“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL EN LAS I.E.

Nº 647, Nº 772, Nº 589, Nº 646 Y

Nº650 EN EL DISTRITO DE LOCROJA, DE LA PROVINCIA DE CHURCAMPA - HUANCAVELICA"

I. INFORMACION GENERAL

NOMBRE DEL PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL EN LAS I.E. Nº 647, Nº 772, Nº 589, Nº 646 Y Nº650
EN EL DISTRITO DE LOCROJA, DE LA PROVINCIA DE CHURCAMPA - HUANCAVELICA"

1.1. UNIDAD FORMULADORA :

NOMBRE : Gobierno Regional de Huancavelica
Oficina Regional de Estudios de Pre Inversión –OREPI.

1.2. RESPONSABLE DEL ESTUDIO:

DIRECTOR : Ing. Jaime Yaranga Bendezu
JEFE DE PROYECTO : Arq. Wilson Cárdenas Huamán

1.3. OBJETO:
Estudio del Análisis de Riesgo de Desastres
1.4. UBICACIÓN:
Departamento : Huancavelica
Provincia : Churcampa
Distrito : Locroja
Localidad : San Antonio

GRAFICO Nº 01: LOCALIZACION DEL AREA DE ESTUDIO

Departamento de Huancavelica

Provincia de Churcampa

Entorno geográfico del área de estudio

Distrito de LOCROJA

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1.5. CARACTERIZACION FISICO AMBIENTAL.

TOPOGRAFIA
El terreno destinado para la construcción de la infraestructura de la I.E.
inicial Nro. 647 de SAN ANTONIO, la topografía del terreno es semi
llana.
DEL TIPO DE SUELO
Habiendo realizado el estudio de suelo en la I.E. inicial Nro. 647 de SAN
ANTONIO se ha verificado la capacidad portante del suelo de 1.08
kg/cm2 lo cual es un suelo favorable para el asentamiento de
edificación.
CONDICIÓN CLIMATOLÓGICA
La localidad de SAN ANTONIO se ubica en una altitud de 3960.00
m.s.n.m, cuenta con un clima Frio seco con fuertes lluvias estacionales
desde el mes de diciembre hasta marzo.

1.6. MARCO DE REFERENCIA

Las “Pautas metodológicas para la incorporación del análisis del riesgo

de desastres en los Proyectos de Inversión Pública” tienen por objetivo
presentar los criterios relacionados al Análisis del Riesgo (AdR) para su
incorporación en el proceso de identificación, formulación y evaluación
de proyectos en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública
(SNIP).
Los riesgos ocasionados por peligros (naturales, socio naturales y
antrópicos) afectan negativamente el capital productivo como la
producción agrícola, existencias, instalaciones industriales; la
infraestructura económica como puentes, carreteras, energía; y la
infraestructura social como vivienda, servicios básicos de salud,
educación y agua potable. Todo ello tiene un impacto negativo en las
condiciones de vida de la población, no sólo en el corto plazo sino
también en el mediano y largo plazo, en términos del crecimiento
económico. En ese sentido, es necesario que en la planificación de las
políticas públicas, y en particular, en las inversiones realizadas con
recursos públicos, se incorpore el Análisis del Riesgo (AdR), para
contribuir a la sostenibilidad de tales inversiones.
De esta manera, el Análisis del Riesgo (AdR) es una metodología para
identificar y evaluar el tipo y nivel de daños y pérdidas probables que
podrían afectar una inversión, a partir de la identificación y evaluación
de la vulnerabilidad de esta con respecto a los peligros a los está
expuesta (DGPM-MEF, 2006). Así, el AdR es una herramienta que
permite diseñar y evaluar las alternativas de inversión o acción con la
finalidad de mejorar la toma de decisiones.

