzai, Eu sunt Malala)
172
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
173
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un text, de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi dacă fetele/femeile ar trebui să reprezinte o
categorie defavorizată în societatea oricărei ere, folosind şi informaţii din textele citate mai sus.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
174
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un eseu structurat, de 400-600 de cuvinte, despre egalitatea în drepturi a tuturor cetăţenilor, indiferent de
naţionalitate, sex, religie sau culoare, raportându-te atât la informaţiile din textele-suport, cât şi la diferite situaţii din lumea
în care trăim.
În redactarea eseului, se recomandă să ai în vedere următoarele repere:
-prezentarea unui punct de vedere personal asupra respectării drepturilor omului într-o societate modernă;
-surprinderea modului în care autoarea textului B prezintă confruntările de ordin civic;
-dezvoltarea corespunzătoare a unor situaţii/exemple concrete care să susţină tema dată.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
175
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
176
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
177
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
fermierul Jones). Odată ajunse la conducerea fermei (puterea politică), animalele conduse de un porc (Seniorul cel bătrân-
Lenin) promovează un regim politic bazat pe egalitatea dintre cetăţeni. Însă, scopurile anterioare ale revoluţiei vor fi
deturnate de către porcul Napoleon (Stalin), implementând o formă de guvernare în care domneau corupţia, propaganda
mincinoasă, acţiunile poliţiei secrete (reprezentată de câinii Jessie și Bluebell) şi execuţiile adversarilor politici. Stilul
accesibil în care este realizat romanul îl face să fie nelipsit din bibliografia elevilor de gimnaziu şi liceu pentru o înţelegere
mai bună a implicaţiilor totalitarismului.
(https://www.historia.ro/sectiune/general/articol/societatile-distopice-in-literatura-si-cinematografie)
178
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Toată primăvara şi toată vara munciră câte şaizeci de ore pe săptămână, iar în august Napoleon anunţă că avea să se
lucreze şi în după-amiezele de duminică. Această muncă era strict voluntară, dar orice animal care absenta de la ea urma să
aibă raţiile reduse la jumătate. Chiar şi aşa, se socoti necesar ca unele lucrări să fie lăsate nefăcute. Recolta fu un succes mai
mic decât cu un an înainte şi două loturi, care urmau să fie însămânţate cu rădăcinoase comestibile la începutul verii, rămaseră
în paragină, pentru că aratul nu se terminase la timp. Se putea deja întrevedea că iarna care venea avea să fie grea.
Moara de vânt ridică greutăţi neaşteptate. Ferma avea o carieră de calcar bună, iar nisip şi ciment se găsiseră în
cantităţi mari într-o clădire secundară, aşa încât materialele de construcţie erau la îndemână. Dar problema pe care, la
început, animalele nu ştiură cum s-o rezolve fu aceea de a sparge piatra în bucăţi de mărime potrivită. Se părea că nu exista altă
modalitate decât folosind târnăcopul şi drugul de fier pe care niciun animal nu le putea mânui, întrucât niciun animal nu putea
sta pe picioarele din spate. Numai după săptămâni de eforturi inutile îi veni cuiva ideea salvatoare, anume să folosească forţa
gravitaţiei. Bolovani uriaşi, mult prea mari ca să fie folosiţi aşa cum erau, zăceau peste tot la gura carierei. Animalele legară
frânghii de ei şi, apoi, toate la un loc, vaci, cai, oi, orice animal care putea trage o frânghie ― uneori, chiar şi porcii puneau
umărul în momentele critice ― îi trăgeau, cu o încetineală exasperantă, în sus pe pantă, până în vârful carierei, de unde îi
împingeau peste muchie, ca să se rostogolească şi să se sfărâme în bucăţi la bază. Transportul pietrei, după ce era spartă, se
făcea mult mai simplu: caii o cărau în căruţă, oile cărau câte un bloc, până şi Muriel şi Benjamin se înhămaseră la o trăsurică
veche de guvernantă şi-şi făceau partea lor. Până spre sfârşitul verii se strânsese o cantitate suficientă de pietre şi atunci
începură lucrările de construcţie, sub îndrumarea porcilor.
