Ministerio de Desarrollo

e Inclusión Social

AREQUIPA:
RESULTADOS QUE SE SIENTEN

» 113,496 niñas y
niños son atendidos por
Qali Warma en 1,578
instituciones educativas.

» 8,579 adultos mayores

son atendidos por el
Programa Pensión 65 en
8 provincias de Arequipa.

» 3,273 niñas y niños

reciben atención en el
Programa Cuna Más.
Presentación
A
l crear el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) se marcó
un nuevo rumbo en la política social de Estado, era necesario que ese
crecimiento sostenido, alcanzado en la última década, comenzara a
reflejarse en la mejora de la calidad de vida de los peruanos que viven en
condiciones de exclusión, los peruanos más pobres.
El reto ha sido y es complejo porque la población objetivo se encuentra
dispersa y es difícil acceder a ella debido a las particularidades propias de
nuestro territorio; sin embargo, resultaba imprescindible desplegar los
mayores esfuerzos para lograr su inclusión social.
Desde el inicio del gobierno nacionalista, esta fue nuestra prioridad, y nuestro
reto, incluir para seguir creciendo; que la oportunidad que se presenta con el
crecimiento económico trascienda al discurso y se materialice en enfoques,
procesos e instrumentos que permitan el logro de resultados concretos a
favor de los más pobres.
Creamos el MIDIS pensando en que todas las niñas y los niños del Perú,
sin importar el lugar donde nacieron, puedan gozar de las oportunidades
necesarias para desarrollar su potencial y que todos los peruanos tengan las
herramientas adecuadas para salir de la pobreza, recobrar su identidad, su
autoestima y sus saberes.
El trabajo es intenso y ha requerido el esfuerzo coordinado y articulado de los
diferentes niveles de gobierno. En este esfuerzo hemos contado con el apoyo
constante e invalorable de la sociedad civil, de cada uno de los pobladores
de los territorios intervenidos, con quienes hemos logrado que 2’079,000
peruanos salgan de la pobreza y se incorporen a la actividad productiva del
país en los últimos cuatro años.
Este documento es una muestra de los resultados alcanzados en nuestra lucha
contra la desigualdad y la inequidad en Arequipa.

OLLANTA HUMALA TASSO

Presidente de la República del Perú
 Arequipa
INCLUYENDO A MÁS
PERUANOS AL DESARROLLO

D
esde su creación, en octubre del 2011, el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social (MIDIS) ha dirigido su trabajo a mejorar la calidad de vida
de la población en situación de vulnerabilidad y pobreza, promover el
ejercicio de sus derechos, permitirles el acceso a oportunidades y al desarrollo
de sus propias capacidades e institucionalizar este objetivo como una política
de Estado.
Para lograr este propósito, el MIDIS diseñó nuestra principal herramienta, “Incluir
para Crecer”, que partiendo de un enfoque de ciclo de vida organiza y articula
los esfuerzos de los diferentes sectores y niveles de gobierno alrededor de
resultados prioritarios de desarrollo e inclusión social.
En sus primeros cuatro años de gestión, el MIDIS ha cumplido con éxito su misión
de garantizar que las políticas y programas sociales del Estado actúen de manera
coordinada y articulada para cerrar las brechas de acceso a servicios públicos
universales de calidad y a las oportunidades que abre el crecimiento económico.
Así, la pobreza extrema en Arequipa se redujo de 1.4% en el año 2011 a 0.8%
en el 2015 y la desnutrición crónica infantil de 9% a 7.5% en dicho período,
representando todavía un reto intersectorial por atender. Por su lado, el acceso
de los hogares a un paquete integrado de servicios básicos (agua, desagüe,
electrificación y telefonía) se incrementó en Arequipa de 68.9% en el año 2011 a
74.4% en el año 2015.
El MIDIS, a partir de sus propias intervenciones, en articulación con los demás
sectores del Poder Ejecutivo, y en alianza con el Gobierno Regional de Arequipa,
ha llevado la presencia del Estado a los lugares donde viven los peruanos en
situación de pobreza y pobreza extrema para mejorar sus condiciones de vida.