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1.7. MARCO NORMATIVO

1.7.1. El Reglamento Nacional de Edificaciones, como son las siguientes
normas: A.040 - Educación; A.120 - Accesibilidad para Personas con
Discapacidad; E.020 - Cargas; E.030 - Diseño Sismo resistente;
E.050 - Suelos y Cimentaciones; E.060 - Concreto Armado; E.070 -
Albañilería; IS.010 - Instalaciones Sanitarias para Edificaciones;
EM.010 - Instalaciones Eléctricas en Interiores.
1.7.2. El Anexo SNIP 09 Parámetros y Normas Técnicas para Formulación.
1.7.3. Compendio de normas técnicas y parámetros sobre Infraestructura
educativa relacionada a Proyectos de Inversión en el Sector
Educación.
1.7.4. Guía de aplicación de arquitectura bioclimática en locales
escolares, del Ministerio de Educación.
1.7.5. Normas Técnicas para el Diseño de Locales de Educación Básica
Regular - Nivel Inicial-2014

II. IDENTIFICACION
2.1. DESCRIPCION DEL TERRENO E IDENTIFICACION DE PELIGROS
a.- Terreno Propuesto para la I.E. N° 647 SAN ANTONIO
 Ubicación.
La institución educativa inicial n° 647 está ubicado en la localidad de SAN
ANTONIO, del distrito de Locroja

GRAFICO Nº 02:

UBICACIÓN DEL TERRENO

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GRAFICO Nº 03:

VIA DE ACCESO PRINCIPAL UN

TANTO ACCIDENTADO

GRAFICO Nº 04:

EL TERRENO PRESENTA UN
PENDIENTE MODERADA LO
CUAL ES ADMINISIBLE PARA LA
CONSTRUCCION.

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GRAFICO Nº 05:

EL SUELO PRESENTA HUMEDAD

EN ALGUNOS SECTORES POR LO
QUE DEBE DE TENER CUIDADO
AL PROPONER LOS MODULOS.

 Área y Perímetro del Terreno.

De acuerdo a los estudios realizados por el equipo técnico del
presente proyecto se tiene lo siguiente:
Área : 1440.00 M2.
Perímetro : 152.00 ML.
Colindancias
Norte : Con Prop. Martin Torres, Elias Ccapi y
Vivero en 36.00 ml
Sur : Con Prop. Con Prop. Privada en 36.00 ml
Este : Con Calle sin nombre en 40.00 ml.
Oeste : Con Con Prop. Francisca otarola, Oscar
Ccopi en 40.00 ml

FORMATO Nº 01: IDENTIFICACION DE PELIGROS EN LA ZONA DE EJECUCION DEL PROYECTO.

Ver Cuadro Nº 01 y 02.
CUADRO Nº 01: ASPECTOS GENERALES SOBRE LA OCURRENCIA DE PELIGROS EN LA ZONA
PARTE A : ASPECTOS GENERALES SOBRE LA OCURRENCIA DE PELIGRO EN LA ZONA

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1. ¿Existen antecedentes de
peligros en la zona en la cual
se pretende ejecutar el 2. ¿Existen estudios que pronostican la probable ocurrencia de
proyecto peligros en la zona bajo análisis? ¿Qué tipo de peligros?
SI NO Comentarios SI NO Comentarios
INUNDACIONES x INUNDACIONES x
Las precipitaciones
intensa se presentan
desde el mes de
diciembre hasta el
mes de marzo
anualmente y
pueden afectar la
infraestructura si no Proyecto INDECI PNUD
se implementa las PER/02/051 Ciudades
medidas de sostenibles realizo el
mitigación estudio de zonificación
recomendadas en los de peligros en
LLUVIAS x estudios realizados LLUVIAS x Huancavelica el año
HELADAS x HELADAS x 2010. proyectos
FRIAJE/NEVADA x FRIAJE/NEVADA x "Desarrollo de
Este fenómeno es capacidades para el
latente de ocurrir en ordenamiento
cualquier momento y territorial en le
el área de departamento de
intervención de PIP Huancavelica "realizo
se encuentra según el estudio basado en
INDECI en una los reportes de
actividad sísmica de SANAMHI y otras
VII grados de la instituciones
escala de Mercalli competentes durante
modificado, y la los años 2010-2012
infraestructura
puede verse
afectado en un nivel
SISMOS x medio SISMOS x
SEQUIAS x SEQUIAS x
HUAYCOS x HUAYCOS x
DERUMBES/DESLIZAMIENT
DERUMBES/DESLIZAMIENTOS x OS x
TSUNAMIS x TSUNAMIS x
INCENDIOS URBANOS x INCENDIOS URBANOS x
DERRAMES TOXICOS x DERRAMES TOXICOS x
OTROS x OTROS x

