NEP Seguridad y Prevencion

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Taller de Habilidades de Crianza

nadie es perfecto para Padres, Madres y Cuidadoras(es)
de nios y nias de 0 a 5 aos
El material de padres, madres y cuidadoras(es) de Nadie es Perfecto fue desarrollado originalmente por
Salud Canad (Health Canad) y los Departamentos de Salud provincial de New Brunswick, Nova Scotia,
Prince Edward Island y Newfoundland.
La versin original de Nadie es Perfecto representa un esfuerzo colaborativo entre los representantes
canadienses federales, provinciales y territoriales, as como de los expertos en desarrollo infantil y de
organizaciones no gubernamentales de padres y nios.
La Asociacin BC Council for Families patrocin las traducciones a diferentes idiomas. La marca regis-
trada pertenece al Minister of Public Works and Governement Services Canada, versin de 1995 revisada
en el 2000.
La presente versin ha sido adaptada por el Departamento de Salud Mental del Ministerio de Salud
de Chile con la autorizacin de la Agencia de Salud Pblica del Gobierno de Canad, para el Progra-
ma de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial del Sistema de Proteccin Integral a la Primera Infancia
chile crece contigo.
Se agradece la cooperacin de muchos profesionales chilenos que han trabajado en la adaptacin

de este material.
Equipo Responsable:
Dra. Helia Molina, Secretaria Ejecutiva Componente Salud de chile crece contigo, minsal.; Dr. Alberto
Minoletti, Jefe Depto. de Salud Mental, diprece, minsal.; A. S. Vernica Silva, Secretaria Ejecutiva Siste-
ma de Proteccin Social, mideplan.; Ps. Miguel Cordero, Coordinador Secretara Ejecutiva chile crece
contigo, minsal.; Dr. Carlos Becerra, Jefe Depto. Ciclo Vital, diprece, minsal.; Adaptacin: Ps. Cecilia
Moraga, Consultora Depto. de Salud Mental diprece, minsal.
Equipo Colaborador:
Dra. Paz Robledo, Depto. Ciclo Vital, diprece, minsal.; Dr. Alfredo Pemjean, Depto. de Salud Mental,
diprece, minsal.; Dra. Lorena Rodrguez, Jefe Depto. de Alimentos y Nutricin, dipol, minsal.; Prof. Ed.
Fsica Laura Gajardo, Depto. de Alimentos y Nutricin, dipol, minsal.; Dr. Rodrigo Cabello, Depto. de
Salud Bucal, diprece, minsal.; Dra. Mara Isabel Matamala, Asesora de Gnero minsal.; Depto. de Estu-
dios, minsal.; E. U. Marcela Pinto, Encargada de Gnero, Subsecretara de Redes Asistenciales, minsal.;
E. U. Patricia Narvez, Depto. Salud Mental, diprece, minsal.; A.S. Anglica Caprile, Depto. Salud Mental
diprece, minsal.; Sra. Valeska Vera, fonoinfancia, integra.
Dr. Enrique Paris, P. Universidad Catlica; Dr. Nelson Vargas, Facultad de Medicina Occidente, Universi-
dad de Chile; E. M. Francisca Mrquez, Escuela de Enfermera, P. Universidad Catlica; E. M. Camila Luc-
chini, Escuela de Enfermera, P. Universidad Catlica; Dra. M. Victoria Mella, Servicio de Salud OHiggins;
E. U. Pabla Flores, Servicio de Salud Antofagasta; Kinesiloga Catalina Franco, Servicio de Salud Metro-
politano Central; Ps. Vernica Leturia, junji.; Ps. Soledad Larran, Consultora unicef Chile; Ps. Francisco
Aguayo, eme y CulturaSalud.
Equipo de Diseo e Ilustracin:

Direccin de arte y diseo Patricia Manns y Mara de los ngeles Renard.
Diseo y diagramacin Patricia Manns, Mara de los ngeles Renard, Mercedes Lincoir.
Lnea grfica Ilustracin Vernica Rodrguez.
Ilustradores Soledad guila, Sandra Conejeros, Carolina Garca,
Mercedes Lincoir, Vernica Rodrguez, Susana Snchez, Francisca Villaln.
Nadie es Perfecto. Derechos reservados de la Agencia de Salud Pblica Canadiense.

(Public Health Agency of Canada)
Primera Versin Chilena de Nadie es Perfecto Chile 2009
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Taller de Habilidades de Crianza

Nadie nace sabiendo ser padre o madre y todos
necesitamos alguna vez ayuda para aprender a serlo
Nadie es Perfecto! No existen ni padres ni madres ni

cuidadoras(es) perfectos, ni tampoco nios ni nias per-
fectas. Nosotros slo podemos hacer las cosas lo mejor
posible y an as, todos necesitamos ayuda de vez en
cuando.
Estos libros tampoco son perfectos. No traen todo lo que

se necesita saber para ser padre, madre o cuidador(a).
Sin embargo, pueden ayudarles a hacer las cosas lo me-
jor posible y a sentirse ms satisfechos de s mismos(as)
y de sus nios o nias.
seguridad y prevencin | 3
presentacin
Una de las tareas centrales del gobierno actual ha sido la creacin de un Sistema de
Proteccin Integral a la Infancia, llamado Chile Crece Contigo, destinado a promover
el desarrollo integral de todos los nios y nias, y a apoyar a sus familias durante los
primeros cuatro aos de vida como una tarea de Estado.
En los primeros aos, las familias necesitan de informacin, educacin y apoyo para
poder satisfacer las necesidades afectivas, sociales y de estimulacin mental de sus
hijos e hijas; por esto, Chile Crece Contigo pone a disposicin de la ciudadana una
serie de servicios para acompaar y apoyar este proceso.
Entre estos servicios se encuentra el taller nadie es perfecto, consistente en en-

cuentros grupales de padres, madres y cuidadoras(es) o asesoras personales a las
familias, dirigidas a compartir sus experiencias de crianza, aprender de otros y recibir
orientaciones en problemas especficos, tales como: calmar a un nio que llora mucho,
responder frente a las pataletas, ayudar a promover el comportamiento cooperativo y
muchos otros temas importantes para el mejor desarrollo de los nios y las nias.
El libro que usted ha recibido, es una adaptacin chilena del material original de
Nadie es Perfecto de Canad y es fruto del trabajo de muchos expertos nacionales en
desarrollo infantil, entre los que se cuentan pediatras, enfermeras, psiclogos, matro-
nas, trabajadores sociales, kinesilogos, dentistas y otros.
Este material ayuda a los padres, madres y cuidadoras(es) a aumentar su comprensin

sobre diferentes reas importantes del desarrollo de sus hijos e hijas y a mejorar sus
habilidades para manejar situaciones difciles que se presentan frecuentemente en
los primeros aos de vida.
Nadie es Perfecto parte de un principio muy simple, pero a la vez muy poderoso para
ayudar a las familias:
No existen ni padres o madres perfectos(as), ni nios o nias perfectos(as), ni adultos per-
fectos. Slo se pueden hacer las cosas lo mejor posible y an as, todos necesitamos ayuda
de vez en cuando.
Proveer el mejor ambiente para el desarrollo del mximo potencial de desarrollo de

cada nio y nia es una tarea de las familias y la sociedad en su conjunto, por ello, el
Ministerio de Salud y los Servicios de Salud de todo el pas le invitan a usted a parti-
cipar en este maravilloso viaje de aprendizaje y afecto.
Sean bienvenidos a Nadie es Perfecto,
Secretaria Ejecutiva Componente Salud

Chile Crece Contigo
minsal
4 |seguridad y prevencin
cmo usar nadie es perfecto?
1. El material nadie es perfecto consta de cinco libros sobre diferentes aspectos

del desarrollo y la crianza de los nios y las nias. Los libros son:
a comportamiento Temas para ayudar a fomentar el comportamiento co-

operativo de los nios y las nias y a solucionar proble-
mas frecuentes de conducta.
b seguridad y prevencin Temas sobre la prevencin de accidentes infantiles y la

atencin de primeros auxilios.
c padres, madres, cuidadoras(es) Temas para ayudarse a s mismo(a), para pedir ayuda,
para sentirse satisfechos(as) de lo que hacen y aprender
a ser pap de forma activa.
d desarrollo mental Temas sobre cmo piensan, aprenden, sienten y juegan

los nios y las nias.
e desarrollo fsico Temas sobre el crecimiento y desarrollo infantil, cmo

fomentar la salud y reaccionar frente a algunas enfer-
medades.
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Taller de Habilidades de Crianza Taller de Habilidades de Crianza

cmo usar nadie es perfecto?
2. Lea el ndice al inicio de cada libro y consulte especficamente la pgina que le

