Propuesta de materias para la malla curricular de Licenciatura en

Educación y Pedagogía en Música

Dpto. de Música. UMCE.
Tomás Thayer
Académico Titular

Asignatura : SEM 1
HERRAMIENTAS TIC PARA EL DESARROLLO DOCENTE

Descripción

El presente programa tiene como objetivo general proporcionar una sólida

formación en el conocimiento, comprensión y aplicación de un conjunto de
herramientas de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) como
medio de apoyo a la docencia y a la gestión educativa.

Se espera que los y las estudiantes logren integrar conocimientos informáticos

y técnicos para la aplicación de herramientas TICs en los ámbitos
pedagógicos de la escritura electrónica, comunicación electrónica, uso de
Internet, búsqueda y evaluación de los datos digitales, innovación educativa,
trabajo colaborativo, herramientas en tiempo real y online.

Objetivos:
En general se espera que los y las estudiantes logren:

 Uso del computador como una herramienta personal para el trabajo

individual y para la preparación del trabajo como profesor. Uso de
diferentes redes (por ejemplo: intranet, área local o foros).
 Contribuir al desarrollo del conocimiento conjunto utilizando las TIC
 Trabajar sistemáticamente en procesos de aprendizaje usando
entornos virtuales.
 Utilizar diferentes métodos de trabajo con TIC.

Desagregación de Competencias

 CG1 N1- Uso de recursos pedagógicos didáctica: Explora recursos

digitales y de productividad para apoyar su proceso formativo.
 CG1 N1- Manejo de Información en fuentes digitales: Identifica fuentes
de información digitales, seleccionando información relevante para su
proceso formativo.

 CG1 N1- Uso ético y legal de recursos digitales: Identifica las normas
de derecho de autor y propiedad intelectual en general, aplicado al uso
de recursos digitales.
  CE2 N1- Propone tipos de transferencia de aprendizaje, de acuerdo a la
caracterización de sus estudiantes.
 CS3 N1- Autonomía: Desarrolla estrategias pedagógicas apoyado por
el docente formador.
 CS3 N1- Oportunidades de aprendizaje: apoya el aprendizaje de los
estudiantes, considerando las orientaciones del docente formador

Contenidos Fundamentales:

 Conocimiento de Hardware y Software, sistemas operativos y recursos

informáticos
 Software libre y normas de derecho de autor y propiedad intelectual en
general, aplicado al uso de recursos digitales.
Uso y aplicación de procesadores de Texto
 Uso y aplicación básica de hojas de cálculo
 Uso y aplicación de presentaciones Multimedia
 Uso y aplicación de software de mapas conceptuales
 Uso de plataformas digitales educativas
 Recursos de Internet y aplicaciones colaborativas

Contenidos avanzados:

 TIC y educación especial

 Uso de imágenes digitales
 Producción de páginas web
 Modelos y simulación
 Software educativo
 Juegos y aprendizaje

Perfil esperado
Al final del curso se espera que el estudiante logre el siguiente perfil:

 Utilizar la informática para automatizar los procesos administrativos

básicos de un centro escolar .
 Organizar , convertir , y clasificar información electrónica para construir
e implementar bases de datos en formatos digitales
 Utilizar materiales educativos computarizados (MEC).
 Identificar y seleccionar herramientas telemáticas para desarrollar
trabajos escolares de investigación apoyados en Redes Locales o
Internet.
 Dar mantenimiento básico a una computadora
 Diseñar y crear materiales didácticos básicos con ayuda de la
computadora.( Guías Didácticas)
 Elaborar y corregir pruebas o exámenes con la computadora.
 Crear y actualizar la libreta de calificaciones con la computadora.
 Utilizar el correo electrónico y plataformas digitales e Internet como
apoyo a sus actividades educativas y personales.
 Valorar la importancia de la Informática Educativa en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Reconocer el derecho de autor de los productos informáticos