3. ¿Existen la probabilidad de ocurrencias de algunos peligros señalados en las preguntas

anteriores durante la vida útil del proyecto. x

4. ¿La información existente sobre las ocurrencias de peligros naturales en la zona es suficiente
para tomar decisiones para la formulación y evaluación de proyectos? x

CUADRO Nº 02: PREGUNTAS SOBRE LAS CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DEL

PELIGRO.
Instrucciones:
a) Para definir el grado de peligro se requiere utilizar los siguientes
conceptos:
- Frecuencia: se define de acuerdo con el período de recurrencia de cada uno
de los peligros identificados, lo cual se puede realizar sobre la base de
información histórica o en estudios de prospectiva.
- Severidad: se define como el grado de impacto de un peligro específico
(intensidad, área de impacto).

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b) Para definir el grado de Frecuencia (a) y Severidad (b), utilizar la siguiente

escala:
B = Bajo: 1; M= Medio: 2; A = Alto: 3; S.I. = Sin Información: 4.

PARTE B: PREGUNTAS SOBRE CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DEL PELIGRO

FRECUENCIA (a) SEVERIDAD (b) resultado
PELIGROS SI NO
B M A S.I. B M A S.I. (c) = (a) * (b)
inundación
¿Existen zonas con probable inundación? x
¿ existen sedimentos en ríos o quebradas x
¿Cambia flujo de rio o principal que estará
involucrada con el proyecto? x
lluvias intensas x 1 2 2
derrumbes/deslizamientos
¿ Existen procesos de erosión? x
¿Existen mal drenaje de suelos? x
¿ Existen antecedente s de inestabilidad o fallas
geologicas en las laderas? x
¿ existen antecedentes de deslizamiento? x
¿ existen antecedentes de derrumbes? x
heladas x
friaje/nevadas x
sismos x 1 2 2
sequias x
huaycos x
incendios urbanos x
derrames toxicos x
otros x

INTERPRETACION DEL FORMATO Nº 01: Ver CUADRO Nº 03

CUADRO Nº 03: INTERPRETACION DE RESULTADOS

INTERPRETACION DE SIGNIFICADO COMENTARIO
RESULTADOS
Peligros identificados en la zona
2 Mediano del proyecto, son considerados
como MEDIANO y no ponen en
riesgo el PIP.

2.2. ANALISIS DE PELIGROS IDENTIFICADOS EN LA ZONA

 SISMO:

Es la liberación súbita de energía mecánica generada por el movimiento de grandes columnas

de rocas en el interior de la Tierra, entre su corteza y manto superior y, se propaga en forma de
vibraciones, a través de las diferentes capas terrestres, incluyendo los núcleos externos o
internos de la Tierra.

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Por su intensidad se clasifican en: Baja intensidad (temblores que no causan daño: con
intensidad entre los grados III, IV y V grados de la escala Mercalli Modificada), de Moderada y
Alta intensidad (terremotos: con intensidad entre los grados VI y VII de la escala Mercalli
Modificada).

GRAFICO Nº 06: MAPA DE INTENSIDAD SISMICA

ÁREA DE ESTUDIO

Fuente: INDECI-PCS.
ORIGEN: El origen de este peligro es de origen natural

TIPO: El tipo de esta dentro de los peligros generados por procesos en el interior de la tierra

CLASIFICACIÓN: Sismo.