(George Orwell, Ferma Animalelor)
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la text:
1. (5 p) Scrie sinonime contextuale pentru următoarele cuvinte: raţiile şi se socoti.
............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
2. (3 p) Identifică, în fragmentul dat, trei sintagme care constituie unităţi de măsură pentru timp.
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
3. (6 p) Ilustrează, în enunţuri, sensul propriu de bază, secundar şi figurat al substantivului gură.
............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
4. (5 p) Formulează un enunţ în care să ilustrezi motivul pentru care animalele nu puteau folosi uneltele utilizate la
spargerea pietrei.
..............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
5. (5 p) Precizează rolul liniilor de pauză prezente în textul suport.
..............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
6. (6 p) Notează, cu exemple din text, două aspecte care permit încadrarea textului în genul epic.
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
.
179
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
7. (10 p) Explică, în 5-7 rânduri, semnificaţia secvenţei „ ... în august Napoleon anunţă că avea să se lucreze şi în
după-amiezele de duminică. Această muncă era strict voluntară, dar orice animal care absenta de la ea urma să aibă
raţiile reduse la jumătate”.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
180
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un text, de 150-300 de cuvinte, în care să argumentezi faptul că necunoașterea trecutului și a valorilor
sale poate avea repercusiuni nefaste asupra prezentului și viitorului, valorificând textul și informații din textul-suport A.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
181
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Redactează un eseu nestructurat, de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți modul în care scrierile literare pot
trage semnale de alarmă asupra unor situaţii periculoase din lumea reală,valorificând cele două texte-suport, dar și
experiența ta culturală.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
182
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
183
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
TEST SUMATIV
Numele……………………………… Autoevaluare……………………….
Prenumele…………………………... Nota finală…………………………
Clasa ................................................. Data .................................................
184
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
Firele aspre şi drepte de păr asiatic se înfigeau adânc în pielea de cămilă. De cele mai multe ori, neaflând ieşire,
acestea se îndoiau şi se înfigeau din nou în pielea capului, pricinuind o şi mai cruntă durere, încât li se întuneca mintea. Numai
în a cincea zi veneau juanjuanii să vadă de-a mai rămas în viaţă vreunul din osândiţi. Dacă-l aflau în viaţă măcar pe unul, îl
slobozeau din lanţuri, îi dădeau să beie şi, cu trecerea timpului, îl puneau pe picioare, întorcându-i puterile. Acesta era acum
robul-mancurt.
Mancurtul nu ştia cine este el, din ce neam se trage, nu-şi cunoştea numele, nu-şi ţinea minte copilăria, tatăl, muma,
într-un cuvânt, nu se simţea a fi făptură omenească. Asemeni unui câine, mancurtul îşi cunoştea numai stăpânul.”
(http://vremurivechisinoi.blogspot.ro/2015/08/legenda-mancurtului-istorie.html - fragment)
185
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
186
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Confruntări etice și civice
3. (3 p) Motivează rolul virgulei în structura „numai în spitale, dispensare, primării, fabrici, ateliere, şcoli”.
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
4. (5 p) Notează, din textul dat, două secvenţe/structuri care surprind efectele lobocoagulării prefrontale la copii.
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
5. (6 p) Precizează perioadele vieţii în care persoanele erau supuse acestui procedeu derivat dintr-o operaţie de
psihochirurgie.
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
6. (6 p) Transcrie trei termeni ce aparţin câmpului semnatic al corpului uman.
.......................................................................................................................................................................................
7. (8 p) Selectează două figuri de stil diferite şi explică semnificaţiile acestora, într-un număr de 20-30 de cuvinte.
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………....………….…
187
Unitatea 8
Literatura și
celelalte arte
Sugestie muzicală:
Ciprian Porumbescu, Balada pentru vioară și orchrstră op. 29
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
(Vasile Drăguț, Vasile Florea, Dan Grigorescu, Marin Mihalache, Pictura românească în imagini)
1
IMPRESIONÍSM s. n. = mișcare artistică apărută în a doua jumătate a sec. XIX, caracterizată prin renunțarea la contururile precise, la detalii, la clarobscur
spre a reda cât mai sugestiv lumina (în pictură), prin modelarea fragmentară a suprafețelor (în sculptură), printr-o mare libertate a formelor, lărgirea cadrului
tonal și subiectivitatea coloritului (în muzică), prin tendința de a reda impresii fugitive, și cele mai intime nuanțe personale (în literatură).
