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lncia

o d a Vio
e Pr even
e An lise
at rio d
Labor

Projeto Parceria . Mdulo 2


Educao Positiva dos seus Filhos
Ser me uma das experincias mais ma-ra-vi-lho-sas que podem
acontecer para uma mulher! Mas uma tarefa difcil tambm, principalmente
nos dias de hoje, com tantas informaes diferentes, tantas opinies sobre o
ensino de crianas e com a vida dura que a mulher leva, geralmente
trabalhando muito dentro e fora de casa. Isso sem falar nas presses do
dia-a-dia, da vida corrida da gente e do grande esforo em equilibrar o
oramento domstico, pagar nossas contas, e assim por diante.

O objetivo do Projeto Parceria mostrar que voc no est sozinha


nessa grande tarefa de educar seus filhos. Ser me no deve ser uma
atividade solitria. Pelo contrrio, voc poder contar com muitas fontes de
apoio para enfrentar os desafios ao longo do seu caminho de educar as
crianas. Sabemos que todas as mes e pais querem o mesmo para o seu
filho: que ele ou ela se transforme em uma pessoa feliz, produtiva, com muita
sade e em pleno direito e exerccio de sua cidadania.

Seja bem-vinda ao Projeto Parceria!


Lcia C. A. Williams

Projeto Parceria . Mdulo 2

Educao Positiva dos seus Filhos


Educao Positiva dos seus Filhos
Projeto Parceria . Mdulo 2
2008, dos autores

Direitos reservados desta edio:


Laprev - Laboratrio de Anlise e Preveno da Violncia

Capa, projeto grfico e diagramao:


Izis Cavalcanti

Educao Positiva dos seus Filhos


Projeto Parceria . Mdulo 2

Ficha catalogrfica elaborada pelo DePT da


Biblioteca Comunitria da UFSCar

E244e Educao positiva dos seus filhos : projeto parceria mdulo Organizado por:
2 / organizadoras: Lcia Cavalcanti de Albuquerque Williams, Lcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
Daniela Patrcia Ado Maldonado, Eliane Aparecida Campanha Daniela Patrcia Ado Maldonado
Arajo. 2008.
Eliane Aparecida Campanha Arajo
51 p.

Colaboradores:
Cartilha Universidade Federal de So Carlos, Carolina Severino Lopes da Costa, Ana Carina Stelko Pereira,
Departamento de Psicologia. Karyne de Souza Augusto Rios, Roberta Dias Barros, Paulo Celso Pereira,
Daniela Patrcia Ado Maldonado, Lcia Cavalcanti de Albuquerque Williams.

1. Habilidades parentais. 2. Preveno. 3. Crianas - Violncia


domstica. 4. Educao. 5. Desenvolvimento humano. I. Ttulo. Reviso Tcnica:
Ricardo da Costa Padovani
CDD 150 (20a)
Universidade Federal de So Carlos
CDU 159 Laprev - Laboratrio de Anlise e Preveno da Violncia
Apresentao
Sumrio

Ser me uma das experincias mais ma-ra-vi-lho-sas que podem acontecer para Captulo 1
uma mulher! Mas uma tarefa difcil tambm, principalmente nos dias de hoje, com . Identificando o comportamento adequado 6
tantas informaes diferentes, tantas opinies sobre o ensino de crianas e com a vida
dura que a mulher leva, geralmente trabalhando muito dentro e fora de casa. Isso sem Captulo 2
falar nas presses do dia-a-dia, da vida corrida da gente e do grande esforo em equilibrar . A importncia de valorizar o esforo dos filhos 12
o oramento domstico, pagar nossas contas, e assim por diante.
Captulo 3
O objetivo do Projeto Parceria mostrar que VOC NO EST SOZINHA nessa
grande tarefa de educar seus filhos. Ser me no deve ser uma atividade solitria. Pelo . Ignorando o comportamento inadequado 16
contrrio, voc poder contar com muitas fontes de apoio para enfrentar os desafios Captulo 4
ao longo do seu caminho de educar as crianas. Sabemos que todas as mes e pais
querem o mesmo para o seu filho: que ele ou ela se transforme em uma pessoa feliz, . Estabelecendo limites e regras 22
produtiva, com muita sade e em pleno direito e exerccio de sua cidadania.
Captulo 5
Com a nossa equipe voc poder discutir formas apropriadas de educar seus filhos, . Consequncias negativas - disciplina 28
impondo limites, dando carinho, muito afeto e promovendo aes voltadas para a
soluo de problemas, aes essas que esto distantes da violncia e voltadas para um Captulo 6
relacionamento com muita PAZ. Voc ter oportunidade de discutir as suas dvidas . Ensinando as crianas a se relacionar: Ensinando habilidades
sobre educao de crianas, de observar mais seus filhos e de passar a conhec-los de resoluo de problemas e controle 36
melhor. Enfim, pretendemos oferecer ajuda para voc se transformar naquele tipo de
me que voc sempre desejou ser. Captulo 7
. A importncia da Monitoria Positiva e do
Modelo Moral: Promovendo comportamentos cooperativos 42

Captulo 8
Seja bem-vinda ao Projeto Parceria!
. ltimos passos para o incio de uma caminhada 48
Lcia C. A. Williams
Referncias Consultadas 51
Voltar ao
Sumrio

Como fazer isso?

Vamos fazer um exerccio, primeiramente, para entendermos esse tema um


Captulo 1 pouco melhor: por que nos comportamos assim ou assado em nosso dia-a dia?
Voc vai diariamente ao emprego somente porque gosta de trabalhar? Ou porque
Identificando o comportamento o salrio que recebe pelo trabalho necessrio e importante para vocs? Quando
coloca uma roupa bonita, corta o cabelo, no espera que algum note ou lhe faa
adequado um elogio?