CAUSA: La causa de este peligro es la interacción de las placas tectónicas de Nazca u Oceánica y
Sudamericana o continental, que integran el llamado Cinturón de Fuego Circumpacífico la cual

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genera movimientos sísmicos de alta, mediana o baja intensidad, ocasionando daños en la

infraestructura básica de las ciudades y lamentables pérdidas humanas.

FRECUENCIA: La frecuencia es indeterminada para el ámbito de intervención la probabilidad de

ocurrencia de un sismo con cierta magnitud, como el que sucedió el 31 de Mayo de 1970, cuyo
epicentro está ubicado dentro de la fuente sismogénica F2, tiene una probabilidad de 27% que
ocurra en un intervalo de 10 años, 57% en 20 años, 94% en 50 años y 99% en un intervalo de
100 años, entendiéndose esto como el riesgo de cada intervalo de tiempo se presenta un sismo
de esta característica dentro de esta fuente.

El IGP (2002), en base al estudio de los eventos sísmicos ocurridos en el territorio peruano
propone el Mapa de Zonificación Sísmica del territorio peruano, la cual a su vez es considerada
en el Reglamento Nacional de Edificaciones (2006).

Historia Sísmica del Departamento.

CUADRO N° 04: RELACION DE SISMOS QUE AFECTARON EL DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA

AÑO
1907: Febrero 20, a 15:17. Sacudida
percibida en un área aproximada de
106,000 Km2. (GRADO V).
1940: Mayo 24, a las 11:35 horas. La
ciudad de Lima y poblaciones cercanas
fueron sacudidas por un terremoto, cuya
intensidad, apreciada por sus efectos
sobre las construcciones urbanas, se
aproximó al grado de VII-VIII MM. Tuvo
una vasta área de percepción, que
comprendió casi todo el Perú,
1942: Agosto 24, a las 17:51 horas.
Terremoto en la región limítrofe de los
departamentos de Ica y Arequipa.
Intensidad grado IX MM, apreciada en una
área de unos 18,000 Km2., donde ocurrió
gran destrucción.
1945: Junio 15 a 04:10 de la madrugada, Huaytará
temblor muy fuerte en Lima.
1950: Diciembre 9, a 21:50 horas. Fuerte Huaytará
temblor que ocasionó en la ciudad de Ica
la muerte de cuatro personas, doce
heridos y averías de consideración en
algunas construcciones de adobe.
LUGAR DEL DATOS SOBRE LA AFECTACIÓN EN
DPTO. DE EL DPTO. DE HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
DONDE SE
SINTIÓ EL
SISMO
Huancavelica Intensa en Matucana, Mala, Cañete,
Chincha, Pisco, Ica, Huancavelica,
Puquio.
Huaytará, Causó algunos estragos en los
Huancavelica pueblos cordilleranos de Yauyos y
Huaytará. Con mediana intensidad
se sintió en Huancavelica, Pampas y
Lircay.
Huancavelica El movimiento sísmico fue también
sentido fuerte en diversas
poblaciones mientras que en
Huancavelica y otras declinaba en
intensidad.
Sentido desde Supe hasta Pisco por
la Costa. En Canta, Matucana,
Morococha, Casapalca y Huaytará
en el interior.
Ocurrieron derrumbes en la
carretera de Ica a Córdova, en
Pacarán y en el pueblo de Huaytará.

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Aproximadamente el Grado VII MM la

máxima intensidad en un área de 900
km2.
1951: Junio 12 a 00:43 horas. Temblor Huancavelica, Provocó el derrumbe de algunas
ligeramente destructor en el pueblo de Huaytará casas en Nazca, Ica y Huancavelica.
Huaytará (Grado VI MM). En el pueblo de Huaytará, en el
interior del Departamento, causó
derrumbes y heridos.
1974: Enero 5, a 03:34 horas, Sismo de Huancavelica El movimiento fue sentido con
magnitud 6.6 de la Escala de Ritcher menos intensidad en la Oroya,
sacudió y averió pueblos de las provincias Huancayo, otras ciudades del centro
de Huarochiri, Yauyos y Cañete, muchos y Huancavelica.
de ellos situados a más de 4,000 m, de
altura.
2007: Agosto 15 a la 18:47 horas. Sismo de Ica, Afecta a Huaytará, Castrovirreyna,
magnitud 7.9 Escala de Richter Huancavelica Ica, Pisco.
Fuente: Silgado, Historia de Sismos más notables ocurridos en el Perú. 1978
NIVEL: Según la experiencia profesional este peligro está considerado como peligro alto.