EN AREQUIPA SE VIENE INVIRTIENDO,

DEL 2012 AL 2016, UN TOTAL DE S/ 245’805,313.28
QUE HAN MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA DE MILES DE
AREQUIPEÑOS Y DE SUS FAMILIAS
El arte forma parte de las enseñanzas que reciben los menores usuarios de Cuna Más. La ministra del MIDIS, Paola Bustamante, celebra con ellos luego de una presentación.
 NUESTRA POLÍTICA “INCLUIR PARA CRECER”
Inclusión social es lograr que las personas puedan ejercer sus derechos, aprovechar sus habilidades y tomar ventaja de las oportunidades que se encuentran en su medio.

ARTICULACIÓN A TODO NIVEL PARA GARANTIZAR UNA INCLUSIÓN INTEGRAL

RANGOS DE
EDAD (0 - 3 años) (0 - 5 años) (6 - 17 años) (18 - 64 años) (65 años a más)

1 2
NUTRICIÓN
INFANTIL
EJES Este eje busca reducir la desnutrición crónica
infantil, a través de la implementación de
intervenciones efectivas, tales como consejería en
lactancia materna y alimentación complementaria,
suplemento de múltiples micronutrientes durante el
embarazo, acceso a agua potable y saneamiento,
estrategias de lavado de manos, entre otras.
3 4
DESARROLLO
INFANTIL TEMPRANO
Este eje busca lograr que toda niña y niño de 0 a 5
años logre 7 resultados para alcanzar su desarrollo
adecuado: nacimiento saludable; apego seguro;
estado nutricional adecuado; camina solo;
comunicación verbal efectiva; regulación de
emociones y función simbólica (representación de
sus vivencias).
DESARROLLO
INTEGRAL DE LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA
Este eje busca incrementar las competencias en el
desarrollo personal, educativo y ocupacional de cada
niña, niño o adolescente entre 6 y 17 años de acuerdo
a su edad, a través de una educación de calidad y la
reducción de conductas de riesgo y trabajo infantil.
5
INCLUSIÓN PROTECCIÓN DEL
ECONÓMICA ADULTO MAYOR
Este eje está orientado a aumentar las
oportunidades y capacidades de los hogares para
incrementar sus propios ingresos, a través de la
mejora de la cobertura y calidad de servicios básicos
Este eje busca lograr mayor protección y
bienestar del adulto mayor, a través de la mejora
de su seguridad económica (acceso a una
pensión), la calidad de servicios de salud y el
para las familias, en una primera etapa, y la fortalecimiento de redes locales de apoyo social.
promoción de acceso a actividades comerciales,
mejorando las capacidades y el acceso a servicios
económicos, posteriormente.

¿A QUIÉNES
NOS
DIRIGIMOS?

GOBIERNO REGIONAL
MEF GOBIERNO REGIONAL MEF GOBIERNO REGIONAL MINEDU GOBIERNO REGIONAL MINAM GOBIERNO LOCAL MIMP GOBIERNO REGIONAL
CULTURA GOBIERNO LOCAL CULTURA GOBIERNO LOCAL MINEDU PRODUCE
¿QUÉ
ACTORES
MINSA
MINEM
1 MINJUS
MIMP
MINSA
MINEM
2 MINJUS
MIMP
DEVIDA
3 GOBIERNO LOCAL MTC
SBS
4 MTPE
MVCS
MINSA
5 GOBIERNO LOCAL

MTPE MINSA
PARTICIPAN? RENIEC MINEDU RENIEC MINEDU BN MINEM RENIEC MTPE
MVCS MTPE MVCS MTPE RENIEC MIMP MEF MINAGRI
MIDIS MIDIS MIDIS MIDIS MIDIS

PROGRAMAS
DEL MIDIS
 primero
NUESTRA APUESTA TRABAJANDO 1er. Paquete

POR LA INFANCIA POR LAS NIÑAS

Antes del parto:
la infancia Se incrementó de 8% a 16%
el porcentaje de gestantes
Comprometidos con el Desarrollo que tuvieron 4 exámenes
Infantil Temprano auxiliares en el primer

Y LOS NIÑOS DEL

trimestre y al menos 4

L
atenciones prenatales con
os primeros años de vida son funda- la etapa de gestación) es la inversión social zas, Educación, Salud, Mujer y Poblaciones suplemento de hierro y
mentales para el desarrollo integral más rentable para un país. Vulnerables, Vivienda, Construcción y Sa- ácido fólico.