2
NĂZUÍNȚĂ, năzuințe, s. f. = dorință puternică și consecventă spre ceva; aspirație, tendință.
3
PATRIARHÁL, -Ă, patriarhali, -e, adj. = care amintește simplitatea obiceiurilor și a traiului din vechime; p. ext. liniștit, tihnit; bătrânesc, tradițional,
rustic.
4
CITADÍN, -Ă, citadini, -e, adj. = orășenesc.
5
EXUBERÁNT, -Ă adj. 1. = excesiv, înflăcărat în manifestările sentimentelor sale; foarte vioi, expansiv. 2. Abundent, îmbelșugat.
6
PORTUÁR, -Ă, portuari, -e, adj. = de port, care se referă la un port.
189
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
190
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
1
SLÓVĂ, (1) slove, s. f. (Pop.) 1. Literă (chirilică). ♦ Scriere; alfabet.
2
ARINÍȘTE, ariniști, s. f. Pădurice de arini; ariniș.
3
VÁJNIC, -Ă, vajnici, -ce, adj. 1. Energic, viguros, puternic; aprig, dârz.
4
ZĂVÓD, zăvozi, s. m. Câine mare (ciobănesc); dulău.
6. (10p) Prezintă, în 5-8 rânduri, semnificația titlului, în relație cu poezia și imaginile date.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
192
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre modul în care o pictură poate fi sursă de inspirație
pentru o operă literară, pe baza fragmentelor date.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice
adecvate exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
193
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Pornind de la cele două texte suport, realizează un eseu, de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți rolul
literaturii și al picturii în cultivarea sensibilității artistice și în dezvoltarea simțului estetic.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
194
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
195
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
1
Șerban (Nicolae) Foarță (n. 8 iulie 1942, Turnu Severin, România) este un poet român contemporan.
2
George Orwell (pseudonimul literar și jurnalistic al lui Eric Arthur Blair; n. 25 iunie 1903, — Motihari, statul Bihar, India - d. 21 ianuarie 1950,
Londra) a fost un scriitor englez, comentator al radio BBC, editorialist și reporter. El a luptat ca voluntar în Războiul Civil din Spania de partea
unul dintre principalii compozitori ai trupei engleze Pink Floyd în perioada 1964 - 1985.
196
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
4
Paul Thomas Mann (n. 6 iunie 1875 - d. 12 August 1955, Zürich, Elveția) a fost un romancier și eseist german, unul dintre marii scriitori ai secolului
al XX-lea, laureat al Premiului Nobel pentru Literatură pe anul 1929 (argumentul principal fiind romanul Casa Buddenbrook).
5
Doctor Faustus (germ. Doktor Faustus) este un roman al scriitorului german Thomas Mann. A fost scris între 1943 și 1947 și publicat în Statele Unite
ale Americii sub titlul Doktor Faustus. Das Leben des deutschen Tonsetzers Adrian Leverkühn, erzählt von einem Freunde (în românește, Doctor
premiul Fundaţiei Hachette. În 1999 a publicat la Grasset Paradoxes du ciel nocturne şi tot acolo, un an mai târziu, Diabolus in Musica.
9
Herman Melville (n. 1 august 1819, New York - d. 28 septembrie 1891, New York) a fost un scriitor și eseist american, cunoscut mai ales pentru
197
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
198
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. (10 p) Precizează, în 3-5 rânduri, semnificațiile stilistice ale utilizării unor fraze atât de lungi, cu propoziții coordonate,
predominant, prin juxtapunere, relevând ritmul interior al scriiturii.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ......
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. (5 p) Valorificând experiența ta muzicală, indică doi cântăreți a căror muzică ar putea fi utilizată ca fundal sonor în
lecturarea textului de mai sus. Argumentează-ți opinia.