III. FORMULACION Y EVALUACION

3.1. DETERMINACION DE LAS CONDICIONES DE VULNERABILIDAD POR EXPOSICION,
FRAGILIDAD Y RESILIENCIA.
FORMATO Nº 02: DETERMINACION DE LAS CONDICIONES DE VULNERABLIDAD POR
EXPOSICION, FRAGILIDAD Y RESILIENCIA.

Preguntas SI NO COMENTARIO

Análisis de Vulnerabilidades por Exposición

A SI NO COMENTARIO
(Localización)

1 ¿La localización escogida para la ubicación del x

proyecto evita su exposición a peligros? La presencia de peligros en el área donde se
Si la localización prevista para el proyecto lo construirá la I.E. nro. 647 de SAN ANTONIO
expone a situaciones de peligro. ¿es posible existe, pero con menor riesgo.
2 x
técnicamente cambiar la ubicación del proyecto
a una zona menos expuesta?
Análisis de Vulnerabilidades por Fragilidad
B SI NO COMENTARIO
(Tamaño, Tecnología)

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¿La construcción de La Infraestructura sigue la
Normativa Vigente, de acuerdo con el tipo de
1 X
infraestructura de que se trate? Ejemplo: Norma
antisísmica.
¿Los materiales de construcción consideran las
características geográficas y físicas de la zona de
ejecución del proyecto? Ejemplo. Si se va a
2 utilizar madera en el proyecto. ¿ Se ha
considerado el uso de persevantes y selladores
para evitar el daño por humedad o lluvias
intensas?.
¿El diseño toma en cuenta las características
geográficas y físicas de la zona de ejecución del
proyecto? Ejemplo. El diseño del puente ha
3 X
tomado en cuenta el nivel de las avenidas
cuando ocurre el fenómeno del niño
considerando su distintos grados de intensidad?
¿La decisión de tamaño del proyecto considera
las características geográficas y físicas de la
4 ejecución del proyecto? Ejemplo: ¿La bocatoma
ha sido diseñada considerando que hay épocas
de abundantes lluvias y por ende de grandes
volúmenes del agua?
¿La tecnología propuesta para el proyecto
considera las características geográficas y físicas
de la zona de ejecución del proyecto? Ejemplo:
5 X
¿La tecnología de construcción propuesta
considera que la zona es propensa a
movimientos telúricos?
¿Las decisiones de fecha de inicio y de ejecución
del proyecto toman en cuenta las características
geográficas, climáticas y físicas de la zona de
6 ejecución del proyecto? Ejemplo: ¿Se ha tomado
en cuenta que en la época de lluvias es mucho
más difícil construir la carretera, porque se
dificulta la operación de la maquinaria?
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Manual de ejecución de Inspecciones Técnicas
de Seguridad en Defensa Civil R.J. Nº 106-2009-
INDECI.
El Reglamento Nacional de Edificaciones, como
son las siguientes normas: A.040 - Educación;
A.120 - Accesibilidad para Personas con
Discapacidad; E.020 - Cargas; E.030 - Diseño
Sismo resistente; E.050 - Suelos y
Cimentaciones; E.060 - Concreto Armado; E.070
- Albañilería; IS.010 - Instalaciones Sanitarias
para Edificaciones; EM.010 - Instalaciones
Eléctricas en Interiores.
El Anexo SNIP 09 Parámetros y Normas Técnicas
para Formulación.
Compendio de normas técnicas y parámetros
sobre Infraestructura educativa relacionada a
Proyectos de Inversión en el Sector Educación.
Guía de aplicación de arquitectura
bioclimática en locales escolares, del
Ministerio de Educación.
Normas Técnicas para el Diseño de Locales de
Educación Básica Regular - Nivel Inicial-2014
Si están considerados y para la construcción de
X la infraestructura , los materiales serán
proveídos de la ciudad de CHURCAMPA, por ser
un mercado donde se encuentra materiales de
construcción
Sí se están considerándose y el diseño de la
infraestructura está de acuerdo a la
normatividad del RNE, en caso de realizar
cambios, habría que sustentar los diseños de
cada elemento.
Para el dimensionamiento del PIP se toma en
consideración las características geográficas ,
físicas y crecimiento demográfico del
X departamento de Huancavelica (presencia de
peligros de origen geodinámica interna,
geodinámica externa y socio naturales y
crecimiento demográfico)
Si se considera, tomándose en cuenta el clima,
los movimientos telúricos, el tipo de suelo y
presencia de fenómenos de geodinámica
externa donde el empleo del concreto, ladrillos
industriales son indispensables para este tipo de
condición.
La fecha de inicio y de ejecución del proyecto
X será preferiblemente en épocas en los meses de
estiaje, porque en la época de lluvias se
acrecientan la presencia de los fenómenos
climatológicos y generan efectos muy negativos.
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C Análisis de vulnerabilidad por Resiliencia SI NO COMENTARIO