interese ms. Mire los colores del borde superior del libro para ubicarse ms r-
pido, ya que cada tema est marcado con un color diferente.
3. Cada pgina trata un tema, el desarrollo de ste, una ilustracin que apoya y
refuerza los contenidos y a veces una cpsula de color que jerarquiza el contenido
relevante.
4. Si tiene dudas, puede compartirlas con el Facilitador Grupal del Taller de Habilida-
des de Crianza al cual usted asiste. Tambin puede consultar en www.crececontigo.cl
Libro
N de pgina
Captulo
Letra y n del tema
Tema
Desarrollo del tema
La ilustracin apoya y refuerza el tema
Cpsula de atencin
b
seguridad y prevencin
las lesiones en los nios y nias

b1 | Cules son las lesiones ms frecuentes en los nios y nias? 8
b2 | Cundo ocurren los accidentes? 10
b3 | Por qu se lesionan los nios y nias? 11
b4 | Cmo puedo proteger a mis hijos e hijas? 12
b5 | Reduciendo el riesgo del sndrome de muerte sbita del lactante (smsl) 16
prevenga segn el desarrollo del nio o la ia

b6 | Desde el nacimiento hasta los 4 meses 17
b7 | Desde los 4 hasta los 7 meses 18
b8 | Desde los 7 hasta los 12 meses 19
b9 | Desde 1 hasta los 2 aos 20
b10 | Desde los 2 hasta los 3 aos 21
elimine los riesgos en su casa

b13 | Cocina, bao y domitorios 24
b14 | Pasillos y escaleras, balcones, electricidad, bodegas y ventanas 25
b15 | Sugerencias sobre la calidad de los muebles y accesorios infantiles 26
b16 | Precauciones generales de seguridad 28
la seguridad infantil
b17 | Juguetes seguros 29
b18 | En el auto 31
b19 | En la calle 33
b20 | Lugares peligrosos 35
b21 | Las personas extraas 35
b22 | Lesiones frecuentes 36
b23 | La seguridad al sol 37
b24 | La seguridad en invierno o en zonas australes 38
b25 | La seguridad en un bote o barco 39
b26 | La seguridad en el campo 40
primeros auxilios
b27 | Qu debo hacer con mi hijo o hija en casos de urgencia? 41
b28 | El botiqun de primeros auxilios 42
b29 | Mordeduras y picaduras 43
b30 | Fracturas 44
b31 | Golpes y chichones en la cabeza 45
b32 | Quemaduras 46
b33 | Atoramiento en bebs 47
b34 | Atoramiento en nios y nias 49
b35 | Objetos en el odo y en la nariz 51
b36 | Objetos o productos qumicos en los ojos 52
b37 | Exposicin al fro (Hipotermia) 53
b38 | Exposicin al calor y sol (Insolacin) 54
b39 | Intoxicaciones 55
b40 | Pequeos cortes y hemorragia nasal 56
cuidados de urgencia
b41 | Acciones de urgencia 57
b42 | Respiracin artificial en bebs 60
b43 | Respiracin artificial en nios y nias 61
b44 | Hemorragias o sangramientos 62

cules son las lesiones
B 1 ms frecuentes en los nios y nias?
|
En nios y nias mayores de 1 ao, los accidentes son la causa ms frecuente de mor-
talidad. La mayora de las lesiones que sufren los nios y nias se pueden evitar. Las
lesiones fatales o graves ms frecuentes son:
Accidentes en auto Incendios
Ahogamientos
Por la dificultad de levantar el peso de su propia cabeza y la

falta de dominio de su cuerpo, un nio o nia puede ahogarse en
pocos segundos y sin hacer ruido, en apenas 2,5 cm. de agua.

cules son las lesiones
ms frecuentes en los nios y nias? |B 1
Los nios y nias pequeos son los que sufren ms lesiones.
Las causas ms frecuentes son las siguientes:
Cadas Quemaduras
Envenenamientos
Nueve de cada diez lesiones se puede evitar.


cundo ocurren
B 2 los accidentes?
|
La mayora de los accidentes ocurren:
* Temprano en la maana, entre las 8:00 y las 9:00 * Por la tarde, entre las 17:00 y las 19:00 hrs., cuan-
hrs., cuando todo el mundo se apura para desayunar e do usted prepara la once o comida y las personas estn
irse a la escuela o al trabajo, o cuando los nios y nias cansadas y de mal humor.
se levantan antes que los padres y madres.
*En verano, cuando los nios y nias juegan afuera y es * Cuando la familia pasa por momentos difciles, cuan-
ms difcil vigilarlos. do los padres y madres estn tensos y preocupados por
una enfermedad, un cambio de casa, una crisis familiar
o por cesanta.
Las lesiones ocurren cuando uno est ms estresado

y con menor capacidad para enfrentar un problema ms.

por qu se lesionan
los nios y nias? |B 3
Los nios y nias sufren lesiones por una combinacin
de varias razones:
Porque es normal que ellos y ellas se muevan y explo-

ren, con el fin de aprender y desarrollarse.
Porque el mundo no siempre es un lugar seguro.
Porque es muy difcil saber exactamente lo que un nio

o nia es capaz de hacer. Crecen y cambian con tanta
rapidez!
Porque los nios y nias no comprenden la diferencia

entre lo divertido y lo peligroso. Necesitan que alguien
los vigile todo el tiempo.
Piense en cada nueva habilidad que su hijo e hija est

aprendiendo y tome las precauciones correspondientes.

cmo puedo proteger
B 4 a mis hijos e hijas?
|
La prevencin es lo ms importante en la seguridad infantil. Es posible evitar que los
nios y nias se hagan dao.
Ensee a sus hijos a tener cuidado. D el ejemplo.
Explqueles:
* Lo que es peligroso, lo que no es y el porqu
* Lo qu pueden hacer y lo que no pueden, y el porqu
* Repita las explicaciones varias veces.
* Recurdeles los consejos cuando se olviden.
en peligro sin peligro

No vayas a jugar en la calle! Qudate en el patio. Si sales a la calle solo, un auto
podra atropellarte y hacerte dao.

cmo puedo proteger
a mis hijos e hijas? |B 4
Ensee a los nios y nias qu hacer en caso de incendio.
* Mustreles cmo salir de la casa en caso de urgencia.

Practique un ejercicio de escape con ellos.
* Si se les prende fuego en las ropas, enseles que de-

ben dejar de correr, deben echarse al suelo y rodar.
para de correr chate al suelo rueda

Qudate quieto. No corras. Trate al piso y cbrete la cara Rueda varias vueltas hasta
con las manos. que se apaguen las llamas.
Ensee a sus hijos e hijas las reglas de seguridad para

incendios y practquelas con ellos.

cmo puedo proteger
B 4 a mis hijos e hijas?
|
prsteles atencin.
Est atento a lo que hacen, siga su desarrollo y observe
lo que les gusta hacer.
A mayor atencin que usted les preste a los nios y nias,

tendrn menor riesgo de lesionarse.

cmo puedo proteger
a mis hijos e hijas? |B 4
Nunca deje solo a un nio o nia pequeo(a) ni siquiera por un segundo salvo en
su cuna o en su corral. Cuando le cambie los paales, le vista o le bae, mantenga una
mano fija todo el tiempo sobre el cuerpo del beb.
* Controle con su dedo la temperatura del agua.
* Controle la temperatura de la leche en la mamadera

dejando caer unas gotas sobre su mano.
* No tome a los nios o nias en brazos cuando usted

beba lquidos calientes.
Es necesario vigilar continuamente a los nios y nias.

Nunca los deje solos(as), sin alguien que los cuide.

reduciendo el riesgo del sndrome
B 5 de muerte sbita del lactante (smsl)
|
El sndrome de muerte sbita del lactante (smsl) es una causa frecuente de muerte
de nios y nias de entre 1 y 12 meses de edad. Nadie sabe cmo prevenir el smsl,
pero se pueden tomar ciertas medidas para disminuir el riesgo de que esto ocurra.
* Acueste al beb boca arriba. Acustelo sobre una su- * Protjalo del humo de cigarrillo. Una casa sin humo
perficie firme, plana y sin almohada. es un lugar con menos riesgos del smsl.
Cuando tenga edad para darse vuelta por s mismo(a), * Amamante a su hijo(a). La leche materna es buena
lo podr dejar dormir en cualquier posicin que al nio para el beb y ayuda a disminuir los riesgos del smsl.
y nia le guste.
* Abrigue al beb pero no demasiado. No le ponga ms

ropa que lo que usted lleva puesta. Si usted necesita una
chomba, pngale una al beb. Si usted est cmodo en
camiseta, entonces lo mismo le bastar al beb. Para
ver si el nio o nia est demasiado abrigado, tque-
le la nuca. Si la piel est hmeda, el beb tiene dema-
siado calor y debera quitarle algunas prendas de ropa
o mantas.
prevenga los riesgos segn el desarrollo del nio o la nia

desde el nacimiento
a los 4 meses |B 6
Los bebs no pueden liberarse de las cosas que pueden asfixiarlos. Una superficie
firme y plana es el lugar ms seguro para ellos. Hasta que el beb cumpla 1 ao, la
posicin ms segura para dormir es boca arriba y sin almohada.
Agitando las piernas, el beb puede llegar a darse vuelta, rodar y caerse desde donde
usted lo deje.


desde los 4
B 7 hasta los 7 meses
|
Los bebs pueden tomar objetos y llevrselos a la boca.
Los bebs tienen mucha habilidad para rodar sobre su cuerpo y caerse desde
donde estn.


desde los 7
hasta los 12 meses |B 8
Los bebs se arrastran, gatean y se desplazan con rapidez.
Los bebs se toman y tiran de las cosas para levantarse.

