PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 7

TTULO DE LA UNIDAD EQUILIBRIO ECOLGICO

DATOS GENERALES
1. Institucin Educativa : N 41061Jose Antonio Encina
2. Nivel : Secundaria
3. rea curricular : CIENCIA Y TECNOLOGA Y MBIENTE
4. Grado y secciones : 4to. A-B
5. Duracin : 5 semanas (06-11 al-01-12 del 2017)
6. Horas semanales : 6 (seis)
7. Profesor responsable : :Mario Ccanahuire Condori

SITUACIN SIGNIFICATIVA
La naturaleza nos muestra su equilibrio cuando, mediante sus continuos cambios, regula la
interaccin de los seres vivos con los componentes del ambiente. Los humanos hemos llegado
a alterar el equilibrio de la naturaleza.
Por qu el Pastoruri, Coropuna, Solimana y el Chachani y otros nevados estn retrocediendo?,
qu efectos tiene sobre las fuentes de agua dulce de la regin Arequipa?, cmo afecta a la
agricultura de Majes y los proyectos de irrigacin e hidroenergticos de la regin Arequipa?
Qu solucin propones al problema sobre el equilibrio ecolgico de tu localidad y region?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo Comprende y aplica Sustenta que el ecosistema tiene una
fsico, basado en conocimientos organizacin dinmica.
conocimientos cientficos y Sustenta que en las redes trficas se produce un
cientficos. argumenta intercambio de energa.
cientficamente. Sustenta que el funcionamiento de un
ecosistema depende del flujo de energa y del
intercambio de la materia.
Da razones sobre la contaminacin del aire a
partir de los componentes que lo conforman.
Sustenta que el calentamiento global est
influenciado por la actividad humana.
Sustenta que el impacto ambiental en algunos
lugares es el resultado de la explotacin
irracional de los recursos naturales.
Disea y produce Plantea problemas Justifica especificaciones de diseo en
prototipos que requieren concordancia con los posibles beneficios propios
tecnolgicos soluciones y colaterales de la funcionalidad de su
para resolver tecnolgicas y alternativa de solucin, en comparacin con
problemas de su selecciona otros productos tecnolgicos similares.
entorno. alternativas de Selecciona y analiza informacin de fuentes
solucin. confiables para formular ideas y preguntas que
permitan caracterizar el problema.
Organiza las tareas a realizar y las presenta en
un cronograma de trabajo cumpliendo las fechas
lmites.
Organiza las tareas a realizar y las presenta en
un cronograma de trabajo cumpliendo las fechas
 lmites.

Disea alternativas Representa grficamente su alternativa de

de solucin al solucin, incluyendo vistas y perspectivas a
problema escala donde muestra la organizacin, e incluye
descripciones escritas de sus partes o fases.
Describe grficamente el proceso de su
implementacin incluyendo armado- desarmado
o montaje-desmontaje de cada fase o etapa y
los materiales a usar.
Describe el funcionamiento y mantenimiento de
su prototipo.
Implementa y Selecciona y manipula herramientas por su
valida alternativas funcionamiento y sus limitaciones.
de solucin Ejecuta el procedimiento de implementacin y
verifica el funcionamiento de cada parte o fase
del prototipo.
Evala y comunica Fundamenta y comunica los posibles usos en
la eficiencia, la diferentes contextos, fortalezas y debilidades
confiabilidad y los del prototipo, considerando los procesos de
posibles impactos implementacin y diseo seguidos.
del prototipo.

Construye una Evala las Evala las implicancias ticas del desarrollo de la
posicin crtica implicancias del tecnologa que amenaza el ambiente.
sobre la ciencia y saber y del
la tecnologa en quehacer cientfico
la sociedad. y tecnolgico.

Campo temtico

-Estructura dinmica del ecosistema. El flujo de energa y el intercambio de la materia.

-Causas y efectos de la contaminacin del aire.
-Impacto de la contaminacin en el ambiente.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)

-Elaborar afiches y volantes con informacin sobre el cuidado del ambiente, causas y
consecuencia de la destruccin de la naturaleza.

SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia articulada de las sesiones)
Sesin 1: 2 horas Sesin 2: 3 horas
Ttulo: Qu sabemos sobre los ecosistemas? Ttulo: Cmo se produce el intercambio de
energa en el ecosistema?
Indicador: Indicador:
Sustenta que el ecosistema tiene una Sustenta que en las redes trficas se
organizacin dinmica. produce un intercambio de energa.

