SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

De la misma manera que se pueden sustantivar adjetivos, se pueden sustantivar subordinadas adjetivas. Este tipo de oraciones posee
caractersticas propias de las subordinadas sustantivas y tambin de las adjetivas. Como las sustantivas, pueden cumplir las funciones
propias de un SN y no tienen antecedente; como las adjetivas, sus nexos son relativos (en este caso, slo pronombres relativos) y estos
nexos siempre cumplen una funcin dentro de la subordinada.
Tipos de subordinadas adjetivas sustantivadas: El tipo y la funcin coinciden, de manera que hay tantos tipos como funciones sintcticas
pueden cumplir. Las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas cumplen las funciones propias de un SN, o del SPrep, teniendo
en cuenta que el SPrep no es ms que un SN al que le anteponemos una preposicin. A las funciones que ya hemos visto como propias
de las subordinadas sustantivas: Sujeto- CD- Atributo- CRV- CN- CAdj y CAdv, debemos aadir las de CI y CAg.
Nexos. Los enlaces introductorios de las subordinadas adjetivas sustantivadas son:
3.1. Que (?el cual, la cual, los cuales, las cuales) No lleva nunca tilde pero obligatoriamente debe llevar determinante delante. Pronombre
relativo
3.2. Quien/es No puede conmutarse por el cual, la cual, los cuales, las cuales pero s por el que, la que, los que, las que (nunca por lo que,
pues ste es neutro y quien es un pronombre de persona). No lleva nunca tilde ni determinante delante. Pronombre relativo
3.3. Cuanto/a/os/as. No puede conmutarse por el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales pero s por el que, la que, lo que, los que, las
que. No lleva nunca tilde pero puede llevar determinante delante, de hecho suele hacerlo, muchas veces lleva todo.

Funcin del nexo en la subordinada adjetiva sustantivada: los nexos de estas oraciones siempre cumplen una funcin que, dependiendo
de si llevan o no, preposicin puede ser diversa: Sujeto, CD, Atributo, CI, CRV, Hay que prestar atencin al nexoCuanto, pues si bien
parece cumplir la funcin de CCCantidad, muchas veces es un CD. Ejemplo: Te dar todo cuanto poseo.
Antecedente: las subordinadas adjetivas sustantivadas no tienen nunca antecedente, en ningn caso.

Paso 1. Las oraciones subordinadas adjetivas sustantivadas

Igual que hay adjetivos que pueden sustantivarse, tambin las subordinadas adjetivas
pueden aparecer sustantivadas cuando desempean las funciones propias de un
sustantivo. En estas oraciones no est explcito el antecedente y la subordinada
adjetiva no cumple la funcin de modificar a un sustantivo de la principal sino que
desempea la misma funcin que puede desempear un sustantivo o grupo nominal.
Ejemplo:
Los que no llegaron a tiempo perdieron el avin.
En este ejemplo, vemos que la subordinada adjetiva carece de antecedente y que
desempea en la oracin la funcin propia de un sustantivo: ser el sujeto de la
principal.
Paso 2. Cmo las reconocemos
Por su funcin: no modifican a un sustantivo sino que, como ya hemos visto
realizan una funcin sintctica propia de un sustantivo, dentro de la principal.
Por sus nexos; las subordinadas de relativo sustantivadas pueden ir introducidas
por:
- El relativo que al que antecede un artculo. Ejemplo:
El que no cumpla las normas recibir una sancin.
- El relativo quien/es, cuanto/a, cuantos/as. Ejemplos:
Quien poda darme noticias de ella ya haba partido.
SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Al suprimir el antecedente dejando el artculo determinado, la subordinada adjetiva se sustantiva:

El que es tacao da poco dinero a los dems.
Quien cojea da lastima.
Estas oraciones, aunque vayan introducidas por relativos, no son adjetivas sino completivas o sustantivas; son,
en realidad, adjetivas sustantivadas, donde el artculo acta como sustantivador. El relativo quien contiene
el antecedente explicito ( equivale a la persona que).