B 9 | desde 1 hasta los 2 aos
Los nios y nias ya caminan, aprenden a abrir cajones y muebles.
El nio o la nia pequeo(a) se pone de pie, gatea, camina, trepa y alcanza ms luga-
res o cosas que antes.


desde los 2
hasta los 3 aos | B 10
El nio y la nia pequeo(a) aprende a abrir puertas y salir a otros lugares.
El nio y la nia pequeo(a) es muy curioso(a) y le fascina imitar a los dems.


desde los 3
B 11 hasta los 4 aos
|
El nio/nia(a) se vuelve ms activo(a) y quiere hacer las cosas solo.
A esta edad, el nio/nia apenas empieza a aprender acerca de la seguridad.


desde los 4
hasta los 5 aos | B 12
Al nio y a la nia les encanta trepar.
Ya pueden andar en triciclo.

elimine los riesgos infantiles en su casa

cocina, bao
B 13 y domitorios
|
Debe hacer de su casa un lugar seguro para nios y nias.
la cocina el bao
* Dejar los mangos de las ollas hacia atrs y las ollas * Franjas o alfombras antideslizantes en la baera.
colocadas en los quemadores traseros.
* Ningn aparato elctrico en el bao.
* No dejar nada que se prenda con fuego fcilmente * Mantener la puerta cerrada para que no entren los
(ropa, papel, libros) colgado o guardado cerca de la es-
nios y nias pequeos(as).
tufa o la cocina.
* Mantener la tapa del WC cerrada.
* Los productos de limpieza, productos qumicos y ve-
nenos guardados en sitios altos inalcanzables, bajo llave * Los muebles que contienen medicamentos, produc-
y en sus envases originales. tos de limpieza y de tocador (champ, desodorante), ce-
rrados con llave.
* Los cuchillos y utensilios afilados fuera del alcance de
los nios y nias. * Maquillaje, horquillas de pelo y otros productos de
tocador fuera del alcance de los nios y nias.
* Los artefactos elctricos (tostadores, freidoras) coloca-
dos lejos del agua y desenchufados. * Secadores de pelo y otros aparatos elctricos fuera del
alcance de los nios y nias.
* Ningn cable elctrico colgando o suelto.
* Extintor en buen estado de funcionamiento. los dormitorios
* La plancha y la tabla de planchar guardadas en un * Camarotes slo para nios y nias mayores de 6 aos.
lugar seguro.
* Los cordones de las cortinas o persianas amarrados y
* Mantener cuchillos y utensilios afilados fuera del al- fuera del alcance de los nios y nias.
cance de los nios.
* Pintura no txica en las paredes y muebles.
* No dejar lquidos calientes al borde de las superficies. * Cunas y camas separadas de las paredes.

pasillos y escaleras, balcones,
electricidad, bodegas y ventanas | B 14
los pasillos y las escaleras las bodegas
* Ninguna alfombra pequea cerca de la escalera. * Quitar las puertas de refrigeradores y congeladores
que no se utilizan.
* Barreras al pie y en lo alto de la escalera con cerrojos
puestos. * La temperatura del agua caliente a 50 C como mximo.
* Escalera bien iluminada y despejada, sin objetos sueltos. * La lavadora con rodillos debe estar desenchufada. De-
jar lavadora sin agua. Desenchfela si tiene que salir.
* Velador o lamparita en los pasillos entre los dormito-
rios y el bao. * Detergentes y blanqueadores de ropa fuera del alcan-
ce de los nios y nias.
los balcones * Pinturas, solventes, insecticidas y venenos guardados
* Nada que los nios y nias puedan usar para subir- bajo llave y fuera del alcance de los nios y nias.
se a la baranda del balcn (por ejemplo, ningn banco, * Herramientas fuera del alcance de los nios y nias o
mesa, silla ni macetero de flores). bajo llave; herramientas elctricas desenchufadas cuan-
* Barrotes verticales y poco separados. do no se usan.
* Los nios y nias nunca se deberan quedar solos en * Materiales para pasatiempos y artesanas fuera del al-
el balcn. cance de los nios y nias.
* Malla de proteccin en el balcn.

las ventanas
En el segundo piso es necesario poner un tope para
la electricidad evitar abrir mucho la ventana o bien mallas o rejas
* Instalar un interruptor diferencial en la casa. de proteccin.
* Use protectores para tapar enchufes.
* Mantener fuera del alcance de los nios y nias los
objetos que puedan meter en los hoyitos del enchufe.
* Alejar cables del alcance de los nios y nias.
* Desenchufe los aparatos despus de usar.

sugerencias sobre la calidad de
B 15 los muebles y accesorios infantiles
|
corrales cunas
* En buen estado. * La cuna debe ser slida, armada con tornillos y per-
nos, no con ganchos o abrazadera.
* Piso slido, colchoneta delgada de espuma forrada.
* El tamao del colchn debe ajustar bien. Si caben ms
* Bisagras y esquinas seguras que no pellizquen los dedos. de 2 dedos entre el colchn y la cuna, el colchn es de-
* Si es un corral con red, las paredes deben estar hechas masiado pequeo.
de mallas muy finas, sin desgarros ni roturas. * No poner almohadas en la cuna.
* La distancia entre los barrotes no debe ser mayor a * No deje juguetes grandes en la cuna, sobre los que el
7,5 cm. nio o la nia pudiera subirse.
* Desde el colchn hasta el borde de la baranda deben
haber 60 cm.
asientos para bebs (silla nido) sillas altas para comer

* Base ancha y slida. * Lejos de la cocina y de los estantes.
* Con cinturn de seguridad. * De base ancha y slida.
* Base antideslizante. * Con cinturn de seguridad.
* Colocados sobre el piso, nunca sobre la mesa. * La bandeja no tiene bordes puntiagudos ni partes que
puedan pellizcar los dedos.
Antes de comprar o tomar prestado un mueble

o equipo para bebs, revselo con cuidado.
Compruebe si es seguro.

sugerencias sobre la calidad de
los muebles y accesorios infantiles | B 15
cochecitos y sillas de paseo andadores
* Slidos. * Ningn andador es seguro, arriesga al nio y a la nia
a llegar hasta ms peligros y no favorece el caminar. Por
* De tamao adecuado para la estatura y el peso del lo que se sugiere no usarlos
nio y la nia.
* Cinturn bien sujeto.
* Frenos en buen estado.
* No sobrecargue el cochecito ni la silla de paseo, ni
transporte ms de un nio o nia.
* El beb debe estar en su coche mirando al adulto que
lo lleva.
chupetes ropas
* Deben estar hechos de una sola pieza. * Sin cordones, cintas, pauelos o bufandas que cuel-
guen.
* Examnelos para ver si presentan signos de uso y bote
los chupetes gastados. * Las ropas deben ajustar bien.
* No los amarre al cuello del beb. * Ropa de dormir de tejidos que no sean sintticos ni
fcilmente inflamables.
B 16 | precauciones generales de seguridad

* Maquillaje y medicamentos fuera del alcance de los * Cinta adhesiva o algn autoadhesivo en las gran-
nios y nias. des puertas de vidrio para verlas con mayor facilidad y
evitar choques.
* Plantas fuera del alcance de los nios y nias; recoja
las hojas cadas. * Armas de fuego descargadas y bajo llave, siempre fue-
ra del alcance de los nios y nias.
* Los cables elctricos pegados con cinta a la pared.
* Bolsas de plstico fuera del alcance de los nios y ni-
* Protector delante de la estufa, brasero o estufa a lea. as. Haga nudos en las bolsas de plstico delgadas an-
tes de botarlas.
* Pulseras, anillos, collares, monedas, tornillos y agujas
fuera del alcance de los nios y nias. * Retire todos los pequeos objetos que un beb pueda
llevarse a la boca.
* Nada que se prenda con fuego fcilmente (ropa, pa-
pel, libros) colgados o guardados cerca de la estufa, bra- * Los globos de plstico (con un brillo parecido al papel
sero o estufa a lea. de aluminio) son ms seguros que los globos de goma
y los pedazos de globos reventados fuera del alcance de
* Rejas o mallas de seguridad, o topes en todas las ven- los nios y nias.
tanas de los pisos altos (aunque deberan ser fciles de
quitar en caso de incendio). * Reja de seguridad rodeando la piscina.
* Municiones guardadas bajo llave en otro lado. * Si usa piscina inflable, vacela despus de usar.
juguetes seguros | B 17
Un juguete seguro es el que se adapta a la edad de su
hijo e hija. Un juguete que es bueno para un nio y nia
mayor, puede ser peligroso para uno ms pequeo(a).
Guarde los juguetes de los nios y nias mayores fuera Ensee a los nios y nias a ordenar sus juguetes para
del alcance de los ms pequeos. proteger a los ms pequeos(as).
El instructivo de los juguetes debe estar siempre en espaol.