En la zona de ejecución del proyecto. ¿Existen
mecanismos técnicos (por ejemplo sistema
1 x
alternativo para la provisión del servicio para
L a zona de ejecución del PIP se encuentra en la
hacer frente a la ocurrencia de desastres?
localidad de SAN ANTONIO a 1Hora y 15 min. De
En la zona de ejecución del proyecto. ¿Existen
la ciudad de Churcampa, lo que facilita al acceso
mecanismos financieros . Por ejemplo, fondos
de mecanismos técnicos, financieros y
2 para atención de emergencias para hacer frente x
organizativos en caso necesario. Lo que
a los daños ocasionados por la ocurrencia de
garantizara la funcionabilidad del
desastres?
establecimiento de Educación Inicial en caso de
En la zona de ejecución del proyecto.¿ existen
ocurrencia de desastres.
mecanismos organizativos(por ejemplo Planes de
3 x
Contingencia)para hacer frente a los daños
ocasionados por la ocurrencia de desastres?
Las tres preguntas anteriores sobre resilencia se
refirieron a la zona de ejecución del proyecto.
Ahora se quiere saber si el PIP de manera x
específica, está incluyendo mecanismos para
hacer frente a una situación de riesgo.
El PIP si considera todos los mecanismos
técnicos , financieros y/o organizativos para
hacer frente a emergencias y desastres ,en
concordancia de las siguiente Normas:
Decreto Ley Nº 19338 Ley del Sistema de
Defensa Civil y sus modificatorias: Decreto
Legislativo Nº 442, Decreto Legislativo Nº 735 y
Decreto Legislativo Nº 905.
Decreto Supremo N° 001-A-2004-DE-SG.,
El proyecto incluye mecanismos técnicos,
Aprueban Plan Nacional de Prevención y
financieros y/o organizativos para hacer frente a
4 x Atención de Desastres.
los daños ocasionados por la ocurrencia de
Decreto Supremo N° 081-2002-PCM, que crea la
desastres?
Comisión Multisectorial de Prevención y
Atención de Desastres.
Ley Nº 28551 que establece “La obligación de
elaborar y presentar planes de contingencia”.
Resolución Ministerial N° 0190-2004-ED, que
crea la Comisión Permanente de Defensa Civil
del Ministerio de Educación.
Directiva 015-2007-me “acciones de gestión del
riesgo de desastres en el sistema educativo”
Si conoce. Las inundaciones por las fuertes
lluvias que precipitan en la zona. También es
¿La población beneficiaria del proyecto conoce
conocido por todos los graves impactos que deja
los potenciales daños que se generarían si el
5 X los movimientos telúricos. Por ejemplo el sismo
proyecto se ve afectado por una situación de
ocurrido el año 2007 que afectó gravemente a
peligro?
muchos establecimientos de Educación de la
región de Huancavelica.

