Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Derecho

0705 – 07213 INGLÉS I

Trabajo
académico Docente: Nota:

IV 01-1
Ciclo: Sección:
Módulo II
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
[Escriba texto] el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrícula:
[Escriba texto]

Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 23 de
Julio 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
 Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

I. PUT CORRECT ARTICLE A OR AN ( 2. 5 POINTS)

1. ………a………. good day

2. ……an……….excellent result

3. ……a……….big desk

4. ……a……….happy boy

5. ……a……….job

6. ……an……….egg

7. ……a…….computer

8. ……an………….easy question

9. ……a……….house
 10……a…………..flat

II. REWRITE THE SENTENCES USING PERSONAL PRONOUNS HE,SHE, WE

OR THEY( 2.5 POINTS)

1. Laura is from the USA.

–She is from USA
2. Maria es from Portugal -
_She is from Portugal
3. Lidia and I are from Brazil
– We are from Brazil
4. Adam is from Britain –
_He is from Britian
5. Paola and Bruno are from Italy
– They are from Italy
6. Yvette is from France -
_She is from France
7. Placido is from Spain –
_ He is from Spain
8. Ms. Gutierrez is from Chile -
_He is from Chile
9. Mrs. Barak is from Germany -
_ She is from Germany
10. Mr. Osoko is from Japan
– He is from Japan

III. COMPLETE THE SENTENCES USING ONE ALTERNATIVE (DEMOSTRATIVE

PRONOUNS)THIS,THAT,THESE,THOSE ( 2.5 POINTS)

1. Let´s watch a movie,...... That´s.................a good idea.

 That´s
 That

2. Look at ......... That..........man over there

 These
 That
 3. .......... This.............is a beautiful day today.
 That
 This

4. I like ....... This.........picture.

 This
 These

5. ........... That...........shirt looks great.

 That
 Those

IV. CHOOSE THE CORRECT PREPOSITION IN,ON,AT ( 2.5 POINTS)

1. ............. In.................1978
 In
 On
 At
2. ............... On ...............October
 In
 On
 At

3. ............. At.................5 o´clock

 In
 On
 At

4. .............On...............Monday
 In
 On
 At

5. ..............In................The Afternoon
 In
 On
 At
V. TYPE THE CORRECT FORM OF THE VERB PRESENT SIMPLE ( 4POINTS) .

1. I...................come.............................. (come) to class every day.

2. He.......................cleans....................... (clean) his car every Saturday.

3. We...................study.......................... (study) English every night after class.

4. She..................lives.......................... (live) in Sydney.

5. You.....................know....................... (know) everyone in this street.

6. They..............like............................. (like) eating at that restaurant.

7. We..................want............................ (want) to see that movies.

8. He....................sees........................... (see) her every Sunday.

VI PUT THE WORDS INTO THE CORRECT ORDER TO MAKE QUESTIONS (

4POINTS).

1. often / see / Maria / you / do / how / ?

_How often do you see Maria

2. is / coat / your / which / ?

_which coa tis your?

3. in / they / kitchen / are / the / ?

_They are in the kitchen ?

4. you / always / why / sunglasses / do / wear / ?

_Why do you wear sunglasses always?

VII. WRITE A COMPOSITION ABOUT YOUR TYPICAL DAY SINCE YOU WAKE UP
UNTIL YOU GO TO BED, USE ADVERBS OF FRECUENCY ROUTINES,
CONNECTORS LIKE THEN I,AFTER THAT I, AFTER. YOU CAN USE FOR THE
COMPOSITION GREETINGS, COUNTRIES, NATIONALITIES, AGES, COLORS,
PARTS OF THE HOUSE, OCCUPATIONS, BIRTHDAY,AND FAMILY. THE
COMPOSITION MUST BE WRITTEN ON 15 LINES.BE CAREFUL WITH THE
SPELLING ( 2 POINTS).
Every day I wake up at 6:00 o ‘clock I wake up at seven every morning, then brush my
teeth and take a shower. I then went down to the kitchen to prepare breakfast for my
husband and children.

After this I awaken my son Raul to get him ready for his school. Just like my other baby
Mathews to take him to kindergarten. At 7 o ‘clock we are all having breakfast in
family, and then at 8 o ‘clock I take my children to school. Immediately that I return
home I clean all my house and and wash some clothes , at 11 o'clock I watch
television for a moment while I start preparing lunch and wash the dishes . At 1 pm I
go out to pick up my children from school and kindergarten. When we return from my
children’s school I and my boys take a shower to be fresh and had lunch together
when we finish this I had some time to review my university tasks while my children
play. At 5 o'clock we go out to the park to be relax, when we got back. I prepare dinner,
I shower my children, we have dinner and at 9 o'clock I make that my children sleep ,
after that I continue making my university tasks and to listen to some virtual class ,
finally I am so tired and at 11 o ‘clock go to sleep .