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OBJETIVOS:
Luz
El ojo humano tiene una capacidad limitada y no es capaz de ver luz de longitudes de
onda mayores a la de la luz ultravioleta (UV), ni menores a la de la luz infrarroja. La
Luz que todos vemos, se descompone en los colores que se muestran en
la tabla anterior. La luz blanca es la combinación de todos los colores y la negra es
ausencia de ellos.
Longitud de onda de un láser
La longitud de onda de un láser está relacionada con la cantidad de energía que
transporta. Cuanto mayor sea tal longitud, menor será su frecuencia, por lo que un
láser con una longitud de onda mayor llevará una cantidad de energía
proporcionalmente menor durante cada segundo. Para calcular la longitud de onda
exacta de un rayo, debes también conocer la cantidad de fotones que lleva por
segundo. La energía que cada uno de estos transporta es directamente proporcional
a la frecuencia del láser, con una proporción constante de 6,626 x 10^-34.
Rejilla de difracción
Es un componente óptico con un patrón regular, que divide (difracta) la luz en varios
haz de luz que viajan en diferentes direcciones. Las direcciones de esos haces de luz
dependen del espaciado de la red y de la longitud de onda de la luz incidente, de modo
que la red actúa como un elemento dispersivo. Gracias a esto, las redes se utilizan
habitualmente en monocromadores y espectrómetros.
Tipos de ondas
Hay diferentes tipos de ondas como las ondas transversales y las ondas longitudinales.
Las ondas transversales son aquellas en las que las partículas del medio vibran
perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda. Las ondas longitudinales
las podemos observar con mayor y mejor facilidad en un resorte, pues cuando éste se
deforma y es liberado, se produce una vibración y las partículas del medio se mueven
en la misma dirección de propagación (resorte). Si la velocidad de propagación es
constante, la longitud de onda λ es inversamente proporcional a la frecuencia f. Una
longitud de onda más larga corresponde a una frecuencia más baja, mientras que una
longitud de onda más corta corresponde a una frecuencia más alta: λ=323 Donde λ es
la longitud de onda, v es su velocidad de propagación, y f es la frecuencia. Para la luz
y otras ondas electromagnéticas que viajan en el vacío, la velocidad v vale 299.792.458
m/s y es la velocidad de la luz c, constante. Para las ondas de sonido que se desplazan
por el aire, v es aproximadamente 343 m/s y depende de las condiciones ambientales.
Por ejemplo, la luz roja, de frecuencia aproximada 440 THz, tiene ondas de unos 682
nm de longitud:
299𝑥106 𝑚
𝑐 𝑠
𝜆= = = 6,795𝑥10−7 𝑚 ≈ 600𝑛𝑚
𝑓 400𝑥1012 𝑚
𝑠
Difracción
DATOS
FORMULAS
DATOS Y RESULTADOS
𝑦 𝑑∗𝜃
𝜃= 𝜆=
𝐿 𝑚
d=0.01
30 0.01∗0.039
𝜃 = 755 = 0.039 𝜆= = 390𝑛𝑚
1
10 0.01∗0.013
𝜃 = 755 = 0.013 𝜆= = −130𝑛𝑚
−1
d=3.33*10-3
105 3.33∗10−3 ∗0.139
𝜃 = 755 = 0.139 𝜆= = 463𝑛𝑚
1
120 3.33∗10−3 ∗0.158
𝜃 = 755 = 0.158 𝜆= = −526𝑛𝑚
−1
d=1.66*10-3
0 1.66∗10−3 ∗0
𝜃 = 755 = 0 𝜆= = 0𝑛𝑚
1
0 1.66∗10−3 ∗0
𝜃 = 755 = 0 𝜆= = 0𝑛𝑚
−1
𝑦 𝑑∗𝜃
𝜃= 𝜆=
𝐿 𝑚
d=0.01
230 0.01∗0.304
𝜃 = 755 = 0.304 𝜆= = 304𝑛𝑚
1
40 0.01∗0.052
𝜃 = 755 = 0.052 𝜆= = −520𝑛𝑚
−1
d=3.33*10-3
110 3.33∗10−3 ∗0.145
𝜃 = 755 = 0.145 𝜆= = 482.85𝑛𝑚
1
115 3.33∗10−3 ∗0.152
