ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE CIENCIAS QUÍMICAS
CARRERA DE QUÍMICA

INFORME DE LABORATORIO DE QUÍMICA INORGÁNICA I

PRÁCTICA N.° 4. TEMA: ANÁLISIS DE METALES (ALCALINO Y ALCALINO

TERREOS) POR EL MÉTODO DE COLORACIÓN A LA LLAMA

1. DATOS GENERALES:
NOMBRES: CÓDIGOS:
González Myriam 200
Lalón Erika 202
Lluilema Sebastián 203
Paucar Daisy 133

GRUPO N.° 2

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

2017/11/20 2017/11/27

2. OBJETIVOS:

2.1 GENERAL:
 Identificar en un análisis atributivo algunos metales de la familia
1A y 2A por el color que dan estos a la llama.

2.2 ESPECÍFÍCOS:
 Reconocer en las muestra la presencia de metales, alcalinos y
alcalinos térreos por medio de su coloración característica a la
llama.
 Observar los diferentes colores que emiten determinados
compuestos y compararlos objetivamente.
 Investigar las reacciones de algunos metales cuando son
sometidas a la llama.

3. METODOLOGÍA
  Preparar soluciones de las diferentes sustancias en el vaso de
precipitación.
 Transvasar las soluciones obtenidas a los atomizadores.
 Etiquetar los atomizadores con los nombres de las soluciones.
 Encender el mechero y realizar el análisis.
 Observar la coloración a la llama.

4. EQUIPOS Y MATERIALES, REACTIVOS Y SUSTANCIAS

4.1 EQUIPOS Y MATERIALES:

 6 Atomizadores
 1 Mechero bunsen
 4 Vasos de precipitación de 50 mL
 1 Varilla de agitación
 2 Espátula

4.2 REACTIVOS Y SUSTANCIAS:

Sal de metal:
 Litio
 Sodio
 Potasio
 Calcio
 Estroncio
 Cloruro de Bario
 Cloruro de Níquel
 Cobre
 Cloruro de Plomo
 Sulfato de Cobre
(Faltan aún no tengo el video completo)

5. MARCO TEÓRICO
(Describir conceptos, leyes, hipótesis, ecuaciones que fundamentan y
orientan teóricamente al desarrollo de la práctica para poder interpretar los
resultados que se obtendrán de la experiencia y emitir las conclusiones
respectivas. Se recomienda una extensión máximo 1 plana. Una extensión
limitada requiere que el estudiante sintetice las ideas, la investigación previa
del tema le llevará a recolectar mucho material bibliográfico que se
contrastara con lo aprendido en clase, el proceso de redacción implicará
discernir lo esencial de lo complementario, la información debe ser
parafraseada y obtenida de fuentes primarias (Libros y artículos
 científicos).Cada idea deberá contar con citas bibliográficas en Estilo APA
Sexta Edición.)

6. PROCEDIMIENTO
6.1 DIAGRAMA DE FLUJO DE LA PRÁCTICA:

6.2 RECOLECCIÓN DE DATOS:

7. OBSERVACIONES
(Información adquirida en el laboratorio a partir del sentido de la vista, es
decir en el cambio de apariencia, comportamiento de especímenes. Señalar
sólo lo objetivamente observado, independientemente de si cumple las
expectativas o no.)
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
8.1 CONCLUSIONES:

8.2 RECOMENDACIONES:


9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

10. CUESTIONARIO
 A) Describa las partes de los equipos usados para espectrofotometría.
B) ¿Qué es el estado basal y excitado de un átomo?
C) ¿Qué es un espectro de emisión?
D) ¿Qué es un espectro de adsorción?

11. ANEXOS
PLANOS (fotos hoja horizontal.