Colegio Luz del Tepeyac

Gua para el examen de Biologa IV

Unidad I La biologa como ciencia

l.- Que estudia la biologa

R= Es la ciencia que estudia la estructura la estructura, funcin y evolucin de los seres vivos y sus relaciones con
el medio que los rodea

2.- Que es la ciencia

R= El conjunto de conocimientos sistemticos y ordenados que permiten explicar los fenmenos por sus principios
y causas, para descubrir leyes generales

3.- Desarrolla las etapas de la historia de la biologa

Etapa Autor Aportacin

Explican los fenmenos por
Filsofos naturalistas
causas materiales.
Antigua Hipcrates Primeros documentos biolgicos.
Fundador de la Biologa, utiliza el
Aristteles mtodo cientfico. Estudio de los
animales.
Galeno Estudio de anatoma.
Vesalio Anatoma del cuerpo humano.
Renacimiento y siglo Hervrey Circulacin de la sangre.
XVII
Janssen Construccin de microscopios.
Hooke Dio nombre a la clula.
Leeuwenhoek Observacin de microorganismos.
Schwann y Schleiden Teora celular.
Linn Sistema de clasificacin.
Moderna siglo XIX Fermentacin, vacunas, falsedad
Pasteur
de la generacin espontnea.
Darwin Teora de la evolucin.
Mendel Leyes de la gentica.
Teora cromosmica de la
Morgan
herencia.
Watson y Cck Estructura del ADN
Contempornea Fleming Descubrimiento de la penicilina.
siglo xx Oparin Teora sobre el origen de la vida.
Monod y Jacob Regulacin gentica.
Ochoa Produccin del ARN.
Lorenz Comportamiento animal.

4.- Cual es la relacin de la biologa con la tecnologa y la sociedad

R= Han transformado los procesos tecnolgicos y culturales a un nivel jams producido en cualquier otra instancia
de la historia del hombre.

En la actualidad la Biologa se enfrenta con grandes retos, entre ellos:

Resolver problemas de salud, como el cncer y el SIDA.

Mejorar la calidad de nuestro ambiente.

Mantener la biodiversidad en nuestro planeta.

Aprovechar, de manera ptima, los recursos naturales terrestres y acuticos.

 Incrementar la calidad de nuestra alimentacin.

Aplicar procesos de ingeniera gentica para resolver problemas de salud, de alimentacin y ecolgicos.

Conocer la estructura y funcionamiento de clulas, genes y molculas que conforman a los seres vivos.

5.- Cuales son las ramas y sub ramas de la biologa, para poder estudiar a los organismos vivos

Divisin taxonmica de la Biologa

Rama Objeto de estudio
Bacteriologa Bacterias
Botnica Plantas
Entomologa Insectos
Ficologa Algas
Helmintologa Gusanos
Herpetologa Anfibios y reptiles
Ictiologa Peces
Mastozoologa Mamferos
Micologa Hongos
Ornitologa Aves
Virologa Virus
Zoologa Animales

Divisin bsica de la Biologa

Rama Objeto de estudio
Anatoma Forma y estructura de los seres vivos.
Biologa molecular Estructura y funcin de las molculas biolgicas.
Citologa Estructura y funcin de las clulas.
Ecologa Interrelaciones del organismo con su medio.
Embriologa Formacin y desarrollo de los embriones.
Evolucin Origen y transformaciones de los seres vivos
Fisiologa Funciones de los organismos.
Gentica Transmisiones de los organismos.
Histologa Estructura y caractersticas de los tejidos.
Inmunologa Sistema de defensa del organismo contra enfermedades.
Paleontologa Fsiles.
Parasitologa Organismos parsitos.
Taxonoma Ordenacin y clasificacin de los organismos.

