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COMUNICADO

CARTA ABIERTA A MAESTRAS Y MAESTROS


Como mi madre fue docente, es para mí un honor dirigirme a ustedes, las personas que
forman a la niñez y a la juventud del Ecuador. Me siento agradecido por su noble labor, porque
los docentes son guardianes del pasado y garantes del porvenir. Ustedes merecen mi
reconocimiento por su participación activa en las estrategias que hemos implementado en el
Ministerio de Educación: Más unidos, más protegidos y Cero tolerancia, como respuesta a los
abusos sexuales cometidos en los espacios educativos. Esto demuestra que la abrumadora
mayoría de nuestros educadores son gente de bien. Con ese mismo compromiso por la vida,
respetando el derecho de los ciudadanos a decidir el destino del país, se ha incluido esta
pregunta en la consulta popular: “¿Está usted de acuerdo con enmendar la Constitución de la
República del Ecuador, para que nunca prescriban los delitos sexuales en contra de niños,
niñas y adolescentes?”. Esperamos recibir su apoyo con el SÍ, a esta y a todas las preguntas
propuestas, para profundizar la democracia, recuperar la institucionalidad, elevar la ética
pública y promover un ambiente sano y equilibrado.

El Ministro de Educación es el primer servidor de la educación ecuatoriana. Estamos


trabajando por la docencia, con acompañamiento pedagógico a través de mentorías, y con
capacitación. Hemos reducido a la mitad la carga administrativa del docente. Y no
descansaremos hasta eliminar cualquier papeleo innecesario. De las jubilaciones: en el
segundo semestre de 2017 pagamos 122 millones de dólares a 2.564 docentes.
Con la Universidad Nacional de Educación, empezamos a profesionalizar a cerca de 23.000
docentes (entre bachilleres, técnicos y tecnólogos) para darles títulos de tercer nivel. Esta
intervención ayudará en forma prioritaria a la educación intercultural bilingüe. Además, la
misma UNAE está impartiendo varios programas de formación continua y una maestría en
Educación. Esta última capacita a 470 docentes, en convenio con la Universidad de Barcelona.

El desafío al que les invito, docentes del Ecuador, es a construir la nueva escuela que será el
reflejo de su actitud positiva. Seguiremos inaugurando unidades educativas. Son las mejores
inversiones en una sociedad. Y vamos a avanzar con escuelas y colegios con infraestructura
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CARTA ABIERTA A MAESTRAS Y MAESTROS


amigable con el ambiente, con tecnología educativa de primera, conectadas con el mundo.
Junto con estos edificios, estamos reforzando al estudiantado que no concluyó sus estudios,
hasta a los que no empezaron. Nuestra campaña de alfabetización y educación continua se
llama Monseñor Leónidas Proaño. El nombre del obispo de los pobres es un homenaje justo a
un religioso liberador.

Para colaborar con su esfuerzo, transformaremos la idea del distrito educativo. Este será
amigable y se convertirá en aliado del docente. Dará atención cálida y de calidad a la
ciudadanía, para que esta se acerque con confianza a las autoridades.
Trabajaremos en red para mejorar la calidad de todo el sistema educativo. En conectividad,
hoy proporcionamos Internet a 4.765 unidades educativas (cubre a 77% de estudiantes).
Hasta junio 2018, aumentaremos la conectividad en 1.200 unidades educativas (89% de
estudiantes). El incremento de cobertura beneficiará a 400 mil estudiantes.
En 2018 vamos a completar los puestos de rectores que ahora ocupan solo encargados y
vamos a cubrir las posiciones de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) en el
sistema educativo.

Les traigo una gran noticia: en febrero de 2018 se abrirán las inscripciones para un nuevo
proceso de re categorización y ascenso. Esto beneficiará a un buen porcentaje de docentes.
(aproximadamente 14.000 docentes).
La educación es nuestra prioridad. Por eso, el presupuesto de 2018 ha destinado 16% más al
Ministerio de Educación, en relación al año pasado. Al contrario de lo que dijeron algunos, no
habrá recortes en este sector prioritario. Maestras y maestros: ustedes sostienen el porvenir
de la Patria y nunca me cansaré de agradecerles.

FANDER FALCONÍ BENÍTEZ


MINISTRO DE EDUCACIÓN pág. 2

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