de la persona, pues en ellos se defi-
ne la capacidad de niñas y niños para ser
ciudadanas y ciudadanos saludables, res-
ponsables y productivos para sí mismos, su
familia y la sociedad. Por ello, la inversión
El Estado señala como prioridad de política
pública la mejora de la infancia y plantea
estrategias y acciones orientadas a mejorar
la calidad de vida de la niña y el niño. En ese
sentido, diez sectores del Estado (Desarro-
PERÚ
neamiento, Justicia y Derechos Humanos,
Cultura, Trabajo y Promoción del Empleo Fuente: SIS/MINSA I semestre 2013-II semestre 2015
y Energía y Minas) formularon de manera
consensuada los lineamentos Primero la
Infancia que buscan alcanzar siete resulta-

L
a suscripción del Compromi-
en la primera infancia (considerada desde llo e Inclusión Social, Economía y Finan- dos que se articulan entre sí.
so intersectorial e interguber-
namental para promover el
Desarrollo Infantil Temprano (DIT),
Nacimiento Saludable firmado en el 2013 en Lamay-Cus-
Nacen entre las 37 y 41 semanas de gestación, con un peso mayor a co, es uno de los hitos más impor-
tantes para el esfuerzo de sacar
2.5 kg.
adelante a las niñas y los niños más
pequeños de nuestro país.
Apego seguro En Lamay, cinco sectores del Esta-
nas y Rurales del Perú (REMURPE)
se comprometieron a promover el
Desarrollo Infantil Temprano, para
lo cual establecieron cuatro metas
nacionales a cumplir en el 2016, las
cuales implican reducir la desnu-
trición crónica a 10% y la anemia a
20% e incrementar a 85% el acceso
a agua, saneamiento y educación
inicial.
2do. Paquete
Para niñas y niños
hasta 24 meses:
Se incrementó de 13% a 23%
el porcentaje de menores
de 2 años con control de
crecimiento y desarrollo,
vacunas de neumococo y
rotavirus, suplementación
con multimicronutrientes
y DNI.
Fuente: ENDES 2013-2015

En su primer año de vida establecen un vínculo afectivo con su madre/padre/ do: Desarrollo e Inclusión Social,
cuidador que los hace sentir segura/os y querida/os. Educación, Salud, Vivienda, Cons-
trucción y Saneamiento y Mujer y
Poblaciones Vulnerables, así como
la Asamblea Nacional de Gobiernos
Adecuado estado nutricional
Llegan a los 3 años sin anemia y desnutrición crónica. Regionales (ANGR), la Asociación
de Municipalidades del Perú (AMPE)
y la Red de Municipalidades Urba-
Comunicación verbal efectiva
Entre los 9 y 36 meses desarrollan su capacidad para comunicar y expresar lo que
sienten a través de su lengua materna.
Asimismo, para asegurar que se lo-
gre el DIT, se está promoviendo la
entrega de paquetes de servicios in-
tegrados, los cuales contribuirán de
manera positiva a lograr que niñas y
3er. Paquete
Para niñas y niños
niños tengan mejores condiciones
para alcanzar un desarrollo adecua- de 3 a 5 años:
80% de niños y niñas
do y una mejor calidad de vida. de 3 a 5 años de edad
acceden a la educación
inicial.
Fuente: Fuente: ENAHO 2014

Caminar solo
Antes de los 18 meses logran caminar por propia iniciativa y regulando
su equilibrio.
4to. Paquete
Entorno:
Regulación de emociones y comportamientos 32% de niños y
niñas menores de
De 2 a 5 años adquieren la capacidad para reconocer, expresar, comunicar y manejar 60 meses acceden a
sus emociones y reacciones. agua clorada.

Función simbólica
En sus primeros 5 años desarrollan la capacidad para representar sus Fuente: ENDES 2013-2015

vivencias y formar sus recuerdos.