𝜃 = 755 = 0.152 𝜆= = −506.16𝑛𝑚
−1
d=1.66*10-3
45 1.66∗10−3 ∗0.059
𝜃 = 755 = 0.059 𝜆= = 979.4𝑛𝑚
1
5 1.66∗10−3 ∗0.006
𝜃 = 755 = 0.006 𝜆= = −996𝑛𝑚
−1
ROJO:
d=0.0033
185 0.0033∗0.185
𝜃 = 1000 = 0.185 𝜆= = 610.5𝑛𝑚
1
NARANJA:
d=0.0033
180 0.0033∗0.180
𝜃 = 1000 = 0.18 𝜆= = 594𝑛𝑚
1
AMARILLO:
d=0.0033
170 0.0033∗0.17
𝜃 = 1000 = 0.17 𝜆= = 561𝑛𝑚
1
VERDE:
d=0.0033
155 0.0033∗0.155
𝜃 = 1000 = 0.155 𝜆= = 511.5𝑛𝑚
1
AZUL:
d=0.0033
140 0.0033∗0.14
𝜃 = 1000 = 0.14 𝜆= = 462𝑛𝑚
1
VIOLETA:
d=0.0033
120 0.0033∗0.12
𝜃 = 1000 = 0.12 𝜆= = 396𝑛𝑚
1
ANALISIS DE DATOS
En el primer montaje se tomó un láser rojo y un láser verde, con el fin de obtener el
porcentaje de error de la longitud de onda experimental. En ambos se pudo observar
que los porcentajes de error fueron altos, esto fue debido a que no se entendió con
claridad el experimento, ocasionando que no se cumplieran los objetivos.
Para el segundo montaje se eligió una rejilla en la cual se observarán con mayor
claridad los colores, entonces se tomó la celda de 600 para dicho procedimiento. Como
tal se lograron captar seis colores con porcentajes de error muy pequeños. La
explicación a que se haya obtenido un porcentaje de error moderado se le atribuye
más que todo al buen lente con el que se trabajó.
En cuanto a las posibles causas de error se pueden mencionar que se haya podido
dar un error de parte del integrante que observo a través de la rejilla, ya que al marcar
con el rayo láser en el papel se confundía porque en la rejilla se veía más de un rayo
láser, o que se hayan marcado un poco desplazados los puntos en el papel o
simplemente errores aleatorios de la práctica. Finalmente observando los resultados
en general, se puede concluir que los resultados son satisfactorios en cuanto a los
porcentajes de error, pues si bien no fueron perfectos los resultados, el error durante
los procedimientos fue muy minimo.
Conclusiones:
No se pudo calcular correctamente la longitud de onda tanto del láser rojo como
del verde debido a errores previamente explicados.
La luminosidad aportada por el bombillo y la distancia entre la línea de
referencia y la rejilla son factores importantes a la hora de determinar la
visibilidad de los seis colores.
Se pudo determinar la longitud de onda de los colores por medio de la correcta
realización del segundo experimento.
Anexos:
CAUSAS DE ERROR
1. Interferencia de la luz del láser en el momento de atravesar las rejillas por la luz
ambiental lo que ocasionaba que esta no iluminara con la suficiente intensidad
y se hiciera más difícil su medida.
2. Error en la medida de la distancia de rejillas debido a que se tomaron mal los
datos o se hicieron una mala interpretación de los mismos lo que ocasiono un
mal cálculo.
3. Error en la medida de los patrones n=0 a n=1 y n=2 por la incomprensión de los
procedimientos requeridos en esta práctica.
4. Una mala interpretación de las fórmulas lo que ocasionó que se tomaran mal
los datos o las medidas de los mismo produciendo que el resultado se alejara
un poco más de lo esperado.
5. Un error sistemático presente y difícil de controlar, como lo es el montaje ideal
del experimento y la imposibilidad de que la pantalla fuese perfectamente
paralela a la rendija y perpendicular al rayo.