‫الطإار‪:‬امتحانات الهألية المهنية‪.

‬‬
‫الموضوع‪:‬‬
‫اقاتراح منهجية لمعالجة موضوع ذا طإييابع عييام يهييم العلييوم القاتصييادية والعلييوم السياسييية والعلييوم الجاتماعييية‬
‫وتدبير الشأن العام‪ ،‬كالعولمة وانعكاساتها على المنظومة القاتصادية‪ ،‬والتسيير المالي…‬
‫المنهجية الممكن إتباعها‪:‬‬
‫‪ -1‬قاراءة الموضوع قاراءة أولية شاملة للتعرف على محتواه المادي والمعنوي‬
‫‪ -2‬التركيز على الكلمات أو الجمل التي تعتبر فاعلة في النص والموضوع‪ ) .‬وضع سطر تحتها (‬
‫‪ -3‬استخراج المعاني الجامالية للموضوع المطروح حسب الولوية‪.‬‬
‫هأيكلة الموضوع‪:‬‬
‫هأناك ‪ 3‬أنواع من الهيكلة‪:‬‬
‫الهيكلة الزمنية ‪Plan chronologique‬‬ ‫‪-I‬‬
‫الحاضر‪ :‬الشكالية على وجاهها الحالي‬
‫الماضي‪ :‬منبع وأسباب الشكالية‪،‬ويمكن أن يشكل الماضي من شقين‪ :‬الماضي القريب والماضي البعيد‪.‬‬
‫المستقبل‪ :‬أي ما ستؤول إليه الشكالية المطروحة في الموضوع ويمكيين أن نتنيياول المسييتقبل فييي إطإييار البعيياد‬
‫الثلثاة‪ :‬المدى القصير والمدى المتوسط والمدى البعيد‪.‬‬

‫الهيكلة "المغلقة"‪ :‬وتشمل ثالثا محاور‪:‬‬ ‫‪-II‬‬

‫المقدمة ‪ :‬وضع الموضوع وتعريفه‪ ،‬وضع الشكالية المطروحة والعلن عن المنهجية المزمع إتباعها في هأييذا‬
‫النص‪ .‬لبدان تكون من المقدمة أن تكون ذات جااذبية في إثاارة الموضوع المراد تحليله‪.‬‬
‫التحليل أو صلب الموضوع‪:‬‬
‫يضييم التحليييل جازأييين أو ثالثايية أجاييزاء تتخللهييا نميياذج وأمثليية مدعميية بييالمراجاع – إذا أمكيين – ويشييكل صييلب‬
‫الموضوع مرحلة مهمة لفادة القارئ والتعريف من خلل ذلك ب‪:‬‬
‫قادرتك على التحليل الموضوعي والذاتي‬ ‫‪‬‬
‫أهأمية المرجاعية الثقافية التي ترتكز عليها في التحليل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سعة مخيلتك في فتح آفاق المستقبل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حرصك على الوقات المحدد وتسلسل أفكارك داخل الموضوع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الخاتمة‪:‬‬
‫يمكن من خلل الخاتمة أن تعيد إلى الذهأان مييا قاييد سييلف ميين التحليييل دون نقييل حرفييي للفكييار الييتي سييبق وأن‬
‫طإرحتها‪ ،‬كما يمكن أن تركز بأسلوب جاذاب ومختصر على الفكرة الرئيسية والخطيياب الييذي ترغييب فييي تييوجايهه‬
‫لقارئك‪.‬‬
‫من خاصيات الهيكلة" المغلقة " للموضوع‪ :‬عدم النفتاح على الفاق المستقبلية للشكالية المطروحة‪.‬‬
‫ج‪ -‬الهيكلة المفتوحة‪ :‬تخضع لنفس المنهجية المتبعة في الهيكلة المغلقة إل أنها تتميز بطييرح الشييكالية بأبعيياد‬
‫أخرى‪ ،‬وفتح الموضوع على آفاق جاديدة مستقبلية تعطي للكاتب والقارئ معا إمكانية التأمل في الحلول الممكنيية‬
‫والفكار التي من شأنها أن تدفع بالموضوع في اتجاهأات متعددة‪.‬‬
‫ملحوظة‪:‬‬
‫من الفضل أن تكتب على المسودة المقدمة والخاتمة‪ ،‬على أن ترتب أفكار صلب الموضييوع ترتيبييا منهجيييا دون‬
‫إضاعة الوقات في التحليل‪.‬‬
‫ومن الواجاب أيضا استعمال لغة سليمة ل يشوبها كلم عامي أو خادش للحياء كما يجب أن تكون الكتابة واضحة‬
‫وغير متعبة للقارئ‪.‬‬