Acceso al conocimiento cientfico en San Francisco Xavier de Chuquisaca

Sal Roberto Galen Beizaga

Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre,
Bolivia
Resumen:
La difusin del conocimiento cientfico es de vital importancia para el desarrollo socio
econmico de una regin o sociedad, se presenta la revisin sobre la importancia del
acceso y difusin de la informacin cientfica en el contexto educativo de las Unidades
desconcentradas de la ciudad de Sucre, pertenecientes a la Universidad Mayor Real y
Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, tomando en cuenta los trabajos
cientficos producidos por la comunidad universitaria para el mejoramiento de la calidad
educativa.
Palabras clave: Difusin, Divulgacin Conocimiento Cientfico

1 Introduccin
La Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca, genera informacin cientfica en las diferentes
unidades facultativas, las mismas se encuentran depositadas en sus respectivas bibliotecas de la ciudad
de Sucre, esta informacin se puede acceder de forma fsica a documentos impresos por parte de los
estudiantes u otros en conocer dicha investigacin, existiendo muy poca informacin sobre cuales son
los medios tecnolgicos digitales que utiliza la Universidad para difundir al resto de la comunidad
universitaria que se encuentra en el rea dispersa (rural), para que ste conocimiento cientfico sea
apropiado por los estudiantes que se encuentran en el rea rural.
Cabe indicar que la apropiacin social del conocimiento es tan importante en el mundo contemporneo,
que cada pas trata de encontrar respuestas tericas y a veces prcticas a las preguntas planteadas.
(Domnguez Gmez, Echeverry Meja y Castao Grajales, 2013)
Es por esta razn que muchos autores dicen que: sin divulgacin, sin popularizacin, no hay ciencia
moderna. Genticamente, la divulgacin y la apropiacin social del conocimiento estn ligadas a las
ciencias. (Domnguez Gmez et al., 2013)
En la ltima dcada la generacin de informacin ha crecido de forma impresionante, ya sea esta
cientfica o pseudocientfica, tal como lo expresan las opiniones vertidas por Arzabe M.:
En la era de la informacin, el conocimiento se ha convertido en el recurso ms importante de
las entidades, un activo clave que debe ser adquirido y conservado para, posteriormente, invertirlo
en la generacin de riqueza a travs de los procesos de toma de decisiones.
La difusin de las investigaciones a nivel nacional e internacional se constituye en una de las actividades
ms importantes de la comunidad cientfica para ser visibles y tomar el posicionamiento que les
corresponde, para ello las redes sociales tienen un papel preponderante en el intercambio de
conocimientos, anlisis y retroalimentacin del conocimiento producido por la ciencia, a partir de la
interaccin social dentro de una plataforma tecnolgica. (Cabrera Morales et al., 2016, p. 276)
2 Acceso a la informacin cientfica
Es un factor de apoyo importante a la construccin de una cultura cientfica en una sociedad, por medio
de la Comunicacin de la Ciencia, y con la Difusin se dan a conocer los resultados de la investigacin
cientfica y tecnolgica busca que sean validados, que apoyen en la formacin inicial y continua de los
estudiantes y en las relaciones con la cooperacin interna y externa de la Universidad, fruto de ello surge
una nueva misin: la difusin de la cultura y la informacin cientfica y tcnica. (Domnguez Gmez et
al., 2013)
La comunicacin y la expresin en la gestin de la informacin desde la perspectiva sociocultural se
expresa como una actividad de gestin y dentro de las polticas culturales de un rea del conocimiento
con contenidos, principios, objetivos y mtodos. Muchos de ellos son aportados por otras ciencias
sociales, dan cuerpo a una disciplina indispensable cuyo encargo social los implica en algunas de las
mltiples aristas en que se manifiesta la cultura. (Amarilys Surez et al., 2015, p. 75)
Segn Amarilys Surez et al. (2015), esta situacin, unida al progresivo desarrollo tecnolgico,
condiciona que muchas instituciones, en el aspecto informativo, presenten una excesiva centralizacin
de la informacin y el flujo abundante de documentos impresos; sucede adems que quienes necesitan la
informacin no disponen de ella en el momento y espacio adecuados. El saludable desempeo de las
organizaciones de hoy, inmersas en la sociedad de la informacin est, en gran medida, determinado por
su capacidad para crear valor por medio de la solucin de los retos que plantea el entorno, mediante la
identificacin y perfeccionamiento de los flujos de informacin tiles, que aportan valores a sus
decisiones y quehaceres cotidianos, es decir, mediante la gestin de la informacin y el conocimiento.
(p. 74)
Sumado a esto, la falta de condiciones mnimas adecuadas en cuanto a infraestructura para el uso y acceso
a las TIC en el rea rural de Chuquisaca, esto retrasa y duplica el esfuerzo de lograr que se mejore la
calidad educativa en las unidades desconcentradas de San Francisco Xavier.
2.1 La Difusin y Valorizacin del Conocimiento Cientfico
La Universidad de San Francisco Xavier cuenta con dos unidades importantes para la Divulgacin del
Conocimiento Cientfico, que son la Direccin de Ciencia y Tecnologa (DCyT) y Direccin de
Tecnologas de Informacin y Comunicacin (DTIC), las mismas vienen desarrollando diferentes
estrategias de apoyo a la difusin de los conocimientos generados. Basndose en los siguientes tres
puntos:
a) El Canal Central
La DTIC, ha generado un blog a nivel de los docentes para difundir las investigaciones realizadas
por los investigadores, la misma no tiene conexin con las diferentes redes sociales.
b) Los canales de difusin
El conocimiento cientfico generado se realiza mediante el web de la Universidad de San
Francisco Xavier, y an falta llegar a las redes sociales.
c) Ciclo Estratgico de la Difusin
Con base al ejemplo de la figura 1, el ciclo se cumple parcialmente, tal como explicamos a
continuacin:
 Figura 1: La difusin de resultados y ciclo estratgico de difusin

