ITN6 Instructor Materials Chapter3

Materiales para el instructor
Capítulo 3: Protocolos y
comunicaciones de red
CCNA Routing and Switching

Introducción a Networks v6.0
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Materiales del instructor: Guía de
planificación del capítulo 3
Esta presentación en PowerPoint se divide en dos partes:
1. Guía de planificación para el instructor
 Información para ayudarlo a familiarizarse con el capítulo
 Ayuda a la enseñanza
2. Presentación de la clase del instructor

 Diapositivas opcionales que puede utilizar en el aula
 Comienza en la diapositiva n.º 14
Nota: Elimine la Guía de planificación de esta presentación antes de

compartirla con otras personas.
Guía de planificación
Capítulo 3: Actividades
¿Qué actividades se relacionan con este capítulo?
N.° de ¿Opcional?
Tipo de actividad Nombre de la actividad
página S/N
3.0.1.2 Actividad de clase Diseñar un sistema de comunicaciones Opcional
3.2.2.5 Actividad interactiva Asignar los protocolos de la suite TCP/IP Opcional
3.2.3.4 Práctica de laboratorio Investigar estándares de redes Opcional
3.2.4.5 Actividad interactiva Identificar capas y funciones Recomendado
3.2.4.6 Packet Tracer Investigar los modelos TCP/IP y OSI en acción Opcional
3.3.1.5 Actividad interactiva Identificar la capa de PDU Recomendado
3.4.1.1 Práctica de laboratorio Instalación de Wireshark Opcional
3.4.1.2 Práctica de laboratorio Uso de Wireshark para ver el tráfico de la red Opcional
3.4.1.3 Actividad de clase Funcionamiento garantizado Opcional
La contraseña utilizada en las actividades de Packet Tracer en este capítulo es: PT_ccna5
Capítulo 3: Evaluación
 Los estudiantes deben completar el capítulo 3 “Evaluación”
después de completar el capítulo 3.
 Los cuestionarios, las prácticas de laboratorio, los Packet Tracers
y otras actividades se pueden utilizar para evaluar informalmente
el progreso de los estudiantes.
Capítulo 3: Prácticas recomendadas
 Antes de enseñar el capítulo 3, el instructor debe:
• Completar el capítulo 3, “Evaluación.”
 Muchos conceptos se explorarán más en profundidad en

capítulos posteriores. Cada capa del modelo OSI se
analizará en su propio capítulo.
 Sección 3.1
• Utilice la analogía de correo para presentar de qué manera se enviarán
los datos a través de una red.
• Analice las reglas para definir el destinatario de una carta y por qué la
Oficina de correos tiene estas reglas.
Capítulo 3: Prácticas recomendadas (cont.)
 Sección 3.2
• Explique la función de los protocolos para facilitar la interoperabilidad
en las comunicaciones de red.
• Analice los protocolos en forma general y cómo se utilizan en las redes.
• TCP/IP: los estudiantes tienen que memorizar las capas, sus funciones,
y qué protocolos se encuentran en cada capa.
• Analice la interacción entre un usuario y un servidor web. Utilice la
animación de la página 3.2.2.4.
• Actividad 3.2.2.5: es una buena actividad para reforzar la información
que se proporciona en esta sección.
• Analice las ventajas y las desventajas de un protocolo basado en
estándares comparándolas con un protocolo exclusivo.
 Sección 3.2 (continuación)
• Muestre algunas de las RFC comunes que se utilizan en el ámbito de
redes (p. ej.: RFC 1918, RFC 1034 y 1035, y RFC 1178).
• Práctica de laboratorio 3.2.3.4: investigar estándares de redes.
Conviértala en una asignación de clase y asigne una o dos de las
preguntas a cada alumno para que las investiguen e informen sus
hallazgos al resto de la clase.
• Analice el motivo por el cual se utiliza un modelo en capas.
• Compare el modelo de referencia OSI con el modelo de protocolos
TCP/IP.
 Sección 3.2 (continuación)
• Los estudiantes deben conocer las capas del modelo OSI. Asegúrese
de que cada estudiante desarrolle sus propias reglas nemotécnicas.
• Para estudiantes de preparatoria: haga tarjetas de 22 cm (8 1/2 pulg.) x
28 cm (11 pulg.) con cada una de las capas del modelo OSI,
distribúyalas de manera aleatoria, y haga que los alumnos se
dispongan en una fila sin hablar entre ellos.
• Pida a los estudiantes que diseñen un cuadro con las capas de los
modelos TCP/IP y OSI basándose en el gráfico de 3.2.4.4. Haga que
los estudiantes le agreguen definiciones, protocolos y PDU a medida
que avancen por este y por otros capítulos.
 Sección 3.3
• Mediante notas adhesivas, ilustre la forma en la que los datos
descienden a través de la pila de TCP/IP agregando encapsulamiento
en cada capa. Siga el flujo en forma ascendente a través de la pila en el
destino en el proceso de desencapsulamiento.
• Utilice Packet Tracer para demostrar el tráfico en las capas del modelo
TCP/IP y/o haga que los estudiantes completen la Práctica de
laboratorio 3.2.4.6.
• Realice una demostración de Wireshark en la que se utilice tráfico en
tiempo real o capturado previamente.
http://wiresharkdownloads.riverbed.com/video/wireshark/introduction-to-
wireshark/
• Analogía entre el modelo OSI y el envío de una bicicleta
http://www.tech.plymouth.ac.uk/spmc/staff/laanegekuh/Doc/OSIanalogy
.pdf
 Sección 3.3
• Mediante notas adhesivas, ilustre la forma en la que los datos
descienden a través de la pila de TCP/IP agregando encapsulamiento
en cada capa. Siga el flujo en forma ascendente a través de la pila en el
destino en el proceso de desencapsulamiento.
• Utilice Packet Tracer para demostrar el tráfico en las capas del modelo
TCP/IP y/o haga que los estudiantes completen la Práctica de
laboratorio 3.2.4.6.
• Realice una demostración de Wireshark en la que se utilice tráfico en
tiempo real o capturado previamente.
http://wiresharkdownloads.riverbed.com/video/wireshark/introduction-to-
wireshark/
• Analogía entre el modelo OSI y el envío de una bicicleta
http://www.tech.plymouth.ac.uk/spmc/staff/laanegekuh/Doc/OSIanalogy
.pdf
Capítulo 3: Ayuda adicional
 Para obtener ayuda adicional sobre las estrategias de enseñanza,
incluidos los planes de lección, las analogías para los conceptos
difíciles y los temas de debate, visite la Comunidad CCNA en
https://www.netacad.com/group/communities/community-home.
 Prácticas recomendadas de todo el mundo para enseñar
CCNA Routing and Switching.
https://www.netacad.com/group/communities/ccna-blog
 Si tiene planes o recursos de lección que desee compartir, súbalos
a la Comunidad CCNA, a fin de ayudar a otros instructores.
CCNA Routing and Switching