Muitas vezes ns agimos, nos comportamos de certa forma, por que nos
sentimos bem, porque recebemos recompensas. E com a criana no diferente!
Geralmente nos esquecemos de que a criana passa por um
Damos o nome de recompensa conseqncia positiva aps um comportamento.
processo muito acelerado de desenvolvimento nos dois primeiros
Tal conseqncia ou recompensa tem por objetivo aumentar a ocorrncia desse
anos de vida. Ela tem, por exemplo, que aprender a comer,
comportamento, ou seja, fazer com que o mesmo comportamento venha a
sentar, engatinhar, andar, falar e, embora no parea, tudo isso
ocorrer futuramente. Por isso, sem que percebamos ou queiramos, ns, como pais,
muito complexo. preciso lembrar, ento, que toda criana,
podemos recompensar um comportamento inadequado ao invs de recompensar
mesmo as mais velhas, apresenta comportamentos adequados
o comportamento adequado de nossos filhos. Muito cuidado, portanto, no uso da
e inadequados, j que ela est sempre
conseqncia positiva. S devemos oferecer uma conseqncia positiva quando
aprendendo.
nossos filhos estiverem se comportando adequadamente. As pessoas, de modo geral,
Convidamos voc a encarar com buscam recompensas pelo que fazem diariamente e a obteno de recompensas
maior naturalidade a ocorrncia de faz com que continuem emitindo aquele determinado comportamento.
comportamentos considerados errados ou
inadequados por parte de seus filhos, pois Pense um pouco e responda s duas perguntas, a seguir:
eles esto em processo de aprendizagem.
Voc pode e deve ensinar seus filhos e filhas 1. O que voc faz quando seu filho se comporta de modo inadequado (quebra a
a se comportarem de modo adequado, vidraa da vizinha ao atirar uma pedra)?
aumentando as chances de ocorrncia do
comportamento adequado. __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. O que voc faz quando seu filho se comporta de modo adequado (tira notas
boas na escola ou ajuda nas tarefas domsticas)?

__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6 7
Provavelmente voc esteja acostumada a notar mais facilmente o compor- s vezes, quando a criana est aprendendo uma nova habilidade ou quando o
tamento inadequado e se esquece de valorizar e recompensar os comportamentos comportamento a ser apresentado muito difcil, preciso dar um incentivo extra
adequados do seu filho. Pode ser que voc no esteja acostumada a olhar para o para a aprendizagem ocorrer. Depois de aprendido, isso no mais necessrio,
comportamento adequado. A criana precisa de um incentivo para se comportar pois a nova habilidade em si se torna prazerosa. At que a criana aprenda o
bem e continuar se comportando assim. Voc pode estar se perguntando: Agora comportamento adequado, necessrio que voc o valorize toda vez que ele
ocorrer. Uma vez que o comportamento aprendido, voc pode recompens-lo de
toda vez que meu filho se comportar de modo adequado, eu terei que dar uma
vez em quando a fim de que se mantenha ao longo da vida de seu filho.
recompensa? Ou terei que ameaar o meu filho para que ele faa o que eu espero?
Mas no preciso ficar pensando que para recompensar os comportamentos
adequados de seu filho, voc sempre ter que dar algo material para ele. H vrios
A diferena entre ameaa e recompensa tipos de recompensa, como voc pode ver a seguir:

Atividades: qualquer atividade que a Sociais: essas recompensas so


Observe os dois exemplos: criana goste: assistir TV, soltar pipa, fantsticas, alm de serem grtis,
brincar na rua com os colegas, brincar s fazem bem sade! Exemplos:
Exemplo 1 na casa de algum coleguinha, entre carinho, beijos, abraos, elogios, um
outros exemplos. belo sorriso, entre outros.
O filho chegou da escola com uma avaliao de matemtica na qual havia
Materiais: qualquer item/objeto que a Intrnsecas: sentir-se bem (auto-
tirado nota 10. Ao mostrar para a me, essa lhe diz: Parabns! Hoje voc merece
criana possa gostar: balas, dinheiro, recompensado) por fazer o que
aquele brigadeiro especial de sobremesa! . brinquedos, roupas, calados, CDs, certo, sentir-se orgulhoso por ter
jogos, doces etc. feito algo bom. Este o objetivo
Exemplo 2 final de todas as recompensas: as
Vales ou fichas-vale: alguma coisa crianas sentirem prazer na prpria
simblica que represente algo mais tarefa desempenhada, por terem se
O filho est jogando vdeo game e a me lhe diz: Pedro, v estudar que importante para depois ser trocado.
amanh voc tem prova de matemtica. E o filho responde: Agora no, estou no comportado de forma adequada e
Ex: dar um cartozinho escrito: vale independente.
meio do jogo. Em seguida, a me completa: Vai estudar porque se voc no tirar passeio no fim de semana; vale um
10 eu no vou lev-lo ao cinema, conforme o combinado. abrao, entre outros.

Qual a diferena entre os dois exemplos?


Dicas sobre recompensas
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ Cada criana nica e preciso descobrir o que funciona como recompensa
para cada criana, pois o que funciona com uma, no necessariamente
_____________________________________________________________________
funciona com a outra. Observe, portanto, as coisas que seu filho realmente
_____________________________________________________________________ aprecia, gosta ou prefere.
Nunca critique ou d bronca enquanto voc recompensa um comportamento.
Qual seria a conseqncia futura de cada um dos exemplos dados? Isso far com que a recompensa perca a sua fora.
No primeiro caso, a criana poder lembrar-se de que foi recompensada por seu A recompensa deve ser apresentada IMEDIATAMENTE aps a criana se
esforo, o que aumentar a probabilidade de querer estudar para a prxima prova comportar da forma adequada ou desejada; s assim ela poder identificar
porque, alm de tirar nota 10 (que j uma recompensa), foi reconhecida por seu que foi o seu comportamento que originou a recompensa, levando-a a repetir
tal comportamento, do contrrio, essa relao entre a conseqncia positiva
esforo (brigadeiro ou prmio). J no segundo exemplo, a criana ir estudar porque
e o comportamento a ser aprendido enfraquecida. Entretanto, quando o
teme a ameaa da me (no levar o filho ao cinema). comportamento se estabilizar, preciso recompens-lo, de vez em quando,
para que ele continue se mantendo, ao longo do tempo.