Un caso particular de sustantivazin es el de las adjetivas sustantivadas introducidas por el artculo neutro lo (lo
que + oracin); tienen carcter general:
Lo que vi me horroriz.
Dame lo que quieras.
Hay gramticos que niegan que lo sea un artculo sustantivador, y lo consideran como un pronombre personal
antecedente del relativo, argumentado que es conmutable por eso o aquello. Observemos las siguientes
construcciones:
Lo que vi me horroriz
El que vi es Juan
Ambas son idnticas, y no se puede tratar de modo distinto en funcin del gnero construcciones semejantes o
identicas. En ambos casos se considera artculo.

1 y 2. Las proposiciones subordinadas se destacan en cursiva; los nexos, en los casos en los que aparecen, estn en negrita;
y entre parntesis se indica la clase de palabra a la que corresponden:
a)Respondi que (Conjuncin) no le molestramos.
b)Afrontar la realidad es tu obligacin.
c)Expuso cules (Pron. interrogativo) eran sus planes.
d)No admitieron a quienes (Pron. relativo) llegaron tarde a las pruebas.
e)Desconocemos quin (Pron. interrogativo) est detrs de este asunto.
f)Te emocionaba mucho que (Conjuncin) te regalaran algo.
g)Fue increble que (Conjuncin) no se cayera.
h)Quien (Pron. relativo) habla por telfono ahora contigo no es quien (Pron. relativo) habl ayer.
i)No sabr contestar las preguntas del cuestionario.
j)No sabr si (Conjuncin) contestar las preguntas del cuestionario.
k)No sabr dnde (Adv. interrogativo) contestar las preguntas del cuestionario.
3.Las subordinadas adjetivas sustantivadas son las siguientes:
a)Han vendido la que haban encargado.
b)Los que haban dictado sentencia se levantaron en el tribunal.
c)Quien lo atendi fue muy descorts.
d)Echaron en falta al que actu ayer.
4.Las subordinadas sustantivas son las que aparecen en negrita. Entre parntesis figura la funcin sintctica que
desempean.
a)La noche antes del parcial de Historia, el profesor de Biologa le mandar que lea doscientas pginas sobre insectos. (CD)
b)A final de curso se acordar de que se haba matriculado en una asignatura y nunca ha ido a clase. (C Rg)
c)La llave inglesa o el taladro que usted necesite sern precisamente los que falten en la caja de herramientas. (At)
d)La funcin primaria de la ingeniera del diseo es poner las cosas difciles al fabricante e imposibles a los de mantenimiento. (At)

e)Cuando todo falle, intente lo que le sugiri el jefe. (CD)

f)El que hace menos trabajo est mejor considerado. (S)
g)Es difcil elevarse como las guilas cuando se trabaja con pavos. (S)
h)Si fuera ms barato comprar uno nuevo (S), la empresa insistira en arreglar el viejo. (C Rg.)
i)No es aconsejable multiplicar el nmero de sistemas. (S)
j)Las personas que trabajan con sistemas no hacen lo que los sistemas dicen que estn haciendo. (CD) Esta ltima proposicin
incluye otra subordinada sustantiva: que estn haciendo. (CD)
5.El anlisis sintctico de las oraciones se desarrolla a continuacin:
a)S (SN): D (Art): el; N (Sust): profesor; Ady (Prep + SN): de Biologa; P (SV): CCT (SN): La noche antes del parcial de Historia; CI: le; N
(V): mandar; CD (PS Sust): que lea doscientas pginas sobre insectos.
PS Sust: Nx: que; SO: Usted; P (SV): N (V): lea; CD (SN) doscientas pginas sobre insectos.
f)S (PS Sust): El que hace menos trabajo; P (SV): N (V): est; At (S Adj): mejor considerado.
PS Sust: Nx: el que; S (SN): D (Art): el; N (Pron. relativo): que; P (SV): N (V): hace; CD (SN): menos trabajo.
i)S (PS Sust): multiplicar el nmero de sistemas; P (SV): CC Neg (S Adv): No; N (V): es; At (S Adj): aconsejable.
PS Sust: Proposicin impersonal; P (SV): N (V): multiplicar; CD (SN): el nmero de sistemas