Facultad de Arte - Magister en Arte Mencin Patrimonio

2do. semestre 2017

Prof. Javiera Carmona Jimnez
jcarmona.edu@gmail.com

Instrucciones de actividades evaluadas

Actividad 1: Anlisis crtico de investigaciones en patrimonio

Identifique los siguientes elementos en cada artculo: lugar terico del o la
investigador(a), conceptos y definiciones fundamentales, problema, objetivos, hiptesis
(si la hubiere), inferir el diseo metodolgico y anlisis de resultados, relacin entre
objetivos y conclusiones.

Lugar terico del autor: Lorena Arancibia es Arqueloga, sus estudios sobre el
tema de las tacitas no son recientes sino que lleva indagando tanto en las evidencias
fsicas como bibliogrficas. Su anlisis siempre se aborda desde lo cualitativo,
ayudada de evidencia emprica (propia de su disciplina) se direccionada a
reinvindicar la importancia de lo intangible del patrimonio fsico, as siempre se
sita en la esfera de las prcticas culturales, los usos, la educacin como motores
para la valoracin de lo tangible y donde lo tangible no resulta naturalmente
patrimoniable sino es incorporado a la identidad de la comunidad, de forma
cotidiana. Desde aqu eleva su crtica contra las visiones instrumentales del
patrimonio. En definitiva Por un lado la investigacin se sita en un paradigma
cualitativo, por evidenciarse una problemtica entre el sujeto y el objeto de estudio,
donde el objeto no est disociado de sujeto. La lgica de la investigacin se podra
definir como hipottico-deductivo o modo de validacin. Dado que se basa en diversos
datos previamente existentes al anlisis.

Problema: qu relacin tienen los quilpueino con las piedras tacitas como
expresin cultural identitaria? Se da en una relacin AYB CON C
Posibilidades muy generales para la interpretacin sigue siendo muy general, debido
a la falta de profundizacin en el estudio de su rol y desarrollo en el .El
desconocimiento de cualquier referencia o antecedente por parte de la comunidad
respecto a las piedras tacitas, lo anterior debido a la falta de profundizacin en el
estudio de su tol y desarrollo en el tiempo. Las interpretaciones muy genricas dan
cabida a un sin nmero de especulaciones que nos llevan a naufragar en la
ignorancia y la desinformacin.

Causas del desconocimiento y desvaloracin del patrimonio arqueolgico de

Quilpu por parte de la propia comunidad en la actualidad la condicin de
riqueza cultural no renovable es frgil y en peligro de extincin

Conceptos y definiciones disciplinares:

1 / Metodologa de la Investigacio n / Magister en Arte Mencio n Patrimonio 2015

 Piedras tacitas: Bloques rocosos que presentan oquedades u orificios que se
han originado a travs de la percusin, friccin, y/o desgaste de la misma,
por medio de un instrumento ltico percutor y/o mano de moler.

Conservacin: Accin por la cual un bien patrimonial de mantiene

espordicamente en el tiempo

Patrimonio arqueolgico: legado cultural dejado por grupos humanos que

habitaron esta zona en el pasadoconstituyen parte de la historia de estas
tierras en donde hoy se encuentra erigida la ciudad.

Ley 17288: Define monumentos arqueolgicos y su forma de ser

resguardada por el estado.

Patrimonio cultural: Que lo define nuestra identidad social nos permite

reconocernos como pertenecientes a como parte de una memoria
colectica. Son elementos unificadores de relaciones y simbolizacin, ya
sea como historia. Guerrero: Identidades territoriales y patrimonio
cultural: la apropiacin del patrimonio mundialEl patrimonio cultural: no
se define por su naturaleza sino por una categorizacin socialEl
significado de los lugares siempre posee una dimensin subjetiva y no
puede ser entendido separado del mundo y la vida

Objetivos generales y especficos:

o Reflexionar y explicar las causas del desconocimiento y desvaloracin
del patrimonio arqueolgico representado por las piedras tacitas por
parte de la comunidad Quilpueina. ( estn los dos)
o Especficos, Si bien es cierto no aparecen claramente las directrices que
ayudaran a responder al objetivo central, aparecen las evidencias de lo que
se fue recopilando para responder a la pregunta sobre el objetivo central.