8 9
Lio de casa Folha de Registro

1. Preencha a folha de registro a seguir com os comportamentos positivos ou


adequados que seu filho apresenta ao longo de um dia da sua rotina (desde Registro dos comportamentos adequados ou positivos de seu filho
quando acorda at a hora em que vai dormir).
Manh Tarde Noite
2. Faa uma lista do que voc observar que seu filho realmente aprecia ou mostra
que gosta. Tente agrupar em brinquedos, brincadeiras, atividades, etc.... Segunda-feira

3. Leia uma histria para seus filhos antes de eles dormirem (se necessrio, leve ______ /______
um livro emprestado).

Essa uma tarefa que s faz bem: a criana aprender a prestar ateno, Tera-feira
favorecendo a alfabetizao, e a rotina de ir para a cama fica associada ao prazer
do colinho da mame e das histrias que a mame sabe contar. medida que ______ /______
crescer, a criana pode ler a histria para a me ou para o pai.

Quarta-feira

______ /______

Quinta-feira

______ /______

Sexta-feira

______ /______

Sbado

______ /______

Domingo

______ /______

10 11
Voltar ao
Sumrio

E voc, me, quanto tempo faz que voc elogiou o seu filho? Que tipo de elogio
voc costuma fazer para seu filho? Quando os pais elogiam os filhos, alm de eles
se sentirem bem, aprendem a elogiar os outros e passam a se tornar mais ntimos
dos pais.
Captulo 2
Porm, nem sempre elogiar fcil, pois estamos muito acostumados a apenas
A importncia de valorizar o enxergar os problemas. O filho est com a mochila suja, mas lavou a lancheira. O

esforo dos filhos que dizemos? Filho, por que voc sujou a mochila?

Perceber o que os filhos fazem de bom uma tarefa que exige muito treino. Em
primeiro lugar, preciso notar quais os comportamentos dos filhos que agradam
Me, quando foi a ltima vez que voc para, em seguida, perceber qual o melhor elogio, de acordo com o seu filho e
recebeu um elogio de seu filho? Elogios ocasio. Por exemplo, um filho adolescente provavelmente no vai gostar de
so muito importantes: por meio deles nos escutar: Que lindinho, voc fez tudo certo! Esse tipo de elogio mais apropriado
sentimos mais felizes, percebemos o que para uma criana. Alm do elogio, possvel valorizar o comportamento do filho de
fazemos de bom e ficamos motivados para outras formas, como por exemplo, com pequenos presentes, com carinhos fsicos
repetir o comportamento que foi aprovado (afagos, abraos, beijos, encostar a mo no ombro), fazendo algo que a criana gosta
pelos outros. O elogio bom aquele (uma comida, uma brincadeira), expressando sentimentos de alegria e satisfao e
que no vem junto com crticas e nem concedendo ateno. Em especial, a ateno tem um grande poder de valorizar as
irnico ou mentiroso. pessoas.

A melhor ocasio para valorizar um comportamento adequado do filho logo aps


ele ter sido realizado, principalmente, se seu filho for pequeno (menor do que 7 anos).
Quando passa muito tempo entre o seu filho se comportar do jeito que voc gostaria e
a recompensa dada por voc, essa pode perder seu valor reforador. importante que
voc explique para seu filho porque o est elogiando ou valorizando.

Quando o seu filho est aprendendo um comportamento novo, outra idia


importante, me, que o elogio ou valorizao deve ser dado, muitas vezes, mesmo
quando o filho ainda no realizou o novo comportamento de modo totalmente
certo. Por exemplo, se a criana costuma deixar o quarto bagunado, no incio,
valorize cada objeto que ela colocar no lugar ou a cada trs objetos, dependendo da
idade de seu filho. Depois, pode-se elogiar de um modo mais espaado e, conforme
se percebe que a criana est organizando com mais facilidade o quarto, pode-se
passar a valorizar s ao final da tarefa.

Alm do elogio e valorizao dados pelos outros, o seu filho tem que aprender a
se valorizar por conta prpria. Sabe quando nos sentimos bem por algo que fizemos,
mesmo que ningum tenha notado? Por exemplo, a criana deve notar que arrumar
o quarto bom porque os pais elogiam, mas, tambm, porque assim ela consegue
achar seus brinquedos de modo mais fcil. Comer verduras importante porque os
pais valorizam e porque faz bem para o corpo. Falar sem gritar bom porque seus
pais lhe do ateno quando fala baixo e porque no di a garganta.

12 13
Me, sempre que possvel, voc deve explicar os motivos para o seu filho Eu poderia elogiar mais quando meu filho faz _____________________________
se comportar de um modo ou de outro para que, no futuro, ele apresente tais ___________________________________________________________________
comportamentos mesmo quando voc no estiver por perto. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
As obrigaes do meu filho devem ser elogiadas? Essa pergunta, me,
muito importante porque vrios pais acham que qualquer obrigao no precisa ser
valorizada. Na realidade, importante valorizar a obrigao! Sem essa valorizao, Tempo para os filhos: uma mensagem aos pais
a criana fica desmotivada e pode deixar de realizar algo que necessrio. Por fim,
importante, tambm, valorizar mais o esforo do filho do que propriamente o Um menino, com voz tmida e os olhos cheios de admirao, pergunta ao
resultado, pois, assim, o filho aumenta a satisfao consigo mesmo, evitando que pai, quando este retorna do trabalho:
ele se compare com os outros de um modo prejudicial.
Papai! Quanto o senhor ganha por hora?
Me, aps essas dicas, o que voc acha que deveria fazer de diferente em relao O pai, num gesto severo, respondeu:
aos modos de agir com seu filho?
Escuta aqui meu filho, isto nem a sua me sabe! No amole, estou
__________________________________________________________________ cansado!
_____________________________________________________________________ Mas o filho insiste:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ Mas papai, por favor, diga, quanto o senhor ganha por hora?
A reao do pai foi menos severa e ele respondeu:
O comeo poder parecer difcil e at artificial, mas com a prtica voc perceber
como gostoso dar elogios sinceros ao seu filho, valorizando as muitas coisas boas Trs reais por hora.
que ele faz e voc no conseguia notar. Ento, papai, o senhor poderia me emprestar um real?
O pai, cheio de ira e tratando o filho com brutalidade, respondeu:
Mos obra! Ento era essa a razo de querer saber quanto eu ganho? V dormir e
no me amole mais, menino aproveitador!
J era tarde quando o pai comeou a pensar no que havia acontecido e
Atividade sentiu-se culpado. Talvez, quem sabe, o filho precisasse comprar algo.
Querendo descarregar sua conscincia doda, foi at o quarto do menino
Complete as frases abaixo: e, em voz baixa, perguntou:
Filho, est dormindo?
De tudo o que meu filho faz, o que eu mais valorizo _______________________
No papai! Respondeu o sonolento garoto.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ Olha, aqui est o dinheiro que me pediu: um real.
___________________________________________________________________ Muito obrigado, papai! Disse o filho, levantando-se e retirando mais
dois reais de uma caixinha que estava sob a cama.
Para mim, o momento mais difcil de elogiar ou valorizar o que meu filho faz
___________________________________________________________________ Agora j completei, papai! Tenho trs reais. Poderia me vender uma
___________________________________________________________________ hora de seu tempo?
___________________________________________________________________ Autor: desconhecido. Publicado no Portal da Famlia em 01/03/2003
___________________________________________________________________