B 17 | juguetes seguros
Los juguetes que no son seguros pueden hacer dao a los nios y nias.
Proteja a los nios y nias: Los juguetes seguros estn hechos para durar:
* Examine la seguridad de los juguetes nuevos con mu- * Estn bien hechos, son slidos y resistentes.
cho cuidado.
* Se limpian y se mantienen con facilidad.
* Revise los juguetes peridicamente para ver si tienen
partes rotas o peligrosas. * No tienen bordes cortantes ni extremos puntiagudos,
sino redondos y suaves.
* Viglelos mientras juegan.
* No tienen piezas pequeas.
* No tienen cordones largos.
* No estn pintados con pintura a base de plomo.
* Peluches con partes seguras que no puedan ser des-

prendidas.
Un nio o una nia pueden hacerse dao

aun con un juguete seguro, si no lo usan correctamente.
en el auto | B 18
Los accidentes de auto son la mayor amenaza para la Asientos de auto orientados hacia atrs: Esos asien-
seguridad de los nios y nias. La mejor manera de pro- tos se usan para bebs que pesan hasta 10 kilos como
tegerlos es usar un asiento infantil que cumpla las nor- mximo o nueve meses, aproximadamente. Los asien-
mas de seguridad de los vehculos, instalado de acuerdo tos de auto seguros llevan una etiqueta que indica
con las instrucciones del fabricante del asiento y el tipo que cumplen la norma del Decreto 176 del Ministerio
de auto que usted tenga. de Transporte.
Siempre se usa en el asiento trasero: El punto medio

del asiento trasero del auto es el mejor lugar para colocar
un asiento para beb. El arns del asiento para beb debe
quedar bien ajustado. El cinturn de seguridad debe su-
jetar el asiento para beb lo ms firmemente posible.
Los bebs no estn seguros en cunas para autos o en

los brazos de un adulto. Nunca lleve a un beb, ni a un
nio o una nia, en brazos en el asiento delantero.
Ni tampoco instale a un beb en el asiento delantero de
un auto equipado con una bolsa de aire (o airbag) en el
asiento del lado del conductor.
Todas las personas deben usar siempre cinturones de seguridad,

los nios y las nias con mayor razn an.
B 18 | en el auto
Asientos de auto orientados hacia adelante: Esos asien- Asiento elevador: Los nios y nias deben comenzar a
tos son para nios y nias de 10 a 18 kilos de peso o, usar un asiento elevador, que sube la altura de su cuerpo
aproximadamente, 3 aos de edad, quienes pueden para ajustarse mejor al cinturn de seguridad para adul-
mantenerse sentados por s solos(as). Los asientos de tos. Estn recomendados para nios o nias que pesen
auto seguros deben cumplir la norma del Decreto 176 del entre 18 kilos hasta 36 kg. (aproximadamente, 10 aos de
Ministerio de Transporte. edad). Los asientos elevadores seguros deben cumplir la
norma de seguridad del Decreto 176 del Ministerio de
Para una mayor seguridad, esos asientos para nios y ni- Transporte.
as se deben instalar sobre el asiento trasero del auto,
sujetndolos con el cinturn de seguridad del auto. El Los nios y nias deben dejar de usar un asiento elevador
arns del asiento de auto infantil debe ajustarse bien al cuando la mitad de las orejas sobrepase el respaldo del
cuerpo del nio o de la nia y el cinturn de seguridad vehculo o la parte superior del asiento elevador.
debe sujetar el asiento lo ms apretadamente posible.
Asegrese de que el asiento tenga una correa de amarre,

que debe sujetarse firmemente al perno de fijacin ancla-
do en el automvil.
Nunca instale a un nio o una nia en el asiento delan-

tero de un auto equipado con bolsa de aire del lado del
pasajero (airbag).
Cuando los nios y las nias crecen deben pasar de un

asiento de auto a un asiento elevador.
Nunca deje a nios ni nias encerrados dentro del auto,

ni mucho menos al sol y con las ventanas cerradas.
La mayora de los accidentes ocurren cerca de la casa.
Pnganse los cinturones de seguridad siempre, aun durante un viaje corto.
en la calle | B 19
Los nios y nias no slo se pueden hacer dao cuando viajan en auto. Tambin
cuando van caminando, los autos que circulan tambin los pueden lastimar. La ma-
yora de los accidentes que suceden en la calle se pueden evitar.
Los nios y nias no miden el peligro, enseles a no pisar la calle, a cruzar bien
la calle (que vean para ambos lados, con luz verde y en paso de cebra). Usted es un
ejemplo para un nio o nia, entonces respete las normas del trnsito.
Entradas a la casa
Espacios de estacionamiento
Calles
B 20 | lugares peligrosos
No es seguro dejar que los nios y nias menores de 5 aos jueguen solos(as) le-
jos de su casa. Pero desde ahora usted puede ensearles a reconocer cules son los
lugares seguros y cules los peligrosos, de modo que ya lo sepan para cuando sean
ms grandes.
Recorra el vecindario con su hijo e hija para mostrarle

los siguientes lugares peligrosos:
Casas abandonadas
Obras en construccin Vas de tren
Terrenos baldos Ros, canales, alcantarillas, pozos
Esos lugares son peligrosos. Explquele a su hijo e hija las razones.

las personas extraas | B 21

Ensee a sus hijos e hijas:
* Que no deben hablar con personas extraas (ni perso- * Nunca abrir la reja o puerta a personas extraas.
nalmente ni por telfono) ni aceptar nada que ellos les
ofrezcan, ni mucho menos subir a sus autos. * A que le digan a usted siempre adnde van.
* Que no deben ir a ningn lado con alguien que no * Enseles que pueden recurrir a carabineros, los que
conozcan, aunque la persona les diga: T mam me se pueden identificar porque usan uniforme verde.
mand que te viniera a buscar. Ellos pueden ayudar a los nios y nias cuando estn
en dificultades.
Los menores de 6 aos estn siempre ms

seguros(as) cuando alguien los vigila o cuida.
B 22 | lesiones frecuentes
La mayor parte de los accidentes que ocurren fuera de la casa se pueden prevenir.
Cadas
Cortes
Muchas lesiones que sufren los nios y nias en el exterior de la casa ocurren en los
parques, plazoletas y patios traseros donde hay juegos infantiles (columpios, resbalines,
balancines, etc.). Vigile a sus hijos e hijas atentamente mientras juegan. Revise las ha-
macas, resbalines y el estado de los juegos para asegurarse de que no sean peligrosos.
* Est bien construido y es slido el juego infantil?, * La mayor parte de las lesiones que ocurren en las
Tiene astillas, bordes afilados o piezas rotas? plazas de juegos son provocadas por cadas en super-
ficies duras.
* Es blando el piso debajo del juego infantil?. La arena,
el piso de goma y el suelo tienen recubrimientos segu- * Es adecuado el juego infantil para la edad y tamao
ros del suelo. de su hijo o hija?. Los nios y nias pequeos(as) nece-
sitan juegos de tamao pequeo.
Asegrese que la plaza de juegos y el patio no sean

peligrosos para su nio o nia.
la seguridad al sol | B 23
Jugar afuera en un da soleado es muy divertido. Sin embargo, los bebs y los nios y
nias tienen una piel sensible, que se quema con facilidad y requiere proteccin.
Para prevenir las quemaduras de sol:
Use una crema con filtro solar cada vez que sus hijos o Vstalos con ropa que los proteja del sol
hijas jueguen al aire libre, no solamente los das de sol. * Haga que los nios y nias se pongan gorro y polera
Ellos o ellas se pueden quemar tambin en un da nubla- cuando jueguen afuera.
do o con la luz que refleja la nieve, el agua o la arena.
* Asegrese que los anteojos de sol ofrezcan proteccin
* Lea la etiqueta del envase para asegurarse de que la contra los rayos UV.
crema con filtro solar bloquee los rayos uva y uvb. El
factor protector (spf) debe ser mnimo 15 y si el nio o No permanezcan mucho tiempo al sol
nia es de piel muy clara debe ser mayor de 30. * Alintelos a jugar a la sombra entre las 10.00 y las
15.00 hrs. Estas son las horas del da en que el sol est
* Aplqueles la crema con filtro solar 30 minutos antes ms intenso.
de que sus hijos salgan afuera.
* Escuche o lea las noticias de indicadores de radiacin
* No olvide aplicar en la cara, las orejas, la nariz, la nuca ultravioleta.
y la parte superior de los pies. Es necesario cubrir toda la
piel que quede expuesta o sin estar cubierta por la ropa. Mantenga los bebs a la sombra
* Los bebs menores de 1 ao de edad son demasiado
* El filtro solar pierde eficacia despus de un rato. Repi- pequeos para usar filtro solar y no se les debe exponer al
ta la aplicacin cada 2 3 horas. sol. Aun en la sombra, es necesario ponerles gorro y po-
lera para proteger su piel de los rayos solares reflejados.
la seguridad en invierno
B 24 o en zonas australes
|
En invierno, es muy divertido jugar al aire libre y se puede hacer con seguridad. Como
son pequeos(as), los nios y nias se enfran con gran rapidez. Por lo tanto, es im-
portante mantenerlos secos y abrigados cuando salen afuera.
Vstalos con ropas abrigadas Jueguen en condiciones seguras