E
ste Programa rompió los esquemas
tradicionales de asistencia a niñas y
niños de 36 meses y sus familias, quie-
nes viven en condición de pobreza y po-
breza extrema y fue en busca de mejorar el
desarrollo infantil de estos menores en si-
tuación de vulnerabilidad, para superar las
brechas en su desarrollo cognitivo, social,
físico y emocional.
En Arequipa se brinda el Servicio de Cuidado
Diurno (SCD) con el cual se atiende a 3,273
niñas y niños de familias en situación de po-
breza y extrema pobreza de las provincias de
Arequipa, Camaná, Castilla, Caylloma, Con-
desuyos e Islay.
Los usuarios son atendidos a través de 36 Co-
mités de Gestión, que a su vez cuentan con el
apoyo de 469 madres cuidadoras y 87 ma-
dres guías con una ejecución presupuestal de
S/ 11.6 millones en 24 distritos de 6 provincias
del departamento de Arequipa.
Un aspecto clave en la provisión de los ser-
vicios de Cuna Más es la participación e in-
volucramiento de la comunidad y los padres Cuna Más fomenta la participación de los niños en aprendizajes artísticos que desarrollan su creatividad como la pintura.
de familia en el cuidado de sus niñas y niños
más pequeños. Es así que se conforman co-
mités de vigilancia que son parte importante
de los procesos de evaluación y selección de LA COMUNIDAD
los actores comunitarios que brindarán los
servicios. PARTICIPA ACTIVAMENTE
Además, el Programa ha culminado la cons- DEL CUIDADO DE NIÑAS Y
trucción de 17 Centros Infantiles de Atención
Integral (CIAI), proyectos en los cuales se ha
NIÑOS, GARANTIZANDO
UNA GENERACIÓN
invertido S/ 16’056,592 millones y servirán
para atender a 852 niñas, niños y sus familias.
La psicomotricidad fina los ayuda a desarrollar las habilidades de las niñas y los niños usuarios de Cuna Más.