……………………………………………………………………………………………………..…………………
199
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Realizează un text argumentativ, de 150-300 de cuvinte, despre faptul că muzicile şi frazele sunt piesele indistincte ale
aceluiaşi puzzle cultural.
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
-să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate
exprimării unei aprecieri;
-să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de ideea identificată în afirmaţia
dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
-să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi punctuaţie).
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
200
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Pornind de la cele două texte-suport și de la imaginea de mai sus, valorificând și experiența ta culturală, realizează
un eseu, de minimum 400 de cuvinte, în care să ilustrezi faptul că literatura bună se bazează pe o melodie lăuntrică, pe un
ritm al frazelor, pe o vibraţie necontrolabilă.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
201
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
202
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
203
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
204
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
205
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Exprimă-ți opinia, în 150-300 de cuvinte, despre următoarea afirmație: Literatura, ca şi filmul se pot repovesti
printr-o altă peliculă, cu o altă ecuaţie de sensibilitate şi de viziune, cu alte strategii pe care repovestirea le implică. Se
poate observa că ecranizarea nu este doar o simplă transcriere în imagini a unei cărţi.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
206
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
Pornind de la cele două texte-suport și de la imaginea de mai sus, valorificând și experiența ta culturală, realizează
un eseu, de minimum 400 de cuvinte, în care să ilustrezi faptul că o cinematografie sănătoasă, armonioasă are nevoie de
ecranizare, de această transpunere a cărţii în film, iar ecranizarea ca gen se dovedeşte deseori mai dificilă pentru că
solicită reconstrucţii istorice, de la vestimentaţie la modul de a vorbi şi de a te comporta. Ecranizarea nu constituie un
exerciţiu manierist, ea reprezintă, asemeni punerii în pagină, o punere în imagine a unei forme de sensibilitate, a
autorului deopotrivă, cu cea a epocii, iar reconstituirea unei sensibilităţi, a unei atmosfere nu se face numai cu decoruri
„de epocă"
.
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
207
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
208
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Literatura și celelalte arte
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
209
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (II)
Se acordă 10 puncte
din oficiu
100 min.
Tot ce se scria trecea prin controlul ideologic al redactorului de publicație sau de carte, angajatul editurii. El era
primul care cerea schimbări autorului. Abia după aceea manuscrisul mergea la cenzură, oare cum se numea instituția,
Direcția presei? Fără aprobarea acelei instituții nu apărea nimic. Această formă de control ideologic a funcționat până către
mijlocul deceniului șapte. Literatura apărută în acel prim timp, deceniul cinci, stă strict sub semnul exigențelor ideologice.
Mă întreb acum, după o jumătate de secol, dacă poate fi reținută o singură operă produsă atunci.(…)
Situația s-a mai schimbat în timp, în funcție de tot soiul de factori, interni, dar mai cu seamă internaționali, fie
relaxând exigențele, fie, dimpotrivă, aducându-le în prim plan. În răstimpurile mai pașnice au putut apare scriitori
interesanți și opere care vor rămâne. Alții au sfârșit prin a-și crea un sistem de simboluri, de modalități de a coopera cu
cititorul, un mod de a-i face cu ochiul sugerându-i că el de fapt nu crede ceea ce scrie. Se înțelege că tot acest cod secret și-a
pierdut relevanța în momentul în care au dispărut regimul politic. Apoi, în timp, fiecare scriitor ajunsese să știe ce anume ? nu
merge?, care sunt temele de ocolit, cuvintele-taboo. Autocenzura a funcționat din plin și se poate spune că în multe privințe a
ținut locul celei oficiale.
(Oana Oprea , Care a fost impactul comunismului asupra literaturii și asupra cenaclurilor literare ale vremii ?,
în dialog cu Constantin Eretescu, scriitor, www.memoria.ro/marturii/dialog_intre_generatii)
210
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (II)
Scena I
211
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Evaluare scrisă semestrială (II)
212
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Comunicare
Se acordă 10 puncte
din oficiu și
10 puncte pentru
50 min. redactarea întregii lucrări
CAP. I
Dispoziţii generale
ART. 1
(1) Prezenta lege reglementează măsurile necesare pentru asigurarea condiţiilor de viaţă şi bunăstare ale animalelor cu sau
fără deţinător.