* Asegrese de que usen gorro, abrigo, calcetines grue- * Temperaturas aceptables: Mantenga a los nios y ni-
sos, botas y guantes o mitones. as dentro de la casa cuando la sensacin trmica se
considere peligrosa en su zona geogrfica.
* Si su hijo o hija usa bufanda, asegrese de que est
bien metida dentro de la chaqueta. Los nios y ni- * Vientos aceptables: Mantenga a los nios y nias den-
as pueden ahorcarse si la bufanda se engancha en tro de las casas si hay rfagas de viento peligrosas para
alguna cosa. su localidad.
* Haga que los nios y nias usen casco cuando se des-

licen en trineos. No permita que los nios o nias se
deslicen solos(as).
la seguridad
en un bote o barco | B 25
En toda embarcacin debe haber:
* un anillo salvavidas para cada persona * algo que haga ruido, como un pito o una bocina para
dar alarma
* un anillo salvavidas para bebs, de tamao adecuado
* algn salvavidas que se le pueda tirar a alguien que se
* un balde o bomba para evacuar el agua caiga al agua, como una cuerda o algo que flote
* dos remos * seis luces de bengala para hacer seales en caso de

urgencias
* un extintor
* luces en la parte superior y delantera de la embarcacin
Asegrese de que la embarcacin est bien atada

al muelle y que los nios y nias se mantengan lejos
del motor y del borde costero.
la seguridad
B 26 en el campo
|
Las casas en el campo y establecimientos agrcolas son lugares peligrosos para los
nios y nias pequeos(as), porque adems de ser hogares, tambin son lugares de
trabajo. Los nios y nias menores de 5 aos deben estar vigilados todo el tiempo. El
lugar ms seguro para ellos es un rea de juego rodeada de una reja.
* Aparte del chofer, nadie debe andar en un tractor u * Aleje a los nios y nias de la maquinaria y las herra-
otra mquina grande, menos aun los nios y nias. mientas. Antes de encender el motor de una mquina,
asegrese de que no haya nios o nias en las cercanas.
* En la poca de la cosecha, no permita que los nios y
nias vayan a los campos. * Guarde bajo llave los fertilizantes, productos qumicos
y pesticidas.
* No permita que los nios y nias jueguen sobre la
paja o el trigo recin cortado, por peligro a ser mordido * Aleje a los nios y nias pequeos de los animales
por una araa. grandes.
* Evite que se duerman con mamaderas o alimentos

en sus camas para no atraer ratones.
Ensee a los nios y nias las reglas de seguridad.

Recuerde, la seguridad se aprende mejor repitiendo los temas.
primeros auxilios
qu debo hacer con mi hijo o hija
en casos de urgencia? | B 27
A pesar de todas las precauciones, a veces ocurren accidentes. Si su hijo o hija se ha
lastimado en forma grave, usted necesitar conseguir ayuda inmediatamente. En
estos momentos usted no tendr tiempo de buscar los nmeros de telfonos que
necesitar en caso de urgencia. Por esta razn, escrbalos en esta pgina lateral.
Pguela en el telfono o en la pared cerca del telfono.
La informacin sobre primeros auxilios que encontrar en este libro es muy bsica.
Infrmese sobre las posibilidades que existen donde usted vive para aprender ms
sobre primeros auxilios si lo desea.
Para la atencin de salud de urgencia, vaya: Para otras urgencias:

1. A su centro de salud, de 8:00 a 17:00 hrs. Fonofamilia Carabineros de Chile: Para solicitar infor-
macin y ayuda en casos de maltrato infantil, violencia
2. Al Servicio de Atencin Primaria de Urgencia de su intrafamiliar y temas de familia.
comuna (sapu), despus de las 17:00 hrs. y en horario no
hbil. Averige cul sapu le corresponde a su domicilio Fonoinfancia es un telfono de ayuda para consultas
y cul es el horario de atencin. Anote estos nmeros en sobre temas de crianza y desarrollo infantil que sean ur-
un lugar visible. gentes. Es un servicio gratuito y de cobertura nacional.
nmeros de emergencia
Ambulancia: 131
Centro de Salud:
sapu:
Centro de Toxicologa uc: 635 38 00
Carabineros de Chile: 133
Fonofamilia Carabineros de Chile: 149
Bomberos: 132
Fonoinfancia: 800 200 818
contactos importantes:
Padre:
Madre:
Familiar cercano:
Vecino(a):
Conserve los nmeros de urgencia a la vista:

en el refrigerador o cerca del telfono.
primeros auxilios
el botiquin de
B 28 primeros auxilios
|
Este es el equipo bsico de primeros auxilios que usted necesitar para tratar la ma-
yora de las lesiones frecuentes y enfrentar algunas emergencias. El botiqun para
tener en el auto puede incluir tambin una linterna y monedas para hacer llamadas
telefnicas en caso de urgencia.
* Compresas de gasa (estriles y en envase individual) * Tiras adhesivas tipo parche curita para pequeos
para limpiar y cubrir cortes y rasmilladuras demasiado cortes y rasmilladuras.
grandes como para cubrir con tiras adhesivas tipo par-
che curita. * Vendas (o cinta de primeros auxilios) para sujetar las
compresas de gasa.
* Compresas de gasa no adherentes para cubrir que-
maduras. * Un pao grande y cuadrado (como un paal) o venda-
je triangular y alfiler de gancho para usar como cabestri-
* Pinzas con puntas aplanadas (algunas terminan en llo o sujetar vendajes.
punta) para extraer astillas y espinas de la piel.
* Guantes desechables para utilizar cuando trate heri-
das que sangren.
primeros auxilios
mordeduras
y picaduras | B 29
mordeduras de otros nios y animales
1. Si la mordedura le ha cortado la piel, consulte en su 3 .Cbrala con una compresa de gasa o pao limpio
centro de salud. La herida podra infectarse. Quiz para ir al centro de salud o a la urgencia.
sea necesario darle la vacuna antitetnica.
4 .Si es una mordedura de un animal identificado, ob-
2. Lave la herida con agua y jabn. serve al animal para ver si presenta reacciones de
la Rabia: agresividad, espuma por la boca, si busca
lugares oscuros. Si es as deber ponerse la vacuna
antirrbica prescrita por un mdico.
picaduras de insectos: abejas y avispas

1. Quite el aguijn con una pinza.
2. Lave la picadura con agua y jabn.
3. Aplique hielo o un pao mojado en agua fra.
4. Cubra con una mezcla hecha con bicarbonato de so-
dio y agua, para reducir la picazn.
5. Si se hincha mucho cualquier parte del cuerpo del

nio o de la nia, consulte a su centro de salud.
Para los nios y nias con alergias graves a las picaduras

de abejas y avispas, se debe dirigir inmediatamente a la
urgencia o a su centro de salud ms cercano.
primeros auxilios
B 30 | fracturas
en caso de fractura
Si usted cree que un hueso se ha fracturado, consulte a un servicio de urgencia
de inmediato.
1. No trate de colocar el hueso en su lugar ni de poner- 3. Consuele al nio o nia, mantngale abrigado(a) y
lo en otra posicin. pida ayuda.
2. Evite todo movimiento de la parte lesionada. 4. No le d al nio o nia nada de beber ni de comer.
entablillado
Si se demora en llegar al hospital, una tablilla ayuda a Ponga una tela que sirva de contacto entre la tablilla y la
inmovilizar el hueso fracturado. piel, usando una toalla, polera, manta o mantel.
Cualquier objeto rgido puede servir de tablilla: unas Amarre el entablillado (no lo haga demasiado fuerte)
varillas, una tabla de madera, un diario doblado, un pa- con una corbata, cuerda, bufanda, pauelo, cinturn
raguas. o cordn.
Importante:
Si usted cree que la lesin es en la nuca o la espalda, no
mueva al nio o nia por ningn motivo.
Ponga toallas o sbanas enrolladas alrededor de la ca-