14 15
Voltar ao
Sumrio

Exerccio

Escreva abaixo, na coluna 1, exemplos de comportamentos que voc considera


Captulo 3 CERTO seu filho fazer (ex: brincar com amigos, fazer lio de casa, respeitar
os mais velhos...), e, na coluna 2, marque todos os comportamentos que voc
Ignorando o Comportamento considera ERRADO o seu filho fazer (ex: maltratar animais, comer de boca

Inadequado aberta, xingar, gritar, bater em algum etc).

Coluna 1 Coluna 2
O que CERTO fazer O que ERRADO fazer
Cada famlia tem sua maneira de ver o
mundo. Enquanto em uma casa pode ser
normal falar bem alto, em outra casa tal
comportamento pode ser visto como ruim.
Nesses casos, no existe o que certo ou que
errado, mas o importante reconhecer
o que considerado certo e errado na sua
famlia.

Agora pense um pouquinho...


Quando seu filho faz alguma coisa que est escrita na coluna 2 (COISAS
ERRADAS), o que voc costuma fazer com ele?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
E quando ele faz algo que est na coluna 1 (COISAS CERTAS), o que voc costuma
fazer?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Voc costuma enxergar mais as coisas certas ou erradas que seu filho faz?
( ) Vejo mais o que ele faz certo! ( ) Vejo mais o que ele faz errado!

16 17
Normalmente, ns damos mais ateno aos comportamentos errados de O que a criana aprendeu? Como ela vai conseguir as coisas daqui para a frente?
nossos filhos. Como fazemos isso? Por meio de broncas, chamar a ateno,
conversar.... E o principal:

Fazemos isso porque os comportamentos errados nos incomodam muito como


pais!!! Ento, queremos acabar logo com eles.
Quem ensinou a criana a fazer birra?
E, geralmente, quando nossos filhos fazem algo que consideramos CERTO, Como ensinamos as crianas a serem birrentas?
acreditamos ser a obrigao deles e quase sempre no falamos ou fazemos nada.

Mas a verdade uma: s tem show quando tem uma platia para assistir! O que
isso significa? Se voc est sendo platia para o que seu filho faz de errado, com
Mas no se desespere! Assim como a birra aprendida, ela pode ser desaprendida
certeza o show de comportamentos errados vai continuar!
tambm. E, se a ateno que damos que mantm os comportamentos, a soluo
Tudo isso significa que nossa ateno fundamental para ensinar nossos simples:
filhos a se comportarem direito. Se estamos dando ateno para as coisas erradas
que nossos filhos fazem, estamos, na verdade, fortalecendo o comportamento
inadequado deles.
Sempre que possvel _ Ignore o que a criana faz de errado.

Portanto, a regra de ouro :


SEM PLATIA NO TEM SHOW! Ao ignorar o comportamento inadequado da criana, voc estar retirando a
ateno do comportamento errado e, por isso, a tendncia a diminuio desse
comportamento. Quando voc comear a ignorar o comportamento errado da
criana, normal que, em um primeiro momento, seu filho tente chamar a sua
Um exemplo de como nossa ateno importante est nas BIRRAS. Quem
ateno para o comportamento errado, fazendo mais coisas erradas.
nunca morreu de vergonha quando o filho faz birra no meio do supermercado ou na
escolinha, na frente de outros pais e professores? Como comea a birra?

A criana vai tentar de todos os jeitos ganhar a ateno


Eu quero que ela tinha antes!!!
sorvete!! Agora no!
Est na hora do almoo.

Mas eu quero Isso significa que se a criana estiver fazendo uma birra, ela provavelmente vai
e quero!
No e no!! J disse! aumentar o choro, bater perninhas ou at mesmo perder a respirao. por isso que
muitos pais desistem de ignorar o comportamento errado nessa fase, porque ficam
assustados com a piora do comportamento da criana. Mas se os pais se mantiverem
Bu!!! Est bem! Eu te dou,
firmes e continuarem a ignorar o comportamento inadequado, a criana ver que
Bua!! mas pare de chorar!
no ter platia para seu show e, com certeza, ir parar de fazer birra ou outros
comportamentos errados.

