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CICLO: II
TRUJILLO-PERÚ
2015
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GUIA DE TRABAJO GRUPAL N 1
1.- Elaborar grupalmente una definición de inteligencia emocional.
DESARROLLO:
1.-La Inteligencia Emocional es la capacidad de reconocer nuestros propios
sentimientos, llegando a sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y la
agudeza de las emociones. Controlándolas así como la de los demás y poder
utilizarlo para guiar nuestro propio pensamiento y nuestras acciones.
2.- El motivo está en que las personas con habilidades emocionales bien
desarrolladas tienen más posibilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en
su vida y dominar os hábitos mentales que favorezcan su propia productividad .
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AUTORREGULACION: Es el control de uno mismo, es muy
importante porque quienes saben dominar sus sentimientos e
impulsos consiguen establecer un clima de confianza mutua y de
equidad.
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EMPATIA: Es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto
común lo que otro individuo puede sentir. También es descrita
como un sentimiento de participación afectiva de una persona en
la realidad de afecta a otra.
APTITUDES
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2.-AUTOEVALUACION PRECISA: Realizar una descripción de uno mismo en
lo que conozcamos nuestras cualidades y en la que describan tus debilidades de
forma específica y no ofensiva.
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5-.CONFIABILIDAD:
Los que nunca admiten un error o una imperfección, los que inflan su
propia imagen, la de la compañía o la del producto, socavan su
credibilidad.
6-.ESCRUPULOSIDAD:
Ahora hay que estar adaptado al cambio se deben tener en cuenta los
riesgos, trabajar en equipo.
8.-INNOVACIÓN:
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9.-AFÁN DE TRIUNFO: Es impulso de logro, esfuerzo por mejorar o alcanzar
• Recurren a los valores esenciales del grupo para clarificar las alternativas y
tomar las decisiones adecuadas.
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11.-INICIATIVA: Disponibilidad para reaccionar ante las oportunidades.
. Las personas dotadas de esta competencia:
• No dudan en saltarse las rutinas habituales cuando sea necesario para llevar a
cabo el trabajo
• Operan más desde la expectativa del éxito que desde el miedo al fracaso.
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13.-COMPRENDER A LOS DEMAS:
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15.-ORIENTACION HACIA EL SERVICIO:
16.-APROVECHAR LA DIVERSIDAD:
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17-.CONCIENCIA POLÍTICA:
Es el resultado del procesamiento de información de segundo orden (o sea, que
resume y sintetiza información de primer orden) para armar una visión de
conjunto de la situación global, para su análisis y toma de decisiones. Un sistema
que carece de esa conciencia política no tiene control completo de sus actos, su
margen de incertidumbre es alto y por consiguiente es elevada la posibilidad de
cometer errores. Esa conciencia se construye para evitar errores de decisión,
pero esa construcción entraña riesgos específicos: desarrollar una falsa
conciencia (creer que existen cosas inexistentes o viceversa), hacer
estimaciones incorrectas (darle a las cosas más o menos importancia de la que
realmente tienen), hacer mal los resúmenes o condensaciones.
18.-LA INFLUENCIA:
Es la calidad que otorga capacidad para ejercer determinado control sobre
el poder por alguien o algo. La influencia de la sociedad puede contribuir al
desarrollo de la inteligencia, la afectividad, la asertividad, el comportamiento y,
en sentido general, la formación de la personalidad. Cuando una persona ha
vivido en sociedad y, por razones extremas, se encuentra privada de las
relaciones con los demás, teniendo que vivir totalmente aislado, de inmediato
comienza a organizar su vida siguiendo los patrones que la sociedad en la que
vivía le enseñó.
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19.-LA COMUNICACIÓN:
Es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando
se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales
obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
20.-MANEJO DE CONFLICTOS:
Se entiende al conjunto de estrategias y actividades que procuran prevenir una
escalada de tensiones y/o para transformar relaciones de confrontación en
relaciones de colaboración y confianza para la convivencia pacífica, justa y
equitativa.
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21.-EL LIDERAZGO:
Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene
para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y
eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso
administrativo de la organización).
El liderazgo entraña una distribución desigual del poder. Los miembros del grupo
no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras.
Aunque, por regla general, el líder tendrá la última palabra.
22-.CATALIZADOR DE CAMBIO:
INICIAR O MANEJAR LOS CAMBIOS.
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23-.CREADOR DE VINCULOS:
Habilidad para introducir en los otros las respuestas deseables
• Establecer vínculos: alimentar las relaciones instrumentales
• Colaboración y cooptación: trabajar con otros para alcanzar metas
compartidas.
24-.COLABORACION Y COOPERACION:
TRABAJAR CON OTROS PARA ALCANZAR OBJETIVOS COMPARTIDOS.
Las personas dotadas de esta aptitud: equilibran el acento puesto en la tarea con
la atención que brindan a las relaciones personales colabora, compartiendo
planes, información y recursos promueven un clima amigable y cooperativo
descubren y alimentan las oportunidades de colaborar.
La gente se siente más satisfecha y a gusto con la combinación de cooperación
y mayor autonomía ofrecida por un equipo auto dirigido. Cuando los equipos
funcionan bien declina el ausentismo y el reemplazo de personas, en tanto que
aumenta la productividad.
Los miembros de dicho equipo tienden a compartir un mismo patrón motivador.
Son competitivos y justos cuando se trata de asignar a cada uno la tarea que
más se adecua a su talento. Tiene una fuerte necesidad de afiliación que los
torna más armoniosos, y comparten el compromiso con objetivos grupales.
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25-.HABILIDADES DE EQUIPO:
La ventaja en el liderazgo
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