Campos temticos: Campos temticos:

Los ecosistemas. Cadenas trficas.
Niveles de organizacin. Redes trficas.
Hbitat y nicho ecolgico. El papel de la energa en las redes trficas.
Flujo de energa.
Actividades: Actividades:
Lectura y anlisis de la hoja informativa Observacin del video Cadenas
sobre el ecosistema alimentarias.
Organizan informacin en un Elaboracin de un cuadro comparativo
cuestionario. sobre cadenas y redes trficas.
Da razones de la dinmica del ecosistema Da razones de las relaciones que se
y mejora sus aportes. establecen en las redes trficas en funcin
al flujo de energa.

Sesin 3: 2 horas Sesin 4: 3 horas

Ttulo: Cmo se recicla la materia y la Ttulo: De qu manera debemos cuidar el
energa en los ecosistemas? agua?
Indicador: Indicadores:
Sustenta que el funcionamiento de un Justifica especificaciones de diseo en
ecosistema depende del flujo de energa y concordancia con los posibles beneficios
del intercambio de la materia. propios y colaterales de la funcionalidad
de su alternativa de solucin, en
Campos temticos: comparacin con otros productos
Ciclos de la materia. tecnolgicos similares.
Flujo de energa. Selecciona y analiza informacin de
fuentes confiables para formular ideas y
Actividades: preguntas que permitan caracterizar el
Lectura y anlisis del tema Equilibrio de problema.
la Tierra Organiza las tareas a realizar y las
Organizan informacin a partir de un presenta en un cronograma de trabajo
cuestionario. cumpliendo las fechas lmites.
Elaboracin de un resumen reforzando las
ideas claves y preguntas de las Campos temticos:
actividades. Agua y suelo como recurso natural.
Da razones del intercambio de materia y Distribucin del agua en el Per.
energa a la luz de las leyes de la Mal uso del agua.
termodinmica.
Actividades:
Seleccin de una alternativa de solucin
sobre la transformacin de agua de lluvia
para el consumo humano con proceso de
filtracin y purificacin.
Analizan informacin necesaria para la
construccin del prototipo.
Elaboracin de un cronograma de trabajo
para construccin del prototipo.
Sesin 5: 2 horas Sesin 6: 3 horas
Ttulo: Una solucin tecnolgica para obtener Ttulo: Una solucin tecnolgica para obtener
agua apta para el consumo humano agua apta para el consumo humano
Indicadores: Indicadores:
Representa grficamente su alternativa de Selecciona y manipula herramientas de
solucin, incluyendo vistas y perspectivas acuerdo a su funcionamiento y sus
a escala donde muestra la organizacin, e limitaciones.
incluye descripciones escritas de sus Ejecuta el procedimiento de
partes o fases. implementacin y verifica el
Describe grficamente el proceso de su funcionamiento de cada parte o fase del
implementacin incluyendo armado- prototipo.
desarmado o montaje-desmontaje Fundamenta y comunica los posibles usos
de cada fase o etapa y los materiales a en diferentes contextos, fortalezas y
usar. debilidades del prototipo, considerando
Describe el funcionamiento y los procesos de implementacin y diseo
mantenimiento de su prototipo. seguidos.

Campos temticos: Campos temticos:

Radiacin solar y accin bactericida. Procesos de filtracin del agua.
Microorganismos patgenos. Purificacin del agua.
Purificacin del agua
Procesos de filtracin del agua. Actividades:
Construccin de los prototipos diseados.
Actividades: Realizacin de ensayos para verificar el
Organizacin de informacin sobre los funcionamiento del prototipo.
elementos que intervienen en el filtro de Establecimiento de las fortalezas y
agua y en el purificador solar de agua. debilidades de los prototipos.
Elaboracin de grficos del diseo del
filtro de agua y del purificador solar de
agua.
Estimaciones de la menor cantidad de
materiales a ser utilizados.
Seleccin de los materiales a utilizar en la
construccin del prototipo.

