Serviço Público Federal

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC

CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E HUMANAS

Orientações para confecção de uma resenha critica

Dados da Disciplina

Nome: Introdução à Biotecnologia - Carga horária (TPI): 4-0-4

Turma: DAESZB005- 13SA
Horário e local: quinta das 14:00 às 18:00, sala S - 306-3, semanal.
Professor: Dr. Carlos Alberto-Silva, carlos.asilva@ufabc.edu.br, s324, Bloco Delta, campus São
Bernardo do Campo.
Recomendação: Cursar após o BC&T.

Objetivo

Pretende-se elaborar um texto que se limita a resumir os conteúdos atuais referentes a um dos
temas propostos para a disciplina de Introdução á Biotecnologia da UFABC. Deve-se considerar
que além de resumir o objeto de estudo, é necessário realizar uma avaliação sobre ele, uma
crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Assim, trata-se, portanto, de um texto de
informação e de opinião.

Tema propostos

Para os seminários, a turma será organizada em 6 grupos. Cada grupo deverá explorar o tema
selecionado e enfatizar as tendências atuais e casos de sucesso, utilizando referências
bibliográficas de expressiva contribuição para a área de biotecnologia. Cada grupo terá um
período de 40 minutos de apresentação, sendo 10 min destinados às perguntas. Os tópicos
selecionados são: Diagnósticos e biotestes; Biossegurança; Melhoramento animal e vegetal;
Bioinformática; Plantas resistentes; Novos medicamentos e vacinas.

Orientações

Fundamentos: A resenha crítica apresenta a compilação, análise e discussão de informações já

publicadas em livros e outros tipos de trabalhos científicos, incluindo-se, neste caso, outros

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Avenida dos Estados, 5001, Sta. Terezinha, Santo André – SP, 09210-580, Bloco A, Torre 3, 6º andar
Tel. 55 11 49967960 – www.ufabc.edu.br – http://ccnh.ufabc.edu.br
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artigos. Ela possibilita ao leitor contato objetivo com diversas fontes de pesquisa de uma mesma
área sob o olhar de diferentes pesquisadores ou de autores já consagrados na área de
conhecimento focalizada. Além disso, contribui para o desenvolvimento do espírito crítico e da
capacidade de análise, uma vez que induz o leitor a desenvolver habilidade para ler,
compreender, descrever, relatar, confrontar e discutir informações e diferentes posicionamentos
assumidos pelos autores pesquisados. Cabe salientar, que este tipo de texto é muito utilizado, já
que permite avaliar habilidades básicas para o desenvolvimento do espírito científico exigido em
outras modalidades de produção ao longo da carreira acadêmica.

Estrutura do texto: Deve constar título, autores, resumo, palavras-chave, dados bibliográficos
que fundamentam, sintetizam e situam o assunto abordado e avaliação crítica. Em detalhes,
temos:
1. Título: indica abrangência e relevância do texto e a relação com o tema da pesquisa. O
título deve figurar na página de abertura do texto, diferenciados tipograficamente ou
separados por dois pontos. O primeiro expressa a ideia geral do tema estudado e o
segundo especifica a abordagem dada a ele. É importante delimitar o tema guardando uma
relação espaço-tempo e especificando seu campo de conhecimento.

2. Autores: os nomes dos autores são acompanhados de breves currículos que os

qualifiquem na área do conhecimento. O currículo e o endereço eletrônico devem aparecer
em nota de rodapé e indicados por asterisco na página de abertura junto aos nomes dos
autores que devem estar dispostos por ordem de importância na sua elaboração.

3. Resumo: deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de
enumeração de tópicos. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal
do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento
(memória, estudo de caso, artigo cientifico, análise da situação etc.). Deve possuir de 50 a
100 palavras.

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4. Palavras-chave: são palavras retiradas do texto do artigo para representar seu conteúdo.
São colocadas após o resumo - no idioma em que foi escrito - precedidas do termo
palavras-chave. São separadas entre si por ponto e vírgula e finalizadas também por
ponto.

5. Desenvolvimento: devem-se procurar apresentar a justificativa para argumentar a

relevância do tópico, referencial teórico pesquisado e a opinião dos autores. Primeiramente
os autores apresentam as teorias pesquisadas, estabelecendo o “diálogo” entre os
diversos autores, de forma a analisar, confrontar e comentar as teorias citadas. Vale
ressaltar que tais teorias servirão de suporte para subsidiar as considerações finais,
expressando a visão crítica dos autores sobre o tema estudado. É neste momento que a
“subjetividade” dos autores, ainda que sua escrita esteja apresentada em 3a pessoa, se
torna mais evidente, uma vez que este revela suas habilidades e competências para
propor questionamentos e analisar teorias de forma a revelar sua perspectiva frente ao
tema escolhido. Depois dessa discussão, os autores devem encerrar o texto em um
parágrafo apontando suas considerações finais. Este é o espaço em que o autor
apresentará recomendações, reflexões e sugestões para o desenvolvimento de novos
trabalhos e/ou pesquisas.

6. Citações no texto e referências bibliográficas: Deve-se seguir o guia de normalização

da Biblioteca disponível no link https://goo.gl/8FsLKr

7. Outras informações: A formatação do texto deve respeitar os seguintes parâmetros:

Tamanho de folha – A4; Margens Esquerda e Superior – 3 cm, e Direita e Inferior – 2 cm;
Tamanho de letra – 12; Fonte - Arial ou Times New Roman; Espaçamento - 1,5;
Numeração de páginas - deve ser inserida no canto superior direito da folha. O texto
completo produzido deve conter 3-5 páginas, incluindo todos os tópicos; 5-10 referências
bibliográficas dos últimos (2012-2017); Figuras e tabelas poderão ser inseridas, seguindo
as orientações disponíveis no guia de normalização da Biblioteca no link
https://goo.gl/8FsLKr.

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