6.- Define que el mtodo cientfico y desarrolla cuales son los pasos que seguiras para desarrollar el mtodo.
R= Es un mtodo ordenado y tiene 10 pasos
1. Observacin: Observar un fenmeno de la naturaleza con los 5 sentidos
2. Planteamiento del problema: Hacer una pregunta acerca del tema a estudiar
3. Marco terico: Buscar la informacin para el estudio del fenmeno
4. Objetivo: La meta que se quiere realizar con el estudio del fenmeno
5. Hiptesis: posibles resultados a los que se quiere llegar y lleva la premisa Si, entonces
6. Diseo experimental: Material que se necesita
7. Resultados: Lo que realice en el experimento
8. Anlisis de resultados: El significado de los resultados
9. Conclusiones: A lo que se ha llegado en pocas palabras y si la hiptesis se cumpli
10. Bibliografa: El lugar de donde se sac la informacin y que se pueda consultar despus
7.- Cuales son las caractersticas que tiene que tener un laboratorio
R= Reglas generales y medidas de seguridad

8.- Define 6 puntos del reglamento del laboratorio de biologa

1) Asistir siempre con bata
2) No comer o beber dentro del laboratorio
3) No mezclar sustancias para ver qu sucede
4) No probar las sustancias para ver qu sucede
5) Etiquetar siempre las sustancias
6) Lavar y secar los materiales utilizados en las practicas

9.- Desarrolla las 9 caractersticas que presentan los seres vivos

1) Los seres vivos se caracterizan por:
2) Estar constituidos por clulas.
3) Presentar un ciclo vital (nacen, crecen, se desarrollan, se reproducen y mueren).
4) Necesitar nutrimentos.
5) Utilizar ADN y ARN para heredar sus caractersticas.
6) Evolucionar, es decir, sufrir variaciones a lo largo del tiempo.
7) Estar formados principalmente por carbono, nitrgeno, hidrgeno y oxgeno.
8) Presentar homeostasis o equilibrio interno.
9) Responder a estmulos, esto es, son irritables.

Unidad II La clula: unidad estructural y funcional de los seres vivos

1.- Desarrolla cuales son los niveles de organizacin de la materia

Protones

Atomos: Es la unidad mas

Neutrones
pequea de un elemento

Electrones
Elementos: 27 son los
elementos naturales y el
Nivel Quimico
resto las hizo el hombre de
manera cientifica

Molecula: 2 o mas elementos del mismo tipo

Compuesto: Estn formados por dos o mas elementos de diferente tipo

Celula: Unidad estrutural de los seres vivos

Niveles de organizacin de
la materia
Tejido: Conjunto de celulas

Organo: Conjunto de celulas

Sistema: Conjunto de organos

Individuo o Organismos: Conjunto de sistemas

Nivel Biologico
Especie: Conjunto de individuos

Poblacin: Conjunto de especies

Comunidad: Conjunto de poblaciones

Ecosistema: Conjunto de comunidades

Biosfera: Conjunto de ecosistemas

2.- Define cual es la composicin qumica de los seres vivos, incluyendo los elementos
R= CHON: Carbono 25%, Hidrogeno 49%, Oxigeno del 25% al 65% y Nitrgeno 0.25%

3.- Desarrolla cual es la funcin que tienen los compuestos inorgnicos (agua y sales minerales) en los organismos
vivos
R= El agua es un compuesto inorgnico esencial para la vida, pues acta como disolvente universal, ayuda a
mantener constante la temperatura del cuerpo, permite el transporte de sustancias, sirve como lubricante y participa en
la mayora de los procesos metablicos
Las sales minerales son reguladores indispensables para mantener el equilibrio osmtico y la difusin entre la clula y
el medio que la rodea

4.- Desarrolla cuales son los compuestos orgnicos (carbohidratos, lpidos, protenas, cidos nucleicos y vitaminas)
necesarios para las funciones metablicas de la clula
a) Carbohidratos: Son compuestos orgnicos formados por carbono, hidrgeno y oxgeno, son solubles en agua y
constituyen la fuente principal de energa de las clulas. Se clasifican en monosacridos, disacridos y
polisacridos
b) Lpidos: Son compuestos formados por carbono, hidrogeno y oxgeno; son insolubles en agua, pero solubles
en compuestos orgnicos como el cloroformo, el ter y el alcohol
c) Protenas: Son polmeros cuyas unidades bsicas son los aminocidos constituidos principalmente por
carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno. En cada aminocido se encuentran un grupo amigo, un grupo
carboxilo y un grupo R
d) Vitaminas: Son compuestos orgnicos indispensables para los procesos metablicos. Se requieren en pequeas
cantidades y se clasifican en liposolubles e hidrosolubles.
e) cidos nucleicos: ADN y ARN, formados por nucletidos, compuestos de una pentosa, un grupo fosfato y
una base nitrogenada