beza para impedir que se mueva. Consiga ayuda de in-
mediato.
primeros auxilios
golpes y chichones
en la cabeza | B 31
1. Aplique compresas fras o una bolsa de hielo para 4. Si el nio o nia est inconsciente, aunque sea por
reducir la hinchazn y el dolor. Pngalas y squelas unos pocos segundos o minutos, si presenta nu-
en forma intermitente, para no quemar la piel por el seas o vmitos llvele inmediatamente al servicio de
fro. Haga esto por unos 30 minutos. urgencia ms cercano.
2. Esa noche, despierte al nio o nia cada 2 horas para 5. Antes y durante el traslado mantener su cuello suje-
asegurarse de que est consciente y se encuentre tado con las manos o ropas y la cabeza hacia un lado
bien (siempre y cuando lo haya visto un mdico). (por posible vmito), en posicin acostado(a) y ojala
en una superficie plana.
3. Todo nio o nia con un golpe fuerte en la cabeza
debe concurrir a urgencia, no se debe movilizar y 6. No dar nada por la boca, ni tampoco agua.
hay que comprobar si est consciente.
hielo bolsa de plstico pao bolsa de hielo
Si observa cualquiera de los signos de peligro siguientes, aun despus de varios das,
lleve el nio o a la nia al hospital:
* Mucho sueo * Dificultad para hablar
* Vmitos * Fuerte dolor de cabeza
* Debilidad en los brazos o las piernas * Convulsiones
* Sangre o un lquido claro que sale de los odos o la nariz
* Si la pupila de un ojo est ms grande que la del otro * Si los ojos no se mueven juntos para el mismo lado
primeros auxilios
B 32 | quemaduras
por objetos o lquidos calientes
1. Haga correr agua fra sobre la parte quemada larga- 4. Cubra la quemadura con una compresa de gasa seca
mente, hasta que pase el dolor. o hmeda (use un poco de agua limpia o un poco de
vaselina lquida, para que no se pegue a la piel)
2. Retire la ropa si es posible, pero si est pegada a la
piel, no la quite. 5. No ponga mantequilla ni cremas ni ungentos ni
medicamentos ni yerbas secas en la quemadura.
3. Seque la zona suavemente con una compresa de
gasa estril o un pao limpio.
por fuego por descarga elctrica

1. Debe impedir que el nio o la nia corra, trate de 1. Desconecte la corriente bajando el interruptor, veri-
revolcarle en el suelo o cbrale con una manta (que fique que la superficie no est mojada al acercarse.
quita el oxgeno) para que las llamas se apaguen. Si no puede cortar la electricidad, no intente reti-
rar al accidentado(a) directamente con sus ma-
2. No intente sacar los restos de la ropa quemada ad- nos porque usted tambin se electrocutara. Intente
heridas a su piel. retirar al nio o nia usando un objeto aislante ma-
dera, goma, vidrio, etc.
3. Cubra las quemaduras con una gasa o pao limpio.
2. Si pudo retirarlo, aljelo a un lugar seco porque la
4. Concurra rpidamente al servicio de urgencia. superficie hmeda es conductora de electricidad.
3. No rompa las ampollas de la quemadura.
4. No quite las ropas pegadas a la quemadura.
5. Si la zona quemada son manos o pies, se deben

mantener los dedos abiertos, colocando gasas entre
ellos o un pao limpio.
Pida atencin mdica para toda quemadura grande y ms an

si se ubica en la cara, ojos, cuello, manos, pies, genitales,
pliegues (codos, rodillas)!
vaya al servicio de urgencia ms cercano.
primeros auxilios
atoramiento en bebs | B 33
Si el beb puede respirar an, hace sonidos o tose, qudese junto a l o ella para
ayudarle. No trate de hacer salir el objeto. Deje que el beb trate de expulsarlo solo,
tosiendo. Pero si se pone azulado o si no puede respirar ni llorar, es necesario actuar
con rapidez, as:
1. Ponga al beb boca abajo a lo largo de su brazo. Sos- 3. Si esto no da resultado, d vuelta al beb boca arriba
tngale la cabeza y el cuello con una mano. sobre su brazo, sujetndole siempre la cabeza con
la mano.
2. Con la palma de la otra mano, dle 5 golpes entre
los omplatos o los huesos de la parte de arriba de * Apoye el brazo en su pierna para que la cabeza del
la espalda. beb quede ms baja que el pecho.
* Imagine una lnea entre los pezones
* Ponga dos dedos de su mano al medio de esa l-

nea y un poco ms abajo.
* Presione firmemente 5 veces

4. Si es necesario, repita las palmadas en la espalda y
las presiones en el pecho hasta que salga el objeto o
el beb pierda el conocimiento.
Que alguien consiga ayuda mdica urgente, llamando una

ambulancia o dirigindose a un Servicio de Urgencia.
primeros auxilios
B 33 | atoramiento en bebs
Si el lactante pierde el conocimiento, es necesario pedir ayuda inmediatamente,
vaya al Servicio de Urgencia. Entretanto, usted debe tratar de sacar lo que est obs-
truyendo las vas respiratorias.
1. Acueste al beb boca arriba sobre una superfi- 5. Levante el mentn del beb. Ponga su boca sobre
cie plana y firme. No haga esto si su beb est la boca y la nariz del beb, de modo que el aire no
con vmitos. se escape.
2. Ponga el pulgar encima de la lengua de su hijo o 6. Sople suavemente una vez en la boca del beb.
hija y sostngale el mentn con los otros dedos de
esa mano. * Si el pecho del beb se levanta, vuelva a soplar
cada 3 segundos. Separe su boca despus de cada
3. Sujetando siempre la lengua y el mentn del beb, soplo para dejar salir el aire por la boca del beb.
levntele la cabeza desde la nuca.
* Si el pecho del beb no se levanta, levntele el
4. Mire dentro de la boca y si ve alguna cosa, use el mentn y sople aire otra vez. Si todava el pecho
dedo ndice para retirarla. del beb no se levanta, vuelva a darle palmadas en
No busque a ciegas con el dedo. la espalda y presiones en el pecho. Intente otra vez
No trate de sacar nada que no pueda ver. despejar las vas respiratorias. Vuelva a soplar en la
boca del beb.
7. Repita esas etapas hasta que l o ella pueda respirar

por s mismo(a) o llegue ayuda mdica.
Los bebs se llevan todo tipo de cosas a la boca. Se pueden atorar con globos de
goma, bolitas, piezas de lego (juguete), salchichas, nueces, man, cabritas, trozos
de apio o zanahoria crudos, cscaras de manzana, uvas, carne, bolsas plsticas, mo-
nedas, botones, etc.
El beb puede atorarse con cualquier objeto pequeo.

primeros auxilios
atoramiento en
nios y nias | B 34
Si el nio o la nia puede respirar, hablar o toser an, alintelo a que tosa. Qudese
junto a l o ella para ayudarle. No trate de hacer salir el objeto. Deje que el nio o la
nia trate de expulsarlo tosiendo. Si se pone azulado(a), no puede respirar, hablar ni
llorar, es necesario actuar con rapidez.
1. Realice compresiones abdominales.

* Colquese usted detrs del nio o de la nia.
* Ponga los brazos alrededor de su cintura.
* Localice el ombligo del nio o nia. Cierre el puo

con el pulgar adentro. Coloque el puo un poco ms
arriba que el ombligo, pero bastante ms abajo que
la punta del esternn.
* Rodee el puo cerrado con la otra mano.
* Apriete hacia arriba, fuerte y rpidamente.
2. Repita las compresiones abdominales hasta que

salga el objeto.
* Suelte su brazo despus de apretar, de modo que
cada compresin abdominal sea separada de las otras.
primeros auxilios
atoramiento en
B 34 nios y nias
|
Si el nio o la nia pierden el conocimiento, pida ayuda inmediatamente, vaya a un
Servicio de Urgencia. Entretanto, usted debe tratar de extraer lo que est obstruyen-
do las vas respiratorias.
1. Acueste al nio o a la nia boca arriba sobre una 6. Sople suavemente una vez en la boca del nio o
superficie plana y firme. la nia.
2. Ponga el pulgar encima de su lengua y sostngale el * Si su pecho se levanta, vuelva a soplar cada 3 se-
mentn con los otros dedos. gundos. Separe su boca despus de cada soplo para
dejar salir el aire por la boca del nio o la nia.
3. Sujetando siempre la lengua y el mentn del nio o
de la nia, levntele la cabeza desde la nuca. * Si su pecho no se levanta, levntele el mentn y
sople aire otra vez. Si todava no se levanta, repita las
4. Mire dentro de la boca y si ve alguna cosa, squela compresiones del abdomen. Intente otra vez des-
con el dedo ndice. No busque a ciegas con el dedo. pejar las vas respiratorias y vuelva a soplarle en la
No trate de sacar nada que no pueda ver. boca.
5. chele la cabeza hacia atrs y levntele el mentn. 7. Repita esas etapas hasta que el nio o la nia pueda
Aprtele la nariz y ponga su boca sobre la boca del respirar por s mismo(a) o llegue ayuda mdica.
nio o de la nia, de modo que el aire no se escape.
Los nios y nias pequeos(as) se llevan todo tipo de cosas a la boca. Se pueden ato-
rar con globos de goma, bolitas, piezas de lego (juguete), salchichas, nueces, man,
cabritas, trozos de apio o zanahoria crudos, cscaras de manzana, uvas, carne, bol-
sas plsticas, monedas, botones, etc.
El nio o la nia pueden atorarse con cualquier objeto pequeo.

