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OBJETIVOS:
Que el estudiante:
Conozca el método de campaña para monitoreo de cuerpos de aguas, equipamiento e
instrumentales de campaña.
Conozca los métodos de extracción, almacenamiento y transporte de muestras. Ensayos.
Analice un protocolo de laboratorio, de una muestra de agua, con fines para trabajar el H°
Construya curvas de iso concentraciones en un análisis químicos en los estudios regionales, así
como también en trabajos básicos puntuales, ya sea de abastecimiento urbano, riego, industria o
simple esparcimiento
FUNDAMENTOS:
En las últimas décadas la preocupación por el manejo de los recursos naturales ha unido a
gobiernos y entidades mundiales, en búsqueda de su uso racional y un desarrollo que no ponga en
riesgo la supervivencia en el planeta. Organizaciones como la OMS y la OPS han realizado
importantes planes de investigación para orientar sobre las consecuencias que, sobre la salud
humana, puede traer la contaminación de los recursos tanto del aire como de los suelos y
especialmente del agua. Las personas que trabajan en ingeniería sanitaria necesitan conocer el
estado de las aguas y sus características para seleccionar su uso adecuado o proponer su
tratamiento, y por esto una de las metas gubernamentales es tener la infraestructura requerida para la
medición de la calidad del agua.
El agua dulce es un recurso finito ya que es esencial para la agricultura, la industria y las
necesidades básicas de la existencia humana. El monitoreo de la calidad del agua es una
herramienta fundamental en el manejo de los recursos de aguas dulces. Este practico aborda todo el
proceso de monitoreo y provee una orientación para implementar una red de monitoreo con
descripciones paso por paso de los métodos de campo y de laboratorio. En este trabajo práctico,
particularmente al alumno adquirirá conocimientos sobre:
Un protocolo general para el diseño e implementación de un programa de monitoreo en aguas
superficiales y subterráneas;
Detalles sobre métodos analíticos y de muestreo, y
Orientación para el análisis y presentación de datos.
Se realiza también una descripción de los métodos instrumentales más utilizados en los análisis de
aguas, mostrando los principios de cada técnica o equipo y ofreciendo al estudiante una buena base
para entender los cuidados y los resultados obtenidos, para manejar los criterios de selección de las
técnicas que se utilicen o se puedan implementar.
En clase, el profesor a modo de ejemplo, utilizando un instrumento portátil analítico de campo de
su propiedad HANNA HI 98130, instruirá al estudiante como efectuar mediciones de conductividad,
sólidos disueltos totales, oxígeno disuelto y pH, comparando los valores que se obtienen en agua
potable y en agua salinizada.
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FRN.IC.RH II & H I - TP N° 11 – AÑO 2017
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Concentración / Pozos A B C
=
SO4 [meq/ l] 7 8 9
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FRN.IC.RH II & H I - TP N° 11 – AÑO 2017
CONCLUSIONES: Reflexione y escriba las conclusiones arribada sobre lo realizado.
INDIVIDUAL
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EL GRUPO
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DEL GRUPO CLASE
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Firma
Apellido y Nombre
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FRN.IC.RH II & H I - TP N° 11 – AÑO 2017
ANEXO T.P. N° 10
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FRN.IC.RH II & H I - TP N° 11 – AÑO 2017
MAPA DE ISCONCENTRACIONES SO4=