(2) Gestionarea populaţiei canine fără stăpân de pe teritoriul României se reglementează prin lege specială.
ART. 2
În sensul prezentei legi, prin deţinător de animale se înţelege proprietarul, persoana care deţine cu orice titlu valabil,
precum şi orice persoană fizică sau juridică în îngrijirea căreia se află animalul.
ART. 3
Deţinătorii de animale au obligaţia de a asigura aplicarea normelor sanitare veterinare şi de zooigienă privind adăpostirea,
hrănirea, îngrijirea, reproducţia, exploatarea, protecţia şi bunăstarea animalelor
ART. 4
Deţinătorii de animale au obligaţia de a avea un comportament lipsit de brutalitate faţă de acestea, de a asigura condiţiile
elementare necesare scopului pentru care sunt crescute, de a nu le abandona şi/sau izgoni.
ART. 5
(1) Deţinătorii de animale au obligaţia de a asigura acestora, în funcţie de nevoile etologice, specie, rasă, sex, vârstă şi
categorie de producţie, următoarele:
a) un adăpost corespunzător;
b) hrană şi apă suficiente;
c) posibilitatea de mişcare suficientă;
d) îngrijire şi atenţie;
e) asistenţă medicală.
(2) Deţinătorilor de animale le este interzis să aplice rele tratamente şi cruzimi.
( LEGEA nr. 205 din 26 mai 2004 (*republicată*) privind protecţia animalelor*)
213
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Comunicare
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la text:
1. (12 p) Identifică elementele situaţiei de comunicare în textul dat.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
2. (8 p) Precizează care este scopul comunicării; argumentează-ţi alegerea.
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. (15 p) Numeşte stilul funcţional în care se încadrează fragmetul dat şi ilustrează, cu exemple, două caracteristici ale sale.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4. (5 p) Identifică o funcţie specifică unui element al situaţiei de comunicare în textul citat.
………………………………………………………………………………………………………………………………
5. (10 p) Menţionează două dintre obligaţiile deţinătorilor de animale.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
6. (15 p) Scrie un text de 60-80 de cuvinte în care să prezinţi importanţa unei astfel de legi.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………............................
7. (15 p) Redactează o cerere către conducerea liceului tău prin care să soliciţi înscrierea într-un program de voluntariat care
are ca scop protejarea animalelor.
214
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Comunicare
Se acordă 10 puncte
din oficiu și
10 puncte pentru
50 min. redactarea întregii lucrări
215
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
BAREME DE EVALUARE ȘI DE
NOTARE
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
217
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
218
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
219
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
3. Numele a două numărători specifice jocurilor: A ieşit un peşte mic. Şi pe coada lui scria – ieşi afară dumneata! , „O conny-
conny, macaroni, mustafa, comega, uci iepe, comestepe, uci-oo, comego!“.................................................................5 puncte
4. Exclamația Piua! e semnificativă în desfășurarea jocului fiindcă impune o pauză sau chiar întreruperea jocului
etc...............................................................................................................................................................................5 puncte
5. Ideea care a stat la baza întocmirii Dosarului o constituie nostalgia autoarei față de jocurile din copilărie etc...........5 puncte
6. Întrebările aparțin autoarei articolului, Adina Popescu, care este ușor îngrijorată de schimbările din societate. Acestea
vizează direct schimbările majore din viața copiilor. Prezența tot mai mare a tehnologiei în viața copiilor îi face să devină
artificiali. Aspecte fundamentale ale vieții (interacțiunea, mișcarea) sunt modificate..................................................5 puncte
B. Receptarea textului literar (40 de puncte)
1. De exemplu, consider fragmentul ca fiind inedit deoarece prezintă un joc pe șina de fier, deopotrivă periculos, dar și
antrenant, despre care nu am mai citit într-o operă literară etc......................................................................................5 puncte
2. Exemplu de enunț care să conțină o expresie/locuțiune cu verbul a juca: De când o știu, îl joacă pe degete.………..5 puncte
3. Structură care fixează:
· Dimensiunea spațială: în cartier…………….........………………………………..........…….2,50 puncte
· Dimensiunea temporală: verile………………........……………………………………….….2,50 puncte
4. Verbele la imperfect (scoteam, ne jucam, puneau etc.) marchează un timp al evocării, rememorarea de către personajul
narator a unui episod semnificativ din copilăria sa.........................................................................................2,5 p x2=5 puncte