primeros auxilios
objetos en el odo
y en la nariz | B 35
objetos en el odo objetos en la nariz
* Si el nio o la nia tiene un objeto atascado en el odo, * No intente quitar un objeto que se haya atascado en la
no trate de sacrselo. Podra empujarlo an ms hacia nariz. Podra empujarlo an ms hacia adentro.
adentro y hacer dao al tmpano.
* Pida al nio o a la nia que sople hacia afuera por
* A veces, un objeto ha sido empujado tan adentro que la nariz.
no se le puede ver. Cuando esto sucede, a veces sale del
odo un lquido de mal olor. * Si no sale de esa manera, consiga atencin mdica,
vaya al Servicio de Urgencia.
* Si se ha metido un insecto en el odo, pngale un
poco de agua. Esto terminar con el ruido y frecuente-
mente har salir el insecto.
Consiga atencin mdica para sacar cualquier objeto

atascado en la nariz o en el odo.
primeros auxilios
objetos o productos
B 36 qumicos en los ojos
|
una basura un producto qumico
* Si una astillita o una basura se ha quedado incrustada * Mantenga el ojo abierto
en el globo del ojo, no trate de quitarla.
* Lvelo suavemente con agua de la llave durante 10
* Impida que el nio o nia se frote o se toque el ojo. minutos por lo menos. No deje que el agua del lavado
de un ojo entre en el otro ojo.
* Consiga atencin mdica.
* Consiga atencin mdica, vaya a la urgencia de su
centro de salud.
tierra o basura bajo los prpados
* Revise debajo del prpado inferior.
* Tire suavemente el prpado hacia abajo.
* Si puede ver el cuerpo extrao, qutelo suavemente

con la punta de un pauelo o un pao limpio.
* Revise debajo del prpado superior.
* Sujete las pestaas y levante el prpado hacia arriba,

tirndolo hacia afuera.
* Lave el ojo dejando correr el agua hacia abajo y hacia
fuera del ojo.
Si el ojo sigue enrojecido, llora o duele despus del lavado,

consiga atencin mdica.
primeros auxilios
exposicin al frio
(hipotermia) | B 37
Cuando los nios y nias son pequeos(as) se enfran mucho y muy rpido cuando
se exponen al fro, al agua fra o cuando sus ropas se mojan y hace fro. Asegrese de
que las ropas que su hijo o hija lleva puestas estn secas y son abrigadas.
congelamiento
Una exposicin excesiva al fro puede producir congela- qu se debe hacer?
miento, en general, en los dedos de manos y de los pies, * Caliente las partes congeladas del cuerpo de su hijo
las mejillas, las orejas y la nariz. o hija contra su propio cuerpo o envulvalas en ropas o
paos, ojal tibios.
Cmo reconocer el congelamiento?:
* No las frote con nieve ni con ninguna otra cosa.
* La piel se vuelve blanca o griscea.
* Haga entrar al nio o a la nia a la casa lo ms rpi-
* La parte congelada est muy fra y endurecida. damente posible.
* Est insensible y no duele. * Qutele las ropas apretadas o mojadas.
Consulte a su centro de salud si: * Ponga a remojar las partes congeladas en agua tibia
(no caliente) o cbralas con una manta o toalla precalen-
* Las partes congeladas no se vuelven rosadas. tadas (no use guatero ni frazada elctrica).
* Si el nio o nia tiene mucho dolor. * Deje de calentar las partes afectadas cuando la piel se
ponga rosada. Cuando se empiezan a calentar, pueden
doler mucho.
* Dle al nio o nia lquidos calientes para beber.

primeros auxilios
exposicin al calor
B 38 y sol (insolacin)
|
quemaduras de sol insolacin y fatiga debida al calor
* Aplique paos hmedos en agua fresca varias veces La insolacin y la fatiga debida al calor son las formas
por da. ms graves de una exposicin al sol demasiado prolon-
gada. Pueden ocurrir cuando el nio o la nia ha es-
* Deje que el nio o nia se quede un rato en un bao tado demasiado tiempo al sol o ha estado demasiado
de agua fresca. activo(a) en un clima muy caluroso.
* No deje que el nio o nia vaya al sol mientras tenga Si el nio o la nia ha estado expuesto al sol dema-
la piel roja. siado tiempo, debe refrescarle y pedir atencin mdica
urgente.
* Vaya a su centro de salud si le salen ampollas o la
quemadura se hincha.
* No rompa las ampollas.
consejos de prevencin
* Los nios y nias deben beber una cantidad mayor de
lquidos cuando hace calor.
* No deben permanecer demasiado tiempo al sol.
* Cubra a los nios y nias con un sombrero o jockey,

una polera y pngales anteojos de sol.
Nunca deje a un nio o a una nia encerrado(a) en un auto.

Para prevenir quemaduras de sol, aplquele a su hijo o hija
una crema con filtro solar de SPF 15 o ms alto,
20 minutos antes de que se exponga al sol.
primeros auxilios
intoxicaciones | B 39
Si cree que su hijo o hija ha tomado algo venenoso, vaya a la urgencia de su centro
de salud.
* Guarde el frasco en que vena la sustancia txica o un

poco de lo que el nio o nia haya comido.
* No reducir ni evitar el vmito.
* Si es necesario consulte B41 (pgina 57).
Comunquese con el Centro de Toxicologa de la Uni-

versidad Catlica: cituc, al nmero de telfono 635 38
00. Este es un servicio telefnico que atiende consultas
sobre intoxicaciones las 24 horas del da.
Guarde el nmero del Centro de Toxicologa cerca del telfono.

primeros auxilios
pequeos cortes y
B 40 hemorragia nasal
|
pequeos cortes hemorragia nasal
* Lvese sus manos antes de lavar la herida. Los nios y nias sangran de la nariz con frecuencia y
generalmente esto no es grave (a menos que sea muy
* Lave la parte lastimada con agua y jabn. Quite la su- frecuente, debe consultar a su centro de salud).
ciedad con suavidad.
1. Haga que el nio o la nia se siente e incline la cabe-
* Tape los cortes con un parche curita o una compre- za hacia el lado contrario de donde le sale la sangre.
sa de gasa.
2. Apritele la nariz durante unos 5 minutos, mientras
* No cubra rasmilladuras ni rasguos. respira por la boca, o presione el lado que le sangra.
* No ponga cremas ni ungentos sin indicacin mdica. 3. Taponee con una gasa o algodn el lado que le sangra.
Pida atencin mdica: Si la nariz parece fracturada o si la hemorragia no cesa,
* Si el corte se vuelve ms doloroso, si se enrojece, se vaya a la urgencia de su centro de salud.
hincha o si tiene pus.
* Si los bordes del corte estn separados.
* Si no puede sacar toda la suciedad.
* Si el corte est en el labio, prpado o cejas.
* Si en el corte hay incrustados objetos como un anzue-

lo o trocitos de vidrio.
Es posible que el nio o la nia necesiten una vacuna

antitetnica. Tenga a mano su carn de vacunacin.
acciones de urgencia | B 41
en una emergencia:
No se ponga usted en peligro. Si usted se lastima, no podr ayudar a su hijo o hija.
1. Verifique si el nio o la nia est consciente. 2. Si el nio o la nia est consciente.