Fuente: (Torres-Salinas y Delgado-Lpez-Czar, 2009, p. 536)

1. La DCyT deposita los trabajos de investigacin a las bases de datos que administra la DTIC.
2. Se cuenta con el blog docente, con el fin de informar a la comunidad de los trabajos realizados
por los investigadores, falta an que disponga las referencias del trabajo publicado y el enlace
donde ha sido depositado, para su acceso.
3. Solo se difunde por medio de la web oficial de la universidad, falta complementar el uso de
las redes sociales para comunicar a la comunidad universitaria e insertar el link de referencia
a la entrada del blog.
2.2 La medicin de la visibilidad
Con todo lo expuesto, se puede expresar que an no es visible la Divulgacin del Conocimiento que
genera la universidad, tanto para la comunidad Universitaria, como para la sociedad en la que se
desenvuelve, no se tienen mediciones de los indicadores de influencia social (Twitter, Facebook y otros),
indicadores de utilizacin (Estadstica, Descargas y lecturas), indicadores de reconocimiento (Nmero
de enlaces para entradas al blog).
2.3 Datos de investigacin en acceso abierto, como una va de colaboracin
Es importante considerar que el acceso abierto significa transparencia, democracia y visibilidad, y
tambin rentabilidad porque permite un uso eficiente de los recursos, adems, el compartir reduce
esfuerzos, evita duplicidades, ahorra tiempo e induce a la colaboracin (Melero y Hernndez-San-
Miguel, 2014, p. 2)
En la figura 2 se puede apreciar la importancia de la participacin de los actores que promueven la cultura
cientfica por medio del acceso a los datos.
 Figura 2: La cultura de los datos de investigacin

Fuente: (Melero y Hernndez-San-Miguel, 2014, p. 7)

3 Conclusin
Para que la investigacin llegue hasta el ltimo hogar de la sociedad de una regin y pas, e impulsar su
desarrollo, es necesaria la aplicacin de las TICs por medio del uso de la Web 2.0, que permite el acceso
garantizado, la calidad y la pertinencia en la formacin acadmica, como la difusin del conocimiento
cientfico.
Es de vital importancia que la Universidad de San Francisco Xavier, implemente las TIC, con la
infraestructura adecuada y suficiente para que el rea desconcentrada tenga acceso libre a la informacin
del Conocimiento Cientfico generado por las diferentes unidades facultativas establecidas en la ciudad
de Sucre, de esta manera se apoyara a mejorar la calidad educativa.
Otro punto de importancia para que la Difusin y Valoracin del conocimiento es la falta de aplicacin
de las polticas a nivel de la mxima entidad reguladora de las IES, y asimismo el Estado Plurinacional
de Bolivia con la participacin del sector privado brinden una colaboracin plena con el soporte
financiero para ello.
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