En todos los casos, los CIAI cuentan con ser-
vicio alimentario para lo cual están equipados
con cocina y comedor, almacén de alimen-
tos, área para implementos de limpieza, jar-
dines, servicios higiénicos tanto para niños
DE JÓVENES MÁS
3,273
como para adultos, caseta de seguridad, fa- El Programa Cuna Más atiende de manera usuarios son atendidos
chadas con rejas y cercos metálicos altos, y integral a usuarios en 23 distritos de 6 provin- SEGUROS, INTEGRADOS Y por el Programa Cuna Más
todo el equipamiento idóneo para garantizar cias arequipeñas, con una inversión entre el PRODUCTIVOS en Arequipa a mayo
las condiciones de habitabilidad y seguridad 2012 y 2015 de S/ 35’760,928 y S/ 11’791,295
de las niñas y los niños usuarios. para el 2016. Los niños tienen acceso a juguetes educativos.
del 2016.
L
a alimentación es muy importante si
queremos que los menores logren
buenos resultados en la escuela. Es por
eso que en cumplimiento de la Ley General
de Educación, el Programa Nacional de Ali-
mentación Escolar Qali Warma entrega en
Arequipa complementos alimentarios, tanto
en el desayuno como en el almuerzo, según
sea el caso, a 113,496 niñas y niños del depar-
tamento de Arequipa, estudiantes de 1,578
instituciones educativas públicas de los ni-
veles de inicial y primaria.
Se distribuyen productos sanos, variados y
nutritivos que incluyen alimentos locales .
Qali Warma utiliza en Arequipa la modalidad
de entrega de productos para ser prepara-
dos en las instituciones educativas usuarias
del Programa, debido a las dificultades de su
geografía.
Los productos se entregan en las provincias
de Arequipa, Camaná, Caravelí, Castilla, Cay-
lloma, Condesuyos, Islay y La Unión.
El Programa, además, ha distribuido e ins-
talado 488 cocinas GLP a 424 instituciones
educativas; 943 I.E. han sido equipadas con
utensilios de cocina de metal y plástico; 943
I.E. con piezas de vestuario de cocina (mandil
y gorro) y 336 I.E. con 480 mesas de acero
inoxidable.
En esta implementación de las instituciones
educativas el Programa ha invertido en total
S/ 1’901,974.45.
La gran fortaleza de Qali Warma está en la
institucionalización de los Comités de Ali-
mentación Escolar (CAES), los cuales vigilan
S/ 30.4 millones
es el presupuesto
que se apliquen condiciones adecuadas de El complemento que ofrece Qali Warma contribuye a mejorar los hábitos alimenticios de niñas y niños.
higiene y almacenamiento de los productos programado por Qali
y son responsables de la preparación de los Warma para el 2016,
alimentos. En estos comités participan 6,866 SE ATIENDE A UN TOTAL DE 1,578 INSTITUCIONES en Arequipa.
padres y madres de familia, personal directi- EDUCATIVAS, CON LAS MODALIDADES DE ENTREGA
vo, docente y administrativo de las escuelas
usuarias. DE PRODUCTOS PARA SU PREPARACIÓN Los menores usuarios de Qali Warma reciben alimentos balanceados sanos y nutritivos, con los que complementan su dieta familiar.
F
ONCODES funciona como articulador
del desarrollo rural y trabaja con los go-
biernos regionales y locales, para mejo-
rar las oportunidades económicas de los ho-
gares rurales en pobreza extrema.
En el departamento de Arequipa, Foncodes
ejecuta 3 proyectos Haku Wiñay/Noa Jayatai
(en la costa y sierra) en beneficio de 397 ho-
gares rurales ubicados en el distrito de Puyca,
en la provincia de La Unión, con una inversión
que alcanza los S/ 1’620,633.
El objetivo de estos proyectos es desarro-
llar las capacidades productivas y de gestión
de emprendimiento en hogares rurales que
antes solo obtenían producción familiar de
subsistencia, para generar y diversificar sus
fuentes de ingreso. Este esfuerzo también se
aplica en hogares del Programa Juntos. Foncodes desarrolla sus capacidades de producción y con ello mejora el rendimiento de sus campos.
El Programa funciona con un Núcleo Ejecu-
tor, el cual cuenta con extensionistas campe-
sinos llamados yachachiq, quienes brindan
asistencia técnica, capacitación y dotación
de activos a los usuarios.
Uno de los principales componentes de
Foncodes es la promoción de pequeños
negocios rurales inclusivos que constitu-
yen un apoyo importante para los hogares
usuarios, quienes pese a sus pocos recur-
sos económicos, se esfuerzan por llevar
adelante iniciativas de negocios agrarios y
no agrarios que contribuyan a sacarlos de la
pobreza extrema.
Los usuarios de los proyectos Haku Wiñay se esfuerzan por sacar adelante sus iniciativas de negocio.
S/ 1.6 millones
Foncodes ha culminado la construcción de 5 invierte Foncodes en
proyectos CASH Qali Warma (cocinas, alma-
cenes y servicios higiénicos) en el distrito de atender a 397 hogares
Chachas en la provincia de Castilla, Cayarani DESARROLLA CAPACIDADES PARA LA INCLUSIÓN rurales en Arequipa.
en la provincia Condesuyos y Puycas en la ECONÓMICA DE LOS HOGARES RURALES EN
provincia de La Unión, con una inversión
de S/ 4’985,707.
SITUACIÓN DE POBREZA Y POBREZA EXTREMA Los usuarios de Foncodes son capacitados en técnicas agrícolas para que pueda obtener el mayor provecho de sus tierras.
C
on Pensión 65 se cierra el circui-
to del ciclo de vida expresado en
nuestra herramienta “Incluir para
Crecer”, al ofrecer atención a los adultos
mayores de 65 años en situación de po-
breza extrema que carecen de las condi-
ciones básicas para su subsistencia.
El Programa es más que una subvención
económica, porque actúa como articu-
lador para dinamizar en este sector vul-
nerable de la población, la oferta de ser-
vicios de salud y de identificación. Hoy,
cada usuario de Pensión 65 existe para el
Estado Peruano, tiene un DNI, es benefi-
ciario del Seguro Integral de Salud (SIS) y
cuenta con un ingreso bimestral de 250
soles, que los ayuda a cubrir sus necesi-
dades básicas y les abre las puertas a ser-
vicios como el agua potable, la mejora de
sus viviendas y otros.
Como parte fundamental del trabajo que
Fomentar los espacios para compartir los conocimientos de los adultos mayores es uno de los objetivos del Programa.
realiza este Programa, es la coordinación Los adultos mayores son depositarios de valiosos saberes y ansían
compartirlos con su familia y su comunidad.
con el Ministerio de Salud y el Seguro In-
tegral de Salud para que los usuarios in-
gresen automáticamente al Sistema Na- además de actividades que pretenden la
cional de Salud y accedan a servicios de apropiación por parte de la comunidad de
calidad, lo que representa un avance sig- saberes recuperados y valoración del rol CON EL APOYO
nificativo en la recuperación de los dere- de los adultos mayores como agentes de DE PENSIÓN 65 A
chos del adulto mayor. desarrollo de su localidad. Por su parte, el
Además, al poner los ojos en ellos, el Es- gobierno local promueve la metodología
JUNIO DEL 2016
tado ha logrado que sean revalorados por y asistencia técnica para que esta iniciati- SE ORGANIZARON
su familia y su comunidad, y que se les re- va sea sostenible en el tiempo. UN TOTAL DE 122
conozca como depositarios exclusivos de Actualmente, en Arequipa, se vienen im-
CAMPAÑAS DE SALUD
información que no se puede obtener ni
con la tecnología del Internet.
plementando saberes productivos en las
provincias de Arequipa, Castilla, Cayllo-
8,579 EN LAS CUALES
Para el año 2016 se ha
Para recuperar sus conocimientos, se di- ma, Condesuyos y La Unión. previsto la inversión de SE BRINDARON
señó la intervención de saberes produc- Entre estos saberes figuran los bordados
tivos que propicia espacios en los cuales en prendas autóctonas, técnica de con-
S/ 13.7 millones para la 9,481 ATENCIONES
se realizan actividades que refuerzan la servación, medicina tradicional, gastro-
atención de adultos mayores GRATUITAS
identificación, recuperación y registro de nomía, música, tallado, agricultura, teñi- de 109 distritos de Arequipa.
prácticas y conocimientos ancestrales, do de cuero, artesanía, entre otros. Una de las costumbres ascentrales de la población andina es el pago a la tierra como una muestra de agradecimiento por los dones recibidos.
 ARTICULACION INTERGUBERNAMENTAL C
Comprometidos en el desarrollo y la inclusión social O
FONDO DE ESTÍMULO AL DESEMPEÑO de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) y el Ministerio de
B
Y LOGRO DE RESULTADOS SOCIALES
(FED). Nace para contribuir en el logro
Economía y Finanzas (MEF), en el que se compromete a cumplir
determinadas metas vinculadas a la mejora de los procesos de
E
de los resultados establecidos en la gestión y cobertura de servicios integrales de salud, educación y R
Política de Desarrollo e Inclusión Social “Incluir para Crecer”, así acceso a agua clorada, dirigidos a niñas y niños desde la gestación
T
Niños y niñas menores
como para consolidar la articulación y alineación oportuna de los hasta los 5 años de vida. Gestantes con 4 de 2 años con control
exámenes auxiliares de crecimiento y Niños y niñas de 3 Niños y niñas
sectores del Estado y de los tres niveles de gobierno, en la entrega El CAD suscrito tiene una vigencia de tres años (del 2014 al 2016)
U en el primer trimestre y desarrollo, vacunas años de edad que menores de 60
al menos 4 atenciones de neumococo acceden a educación meses con acceso a
de servicios integrales a la población. y en él se establecen metas multianuales para seis indicadores de prenatales con y rotavirus, inicial. agua clorada.
El FED es un mecanismo de incentivo económico dirigido a los cobertura de paquetes de servicios, mientras que las metas de los suplementación con