* Muvale con suavidad y pregntele si est bien. * Si l o ella puede contestarle, revsele para ver
si sangra.
* Si el nio o la nia sangra, siga los pasos descritos
en B44 (pgina 62).
consiga ayuda,
vaya a la atencin de salud de urgencia de su centro de salud.
B 41 | acciones de urgencia
3. Si el nio o la nia est inconsciente. 4. Si el nio o nia est inconsciente y respira.
* No le mueva. Asegrese de que respire. * Viglele con atencin para asegurarse de que la
respiracin no se detenga.
* Aproxime su mejilla a la nariz y a la boca del nio
o nia. Observe durante 3 a 5 segundos si su pecho * Si el nio o nia respira, pero est inconsciente y
se levanta. acostado boca arriba, podra ahogarse. Usted debe
darlo vuelta suavemente hasta ponerlo en la posi-
cin de seguridad, de lado, con los brazos y piernas
como lo muestra el tercer dibujo.
* Arrodllese frente al nio o a la nia.
* Sostngale la cabeza y el cuello con una mano.
* Extienda la mano libre por encima del nio o nia

y sujtelo por la cadera.
* D vuelta al nio o a la nia hacia usted, soste-

nindole el pecho y el estmago contra sus piernas.
* Dblele la pierna de arriba hacia usted para im-

pedir que el nio o la nia se d vuelta boca abajo.
Doble el brazo que se encuentre ms cerca de usted
para apoyarle mejor el cuerpo.
* Con cuidado, chele la cabeza hacia atrs para ayu-

darle a respirar mejor.
consiga ayuda urgente

Asegrese de que alguien llame a una ambulancia al nmero 131,
aunque el nio o la nia recobre el conocimiento.
No deje solo a un nio o a una nia inconsciente, a menos que no
haya ninguna otra manera de conseguir ayuda.
acciones de urgencia | B 41
5. Si el nio o nia est inconsciente y no respira.
* chele la cabeza hacia atrs para despejar las vas
respiratorias (los conductos que llevan el aire a los
pulmones). Verifique otra vez a ver si respira.
* Si no respira, comience a darle respiracin artifi-

cial. (Ver las explicaciones de la pgina siguiente).
* Si el nio o nia est boca abajo o de costado, tie-

ne que darlo vuelta y ponerlo boca arriba para darle
respiracin artificial.
* Sostngale la cabeza y cuello con una mano.
* Extienda la mano libre por encima del nio o de

la nia, sujtelo de la cadera y dle vuelta lentamen-
te hacia usted, sin dejar de sostenerle la cabeza y
el cuello.
consiga ayuda urgente,

grite pidiendo ayuda sin abandonar al nio o nia. Debe continuar
dndole respiracin mientras otra persona solicita la ayuda.
Si la otra persona est ms capacitada para dar respiracin,
entonces usted debe pedir la ayuda.
respiracin artificial
B 42 en bebs
|
en el caso de un lactante o beb:
1. Aproxime su mejilla a la nariz y boca del beb. Ob- 5. Retire su boca para dejar salir el aire por la boca del
serve 3 a 5 segundos si el pecho se levanta. beb.
2. Si no respira, chele hacia atrs la cabeza para des- 6. Asegrese de que el pecho del beb se levanta cuan-
pejar las vas respiratorias. Verifique otra vez para do usted sopla.
ver si respira.
7. Sople de nuevo, una vez cada 3 segundos. Acurdese
3. Coloque su boca sobre la nariz y la boca del beb de apartar su boca despus de cada soplo.
para que el aire no se escape.
8. Contine hasta que el beb respire de nuevo por
4. Sople suavemente una vez. s mismo(a).

respiracin artificial
en ninos y nias | B 43
en el caso de un nio y una nia
1. Aproxime su boca a la boca y la nariz del nio o nia. 5. Sople suavemente en la boca del nio o nia.
Observe durante 3 a 5 segundos para ver si su pecho
se levanta. 6. Aparte su boca para dejar salir el aire por la boca del
nio o nia.
2. Si no respira, chele la cabeza hacia atrs para despe-
jar las vas respiratorias. Verifique otra vez si respira. 7. Asegrese de que su pecho se levante.
3. Apritele la nariz. 8. Sople de nuevo, una vez cada 3 segundos. Acurdese
de retirar su boca despus de cada soplo.
4. Ponga su boca sobre la boca de l o ella, de modo
que el aire no se escape. 9. Contine hasta que el nio o nia respire de nuevo
por s mismo(a).

hemorragias o
B 44 sangramientos
|
Cuando est seguro de que el nio o la nia respira, revsele para ver si sangra.
si el nio o nia sangra:

1. Mantenga al nio o nia lo ms quieto que pueda. 4. Si la hemorragia es en un brazo o una pierna, levn-
telo por encima del nivel del corazn, a menos que
2. Aplique una compresa de gasa o un pao limpio di- piense que est fracturado.
rectamente sobre la herida y presione. Si no tiene un
pao, use sus propias manos. 5. Cuando la hemorragia disminuya, envuelva firme-
mente la compresa o el pao con un vendaje en el
3. A pesar de que la sangre atraviesa la compresa o el mismo lugar, pero no lo apriete tanto al punto de
pao, no lo quite. Ponga otra compresa o pao en- interrumpir la circulacin. Si la herida est en un
cima del primero. Mantenga la presin. brazo o una pierna, mantenga el miembro ms alto
que el nivel del corazn.

vale la pena todo esto?
Ser madre, padre o cuidador(a) exige mucho es-
fuerzo y reflexin. Esta tarea es ms difcil de lo
que uno se imagina. Los nios y nias aprenden
por experiencia... y los adultos tambin.
nadie es perfecto!
Confe en su buen criterio. Tenga fe en su capa-
cidad para criar bien a sus hijos o hijas. Cuando
el padre, la madre o cuidador(a) tienen autoes-
tima y confianza en s mismo(a) son capaces de
ayudar a sus hijos o hijas a quererse y confiar en
ellos y ellas.
De esta manera, a los padres, madres y cuida-
doras(es) les ser ms fcil ensear y a sus hijos
o hijas aprender.
El esfuerzo vale la pena!

Cuanto ms ponga de s mismo(a),
ms amor recibir de sus hijos e hijas.
La satisfaccin de haber realizado una
buena labor ser su recompensa.
Nadie es Perfecto. Derechos reservados de la Agencia de Salud Pblica Canadiense.

(Public Health Agency of Canada)
Primera Versin Chilena de Nadie es Perfecto 2009.

NEP Seguridad y Prevencion

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ad y pre ve

Taller de Habilidades de Crianza

Se agradece la cooperacin de muchos profesionales chilenos que han trabajado en la adaptacin

Equipo de Diseo e Ilustracin:

Nadie es Perfecto. Derechos reservados de la Agencia de Salud Pblica Canadiense.

Taller de Habilidades de Crianza

Nadie es Perfecto! No existen ni padres ni madres ni

Estos libros tampoco son perfectos. No traen todo lo que

Entre estos servicios se encuentra el taller nadie es perfecto, consistente en en-

Este material ayuda a los padres, madres y cuidadoras(es) a aumentar su comprensin

Proveer el mejor ambiente para el desarrollo del mximo potencial de desarrollo de

Sean bienvenidos a Nadie es Perfecto,

Secretaria Ejecutiva Componente Salud

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1. El material nadie es perfecto consta de cinco libros sobre diferentes aspectos

a comportamiento Temas para ayudar a fomentar el comportamiento co-

b seguridad y prevencin Temas sobre la prevencin de accidentes infantiles y la

d desarrollo mental Temas sobre cmo piensan, aprenden, sienten y juegan

e desarrollo fsico Temas sobre el crecimiento y desarrollo infantil, cmo

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Taller de Habilidades de Crianza Taller de Habilidades de Crianza

cmo usar nadie es perfecto?

2. Lea el ndice al inicio de cada libro y consulte especficamente la pgina que le

Letra y n del tema

Desarrollo del tema

La ilustracin apoya y refuerza el tema

las lesiones en los nios y nias

prevenga segn el desarrollo del nio o la ia

elimine los riesgos en su casa

las lesiones en los nios y nias

Accidentes en auto Incendios

Por la dificultad de levantar el peso de su propia cabeza y la

las lesiones en los nios y nias

Nueve de cada diez lesiones se puede evitar.

las lesiones en los nios y nias

Las lesiones ocurren cuando uno est ms estresado

las lesiones en los nios y nias

Porque es normal que ellos y ellas se muevan y explo-

Porque el mundo no siempre es un lugar seguro.

Porque es muy difcil saber exactamente lo que un nio

Porque los nios y nias no comprenden la diferencia

Piense en cada nueva habilidad que su hijo e hija est

las lesiones en los nios y nias

Ensee a sus hijos a tener cuidado. D el ejemplo.

* Lo que es peligroso, lo que no es y el porqu

* Lo qu pueden hacer y lo que no pueden, y el porqu

* Repita las explicaciones varias veces.

* Recurdeles los consejos cuando se olviden.

en peligro sin peligro

las lesiones en los nios y nias

* Mustreles cmo salir de la casa en caso de urgencia.

* Si se les prende fuego en las ropas, enseles que de-

para de correr chate al suelo rueda

Ensee a sus hijos e hijas las reglas de seguridad para

las lesiones en los nios y nias

en peligro sin peligro

A mayor atencin que usted les preste a los nios y nias,

las lesiones en los nios y nias

* Controle con su dedo la temperatura del agua.

* Controle la temperatura de la leche en la mamadera

* No tome a los nios o nias en brazos cuando usted