Sesin 7: 2 horas Sesin 8: 3 horas

Ttulo: Qu ocurrira con la vida si en el aire Ttulo: Qu hacer para no alterar el
aumentara el dixido de carbono? ambiente?
Indicador: Indicador:
Da razones sobre la contaminacin del Evala las implicancias ticas del
aire a partir de los componentes que lo desarrollo de la tecnologa que amenaza
conforman. el ambiente
Campos temticos:
Contaminacin del aire. Campo temtico:
Efectos de la contaminacin del aire. Impactos ambientales.
Medidas ante la contaminacin del aire. Aumento del dixido de carbono.
Lluvia cida.
Actividades: Deforestacin.
Observacin de contaminantes del aire en Residuos slidos
una muestra.
Organizacin de informacin a partir de Actividad:
un cuestionario. Observacin del video El ozono
Elaboracin de un cuadro comparativo de Lectura y anlisis del libro texto sobre el
niveles de contaminacin de tres pases tema Impactos ambientales.
de Sudamrica. Socializacin de sus respuestas mediante
Exposicin sobre la importancia de el foro.
mantener los componentes del aire en Elaboracin de afiches o volantes
favor del ambiente.
EVALUACIN
SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Escala Explica el Comprende y aplica Sustenta que el ecosistema
valorativa / mundo fsico, conocimientos tiene una organizacin dinmica
Sustentacin basado en cientficos y Sustenta que en las redes
de conocimientos argumenta trficas se produce un
conclusiones cientficos. cientficamente. intercambio de energa.
Sustenta que el funcionamiento
de un ecosistema depende del
flujo de energa y del
intercambio de la materia.
Da razones sobre la
contaminacin del aire a partir
de los componentes que lo
conforman.
Rbrica / Disea y Plantea problemas Selecciona y analiza informacin
Construccin produce que requieren de fuentes confiables para
de prototipo prototipos soluciones formular ideas y preguntas que
ambiental tecnolgicos tecnolgicas y permitan caracterizar el
para filtracin para resolver selecciona problema.
de
y purificacin problemas de Organiza las tareas a realizar y
alternativas
del agua su entorno. las presenta en un cronograma
solucin
de trabajo cumpliendo las
fechas lmites.
Disea alternativas Describe grficamente el
de solucin al proceso de su implementacin
problema incluyendo armado- desarmado
o montaje-desmontaje de cada
fase o etapa y los materiales a
usar.
Describe el funcionamiento y
mantenimiento de su prototipo.
Implementa y Selecciona y manipula
valida alternativas herramientas por su
de solucin. funcionamiento y sus
limitaciones.
Ejecuta el procedimiento de
implementacin y verifica el
funcionamiento de cada parte o
fase del prototipo.
Evala y comunica Fundamenta y comunica los
la eficiencia, la posibles usos en diferentes
confiabilidad y los contextos, fortalezas y
posibles impactos debilidades del prototipo,
del prototipo considerando los procesos de
implementacin y diseo
seguidos.
Lista de Construye una Evala las Evala las implicancias ticas del
cotejo/ posicin crtica implicancias del desarrollo de la tecnologa que
Socializacin sobre la ciencia saber y del amenaza el ambiente.
de respuestas y la tecnologa quehacer cientfico
sobre el en la sociedad. y tecnolgico.
cuidado del
ambiente.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
-MINISTERIO DE EDUCACIN (2013). Rutas del Aprendizaje. Fascculo General 4. Ciencia y
Tecnologa. Lima: Ministerio de Educacin.

-MINISTERIO DE EDUCACIN (2015). Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea Curricular de
Ciencia, Tecnologa y Ambiente. Lima: Ministerio de Educacin.

Para el estudiante:
MINISTERIO DE EDUCACIN (2012). Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4. Grado
de Educacin Secundaria. Lima. Grupo Editorial Santillana.
MINISTERIO DE EDUCACIN (2016)
de Educacin Secundaria. Lima. Grupo Editorial Santillana.
MINISTERIO DEL AMBIENTE. Cuarto informe nacional sobre la aplicacin del convenio de
diversidad biolgica aos 2006-2009. Direccin General de Diversidad Biolgica. Per.
Enciclopedia Didctica de Ciencias Naturales (2013). Editorial Ocano. Barcelona-Espaa.
320 pginas.
Enciclopedia virtual Peruecolgico. http://www.peruecologico.com.pe/opciones.html
Instituto Internacional de Recursos Renovables A. C. Purificador solar de agua y
esterilizador ultravioleta. Mxico.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/211892.pdf

Lecturas y artculos de internet.

Papelgrafos, plumones para papel.
TV/video/proyector/USB.
Recursos TIC: videos.
Pizarra, plumones de pizarra.
Limpiatipo, reglas, letreros sobre ecosistemas.
Imgenes para formar las redes trficas.
Fichas de autoevaluacin y coevaluacin.