5. Fragmentul de text aparține genului epic prin prezența instanțelor comunicării narative: naratorul-personaj, evidențiat în
planul discursului prin mărci ale subiectivității (forme verbale și pronominale la persoana I: am copilărit, ne jucam etc);
Numărul mare de verbe marchează prezența narațiunii ca mod principal de expunere. De asemenea, textul surprinde o acțiune
plasată în timp și spațiu etc. ...........................................................................................................................5 px2=10 puncte
6. Adoptând convenția ludică, autorul propune cititorului o incursiune în lumea personajului copil. Secvența citată surprinde
jocul copiilor naivi, inocenți, care încearcă, prin intermediul jocului, să-și clarifice marile dileme existențiale: de exemplu,
moartea. Gravitatea situației este mascată prin joc....................................................................................................10 puncte
B. Producerea de text pornind de la fragmentele suport (20 de puncte)
● Prezentarea jocurilor copilăriei, prin referire la câte două secvenţe/situaţii relevante, selectate din textile citate (prezentarea
detaliată şi nuanţată: 8 p.; prezentarea ezitantă: 6 p.; prezentarea jocurilor din fiecare fragment citat fără o abordare
comparativă: 4 p.; prezentarea jocurilor dintr-un singur fragment: 2 p.; încercarea de prezentare, tendinţa de a povesti: 1p.)8 p.
220
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
●Evidenţierea rolului a două componente expresive ale fragmentelor citate, în dezvoltarea temei commune celor două texte
suport (evidenţierea nuanţată a două component expresive ale fragmentelor citate în cele două fragmente: 8p.; evidenţierea
ezitantă a două component expresive ale fragmentelor citate: 6 p; prezentarea a două componente expresive fără o abordare
comparativă: 4 p.; prezentarea a două component expresive dintr-un singur fragment: 2 p.; încercarea de prezentare, tendinţa
de a povesti: 1 p)….....................................…………………………………………….............................................8 puncte
● Exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care o idee sau viziunea despre joc se reflectă în fiecare dintre cele
două fragmente (susţinerea argumentată prin exemplificări, explicaţii, comparaţii: 4 p.; susţinerea fără exemplificări,
explicaţii, comparaţii: 2 p.; încercarea de argumentare, improvizaţii: 1p)……........................................……........…4 puncte
221
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
l Câte 4 puncte pentru utilizarea a cel puţin două structuri argumentative .............................................2 x 4 p = 8 puncte
222
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
223
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
224
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
225
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
brațe/ ca-n flăcările unui rug; și suflă peste el scântei ca peste-o iască/napraznic să-1 aprindă, Nebun, / ca niște limbi de foc
eu brațele-mi întind etc; personificările cu valoare hiperbolică: Atâtea stele cad în noaptea asta; suflă peste-o iască/
năprasnic să-l aprindă etc............................................................................................................................5px2=10 puncte
226
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
227
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
6. Semnificația a două figuri de stil diferite: de exemplu, epitetul adolescent dificil conturează, prin intermediul
autocaracterizării, portretul unui tănâr conștient de modul în care este perceput de cei din exterior, devoalând, nonșalant,
bizareriile, dar și ideile absurde care justifică și motivele autoproclamatei sale „inadaptări”; enumerația unor construcții
nominale (substantiv-adjectiv) figuri dure, groteşti, de bărboşi îmbrăcaţi excentric, sau peisaje cu fabrici melancolice, cu
hornuri uriaşe reflectă atitudinea disprețuitoare a adolescentului față de preocupările „lumești” ale colegilor săi, față de
apetența acestora pentru tendințele muzicale ale epocii, apelând, în acest sens, la un registru depreciative (dure, grotești,
melancolice) …………………………………………………………………......................................……2x2,5 p=5 puncte
7. Două trăsături ale genului epic, pe baza fragmentului citat: de exemplu, prezența unui narator-personaj, instanță definitorie
a discursului narativ subiectiv, marcată, în text, prin forme verbale și pronominale de persoana I singular („deveneam”, „sunt
convins”, „citeam”, „eu”, „-mi”, „mei” etc); utlilizarea narațiunii ca mod expunere predominant (Tot ce-mi plăcea reţineam
foarte uşor şi, în pauze, pe când colegii mei jucau ping-pong pe catedră, eu umpleam tabla cu versuri din Verlaine sau Eluard.
