IGLESIA EVANGÉLICA APOSTÓLICA DEL

NOMBRE DE JESÚS

Nombre
VARGAS ZAMBRANO JOSÉ LEONARDO

Pastor
STEVEN CAMPOZANO LITARDO

Sede
CHONE CENTRAL

Materia
PSICOLOGÍA DELA APRENDIZAJE
DIDÁCTICA APLICADA

Promoción
1ra PROMOCIÓN

Año lectivo
2016-2017
 DIDÁCTICA APLICADA
Por didáctica se entiende aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se
focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la rama de la
pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas, técnicas y planes
destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
METODOLOGIA APLICADA EN ESCUELA DOMINICAL
En Escuela Dominical del Ciclo del Aprendizaje es una metodología para planificar las
clases.
El ciclo del aprendizaje planifica una secuencia de actividades que se inician con una
etapa exploratoria, la que conlleva la manipulación de material concreto, ya
continuación prosigue con actividades que facilitan el desarrollo conceptual a partir de
las experiencias recogidas por los alumnos durante la exploración.
Estas ideas están fundamentadas en el modelo “Aprendiendo de la Experiencia” que se
aplica tanto para niños, jóvenes y adultos el cual describe cuatro fases básicas:
1. Experiencia Concreta.
2. Observación y Procesamiento.
3. Conceptualización y Generalización.
4. Aplicación.

PLAN DE CLASES DE ESCUELA DOMINICAL

Es la elaboración precisa del proceso que se desea desarrollar para conducir de mejor
manera una sesión de enseñanza aprendizaje, y así alcanzar el objetivo propuesto. Tome
en cuenta las palabras:
1. Elaboración.
2. Proceso.
3. Desarrollo.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Es un arte o método de enseñanza que ayuda al educando a canalizar sus emisiones a
través de la expresión artística la cual contribuye al desarrollo integral del mismo.
CAMPOS QUE SE DIVIDE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
La educación artística se basa en ciertos campos del arte, divididas como:
1. Educación plástica y visual.
2. Educación musical.
 3. Educación del cuerpo (corporal).

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Definir el Aprendizaje no ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de
conceptos, tantos como teorías que lo explican. Para poder entender los estilos de
aprendizaje es necesario explorar diferentes teorías que subyacen en ellos.

¿QUÉ APRENDEN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES POR EDADES?

Desde que nacen los bebes aprenden a cada instante algo nuevo. Su mayor atapa de
aprendizaje, sin duda, es el primer año. Todo es absolutamente nuevo para ellos. Tienen
que experimentar can cada uno de sus sentidos y su cerebro se desarrolla con rapidez.
A partir del año, comienzan una apasionante aventura, no exenta de obstáculos, de
descubrimientos, habilidades y destrezas sociales que irán ayudándole a crecer y a
madurar. Desde la primer vez que da sus primeros pasos hasta su primer amigo, la
primera decepción, ect……tendrán que recorrer un largo camino.

TIPOS DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

- Dislexia. Trastorno de la lectura, se refiere a una dificultad inesperada para leer.

- Digrafía. Se define como la dificultad para escribir, como resultado de la

dislexia.

- Discalculia. Se define como la dificultad para hacer cálculos matemáticos.

- Autismo. El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente

dura para toda la vida.

- Trastornos por déficit de atención con hiperactividad. Es un trastorno del

comportamiento bastante frecuente ya que se estima que afecta entre el 8 y 10 %
de los niños en edad escolar.
- Dispraxia. No es un signo de debilidad muscular o de poca inteligencia. Es una
condición cerebral que dificulta planear coordinar movimientos físicos.