ltr cet

LOui.T. R
CET
ƒ Search (Scientific and Systematic ) for 

ltr cet
knowledge (information)

ƒ An art of scientific investigation
f f

20 January 2013 2
“a careful investigation or inquiry specially 

ltr cet
through search for new facts in any branch of 
knowledge.”

(The Advanced Learner’s Dictionary of Current 
y
English, 1952)

20 January 2013 3
ƒ “the manipulation of things, concepts or 

ltr cet
symbols for the purpose of generalising to 
extend, correct or verify knowledge, whether 
that knowledge aids in construction of theory 
h k l d d f h
or in the practice of an art ”
p

(D. Slesinger and M. Stephenson in the 
Encyclopaedia of Social Sciences, 1930)

20 January 2013 4
Research comprises 

ltr cet
1. defining and redefining problems, formulating 
hypothesis or suggested solutions 
2. collecting  organising and evaluating data 
collecting, organising
3. making deductions and reaching conclusions 
and 
4. carefully testing the conclusions to determine 
y g yp
whether they fit the formulating hypothesis
(Clifford Woody)

20 January 2013 5
ƒ search for knowledge through objective and 

ltr cet
systematic method of finding solution to a 
problem 

ƒ systematic approach concerning 
y pp g
generalisation and the formulation of a 
theory

20 January 2013 6
 Words on Research
• Research is four things: brains with which to think, eyes with
which to see, machines with which to measure and, fourth,
money.

ltr cet
Albert Szent-Gyorgyi

• Research your idea. See if there's a demand. A lot of people

have great ideas, but they don't know if there's a need for it.
You also have to research your competition.
Magic Johnson

• If we knew what it was we were doing, it would not be called

research, would it?
Albert Einstein

• If you steal from one author it's plagiarism; if you steal from
many it's research.
Wilson Mizner
1. To gain familiarity with a phenomenon or to 

ltr cet
achieve new insights into it 
(exploratory or formulative research studies)

2. To portray accurately the characteristics of a 
p y y
particular individual, situation or a group 
(descriptive research studies)

20 January 2013 7
3. To determine the frequency with which 

ltr cet
something occurs or with which it is 
associated with something else 
(diagnostic research studies)
d h d

4. To test a hypothesis of a causal relationship 
between variables 
(hypothesis‐testing research studies)
 1. Discover new facts

ltr cet
2. Verify and test important facts

3. Analyse
y an event or process or 
p
phenomenon to identify the cause and effect 
relationship

20 January 2013 9
 4. develop new scientific tools, concepts and 

ltr cet
theories to solve and understand scientific 
and nonscientific problems

5. find solutions to scientific, nonscientific 
and social problems and to overcome or solve 
the problems in every day life.

(Rajasekhar et al 2006)
20 January 2013 10
 ltr cet
Searching systematically for the unknown 

Or

Approaching the known in a different way

20 January 2013 11
ƒ I need a degree

ltr cet
ƒ I need a job
ƒ I just like it
ƒ I am curious
ƒ I need recognition
g
ƒ I want to serve society
ƒ I was asked to (I m paid for it).
I was asked to (I’m paid for it).
ƒ I have nothing else to do
ƒ and ???
20 January 2013 12
ƒ “All progress is born of inquiry. Doubt is often 

ltr cet
better than overconfidence  for it leads to 
better than overconfidence, for it leads to 
inquiry, and inquiry leads to invention” 
(Hudson, )
d

20 January 2013 13
ƒ New applications to theories

ltr cet
ƒ Solving social issues
ƒ Solving issues within organisation
ƒ Formulating new government policies
l l
ƒ Business management
g
ƒ New:  technology, Materials, Living things, 
Stellar and Terrestrial objects
ƒ Better life.
ƒ …….
20 January 2013 14
ƒ Descriptive vs. Analytical

ƒ
ltr cet
Applied vs. Fundamental

Quantitative vs. Qualitative

Conceptual vs. Empirical

ƒ Other s
20 January 2013 15
ƒ one‐time research or longitudinal research

ltr cet
ƒ field setting research or laboratory research or
field‐setting research or laboratory research or
ƒ simulation research
ƒ clinical or diagnostic research
l l d h
ƒ Historical research

Otherwise:
conclusion‐oriented  or decision‐oriented

20 January 2013 16
Methods: 

ltr cet
Procedures   schemes  algorithms  etc
Procedures,  schemes, algorithms, etc.

Methodology: 
A systematic way to solve the problem
20 January 2013 17
CIC 3101 Research Methodology

ltr cet
Introduction ‐ Meaning of research ‐ Objectives of research ‐ Motivation in 
research ‐ T   f 
h  Types of research ‐ h   Significance of research ‐
h  Research approaches ‐
R h  Si ifi   f  h 
Research methods vs Methodology ‐ Criteria of good research

Defining Research Problem ‐ What is a research problem ‐ Selecting the 

problem ‐ Necessity of defining the problem — Literature review ‐ Importance 
of literature review in defining a problem ‐
g p Critical literature review ‐ Identifying 
y g
gap areas from literature review 

20 January 2013 18
Research design ‐ Meaning of research design ‐
Research design  Meaning of research design  Need‐
Need Features of good design 
– Important concepts relating to research design ‐ Different types ‐ Developing 

ltr cet
a research plan

Method of data collection — Collection of data‐ observation method ‐

Interview method — Questionnaire method ‐
Processing and analysis of data ‐ Processing options ‐ Types of analysis ‐
Interpretation of results

Report writing — Types of report ‐ Research Report, Research proposal 

/Technical paper — Significance ‐ Different steps in the preparation ‐ Layout, 
structure and Language of typical reports ‐ Simple exercises 
structure and Language of typical reports  Simple exercises –
Oral presentation ‐ Planning ‐ Preparation ‐ Practice – Making presentation ‐
Answering questions ‐ Use of visual aids ‐ Quality & Proper usage ‐ Importance 
of effective communication  Illustration
of effective communication ‐

20 January 2013 19
 “I beseech you to take interest in these sacred

ltr cet
domains called laboratories. Ask that there be
more and that they be adorned for these are the
temples of the future, wealth and well‐being. It
is here that humanity will learn to read progress
and individual harmony in the works of nature,
while humanity
humanity’ss own works are all too often
those of babarism, fanaticism and destruction.”
(Louis Paster – article by S.Mahanti, Dream 2047,
p.29–34 (May 2003))

20 January 2013 20
ƒ Coley S M and Scheinberg C A. 1990, 

ltr cet
 Newbury Sage 
Proposal Writing , Newbury Sage 
"Proposal Writing"
Publications*
ƒ Leedy
d P D, "Practical Research : Planning and 
l h l d
Design", 4th Edition, N W MacMillan 
g
Publishing Co.
ƒ Day R A,. "How to Write and Publish a 
Day R A,.  How to Write and Publish a 
Scientific Paper", Cambridge University Press, 
1989.
1989
20 January 2013 21
 ltr cet
Thank you
y

20 January 2013 22