INTERPRETACION DE RESULTADOS DEL FORMATO Nº 02

PREGUNTAS SOBRE VULNERABILIDAD POR EXPOSICION: (Ver guía metodológica)

Las respuestas a las preguntas 1 y 2 son SI. , Entonces se continúa analizando las condiciones
de vulnerabilidad por fragilidad y resilencia

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PREGUNTAS SOBRE VULNERABILIDAD POR FRAGILIDAD. (Ver guía metodológica)

Las respuesta de 1 al 5 han sido SI, indica que se está cumpliendo con la normatividad y que el
proyecto cuenta con elementos para responder a las situaciones de peligro que se pudieran
presentar.

PREGUNTAS SOBRE VULNERABILIDAD POR RESILIENCIA. (Ver guía metodológica)

Las respuestas del 1 al 3 es SI. Asimismo se verifica que la respuesta a la pregunta 4 y 5 es SI, lo
que indica que el proyecto posee elementos externos e internos para responder a situaciones
de emergencias y desastres.

FORMATO Nº 03: IDENTIFICACION DEL GRADO DE VULNERABILIDAD POR FACTORES DE

EXPOSICION, FRAGILIDAD Y RESILIENCIA

Factores de Variable Grado de Vulnerabilidad

Vulnerabilidad Bajo Medio Alto
(A) Localización del proyecto respecto de la X
Exposición condición de peligro
(B) Características del Terreno X
(C) Tipo de construcción X
Fragilidad
(D) Aplicación de Normas de Construcción X
(E) Actividad económica de la zona X
(F) Situación de pobreza de la zona X
(G) Integración Institucional de la zona X
( H) Niveles de organización de la población X

Resilencia (I) Conocimiento sobre ocurrencia de desastres X

por parte de la población
(J) Actitud de la población frente a la ocurrencia X
de desastres
(k) Existencia de recursos financieros para x
respuesta ante desastres

INTERPRETACION DE RESULTADOS DEL FORMATO Nº 03. (Ver guía metodológica)

Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Baja y por lo menos alguna de las
variables de fragilidad o resilencia presenta Vulnerabilidad Baja Y Media, entonces, el proyecto
enfrenta VULNERABILIDAD BAJA

Con el Formato Nº 01, se determinó nivel de peligro MEDIO asociado al PIP y con el Formato Nº
03 se determina que el proyecto enfrenta una Vulnerabilidad BAJA y en seguida se determinara
el nivel de Riesgo empleando la siguiente escala:

CUADRO Nº 07: ESCALA DE NIVEL DE RIESGO

Definición de Grado de Vulnerabilidad

Peligro/Vulnerabilidad Bajo Medio Alto

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Bajo Bajo Bajo Medio

Grado de
Medio Bajo Medio Alto
Peligro
Alto Medio Alto Alto

De acuerdo al cuadro Nº 07, el Proyecto enfrentará condiciones de RIESGO BAJO; en

consecuencia el diseño del proyecto no deberá incluir medidas de mitigación de riesgo.

4. CONCLUSIONES
 El área de intervención de PIP ubicado en el terreno de la I.E. inicial Nro.
647 de SAN ANTONIO presenta un nivel de peligro BAJO, lo que se
manifiesta por la presencia de fenómenos de origen meteorológico,
geodinámica externa y otros lo cual se han podido identificar los siguientes.

a. presencia de peligro por encontrarse el proyecto en una zona

sísmica de intensidad media,
b. presencia de peligros por las intensa lluvias estacionales de la zona

 El proyecto por exposición ya que la Localización del terreno respecto de la

condición de peligro la vulnerabilidad es BAJA.

 El Proyecto por fragilidad la vulnerabilidad es BAJA ( la infraestructura se

construirá cumpliendo con la Normatividad adecuada y la inclusión de
medidas de mitigación propuesta, para enfrentar el impacto de los peligros)

 El proyecto por resilencia la vulnerabilidad es MEDIA (Se incluirá medidas

organizativas y logísticas para garantizar la funcionabilidad de la
infraestructura a pesar de haber ocurrido el evento.

