RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK

KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 MINGGU FOKUS
1 Pengalaman Muzikal TP 1
2-5 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI
Nyanyian
2018
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

2 MINGGU FOKUS
2 Pengalaman Muzikal TP 1
7-12 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI
Nyanyian
2018
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

3 MINGGU FOKUS
3 Pengalaman Muzikal TP 1
14-19 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI
Nyanyian
2018
1|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

4 MINGGU
4 FOKUS TP 1
21-26 Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
JANUARI irama.
- meter 2 3 4
2018
Perkusi 444
-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

5 MINGGU
5 FOKUS TP 1
28 Pengalaman Muzikal Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
JANUARI
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 2
-2
Muzik dan Gerakan yang didengar. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
FEBRUARI
Bentuk muzik - bentuk muzik bentuk muzik
2018
TP 3

2|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan

bentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.

6 MINGGU
6 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1
4-9 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
FEBRUARI - bentuk muzik TP 2
2018
Muzik dan Gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Bentuk muzik bentuk muzik
TP 3

3|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan

bentuk muzik
TP 4
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.

7 MINGGU TP 1
7 FOKUS 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.
11 - 16 Pengalaman Muzikal D’ dengan ton yang baik. TP 2
FEBRUARI
Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan
2018
Rekoder C D E F G A B C’ D’ D’.
-Penrlidahan dan Penjarian - memainkan not

4|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 3
– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. - pernafasan D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
- perlidahan (dengan sebutan tu)
- embouchure - postur
8 MINGGU
8 FOKUS 4.1.1 Menulis simbol dan istilah TP 1
18-23 Membaca dan Menulis Notasi Muzik - tie Mengetahui simbol dan istilah muzik
FEBRUARI
- slur TP 2
2018
Simbol muzik - fermata Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
-Slur - common jenis not, nilai not dan meter
-Tie TP 3
-Common time Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
-Fermata istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

9 MINGGU TP 1
9 FOKUS 4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, Mengetahui simbol dan istilah muzik
25 Membaca dan Menulis Notasi Muzik B, C’, D’ pada baluk. TP 2
FEBRUARI
Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
- 2 MAC
Not C tengah dan D jenis not, nilai not dan meter
2018
5|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

C D E F G A B C’ D’ TP 3
- Semibrif Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. - Minim istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
- Krocet serta meter.
- Kuaver TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.
10 MINGGU
10 FOKUS 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam TP 1
4-9 Pengalaman Muzikal pelbagai tempo. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
MAC
irama.
2018

6|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Perkusi TP 2
-Tempo Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
11 MINGGU TP 1

7|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

11 FOKUS Mengajuk pic.

11 - 16 Pengalaman Muzikal 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara. TP 2
MAC Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
2018 Nyanyian TP 3
-Dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai TP 4
repertoir. Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten

8|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

12 MINGGU TP 1
13 FOKUS 4.1.4 Menulis meter. Mengetahui simbol dan istilah muzik
25-30 Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
MAC
- menulis angka atas dan angka bawah bagi Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
2018
Meter meter 234 jenis not, nilai not dan meter
444 TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan

9|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda

rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

13 MINGGU FOKUS TP 1
14 Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
1 - 6 mengiringi persembahan. TP 2
APRIL
Warna ton Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2018

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
14 MINGGU FOKUS
15
10 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

8-13 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor TP 3

APRIL Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
2018 Rekoder . - memainkan frasa lagu D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
-frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

15 MINGGU FOKUS TP 4
16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
15 - 20 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
APRIL atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
2018 sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
16 MINGGU FOKUS TP 4
17 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton

11 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

22 - 27 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)

APRIL Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
2018 -Melodi - memainkan melodi kaunter sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
- memainkan melodi TP 5
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

17 MINGGU TP 1
18 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
30 APRIL - Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
4 MEI 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.
Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
2018
Nilai not dan tanda rehat jenis not, nilai not dan meter
TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4

12 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Menama dan menulis pada baluk simbol dan

istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

18 MINGGU FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

19 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
6-11 MEI TP 2
2018 - bentuk muzik
Muzik dan gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Tekstur - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik

13 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4

Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
19 MINGGU PENTAKSIRAN SUMATIF (1)
20
13-18
MEI 2018

20 MINGGU FOKUS TP 4
21 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
20-25 1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo. yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
MEI 2018 atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

14 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

21 MINGGU FOKUS TP 4
22 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
27-MEI 1 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
JUN 2018 Rekoder rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Mengaplikasikan dinamik
- lembut (p) TP 5
- sederhana lembut (mp Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
- kuat (f)
skor secara konsisten.
- sederhana kuat (mf).
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

