La educación es la base de todo es por ello que no debe ser interrumpida, así sea por

desastres naturales u otros, en este contexto nuestro país y principalmente nuestra región
de Puno presenta características geográficas que pueden desencadenar en emergencias o
desastres por ende se perdería vidas humanas y económicas, es por ello que el Programa
Presupuestal 0068 Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias y
Desastres actúa frente a ello. Es por ello que se realiza acciones que aseguren el derecho
a la educación de los niños, niñas, adolescentes y adultos que se encuentren en
situaciones de emergencia o desastre.
La Educación en Gestión del Riesgo de Desastres tiene como visión una “Escuela
Segura” de tal manera que se garantice un desarrollo sostenible
En ese sentido, la Educación en Gestión del Riesgo de Desastres es una de las
herramientas más importantes para transformar un país y conducirlo hacia el progreso,
gestionando los riesgos de tal manera que se garantice el desarrollo sostenible.
En el sistema educativo nacional, la consolidación de las estrategias para la Educación
en Gestión del Riesgo de Desastres tiene como visión una “ESCUELA SEGURA”,
entendida esta como la institución en la que la comunidad educativa ha logrado
potenciar sus capacidades de Gestión del Riesgo de Desastres a partir de tres ejes: el
fortalecimiento de una cultura de prevención que reduce la vulnerabilidad y salvaguarda
la vida de los integrantes de la comunidad educativa; la protección del patrimonio
económico y académico de la escuela para incrementar las posibilidades de
recuperación ante la adversidad; y la reconstrucción segura de la escuela, de manera que
se evite nuevas situaciones de riesgo.
El PPR 0068, aborda el problema específico de la población y cómo sus medios de vida
son vulnerables ante el impacto de los diversos tipos de peligros generados por
fenómenos de origen natural o inducidos por la acción humana que pueden afectar el
bienestar de la sociedad en general.
Este programa está orientado a generar capacidades para reducir la vulnerabilidad que
enfrentan los niños, niñas, adolescentes, docentes, directivos, padres de familia y toda la
comunidad educativa en general teniendo en cuenta los peligros de su territorio. Este se
implementa integralmente a través de la gestión prospectiva, correctiva y reactiva para
garantizar la formación de una cultura de prevención, y el desarrollo de capacidades en
la atención y rehabilitación del servicio educativo en situaciones de emergencias o
desastres, así como para la reconstrucción.
Es por ello que la ODENAGED, en el marco de sus competencias funcionales busca
fortalecer las capacidades de las autoridades regionales de educación, las autoridades
locales, los directores, docentes y comunidad educativa en general a fin de que se
institucionalice y se implemente de manera adecuada la Gestión del Riesgo de Desastres
(GRD) en cada una de las instancias de gestión educativa descentralizadas.