Hiptesis: El patrimonio cultural de Quilpu pasa por una situacin de ser una
identidad intra-ciudad no institucionalizada, oculta que emerge desde la misma
poblacin y que difiere con su identidad hacia afuera, de ndole economicista
ciudad dormitorio. un elemento de estabilizacin es la identificacin de Quilpu
como ciudad del sol. cuestin que sali desde sus pobladores hacia afuera. esto
genera una particular relacin de los quilpueinos con el patrimonio cultural
local. esto se debe a:

Resultados de la investigacin:

2 / Metodologa de la Investigacio n / Magister en Arte Mencio n Patrimonio 2015

 1. Existe una desvinculacin histrica con las manifestaciones culturales
remotas,.. por ejemplo situacin histrica indgena desmembramiento
cultural y social, la identidad impuesta por el estado desde el sxix, desde
estado, lo chileno.
2. concepcin parcial de lo que es la cultura desde lo actual, se ha relegado
desde diversos relegado casi exclusivamente a las expresiones artsticas
estas polticas han empobrecido la relacin del habitante con la cultura
generando un ente pasivo que espera que se le dictamine que es cultra
expulsndolo de su posibilidad de ser agente cultural( promotor y creador
cultural)
3. 3- falta de educacin y rompimiento con las tradiciones locales y nos han
desarraigado nuestra propia cultura que hoy es nuestro filtro y proteccin al
impacto de la globalizacin y el capitalismo

Diseo metodolgico:. Desde el diagnostico de los estudios existentes hasta el

momento ella los define como muy generales y que sin embargo han servido para
tener algunas referencias mnimas sobre el tema.. Se recurre a evidencias histricas
de la situacin del patrimonio arqueolgico, de este modo la investigacin se sita
debe la condicin actual de lo que ha sido corroborado in situ. La investigadora ha
realizado un trabajo de campo, esto se infiere a travs de mapas de campo que
sealan donde se encuentran los elementos lticos estudiados, los cuales han sido
geolocalizados por Lorena y M.J. Fernndez arquelogas. Por otro lado la
indagacin critica la rescata desde lo usos e intereses que diversos integrantes de la
comunidad quilpueina asignan a las piedras tacitas. El estado por ejemplo con la
figura de la municipalidad, el ciudadano a pie. Etc. Con estos antecedentes entonces
elabora un diagnstico de la situacin que le da como resultado una desvaloracin
por parte de la comunidad respecto a dicho patrimonio de la situacin. De esto
modo aborda aquello que peligra y el modo de comenzar a revalorarlo. trata de la
lgica interna de la investigacin; es el diseo del procedimiento o pasos a la
construccin de la evidencia emprica.

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos: Mapas de geolocalizacin de los

bloques lticos, sealando lo que estn destruidos y los que estn insitu en el lugar
sin ningn tipo de resguardo. El anlisis adems se basa en un anlisis de
condiciones histricas del deterioro y descuido de dicho patrimonio, por ultimo hace
utilizacin de bibliografa que apunta a varios flancos. Por un lado a las
herramientas legales que permiten el resguardo, como por otro se busca con la
bibliografa buscar un piso para el anlisis de la problemtica expuesta que tiene
que ver con la identidad, el patrimonio cultural y su conservacin(estudio
bibliogrfico).

Relacin de las conclusiones con los objetivos planteados en el estudio:

Las relaciones de las conclusiones con los objetivo son claros dado que los objetivos
plantean reflexionar y explicar las causas del desconocimiento y distanciamiento del

3 / Metodologa de la Investigacio n / Magister en Arte Mencio n Patrimonio 2015

quilpueino hacia su patrimonio cultural, apuntan justamente a conocerlas pero adems a
proponer un ajuste en polticas educacionales y de conservacin. La conclusin no solo
responde a la pregunta de los objetivos, sino que plantea algunas propuestas para el
desconocimiento y sugiera formas de enfrentar la situacin.
Alcances polticos y ticos de la investigacin:
Relacin con la discusin sobre el patrimonio:

Criterio de evaluacin:
Precisin en la identificacin de los tpicos
Evidencias de actividad reflexiva
Eficiencia en la presentacin oral (capacidad retrica y recursos de apoyo)
Cumplimiento con los plazos y formatos

Actividad 2: Mapa conceptual sobre estado de la cuestin

Elabore mapa conceptual estableciendo desde el problema planteado u objeto de estudio
patrimonial construido la panormica sobre las aproximaciones disciplinares e
interdisciplinares hechas previamente por otros investigadores/as en torno al tema en el que
se inscribe el objeto de estudio.

Criterio de evaluacin Actividad 2:

a) Claridad en la construccin del relato visual terico
b) Precisin en la identificacin de la documentacin utilizada (normas bibliogrficas)
c) Cumplimiento con los plazos y formatos

Actividad 3: borrador del anteproyecto de tesis

Se trata de elaborar la propuesta de anteproyecto de tesis intentando aproximarse lo ms
posible a lo que ser la opcin definitiva, aun cuando sta no sea la final. El documento
escrito basado en el modelo, extensin mx. 10 carillas, times romanl, 12 puntos, espacio
simple.

Criterio de evaluacin Actividad 3:

a) Calidad de la redaccin y correcta e) Claridad en la justificacin metodolgica

ortografa f) Evidencias de actividad reflexiva
b) Alcance, perspectivas y originalidad de la g) Uso correcto de normas de referencia APA
propuesta general h) Cumplimiento con los plazos y formatos
c) Precisin en la identificacin del tema,
problema y objetivos
d) Precisin en el uso de conceptos y
categoras

4 / Metodologa de la Investigacio n / Magister en Arte Mencio n Patrimonio 2015