5.- Describe a los autores que realizaron la historia de la teora celular

R= La teora celular constituye uno de los principios bsicos de la biologa, cuyo crdito le pertenece a los grandes
cientficos alemanes Theodor Schwann, Matthias Schleiden y Rudolph Virchow, aunque por supuesto, no hubiese sido
posible sin las previas investigaciones del gran Robert Hooke

6.- Define los tres postulados de la teora celular

1) Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas. En el caso de protozoarios y bacterias, un
organismo est formado por una sola clula; los seres vivos superiores estn formados por muchas.
2) En las clulas se realizan todas las reacciones metablicas. La actividad metablica de un organismo en su
conjunto, es la suma ordenada y coordinada de todas las actividades metablicas de sus clulas
independientes.
3) Las clulas nuevas se forman por divisin de las clulas preexistentes. stas contienen el material hereditario
que dirige la divisin celular. Un organismo crece cuando sus clulas individuales se duplican.

7.- Cual es la diferencia entre clulas procariontes y clulas eucariontes

Caractersticas Procariontes Eucariontes

Grandes, generalmente entre 10 y 100
Tamao de la clula Pequeas, generalmente entre 1 y 10 micras
micras
Membrana nuclear Ncleo no delimitado por membrana Ncleo delimitado por membrana
En varios cromosomas localizados en el
ADN Es un cromosoma nico en el citoplasma
ncleo
Permanentes. Presentan cloroplastos y
Organelos Transitorios, si llegan a estar presentes mitocondrias con membrana y otros tipos
de organelos
Fisin binaria, gemacin u otros; ausencia
Divisin celular Mitosis o meiosis
de mitosis
Organizacin celular Solo unicelulares Unicelulares y pluricelulares
Protozoarios, algas, hongos, plantas y
Ejemplos Bacterias y arqueobacterias
animales
8.- Dibuja y desarrolla cuales son las estructuras de la clula animal y la clula vegetal

Citoesqueleto o estructura
Construccin Funcin
presentes en el citoplasma
Formado por microfibrillas y
Citoesqueleto Dar forma y sostn a la clula
microtbulos dispersos en el citoplasma
Filamentos formados por 9 tripletes de
Organizacin de fibras del uso mittico.
Centriolos microtbulos a su alrededor, constituyen
Origen de los cuerpos basales
los cilios y flagelos
Red membranosa que comunica la Constituye una red de canales para el
membrana plasmtica con el ncleo. Dos transporte de sustancias.
Retculo endoplsmico
tipos: liso y granular este ltimo tiene El retculo granular participa en la
asociados ribosomas sntesis de protenas
Participan en la sntesis de protenas,
Grnulos densos formados de ARN y
Ribosomas pues son el sitio donde se ensamblan los
protenas
aminocidos para formar protenas
Continuacin del retculo endoplsmico.
Se almacenan y compactan sustancias
Aparato de Golgi Se distinguen vesculas y cisternas
para producir grnulos de secrecin
membranosas
Efectan la degradacin o digestin de
Organelos esfricos que contienen
Lisosomas partculas alimenticias y de organelos
enzimas hidrolticas
viejos
Organelos casi esfricos muy pequeos Participan en procesos oxidativos como
Peroxisomas que contienen enzimas, principalmente la descomposicin del perxido de
catalasas hidrogeno en agua y oxigeno
En plantas almacenan sustancias como
Son burbujas o huecos en el citoplasma,
aceites esenciales y almidn.
Vacuolas dentro de las que se encuentran diversas
En protozoarios, las vacuolas
sustancias
contrctiles bombean el exceso de agua
Organelos ovoides con doble membrana.
Son los sitios donde se realiza la
La membrana interna se pliega para
respiracin celular y, por tanto, donde se
Mitocondrias formar crestas. Contienen ADN,
produce la energa (ATP) para las
ribosomas y sustancias requeridas para la
funciones celulares
cadena respiratoria
Organelos exclusivos de las clulas
Son el sitio donde se realiza la
Cloroplastos vegetales, con doble membrana; contienen
fotosntesis
clorofila
Organelos exclusivos de las clulas
vegetales, de doble membrana que Los amiloplastos sintetizan almidn; los
contienen sustancias diversas. eleoplastos almacenan aceites; los
Otros plastidios Dos tipos: a) Leucoplastos (sin color) proteinoplastos contienen cristales de
como los amiloplastos, eleoplastos y protenas; los cromoplastos dan
proteinoplastos, a) cromoplatos (con coloracin a diversos rganos
color)
9.- Define que es el transporte celular
R= Movimiento constante de sustancias en ambas direcciones a travs de la membrana plasmtica o celular