Gobiernos Regionales, que tiene como objetivo mejorar los procesos compromisos de gestión se establecen anualmente a través de un R suplemento de hierro y
ácido fólico. multimicronutrientes
y DNI.
de gestión y entrega de servicios integrales, adecuados e indispensables
para contribuir con el Desarrollo Infantil Temprano (DIT).
proceso concertado con cada una de las instancias suscriptoras.
El FED fomenta que las entidades del Estado entreguen, de
A
En mayo del 2014, el Gobierno Regional de Arequipa suscribe el manera articulada y oportuna, los paquetes de servicios claves
Convenio de Asignación por Desempeño (CAD) con el Ministerio para el desarrollo infantil temprano.
Se mide en 76 distritos pobres de Arequipa

Se ha incrementado de 0% a 51% el porcentaje

de establecimientos de salud que tienen equipos,
G medicamentos e insumos.
Se ha incrementado de 28% a 99% el porcentaje
E de establecimientos de salud que cuentan con
multimicronutrientes.

S El 84% de los establecimientos de salud emiten

certificado de nacido vivo electrónico.

T
I
Ó Se ha incrementado de 42% a
89% el porcentaje de instituciones
N educativas del nivel inicial que
cuenta con los cuadernos de
trabajo al inicio del año escolar.
Se ha incrementado de 80% a 1,639 centros poblados
90% el porcentaje de los docentes tienen diagnóstico de
del nivel inicial que cuentan con abastecimiento de agua
contrato de marzo a diciembre. y saneamiento.

El FED ha transferido al Gobierno Regional de Arequipa el monto de S/ 6’300,000

por el cumplimiento de metas para seguir invirtiendo en favor de las niñas y niños arequipeños.