18 19
Comportamentos que no podem ser ignorados Nesse caso, a criana se recusa a cumprimentar ou chegar perto de uma pessoa
porque se sente ameaada ou fica com medo. Os pais NO PODEM IGNORAR o
comportamento da criana e, sim, devem procurar ajud-la imediatamente. Claro que,
Algumas vezes, as crianas se comportam de forma aparentemente nesse caso, fica mais difcil saber o que aconteceu antes, principalmente, se algo grave
ocorreu, pois a criana, em geral, no fala sobre a ocorrncia do abuso. Por isso, os pais
errada na viso dos pais mas, no fundo, elas esto passando por dificuldades devem ser atentos observadores, devem observar se esse comportamento de chorar
e NO podem ser ignoradas. Veja os exemplos abaixo: e evitar pessoas ocorre somente com uma pessoa em especial, ou em determinada
situao, observar se a criana tem marcas pelo corpo, se tem dificuldades em ser
s vezes a criana pode estar chorando por causa de uma dor e no por tocada etc.
birra.
Para aperfeioar sua capacidade de observao, voc deve estar atento sobre como,
s vezes a criana pode se negar a ir escola no porque preguiosa quando e quantas vezes a criana apresenta um determinado tipo de comportamento
ou manhosa, mas porque est sofrendo gozaes dos amigos ou, at e o que acontece depois de ela apresentar o mesmo comportamento. Assim voc
mesmo, apanhando de coleguinhas ou com algum problema com os poder identificar se o comportamento da criana deve ser ignorado ou no.
professores e assim por diante.
s vezes a criana pode no querer cumprimentar uma pessoa, ou at
mesmo ficar perto dela, no porque foi mal educada e sim porque, Atividade
por exemplo, est com medo da pessoa. Nesses casos, o importante
respeitar isso e conversar com a criana para saber o que est
Escolha um comportamento inadequado de sua criana: ____________________
acontecendo em relao a esse fato.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Para saber se voc deve ou no ignorar um comportamento especfico da
criana, importante que voc observe bastante o contexto no qual ocorre o Agora observe ou pense sobre esse comportamento e responda:
comportamento. Analisar o contexto envolve saber o que aconteceu ANTES do 1. Como esse comportamento inadequado?
comportamento da criana; assim podemos saber o que provavelmente provocou o
seu comportamento e agir corretamente. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Normalmente, em casos de birra, o que acontece ANTES?
2. Quando ele ocorre?

A criana quer alguma coisa no permitida. ___________________________________________________________________


___________________________________________________________________

Nesse exemplo, o que motivou a criana a fazer birra foi querer alguma coisa no 3. Quantas vezes ele ocorre?
permitida, ento, ela faz birra para tentar conseguir. Nesse caso, a birra um jeito ___________________________________________________________________
errado de se comportar para tentar conseguir uma coisa que j foi decido pelos pais ___________________________________________________________________
como no permitido. A criana est tentando burlar uma regra para tentar conseguir
o que quer. Portanto, o certo IGNORAR a birra. 4. O que acontece depois que a criana faz o comportamento inadequado?
E quando a criana chora e se recusa a cumprimentar uma pessoa, o que pode ___________________________________________________________________
ter acontecido ANTES? ___________________________________________________________________

5. Depois dessa anlise, voc acha que esse comportamento inadequado deve
A criana teve uma experincia negativa com a pessoa. ser ignorado ou no?
( ) Deve ser ignorado ( ) NO deve ser ignorado
20 21
Voltar ao
Sumrio

Esse sim pode ser exercido na prtica quando os pais estabelecem regras
para o convvio com os filhos (dizer o que os filhos podem e devem fazer, como por
exemplo: obedecer aos pais, brincar com colegas na rua em horrio estabelecido
etc). As regras podem ser compreendidas como uma espcie de contrato de boa
Captulo 4
convivncia em grupo. Um exemplo para compreendermos essa questo pode
Estabelecendo limites e regras ser visto na utilizao do termo limite. Nossa casa tem limites ou fronteiras com os
vizinhos e com a calada e isso determina at onde vai nossa casa e onde comea
a casa do outro. Se algum invadir nosso espao, isso gera constrangimentos e
Antes de falarmos sobre limites, ou brigas. Quando pensamos em limites para os relacionamentos sociais (entre as
de como dizer no aos nossos filhos, pessoas), importante ensinarmos aos nossos filhos quais as fronteiras entre os
preciso destacar que a a capacidade comportamentos socialmente corretos e aceitveis e os que no so, para que eles
de dizer no criana comea pela aprendam a respeitar essas fronteiras e evitar conseqncias desagradveis (por
possibilidade de dizer sim. exemplo, a criana precisa aprender que se quebrar a vidraa da casa do vizinho,
isso ter um custo ou uma conseqncia: ela no poder assistir TV naquele dia e
seus pais tero que comprar uma nova vidraa para o vizinho).

Para estabelecer regras voc, me, precisa:

1. Decidir quais sero, dentro e fora do ambiente familiar, as principais regras da


casa. Para isso, faa uma lista sobre quais comportamentos voc quer que os
seus filhos comecem a apresentar (ou continuem apresentando) e quais no
sero aceitos (no devem acontecer). Se voc tiver um companheiro, converse
demoradamente com ele sobre essas regras, tentando chegar a um acordo. Os
dois precisam estar de acordo para que no haja discordncias entre o casal, caso
contrrio, a criana ficar confusa. Para facilitar o estabelecimento de regras,
importante que seja elaborada uma rotina para a casa, com os horrios das
principais atividades das crianas (horrio de acordar, tomar caf da manh, ir
escola, almoar, fazer tarefas escolares, brincar, tomar banho, jantar, contar
sobre o dia na hora da conversa familiar, assistir televiso, horrio de dormir).

2. importante considerar alguns aspectos antes da escolha das regras tais como:
o nmero de filhos (se voc tiver mais de um filho, ter que ter regras
comuns a todos e algumas especficas para cada um, de acordo com a
necessidade de cada filho);
a idade da criana (crianas muito pequenas no compreendem certas
regras).
Alm disso, importante mostrar para as crianas que os pais tambm seguem
regras (dar exemplos tais como: o horrio de trabalho, a execuo das tarefas
domsticas).