 De acuerdo al evaluación realizada la VULNERABILIDAD BAJA.

5. RECOMENDACIONES

Según a la evaluación EL TERRENO PROPUESTO PARA LA CONSTRUCCION DE LA

I.E.I.N° 647 DE SAN ANTONIO Enfrenta un Nivel de Riesgo BAJO, de acuerdo a
los resultados concluidos, se recomienda continuar con el ciclo del proyecto en
dicho terreno seleccionado. POR QUÉ NO EXISTE RIESGO de daños
estructurales, ni pérdidas humanas durante la etapa de inversión y post
inversión del proyecto, a causa de peligros de origen natural, socios naturales y
antrópicos.

Habiendo realizado la identificación de peligros se recomienda lo siguiente:

 construcción de infraestructura sismo resistente de acuerdo a las normas

vigentes.
 Evacuación de aguas de lluvia proponiendo infraestructuras con Techos
Inclinados y cunetas pluviales.
 Se debe mencionar también que el costo estarán incluidos dentro del
presupuesto del proyecto.

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“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL EN LAS I.E. Nº 647, Nº 772, Nº 589, Nº 646 Y
Nº650 EN EL DISTRITO DE LOCROJA, DE LA PROVINCIA DE CHURCAMPA - HUANCAVELICA"

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“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL EN LAS I.E. Nº 647, Nº 772, Nº 589, Nº 646 Y
Nº650 EN EL DISTRITO DE LOCROJA, DE LA PROVINCIA DE CHURCAMPA - HUANCAVELICA"

6. BIBLIOGRAFIA

 Pautas Metodológicas para la incorporación del Análisis de Riesgo de

Desastres en los Proyectos de Inversión. MEF.
 Reducción de riesgo de Desastres. Programa de la Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD)
 Reglamento Nacional de Edificaciones – Ministerio de Vivienda y
construcción 2006
 Proyecto INDECI PNUD PER /02/ 051 CIUDADES SOSTENIBLES

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“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL EN LAS I.E. Nº 647, Nº 772, Nº 589, Nº 646 Y
Nº650 EN EL DISTRITO DE LOCROJA, DE LA PROVINCIA DE CHURCAMPA - HUANCAVELICA"

ANEXO

GLOSARIO.
Análisis del Riesgo: Metodología para identificar y evaluar el tipo y nivel de daños y/o pérdidas
probables que podría tener o podría producir una inversión, a partir de la identificación y evaluación de la
vulnerabilidad de esta con respecto a los peligros a los que está expuesta.

Exposición Decisiones y prácticas que ubican a una unidad social en las zonas de influencia de un peligro.

Fragilidad Nivel de resistencia y protección frente al impacto de un peligro-amenaza. En la práctica, se

refiere a la inseguridad estructural de las edificaciones debido a formas constructivas inadecuadas.

Frecuencia Se define de acuerdo con el período de recurrencia de cada uno de los peligros identificados,
lo cual se puede realizar sobre la base de información histórica o en estudios de prospectiva.

Gestión correctiva Proceso que busca reducir los niveles de riesgo existentes en la sociedad, como
producto de procesos de ocupación del territorio, el tipo de actividades productivas, la construcción de
infraestructura para la producción o para la vivienda, entre otros, a través de medidas correctivas
específicas.

Gestión prospectiva Proceso por el cual se prevé la generación de nuevos riesgos que podrían construirse
como resultado de nuevas inversiones y se toman las medidas necesarias para evitar tal generación.

Medidas de reducción de riesgo Medidas de tipo estructural y no estructural que se incluyen en cada
proyecto alternativo cuando existen condiciones de riesgo que las requieren.

Medidas estructurales Se refiere a las medidas de ingeniería y de construcción tales como protección
de estructuras e infraestructuras para reducir situaciones de riesgo (EIRD, 2004).

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