El presidente Ollanta Humala Tasso junto a los gobernadores regionales, luego de la reunion realizada el 22 de abril en Palacio de Gobierno, en la cual se firmaron los Convenios de Asignación por Desempeño. Fuente: Informes de verificación 2014-2015-2016
 Impulsamos la política social
SELLO MUNICIPAL “INCLUIR PARA CRECER.
GESTIÓN LOCAL PARA LAS PERSONAS. Es el
premio nacional a la política de desarrollo
e inclusión social que, por primera vez, en-
trega el Estado peruano a las municipalida-
des distritales más alejadas y con menores
recursos, que cumplan con los indicadores
que promuevan el desarrollo de las niñas y
los niños menores de cinco años, recono-
cer la organización de las y los adolescen-
tes, contribuir con la inclusión económi-
ca, mejorar la protección de las personas
adultas mayores y, generar condiciones
que favorezcan un entorno apropiado.
Este premio fue creado en julio del 2015
por el MIDIS, y refuerza la implementación
de la Estrategia “Incluir para Crecer” en el
nivel local. En esta primera edición se con-
vocó a 1092 municipalidades, logrando su
inscripción 621 municipalidades.
En el caso de Arequipa, se convocó a 76
municipalidades y 39 de ellas lograron su
inscripción. A fines de junio han se han re-
conocido a 22 municipalidades por cumplir
con las metas establecidas en esta primera
edición.

En la primera etapa

36
DISTRITOS
Municipalidad
Han logrado aumentar en casi
un 39% la eficacia en el registro
de su PADRÓN NOMINAL de
niñas y niños menores de 5
Están promoviendo que
más personas adultas
mayores compartan con
años, con ello se podrá verificar sus comunidades sus
en Arequipa que accedan de forma oportuna
a los servicios que brinda el
saberes productivos.

Estado.

Mejor calidad de vida en las zonas rurales

FONDO PARA LA INCLUSIÓN ECONÓ-
MICA EN ZONAS RURALES – FONIE. El
objetivo principal del Fondo para la Inclu-
sión Económica en Zonas Rurales (FONIE)
es articular la inversión intersectorial para
cerrar brechas de cobertura de servicios
básicos de agua y saneamiento, electrifi-
cación y caminos vecinales, para generar
un impacto en el bienestar y mejora de la
calidad de vida de las personas que habitan
las zonas rurales del país.
A través del FONIE se puede financiar la
elaboración de estudios de preinversión,
la reformulación de estudios de proyectos
de inversión pública que no estén en etapa
de ejecución, la ejecución de proyectos de
inversión pública, la operación y/o el man-
tenimiento por parte de las entidades del
Gobierno Nacional y/o las personas jurídi-
cas privadas.
A la fecha, con recursos del FONIE se ha fi-
nanciado en Arequipa un total de 26 interven-
ciones por un monto de S/ 1’577,738 orienta-
dos a la elaboración de 25 mantenimiento de
caminos vecinales y un estudio de preinver-
sión de caminos vecinales en las provincias
de Arequipa, Caylloma y Condesuyos. Garantizarles salud,, educación y el derecho a vivir su niñez, es parte fundamental del trabajo que el MIDIS realiza en cada uno de los departamentos de nuestro país.
2 0 1 6

El programa viene brindando en el 2016, el Servicio de Cuidado Diurno a más de 3,000 niños y niñas.

En el 2016, el Programa brinda el servicio alimentario a un total de 112,219 niños y niñas en 1,618 instituciones
educativas.
P R O Y E C C I O N E S

Más de 4,000 hogares, en un total de 25 distritos de Arequipa, están siendo atendidos por el Programa Juntos,
durante el 2016.

En Arequipa, en el 2016, se atiende a 397 hogares con una inversión de S/ 1.5 millones.

En el 2016, en el departamento de Arequipa, el Programa Pensión 65 viene atendiendo a más de 8,000 usuarios.

Durante el 2016 se transferirá al Gobierno Regional de Arequipa recursos adicionales por un monto de hasta
S/ 10.5 millones condicionado al cumplimiento de metas vinculadas a la mejora de la gestión y entrega de
servicios integrales de salud, educación y acceso a agua clorada, dirigidos a las niñas y los niños desde la
gestación hasta los 5 años de vida.

Se ha iniciado la segunda edición de Sello Municipal “Incluir para Crecer” la cual convoca a 1,148 municipalidades
del quintil 1 y 2, esperando lograr en el departamento de Arequipa la inscripción de 76 municipalidades que han
sido invitadas a esta edición.

www.midis.gob.pe