COLEGIO LA INMACULADA

GRADO: 5° (10 A 11 años) ÁREA /ASIGNATURA: Educación artística. UNIDAD: 2

INTENSIDAD HORARIA TEMA DEL PERIODO: bailes folclóricos de la Lugar: Sala de

SEMANAL: 2 Horas región caribe. Danza.
(18 Horas por periodo)
DOCENTE: Alis Mercedes Vega Cardoso

PRIMER TEMA (dos semanas): Reseña

histórica de los bailes a trabajar (información
RECURSOS: Medios básica).
audiovisuales, vestuario SEGUNDO TEMA: El bullerengue (pasos
adecuado de ensayo, accesorios básicos)
representativas por baile, música TERCER TEMA: Garabato (pasos básicos)
de los bailes más significativos CUARTO TEMA: el seresesé (pasos básicos)
de la región trabajada. QUINTO TEMA: Mapalé (pasos básicos)
RESTO DE HORAS: Conocimientos de las
figuras y la planimetría del baile que mejor
gustó en el grupo. Ensayo de coreografía.

SEMANA CUATRO
Tiempo de la clase: 7 a.m. – 9 a.m. No. De estudiantes: 20

INTRODUCCIÓN:

 Saludos de buen día, seguido por agradecimiento (oración) cogidos de las manos en un círculo.
 Preparación para la clase (vestuario estudiantes). Llamar asistencia (docente).
 Motivación: Juego de los periódicos (10 minutos): Se organizan grupos de 5 y se les da una
hoja de periódico. El que tenga la hoja debe correr en dirección al otro y tocarlos con el periódico;
el que es tocado tomará la hoja con sus manos y en ese momento se queda inmovilizado durante
tres segundos. Después corre de nuevo e intenta deshacerse del periódico dándosela a otro
compañero. De esta forma se alteran los momentos de movilidad en inmovilidad.

PREPARACIÓN CORPORAL:

 Estiramiento hacia la derecha – estiramiento hacia la izquierda:

Estamos de pie con piernas un poco separadas. Distribuir el peso del cuerpo entre las dos piernas
equitativamente. Doblar la cintura y extender la parte superior de tu cuerpo hacia abajo y hacia cada
 pierna. Intercalando sin lastimar, poner cada mano sobre la espalda para estirar el pecho. Las
rodillas deben estar estiradas de una manera relajada sin tensión excesiva ni rigidez.
 Estiramiento en posición frontal:
Seguimos en la posición inicial. Seguido, doblar la cintura y deja caer la parte superior del cuerpo
hacia abajo agarrando los tobillos con las manos. Las rodillas se deben estar estiradas sin tensarlas
demasiado. Mantener los tobillos sobre el suelo. Dejar que la cabeza cuelgue hacia abajo sin poner
tensión innecesaria en el cuello.
 Finalizar con estiramientos para el torso, espalda y las piernas.

Desarrollo del tema:

 por medio del tingo tango recordar lo visto en la clase pasada.

 Explicación de los Pasos básicos del seresesé (pies doblados como pies semis entados y sus
movimientos tienen que ver con la labor del minero, paso adelante y otro doblando el cuerpo con
meneos y remeneos de caderas, giros vertiginosos y movimientos compulsivos)
 Trabajo grupal con el objetivo de reforzar los pasos básicos.

Cierre:

 Dialogo sobre de la parte teórica del seresesé visto en las primeras semanas, buscando la
relación con los pasos vitos en la clase. (circulo)
 Relajación física.
 Cambio de vestuario y despedida.