15 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

22 MINGGU FOKUS TP 1
26 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
24 - 29 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’. TP 2
JUN 2018
Nyanyian - menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’ TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

16 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

23 MINGGU
27 FOKUS TP 1
1-6 JULAI Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
2018
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 2
Alat Muzik didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik atau
-Perkusi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
muzik secara berpandu.
-Bertali TP 3
Ciri muzik: Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
-Tiupan
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik pasti alat muzik sesuatu ensembel.
tiupan, alat perkusi) TP 4
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
- Cara Persembahan daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
repertoir.
TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular
persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia
TP 6
- Muzik Klasik Barat
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

24 MINGGU FOKUS 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 1

28 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

17 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

8-13 didengar atau ditonton menggunakan terminologi TP 2

JULAI Alat Muzik muzik secara berpandu. Menyatakan cara persembahan muzik atau
2018 -Perkusi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
Ciri muzik:
-Bertali TP 3
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
-Tiupan
tiupan, alat perkusi) pasti alat muzik sesuatu ensembel.

- Cara Persembahan TP 4
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular
persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia
TP 6
- Muzik Klasik Barat
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

25 MINGGU FOKUS TP 1
29 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
15-20 1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo TP 2
JULAI dalam nyanyian.
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
2018
18 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

-crescendo dan decrescendo TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

26 MINGGU FOKUS TP 1
30 Penghasilan Muzik 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
22 - 27 TP 2
JULAI
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2018
Mencipta corak irama TP 3
- meter. 2 3 4
Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
444
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. irama atau melodi mudah.

19 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
27 MINGGU FOKUS TP 1
31 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
29 JULAI - TP 2
3 OGOS
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2018 - mengajuk melodi
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah TP 3
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
melodi yang diberikan. irama atau melodi mudah.
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6

20 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Mencipta karya muzik untuk mengiringi

persembahan.

28 MINGGU FOKUS TP 1
32 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
5 - 10 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. TP 2
OGOS
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
2018
-Dinamik TP 3
- lembut (p)
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai - sederhana lembut (mp ) (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. - kuat (f) sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
sederhana kuat (mf)
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

21 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

29 MINGGU
33 FOKUS 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik TP 1
12 - 17 Pengalaman Muzikal Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
berdasarkan skor.
OGOS 2- irama.
18 - lembut (p)
Perkusi TP 2
-Dinamik - sederhana lembut (mp Memainkan corak irama mengikut tempo.
kuat (f) TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. - sederhana kuat (mf) Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
22 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Memainkan corak irama dengan dinamik yang

betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
30 MINGGU FOKUS TP 1
35 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
26-31 1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul. TP 2
OGOS
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
2018
-staccato TP 3
- staccato
-legato Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
- legato (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai sederhana kuat (mf) yang betul.
repertoir. TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

23 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

31 MINGGU FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

36 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
2-7 TP 2
SEPTEMB - bentuk muzik
Muzik dan gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
ER 2018
-Harmoni - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
32 MINGGU FOKUS TP 4
37 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
9 - 14
24 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

SEPTEMB yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)

ER 2018 Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
- memainkan melodi TP 5
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

MINGGU FOKUS TP 4
34 38 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
16-21 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
SEPTEMB atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
ER 2018 sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
-Dinamik - memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
skor secara konsisten.

25 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

35 MINGGU FOKUS TP 1
39 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
23-28 TP 2
SEPTEMB
Koir Menyatakan cara persembahan muzik atau
ER 2018
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
TP 3
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
repertoir. muzik secara berpandu. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti

26 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

utama muzik tersebut.

36 MINGGU FOKUS TP 1
40 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
30 TP 2
SEPTEMB
Lagu Rakyat Menyatakan cara persembahan muzik atau
ER - 5
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
OKTOBER 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
TP 3
2018
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
repertoir. muzik secara berpandu. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

27 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

37 MINGGU FOKUS TP 1
41 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
7 - 12 TP 2
OKTOBER
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2018 - mengajuk melodi
Mencipta melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
melodi yang diberikan. irama atau melodi mudah.
TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

28 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

38 MINGGU FOKUS TP 1
42 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
14-19 TP 2
OKTOBER
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2018 - mengajuk melodi
Mencipta melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
melodi yang diberikan. irama atau melodi mudah.
TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

29 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

30 |