22 23
3. Escolha um momento em que no esteja com raiva e que seus filhos no Privilgio pode ser considerado como qualquer coisa que a criana goste ou
tenham apresentado comportamentos inadequados. Explique de maneira deseje. A retirada de privilgio significa privar temporariamente a criana de algo
clara e, com calma, as regras da casa. Impor uma regra no significa coloc- que ela goste muito ou deseja ter. preciso conhecer bem seu filho (coisas que ele
la de forma agressiva e, por isso, no se deve gritar, esbravejar ou fazer gosta, atividades preferidas) para ter certeza do que pode representar um privilgio
ameaas. Pergunte se seus filhos entenderam as regras e abra espao para para ele, pois esta estratgia pode perder sua funo se o que for retirado da criana
algo que no faz diferena para ela (por exemplo: passar um dia sem assistir TV
uma conversa sobre o assunto (eles aceitaro com mais facilidade as regras se
ou sem jogar vdeo game). Lembre-se de que a retirada de privilgio no deve
as compreenderem e sentirem que esto sendo valorizados em suas opinies). comprometer as necessidades bsicas (alimentao, educao, higiene, afeto,
Esclarea quais so as conseqncias tanto para o cumprimento quanto para cuidados de sade) da criana.
o descumprimento das regras. importante que os pais acompanhem o
cumprimento e o descumprimento das regras pelos seus filhos. Alm do cuidado ao se escolher um privilgio a ser retirado, preciso
usar bom senso para que o privilgio retirado seja compatvel com o
comportamento inadequado. Exemplo: o filho no poder andar de
bicicleta por um ms, porque tirou nota baixa em matemtica (aqui h um
O que fazer quando as regras forem desrespeitadas? exagero na conseqncia dada e, provavelmente, voc no conseguir
cumprir essa regra).
importante planejar algumas medidas a serem aplicadas, quando
a regra for quebrada. Uma regra descumprida deve ser seguida de uma Antes de retirar o privilgio, voc deve explicar criana que isso ocorrer,
conseqncia, nunca de uma ameaa! pois faz parte da regra combinada. A criana dever saber que ser
retirado um privilgio para que ela tenha a chance de escolher entre
Um dos objetivos de se utilizar Lembre-se de que as comportar-se de forma adequada ou inadequada e no se sinta injustiada.
conseqncias para o rompimento conseqncias nunca podem
de uma regra ou apresentao de negar o direito das crianas s O privilgio deve ser retirado logo aps o comportamento. No prometa
comportamentos inadequados/ necessidades bsicas (alimentao, retiradas de privilgios futuros, como dizer criana que no ir participar
adequados mostrar para a educao, higiene, afeto) ou lhe daquele passeio que faro no fim de semana, por ela ter brigado com o
criana que ela responsvel por causar dor. irmozinho na segunda-feira. Isso far com que haja um espao grande
seu comportamento. entre o comportamento ocorrido e a conseqncia dada, dificultando a
importante preservar a reflexo da criana.
Quando uma regra for quebrada, harmonia entre pais e filhos
no apresente a conseqncia e, por isso, evite confrontos
logo de cara. Voc, primeiramente, desnecessrios com a criana, No ameace que ir tirar um privilgio, tire e pronto!
d uma advertncia criana pois isso serve para ensin-la a se
dizendo ou mostrando a ela que se comportar de forma agressiva. Varie o privilgio a ser retirado.
comportou de forma inadequada
e deve descrever qual ser a Nada de ficar dando sermo quando o filho se comporta de
conseqncia, caso ela repita tal forma inadequada. No fale muito, apenas aja. O sermo
comportamento. no funciona, a no ser para deixar todos chateados.

Deve-se considerar a idade da criana para escolher as conseqncias. Um


tipo de conseqncia segura e que apresenta efeitos positivos a RETIRADA DE
PRIVILGIOS!

24 25
Lio de Casa Folha de Registro
Pondo em prtica as regras e os limites:

1. Preencha a folha de registro a seguir dos comportamentos adequados


Registro dos comportamentos adequados e inadequados de seu filho
e inadequados que seu filho apresenta ao longo do dia/semana, das
conseqncias que deu para eles e das reaes que ele teve a essas Consequncias Reaes do
conseqncias. Adequados Inadequados
fornecidas seu filho

2. Faa uma lista das regras a serem estabelecidas em sua casa j acordadas
Segunda-feira
com o seu companheiro.
______ /______

Regras da Casa:
Tera-feira
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ ______ /______
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ Quarta-feira
_______________________________________________________________________________
______ /______
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Quinta-feira
_______________________________________________________________________________
______ /______

Sexta-feira

______ /______

Sbado

______ /______

Domingo

______ /______

26 27
Voltar ao
Sumrio

Como fazer para ensinar seu filho a se comportar adequadamente

Dar exemplo;
Captulo 5
Elogiar quando a criana est fazendo a coisa certa;
Conseqncias Negativas - Disciplina Organizar o ambiente para seu filho se comportar de maneira adequada;
Monitorar (acompanhar) comportamentos e atividades do seu filho;
Voc deve prestar mais ateno naquilo que voc quer que seu filho Consistncia = ser coerente. Disciplinar toda vez que a criana se comportar de
faa e no apenas naquilo que voc quer que ele pare de fazer. forma inadequada, isto , incentivar seu filho a fazer o que certo.

Passos para disciplinar sua criana


Disciplinar = Incentivar seu filho a fazer o que certo.
Passo 1 Preste ateno no comportamento adequado.

Antes de se preocupar em disciplinar a Decida quando comear a disciplinar.


criana, os pais devem elaborar estratgias
para ensin-la como se comportar No h uma idade para o incio de se colocar limites, mas a
criana deve ser disciplinada a partir do momento em que se
adequadamente. Passo 2 comporte de maneira inadequada. No importa a idade que a
criana esteja, pois desde cedo que se educa!!! No se esquea
de considerar a etapa de desenvolvimento da criana. Faa uma
reflexo do que voc considera inadequado.

Decida que comportamentos disciplinar.

Faa uma lista dos comportamentos considerados certos e


errados de sua criana.

Aps ter feito a lista, os pais devem mostr-la criana.


Crianas muito pequenas no tm condies de entender ainda,
ento, melhor conversar com as crianas sobre a lista de
comportamentos considerados errados a partir dos 5 anos de
idade.
Passo 3
Procure discutir a lista em um momento em que a criana no
esteja se comportando mal ou quando os pais no estejam
chateados com o filho. Durante a conversa, interessante que
os pais digam que estaro falando sobre comportamentos que
so considerados inaceitveis para qualquer pessoa na casa.

Discuta a lista com todas as pessoas que esto diretamente


relacionadas com a criana e que, de alguma forma ou outra,
passam parte do tempo com ela.

