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Gestão de equipas
Sessão 1
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Gestão
distribuição dos recursos, escassos,
disponíveis de forma a melhor
alcançar e maximizar os objectivos
de equipas
(Gestão de recursos humanos) tem por finalidade seleccionar, gerir e
nortear os colaboradores na direcção dos objectivos e metas da empresa.
O objectivo básico que persegue a função de Recursos Humanos (RH) é
alinhar as políticas de RH com a estratégia da organização.
grupo
grupo
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grupo
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Equipas
para quê?
Porque as mais valias do trabalhos em equipa, se baseiam:
• Na interacção de forma interdependente de um grupo de
indivíduos que se junta para atingir objectivos específicos;
• Na existência por parte dos elementos de um grupo, de um
sentimento de pertença ao grupo;
• Na partilha de elementos, que faz com que os resultados
da equipa possam ser superiores ao que cada indivíduo
conseguiria obter individualmente
1+1+1>3
Liderança
As 5 principais
aprendizagens
de hoje …
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Gestão de equipas
Sessão 2
- Princípios de Liderança
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da última sessão ?
Liderança
é a capacidade de Orientar,
Controlar, Dirigir, Analisar e
Influenciar Pessoas em
direcção a um objectivo,
resultado.
Chefe Vs Líder
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Liderança Gestão
Administram. Inovam.
Questionam-se sobre o como Questionam-se sobre o quê e o
e o quando. porquê.
Competências do líder
Tipos de Incluem
Competências
Técnicas Conhecimento do modo (processos, procedimento, técnicas) de
realizar tarefas especializadas, assim como a capacidade para
usar as técnicas e equipamentos que permitem realizá-las.
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Energia e Tolerância ao Trabalhem longas horas de trabalho e sobrevivam na arena competitiva organizacional.
stress
Tenacidade/persistência Lutem por metas distantes, ultrapassem obstáculos, assegurem que as mudanças são efectuadas.
Iniciativa Sejam proactivos, isto é, façam escolhas e tomem decisões que conduzam a mudanças
Autoconfiança Influenciem os outros e obtenham o seu empenhamento, enfrentem tarefas difíceis, actuem decisivamente em momentos críticos.
Maturidade emocional Tenham mais consciência das suas forças e fraquezas, sejam mais orientados para a automelhoria, mais autocontrolados e
menos defensivos.
Locus de controlo interno Sejam mais orientados para o futuro, acreditem que podem mudar o destino da organização, assumam responsabilidades pelas
suas acções, aprendam com os erros.
Maturidade emocional Tenham mais consciência das suas forças e fraquezas, sejam mais orientados para a automelhoria, mais autocontrolados e
menos defensivo.
Honestidade/Integridade Consigam que as pessoas confiem neles, lhes sejam leais e aceitem negociar com eles.
Motivação para o poder Conduzam o desejo de influenciar os outros, não para objectivos meramente pessoais (poder pessoal), mas para o alcance de
social objectivos organizacionais.
Competências Criem, mantenham e desenvolvam relações de cooperação com subordinados, pares e superiores: sejam persuasivos e capazes
Interpessoais de adoptar as estratégias de influência mais eficazes; resolvam construtivamente conflitos.
Conhecimento do negócio Apliquem conhecimentos na melhoria da eficiência técnica, sejam capazes de compreender os experts, lidem com as pessoas do
(organização; sector sector … e mostrem aos subordinados que são competentes nas matérias técnicas.
industrial; matérias técnicas)
2. Saber Liderar
Aprender pela observação, pelo estudo,
pelas tentativas, pelas próprias experiências
ou de outros Líderes, como se deve fazer
para Liderar.
Dwight D. Eisenhower
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As 5 principais
aprendizagens
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Gestão de equipas
Sessão 3
- “Características” do Líder
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da última sessão ?
Liderança
Visionário
Confiável
Comprometido
Objectivo
Proactivo
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Ptah Hotep
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Comprometido Egoísta
• Entrega-se livre e plenamente
ao serviço das organizações • Dá prioridade apenas aos
de que faz parte. seus próprios benefícios sem
• Dedica o seu tempo, atenção, incluir os dos que o rodeiam.
esforço e recursos ao • Esquece e desconsidera as
cumprimento das suas
responsabilidades e na suas responsabilidades
obtenção das metas comuns . individuais e as que tem com
• É consistentemente pontual e os seus colaboradores .
faz o que promete. • Chega tarde às reuniões,
• Comunica com clareza os esquece-as ou evita-as.
seus objectivos, metas e
projectos.
Blaine Lee
Objectivo Subjectivo
• Baseia-se em rumores e
• Procura informações sobre suposições.
factos reais e comprováveis. • Pré-julga sem verificar.
• Emite julgamento depois de • Os seus sentimentos e
analisar. emoções tornam-no duro e
• Canaliza os seus sentimentos deprimido.
e emoções na obtenção de • Não analisa.
objectivos comuns. • Fala muito.
• Actua de acordo com a • Medroso.
quantidade e qualidade das
suas forças e fraquezas.
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John Erksine
Proactivo Reactivo
• Emprega o seu tempo no • Ocupa o seu tempo com a
aproveitamento de solução de problemas.
oportunidades. • Os eventos controlam-no.
• Controla os eventos. • Atrasa-se e progride muito
• Progride constantemente e pouco.
desfruta dos progressos. • O seu tempo é para apagar
• Tem tempo para o seu lazer. incêndios.
• É audacioso.
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As 5 principais
aprendizagens
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