Capítulo 3: Secciones y objetivos
 3.1 Reglas de la comunicación
• Describir los tipos de reglas que se necesitan para que la comunicación se
realice correctamente.
 3.2 Protocolos y estándares de red
• Explicar por qué los protocolos son necesarios en la comunicación.
• Explicar el propósito de adherir a una suite de protocolos.
• Explicar la función de las organizaciones de estandarización en el
establecimiento de protocolos para la interoperabilidad de redes.
• Explicar la forma en que se utilizan los modelos TCP/IP y OSI para facilitar
la estandarización en el proceso de comunicación.
 3.3 Transferencia de datos en la red
• Explicar la forma en que el encapsulamiento de datos permite que estos se
transporten a través de la red.
• Explicar la forma en que los hosts locales acceden a recursos locales en
una red.
3.1 Reglas de la
comunicación
Reglas de la comunicación
Las reglas
 Establecimiento de reglas
• Un emisor y un receptor identificados
• Idioma y gramática común
• Velocidad y momento de entrega
• Requisitos de confirmación o acuse de recibo
 Codificación del mensaje
• Proceso de convertir la información en otra forma aceptable
 Formato y encapsulamiento del mensaje
 Tamaño del mensaje
 Sincronización del mensaje
• Método de acceso
• Control de flujo
• Tiempo de espera de respuesta
 Opciones de entrega del mensaje
• Unidifusión
• Multidifusión
• Difusión
3.2 Protocolos y
estándares de red
Protocolos y estándares de red
Protocolos
 Reglas que rigen las comunicaciones
 Protocolos de red
• La función de los protocolos
• De qué manera se da formato o se estructura el mensaje
• El proceso por el cual los dispositivos de red comparten información sobre las rutas
con otras redes
• Cómo y cuándo se transmiten mensajes de error y del sistema entre los dispositivos
• La configuración y la terminación de sesiones de transferencia de datos
 Interacción de protocolos
• Ejemplo: servidor web y cliente
Suites de protocolos
 Suites de protocolos y estándares del sector
• TCP/IP es un estándar abierto
• ¿Puede nombrar otras suites de protocolos?
 Suite de protocolos TCP/IP

• ¿Puede nombrar algunos de los protocolos de la suite de protocolos TCP/IP?
 Proceso de comunicación TCP/IP

• ¿Puede describir el proceso?
Organizaciones de estándares
 Estándares abiertos
• Mencione algunas ventajas de los
estándares abiertos
 Estándares de Internet
• Mencione algunas organizaciones
de estándares
 Organizaciones de
estándares para
comunicaciones
y electrónica
• Mencione algunas
organizaciones
Modelos de referencia
 Beneficios del uso de un
modelo en capas
• Mencione algunos beneficios
 El modelo de referencia OSI