28 29
Passos para disciplinar sua criana (cont.) Como dar um tempo para crianas at 2 anos de idade

Decida como disciplinar: isso significa escolher a melhor maneira Quando seu filho fizer alguma No demore muito para deixar seu
de disciplinar a criana, naquele momento. Nessa apostila coisa errada, tire-o de onde ele filho no chiqueirinho, no mximo 2
falaremos de trs tcnicas principais: dar um tempo para a est e o coloque em outro lugar minutos.
criana, deix-la sentir as conseqncias de suas aes e retirar at que possa se acalmar. Voc
privilgios. Essas tcnicas sero discutidas mais profundamente pode colocar seu filho que est Se possvel, no tire o beb do
nesse captulo. arremessando brinquedos nos chiqueirinho enquanto ele estiver
outros dentro do chiqueirinho e, chorando.
Passo 4 Bater e gritar so tcnicas de disciplina no recomendveis.
assim que ele se acalmar, retir-lo
Elas encorajam comportamentos violentos nos filhos, alm de Fique atenta e prxima. Lembre-se:
gerarem sentimentos negativos na criana, diminuindo sua do chiqueirinho e coloc-lo de volta
para brincar. Fique prxima para crianas pequenas nunca podem
auto-estima.
garantir sua segurana e proteo. ficar sem superviso!
Para a disciplina ser efetiva, todos os cuidadores envolvidos com
a criana devem concordar sobre a forma com que a criana
dever ser disciplinada. Como dar um tempo para crianas de 3 a 7 anos de idade

Voc ter que ensinar seu filho o V aumentando o tempo pouco a


que dar um tempo. Para isso, pouco: calcula-se um minuto por
Estratgias de Disciplina escolha um momento em que idade da criana.
seu filho no esteja fazendo nada
Mostraremos trs tcnicas de disciplina que, se forem usadas adequadamente, de errado e o coloque no lugar Dar um tempo vai ajudar seu
incentivaro seu filho a se comportar da maneira certa na maior parte do tempo. escolhido para dar um tempo e filho a manter a calma, ser paciente
fale que aquilo um treino para e a ter habilidades de se manter
So essas as estratgias: que ele saiba o que fazer quando se quietinho.
comportar de modo inadequado.
Dar um tempo para a criana Assim, quando ele se comportar
Deixar a criana sentir as conseqncias de suas aes Explique que, enquanto estiver mal, voc deve avis-lo que ele
sentado, dando um tempo, precisar dar um tempo.
Retirar privilgios
ele no poder conversar com
Vamos agora explicar uma por uma.... ningum e dever procurar se Escolha um lugar da casa
acalmar e ficar quietinho e, assim onde seu filho pode ver toda a
que conseguir isso, poder sair. movimentao, mas no poder
Dar um tempo para a criana participar.
De incio, deixe-o ficar alguns
segundos sentado. Na hora em No deixe uma criana dar um
Significa tirar a criana de um ambiente legal e deix-la em um cantinho at que
ela se acalme. que estiver quietinho, v at seu tempo perto de televiso, vdeo-
filho gentilmente e diga que ele game, brinquedos....
recomendado para crianas de sete meses at 8 ou 9 anos de idade pode sair. Elogie o esforo dele e a
rapidez com que ficou quietinho. Assim que seu filho se acalmar, v
Com essa tcnica, a criana aprende que seu comportamento inadequado at ele e diga que ele pode sair.
resulta em conseqncias negativas e que ela poderia estar aproveitando o
ambiente legal ao invs de ficar parada, dando um tempo sozinha, apenas
pensando sobre o que fez e sem ningum para conversar.
Observao: Lembre-se de que, ao escolher o local, voc deve ter condies de
visualiz-lo para, assim, monitorar (acompanhar) o comportamento de seu filho.

30 31
O que faz a estratgia de dar um tempo funcionar a sua Perda de privilgios
consistncia - ou seja, toda vez que a criana fizer algo errado
voc deve usar a estratgia. Privilgio qualquer coisa que a criana prefere ou deseja, alm das
necessidades bsicas.
Escolha remover um privilgio vivel (por exemplo, se voc retira a TV da casa, a
famlia toda fica prejudicada).
E se.... No fique ameaando que vai tirar privilgio, apenas tire!

1. A criana no quiser sair quando estiver dando um tempo? Tire o privilgio o mais rpido possvel depois do comportamento inadequado
da criana.
Deixe-a ficar mais um tempo, at que ela perceba que aquilo no um jogo.
Varie os privilgios que devem ser removidos.
2. A criana ficar gritando e chamando a ateno? Se a criana for tmida e no tiver muitos amigos, no remova atividades
sociais, impedindo-a de brincar com amiguinhos.
Ignore. Sem platia no tem show!!!

3. A criana diz que adora ficar dando um tempo?


No discuta com ela e no acredite tambm!!! Erros de disciplina que devem ser evitados
4. A criana no quer ficar dando um tempo? Esperar muito tempo para disciplinar;
Pea licena a sua criana e diga que voc ir dar um tempo at se Fazer ameaas ao invs de efetivamente disciplinar;
acalmar. V at seu quarto ou banheiro, fique l dentro at se acalmar, deixe
a porta fechada ou semi-fechada. Provavelmente seu filho ficar do lado de Fazer excees para disciplinar;
fora chorando ou fazendo manha. Espere ele se acalmar tambm. Assim No ser consistente;
que ele parar, saia do banheiro ou quarto e volte a dar ateno. Lembre-se:
a sua ateno vale ouro. Punir de acordo com o humor (punir quando estiver com raiva
e no punir quando estiver alegre);
Dar sermo (ficar falando demais) quando a criana se
Deixar a criana sentir as conseqncias de seu comporta de forma inadequada;
comportamento
A criana que recebe limites de seus pais aprende a aceitar a disciplina
Significa deixar a criana experimentar, por ela mesma, as conseqncias de como parte da vida. Ela ser um adulto mais produtivo e feliz porque
seus comportamentos. Ex: Sua criana atirou de propsito a comida do prato no saber enfrentar dificuldades, tendo mais facilidade de convvio.
cho. Deixe, ento, que ela limpe toda a sujeira. Lembre-se de no gritar e nem
ameaar ao solicitar.
Os pais no devem demonstrar qualquer descontentamento ou mesmo se
envolver em discusses com a criana.
No usar essa estratgia quando oferecer perigo para a criana. Lembre-se: a
segurana e a proteo da criana vm sempre em primeiro lugar!

32 33
Bater ou no bater?

Bater no faz a criana mudar de


comportamento, pois no ensina
alternativas de comportamento.