1O.- Desarrolla y dibuja el transporte pasivo por smosis

R= La smosis es un fenmeno en el que se produce el paso o difusin de un disolvente a travs de una membrana
semipermeable (que permite el paso de disolventes, pero no de solutos), desde una disolucin ms diluida a otra ms
concentrada.
Hipertnicos: elevada concentracin de solutos
Hipotnicos: baja concentracin de solutos
Isotnica: concentracin normal de solutos

11.- Explica que sucede en la respiracin aerobia y desarrolla las fases de la misma
R= 6 12 6 + 62 62 + 62 + 38

12.- Explica que es la fermentacin lctica y alcohlica

13.- Define que es la fotosntesis y explica las fases luminosa y oscura

14.- Dibuja cuales son los elementos necesarios para que se lleve a cabo la fotosntesis

15.- Define que es la nutricin

16.- Desarrolla nutricin auttrofa y hetertrofa

Unidad III Procesos para la continuidad de la vida

1.- Define que es la reproduccin

2.- Dibuja y desarrolla las fases del ciclo celular

3.- Define que es la mitosis y desarrolla las 5 fases de la misma

4,- Desarrolla la divisin celular por meiosis y que sucede en la profase I

5.- Explica con tus palabras los tipos de reproduccin asexual

6.- Explica quienes llevan a cabo la reproduccin sexual y que sucede en la

7.- Desarrolla la historia de la gentica

8.- Para qu sirve el estudio de la gentica en la actualidad

9.- Desarrolla que es la herencia Mendeliana

10.- Explica las caractersticas que tomo Mendel para el estudio de los guisantes
11.- Define la primera y segunda ley de Mendel, desarrollando un ejemplo

12.- Desarrolla la teora cromosmica

13.- Como se determina el sexo en un organismo

14.- Desarrolla 3 alteraciones genticas

Unidad IV La evolucin de los seres vivos

1.- Define que es la evolucin

2.- Desarrolla los diferentes tipos de fosilizacin

3.- Explica con tus palabras que son rganos homlogos y rganos anlogos

4.- Que es la embriologa comparada

5.- Desarrolla la teora de la deriva continental, quien la postula

6.- Define que es la adaptacin y desarrolla los tres tipos de adaptacin

7.- Explica la teora de la evolucin de Lamarck

8.- Dibuja el proceso evolutivo de Lamarck

9.- Desarrolla los 6 postulados de la teora de la evolucin de Darwin Wallace

Unidad V Historia evolutiva de la diversidad biolgica

I .- Define que es la diversidad biolgica

2.- Desarrolla qu pases se consideran como mega diversos y qu lugar ocupan en su diversidad de especies.

3.- Cuales son los motivos de la perdida de la biodiversidad

4.- Define que es la taxonoma y explica que desarrollo Carlos Linneo

5.- Explica la teora de la generacin espontnea propuesta por Aristteles

6.- Desarrolla la teora biogenista, incluyendo quien la propone y que experimento se realizo

7.- Que es la teora fsicoqumica

8.- Desarrolla brevemente los 5 reinos

9.- Explica que son los virus

Unidad VI Los seres vivos y su ambiente

1.- Que estudia la ecologa

2.- Qu relacin existe entre los seres vivos y su ambiente

3.- Define que es una poblacin, una comunidad, un ecosistema y la biosfera

4.- A qu se le llama densidad de una poblacin

5.- Que son las relaciones inter poblacionales positivas (cooperacin, mutualismo, comensalismo) y negativas
(amensalismo, parasitismo, depredacin y competencia)
6.- Desarrolla que son los factores abiticos en un ecosistema

7,- Explica cmo se clasifican a los factores biticos

8.- Define la primera ley de la termodinmica

9.- Que es una pirmide alimenticia

10.- Explica por medio de un ejemplo la ley del diezmo ecolgico

11.- Define que son los ciclos biogeoqumicos

12.- Explica el ciclo hidrolgico

13.- Desarrolla los ciclos atmosfricos

14.- A qu se le llama ciclos sedimentarios

15.- Define que es la contaminacin