La franceză şi latină alcătuiam fraze cu exemple bizare.)……………………................................................2x5 p= 10 puncte
228
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
229
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
● Evidenţierea rolului a două componente expresive ale fragmentelor citate, în dezvoltarea temei comune celor două texte
suport (evidenţierea nuanţată a două componente expresive ale fragmentelor citate în cele două fragmente:8 p.; evidenţierea
ezitantă a două componente expresive ale fragmentelor citate: 6 p; prezentarea a două componente expresive fără o abordare
comparativă: 4 p.; prezentarea a două componente expresive dintr-un singur fragment: 2 p.; încercarea de prezentare, tendinţa
de a povesti: 1 p)…...…………………………...............................…………………................................................8 puncte
● Exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care o idée sau viziunea despre familie se reflectă în fiecare dintre cele
două fragmente (susţinerea argumentată prin exemplificări, explicaţii, comparaţii: 4 p.; susţinerea fără exemplificări,
explicaţii, comparaţii: 2 p.; încercarea de argumentare, improvizaţii: 1 p)……………………...............................….4 puncte
230
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
231
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
referire la cel puțin două secvenţe/situaţii relevante, selectate din textul dat..................................................................8 puncte
● Evidenţierea rolului a două componente expresive prezente în textul dat, dar și realizarea unor corelații (asemănări și
deosebiri) cu personaje aparținând unor altor texte literare cunoscute ori studiate legate de tema călătoriei; evidenţierea
nuanţată a două componente expresive ale fragmentelor citate în cele două fragmente:8 p.; evidenţierea ezitantă a două
componente expresive ale fragmentelor citate: 6 p; prezentarea a două componente expresive fără o abordare comparativă:
4p.; prezentarea a două componente expresive dintr-un singur fragment: 2p.; încercarea de prezentare, tendinţa de a povesti:
1p..............................................................…………………………………………………….…….……..8 puncte
● Exprimarea unei opinii personale originale, susținută cu argumente, despre modul în care acest personaj literar poate fi un
model privind inițierea în tainele vieții și maturizarea prin confruntarea cu situații-limită (cum este momentul morții tatălui
său) (susţinerea argumentată prin exemplificări, explicaţii, comparaţii: 4 p.; susţinerea fără exemplificări, explicaţii,
comparaţii: 2 p.; încercarea de argumentare, improvizaţii: 1p)…………………................................................…….4 puncte
232
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
l Câte 4 puncte pentru utilizarea a cel puţin două structuri argumentative.....................................................2 x 4 p. = 8 puncte
233
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
234
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bareme de evaluare și de notare
mama dracului să le ia!”, amendamente străvezii la atributele tabu ale operelor literare: scriitorii trebuiau să fie mânaţi
de o conştiinţă clară, partinică partidului, socialismului; despre stil personal nici nu mai putea fi vorba, de multe ori,
„operele‟ erau scrise după nişte canoane (proletcultiste, realist-socialiste)……..............................................…..5 puncte
7. De exemplu, tema (destinul literaturii române sub imperiul unui sistem totalitarist); prezentarea mecanismelor cenzurii
și a compromisurilor, concesiilor pe care trebuiau să le facă scriitorii………...............................…….…5 px2=10 puncte
235
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bibliografie
236
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bibliografie
32. Rowling, J. K., Iepureanu Ioana, Harry Potter. Vol. 2: Harry Potter şi camera secretelor. Bucureşti : Egmont, 2012.
33. Rusu, Marinela, Artă și conștiință-dimensiuni filosofice și psihologice ale creației artistice, vol. I, Iași, Editura ARS
LONGA, 2014.
