MAGNITUDES ESCALARES, VECTORIALES Y TENSORIALES

 Las magnitudes escalares son aquellas que quedan completamente

definidas por un número y las unidades utilizadas para su medida. Esto es,
las magnitudes escalares están representadas por el ente matemático más
simple, por un número. Podemos decir que poseen un módulo pero carecen
de dirección. Su valor puede ser independiente del observador (v.g.: la
masa, la temperatura, la densidad, etc.) o depender de la posición (v.g.: la
energía potencial), o estado de movimiento del observador (v.g.: la energía
cinética).
 Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por
una cantidad (intensidad o módulo), una dirección y un sentido. En un
espacio euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa
mediante un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la
velocidad, la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, intensidad luminosa,
etc.

Además, al considerar otro sistema de coordenadas asociado a un

observador con diferente estado de movimiento o de orientación, las
magnitudes vectoriales no presentan invariancia de cada uno de los
componentes del vector y, por tanto, para relacionar las medidas de
diferentes observadores se necesitan relaciones de transformación
vectorial. En mecánica clásica el campo electrostático se considera un
vector; sin embargo, de acuerdo con la teoría de la relatividad esta
magnitud, al igual que el campo magnético, debe ser tratada como parte de
una magnitud tensorial.

 Las magnitudes tensoriales son las que caracterizan propiedades o

comportamientos físicos modelizables mediante un conjunto de números
que cambian tensorialmente al elegir otro sistema de coordenadas asociado
a un observador con diferente estado de movimiento (marco móvil) o de
orientación.
Ejercicios Resueltos

1. Una partícula con velocidad constante recorre 1200 mts en 80 segundos.

Determinar
a). Qué distancia recorrerá en media hora.
b). Qué tiempo tardará en recorrer 1500 mts.

Solución
a).
Disposición de los datos
1200 mts 80 seg.
x 1800 seg.

ya que las magnitudes son directamente proporcionales, se tiene:

, , o sea x=27000.

b).
Disposición de los datos
80 seg. 1200 mts
x 1500 mts

ya que las magnitudes son directamente proporcionales, se tiene:

, ; o sea x=100.

2. Una brigada de 8 constructores, en la cual trabajan todos con las misma eficiencia, ejecuta una
cierta obra trabajando durante 20 días.

En cuánto tiempo podrían ejecutar la misma obra dos de los obreros de la brigada?

Solución
Disposición de los datos
20 días 8 obreros
x 2 obreros

ya que las magnitudes son inversamente proporcionales, se tiene:

, , o sea x=80 días.

3. Una brigada constructora formada por 9 hombres que trabajan todos con igual eficiencia,
ejecutan una obra trabajando durante 28 días a razón de 6 horas diarias. Determinar cuántos días
hubieran tenido que trabajar 7 hombres de la brigada para realizar la misma obra, trabajando a
razón de 8 horas diarias.

En cuánto tiempo podrían ejecutar la misma obra dos de los obreros de la brigada?
Solución
Disposición de los datos
9 hombres 28 días 6 horas
7 hombres x 8 horas

a) Consideremos primero solamente los obreros, y llamemos x 1 los días que necesitan los 7
hombres para hacer el trabajo, en el supuesto que las demás magnitudes queden fijas.

O sea
9 hombres 28 días
7 hombres x1 días

ya que los obreros y los días son magnitudes inversamente proporcionales, se tiene:

b) Conocido el número de días x1 que necesitan 7 hombres para hacer la obra trabajando 6 horas
diarias, consideremos el número de días que se demorarían haciendo la misma obra, trabajando 8
horas diarias.

Solución
Sea x2 el número de días de 8 horas.

6 horas x1 días
8 horas x2

ya que las razones son inversas, se tendrá:

; días.

o sea días.
1.- You will be dad this year?

2.- Will you pay me the outstanding debt?

3.- They will not go to church today?

4.- You and I will not go to the stadium

5.- Maria and Lucia are not friends?

6.- The cat did not drink the milk?