• Ofrece lista de funciones
• Describe las interacciones entre
capas
 Comparación del modelo OSI

y el modelo TCP/IP
• Similitud: capas de transporte y
de red
• Diferencia: relación entre capas
3.3 Transferencia de datos
en la red
Transferencia de datos en la red
Encapsulamiento de datos
 Segmentación del mensaje
• Segmentación: dividir la comunicación en partes
• Multiplexión: intercalación de las partes
 Unidades de datos de protocolo
• ¿Cómo se llaman las PDU en cada capa?
 Proceso de encapsulamiento y desencapsulamiento
Transferencia de datos en la red
Acceso a los datos
 Direcciones de red
• Dirección IP de origen
• Dirección IP de destino
• Entrega el paquete IP del origen inicial al destino final, ya sea en la misma red
o en una red remota.
 Direcciones de enlace de datos

• Dirección de enlace de datos de origen
• Dirección de enlace de datos de destino
• Envía la trama de enlace de datos de una tarjeta de interfaz de red (NIC) a
otra NIC en la misma red.
 Dispositivos en
la misma red
 Dispositivos en
una red remota
3.4 Resumen del capítulo
Resumen del capítulo
Resumen
 Explicar la forma en que se utilizan las reglas para facilitar la comunicación.
 Explicar la función de los protocolos y de las organizaciones de estandarización para
facilitar la interoperabilidad en las comunicaciones de red.
 Explicar la forma en que los dispositivos de una LAN acceden a los recursos en una red
de pequeña o mediana empresa.
Sección 3.1
Nuevos términos y comandos
 método de acceso  tamaño del mensaje
 acuse de recibo  sincronización del mensaje
 difusión  multidifusión
 decodificador  protocolos
 encapsulamiento  receptor
 codificador  tiempo de espera de respuesta
 control de flujo  segmentación
 mensaje  medio de transmisión
 opciones de entrega del mensaje  transmisor
 codificación del mensaje  no reconocido
 formato del mensaje  unidifusión
 formato y encapsulamiento del mensaje
Sección 3.2
 Red de la Agencia de  Sector de Estandarización  protocolos de acceso a la red
Proyectos de Investigación de las Telecomunicaciones
 suite de protocolos de red
Avanzada (ARPANET) de la Unión Internacional de
Telecomunicaciones (UIT-T)  modelo de protocolo
 AppleTalk
 Consejo de Arquitectura de  pila de protocolos
 protocolo de aplicación
Internet (IAB)
 protocolo patentado
 Asociación de Industrias
 Autoridad de números
Electrónicas (EIA)  modelo de referencia
asignados de Internet (IANA)
 Lenguaje de marcado de  Petición de comentarios (RFC)
 Grupo de trabajo de
hipertexto (HTML)
ingeniería de Internet (IETF)  organizaciones de estándares
 IEEE 802.3
 protocolo de Internet  protocolo basado en
 IEEE 802.11 estándares
 Sociedad de Internet (ISOC)
 Instituto de Ingenieros  Asociación de la Industria de
 Intercambio de paquetes en
Eléctricos y Electrónicos las Telecomunicaciones (TIA)
interconexión de
(IEEE)
redes/Intercambio de  Protocolo de control de
 Corporación Internacional para paquetes secuenciado transmisión/IP (TCP/IP)
Nombres y Números (IPX/SPX)
Asignados (ICANN)  protocolo de transporte
 Control de acceso a medios
(MAC)
Sección 3.3
 Protocolo de resolución  dirección IP de destino
de direcciones (ARP)
 trama
 bits
 multiplexión
 datos
 dirección de red
 encapsulamiento de
 paquete
datos
 Unidad de datos del
 dirección de enlace de
protocolo (PDU)
datos
 dirección IP de origen
 desencapsulamiento
 gateway predeterminado
datos de origen
 segmento
datos de destino
 segmentación

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2. Presentación de la clase del instructor

Nota: Elimine la Guía de planificación de esta presentación antes de

3.2.2.5 Actividad interactiva Asignar los protocolos de la suite TCP/IP Opcional

3.2.3.4 Práctica de laboratorio Investigar estándares de redes Opcional

3.2.4.5 Actividad interactiva Identificar capas y funciones Recomendado

3.3.1.5 Actividad interactiva Identificar la capa de PDU Recomendado

3.4.1.1 Práctica de laboratorio Instalación de Wireshark Opcional

3.4.1.3 Actividad de clase Funcionamiento garantizado Opcional

 Muchos conceptos se explorarán más en profundidad en

CCNA Routing and Switching

 Suite de protocolos TCP/IP

 Proceso de comunicación TCP/IP

 El modelo de referencia OSI

 Comparación del modelo OSI

 Direcciones de enlace de datos

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