34. Scott Card, Orson, Jocul lui Ender, București, Editura Nemira, 2013.
35. Sebastian, Mihail, Teatru. Bucureşti : Editura Eminescu, 1985.
36. Sorescu, Narin, Poezii, Antologie alcătuită de nicolae Manolescu, București, Editura Minerva, 2006.
37. Stănescu, Nichita, 111 cele mai frumoase poezii. Bucureşti : Nemira, 2013.
38. Süskind, Patrick, Despre iubire şi moarte. Bucureşti : Humanitas, 2015.
39. Teodoreanu, Ionel, Ciobanu Nicolae, La Medeleni : roman. Bucureşti : Editura pentru Literatură, 1971.
40. Turgenev, Ivan Sergeevič, Prima iubire : [nuvele]. Bucureşti : All, 2012.
41. Verne, Jules, Ocolul pământului în optzeci de zile, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1990.
42.Vişniec, Matei, Teatru. Bucureşti : Cartea Românească, 1996.
43. Voiculescu, Vasile, Integrala prozei literare. Bucuresti : Anastasia, 1998.
44. Yeonmi, Park, Drumul către libertate. Autobiografia unei refugiate din Coreea de Nord, Traducere de Ioana Aneci,
București, Editura Polirom, 2015.
45. Yousafzai, Malala, Eu sunt Malala: povestea fetei care a luptat pentru educaţie şi a fost împuşcată de talibani. Iaşi ;
Bucureşti : Polirom, 2014.
1. DEX = Dicționarul explicativ al limbii române, București, Editura Academiei Române, 1998.
2. DOOM = DicȚionarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a, revăzută și adăugită,
București, Editura Univers Enciclopedic Gold, 2010.
3. DTLR = Dicționarul (tezaur) al limbii române, vol I-XIX, București, Editura Academiei Române, 2010.
4. GALR = Gramatica limbii române. I. Cuvântul, II. Enunțul, Tiraj nou, revizuit, Coordonator: Valeria Guțu Romalo,
București, Editura Academiei Române, 2008.
237
Caiet auxiliar. Limba și literatura română. Clasa a IX-a Bibliografie
5. GLR 1963/1966 = Gramatica limbii române, Ediția a doua, revăzută și adăugită, vol. I-II, Editura Academiei R.S.R.,
București, 1963 (tiraj nou, 1966).
6. Gruiță, 1998 = G. Gruiță, Gramatică normativă, Ediție revăzută și completată, Cluj-Napoca: Dacia.
.
IV. SITOGRAFIE/ WIKISURSE
1. http://adevarul.ro
2. http://cinckis.blogsto.ro
3. http://evz.ro
4. http://natalia-natalialubas.blogspot.ro
5. http://vremurivechisinoi.blogspot.ro
6. http://www.bibliaortodoxa.ro
7. http://www.bookaholic.ro
8. http://www.formula-as.ro
9. https://anamoraru92.wordpress.com/2013/03/10/la-vita-e-bella-1997-recenzie/
10.https://iteach.ro
11. https://ro.wikipedia.org.
12. https://www.agerpres.ro
13. https://www.historia.ro
14. www.art7.fm
15. www.dilemaveche.ro
16. www.gociman.com
17. www.lapunkt.ro
18. www.liternet.ro
19. www.memoria.ro/marturii/dialog_intre_generatii
20. www.romlit.ro/revista_ro
21. www.youtube.com
22. httpsfr.wikipwdia.orgwikiMircea_Eliade
23. http://agentiadecarte.ro
24. http://lexcafe.rowp
25. http://acmil.esdiscapacidad_intelectual.php
26. http://anastoica95.blogspot.ro
27. http://cuvantul-ortodox.ro
238