Bater ensina a criana que a agresso


uma forma aceitvel para se resolver
problemas ou expressar raiva.

Bater gera sentimentos negativos na criana.

Bater pode causar ferimentos e levar at a morte.

Bater viola os Direitos da criana, no sendo permitido pelo Estatuto da


Criana e do Adolescente (ECA). Portanto, bater contra a lei!

Bater um ato de covardia: o adulto grande e forte, a criana imatura e


frgil.

Bater ensina agressividade e a fugir do agressor. Muitas crianas fogem de


casa e moram na rua por causa de agresses fsicas dos pais.

Bater gera muita raiva e a criana lembra mais da raiva que est sentindo do
que da lio que a me queria dar.

Uma simples palmada um ato de violncia. Lembre-se: a violncia pode


crescer - primeiro um tapa, depois safanes e agresses fortes. CUIDADO!
MUITO CUIDADO!

Se voc bate no seu filho, como vai fazer para controlar o comportamento
dele quando ele crescer e se tornar um adolescente?

Voc gosta de ser agredida?


A gente no deve fazer nos outros aquilo que no gosta para si.

34
Voltar ao
Sumrio

Sabe-se que as crianas aprendem, principalmente, por meio da imitao. Por


esse motivo, extremamente importante que os pais tenham conscincia de que a
maneira como eles (pais) se comportam, certamente ser o modelo que seus filhos
tero para se comportar. No adianta pedir para o filho no agredir um colega da
Captulo 6 escola, por exemplo, se quando voc fica nervosa acaba agredindo o prprio filho.
essencial que suas aes e atitudes sejam coerentes com o que voc diz ser o correto
Ensinando as crianas a se relacionar: aos seus filhos. Vale mais agir do que falar!

Ensinando habilidades de resoluo Ensinar as crianas a se relacionar, a ter boas maneiras, compartilhar ou repartir
e a ter empatia (saber se colocar no lugar do outro) pode ser uma tarefa simples
de problemas e controle se fizer parte da rotina diria da famlia. Me, a melhor maneira de transmitir
essas habilidades a seus filhos se d por meio do seu prprio comportamento.
Como nem sempre fcil ser um modelo ideal o tempo todo, voc, me, pode-se
Toda me quer que seus filhos sejam capazes de se valer de algumas tcnicas que a auxiliam nesse objetivo. Por exemplo, voc pode
anotar em um papel quais habilidades voc considera serem importantes que seus
relacionar bem com as pessoas, que saibam respeitar os direitos
filhos adquiram. Essas anotaes podem ser norteadoras para sua maneira de se
do outro, tenham bons amigos, sigam as normas necessrias ao comportar e podem servir como uma maneira de voc, freqentemente, avaliar se
bom convvio em sociedade, enfim, tem cumprido suas metas ou no e, conseqentemente, pode mudar suas aes
que sejam bons cidados. Para quando julgar necessrio.
isso, voc, me, precisa ensinar
vrios comportamentos a seus Como j foi ensinado em sesses anteriores, o reforamento de comportamentos
filhos, para que eles possam se adequados essencial nesse tipo de situao. Sabendo que isso um trunfo especial
comportar de maneira adequada que voc, me, tem, importante que voc sempre lembre que o reforamento dos
comportamentos e habilidades que deseja que seu filho aprenda indispensvel.
em determinadas situaes.
Outra questo importante que voc, me, tambm responsvel por criar
oportunidades para que os comportamentos desejados ocorram e, tambm, por
apont-los quando ocorrerem, elogiando e dando ateno a eles.

Seis passos que voc, me, pode seguir para ensinar seus
filhos a se relacionar:
1. Sinalizar para seu filho 4. Reforar imediatamente
quando ele mesmo realizar a criana quando o
um comportamento que voc comportamento adequado
considera adequado; ocorrer;

2. Encontrar oportunidades para 5. Instruir e motivar seu filho a se


apontar o comportamento engajar em um comportamento
adequado de seu filho; adequado;

3. Criar condies para ele 6. Apresentar uma conseqncia


se comportar de maneira imediata quando a criana no
adequada; se engajar no comportamento
adequado.

36 37
Por exemplo, em relao ao comportamento de compartilhar: durante o lanche seu filho se recusar a fazer a lio. Nunca se deve discutir com a criana e se exaltar.
da tarde, voc poder comprar um refrigerante e compartilhar com sua famlia. Voc precisa, primeiro, se acalmar e conversar com o filho, explicando por que ele
Conforme o passo 1, voc deve sinalizar seu comportamento verbalmente: olha, deve fazer a lio, encontrando, enfim, outras maneiras de lidar com a situao.
a mame vai dividir esse refrigerante e todos vo poder aproveitar. Em relao aos
passos seguintes, a me deve apontar esse comportamento quando a criana dividir
seu lanche ou um brinquedo com um colega da escola. Se a criana no o fizer, voc LEMBRE-SE: NUNCA AJA QUANDO ESTIVER COM RAIVA,
pode instru-la e dizer que ela pode e deve dividir suas coisas com um coleguinha, pois ter um comportamento incoerente com o que pretende
ou com os irmos. Quando a criana no quiser compartilhar seus brinquedos ensinar criana.
com outras crianas, por exemplo, uma dica sugerir que ela escolha primeiro o
brinquedo que quer e, em seguida, as outras escolhem. Se as crianas no quiserem
compartilhar um brinquedo, ou seja, se no se engajarem em um comportamento Por exemplo, uma criana que est aprendendo a andar de bicicleta cai algumas
adequado, voc pode retirar o brinquedo da situao, ou seja, de acordo com o passo vezes. Ela chora e fica nervosa. Voc pode ensinar-lhe que quanto mais nervosa ela
6, apresente uma conseqncia para a criana por no compartilhar o brinquedo estiver, maior dificuldade ter para andar na bicicleta e que, se estiver mais calma,
com as demais. ela ter maior facilidade em faz-lo. Outra situao que voc, me, pode ensinar ao
seu filho dizer a ele que a mame ir busc-lo, na sada da escola .
Da mesma maneira, pode-se exemplificar claramente os 6 passos para ensinar
as crianas a se relacionarem em relao a outros comportamentos. Usar sempre Voc pode, inicialmente, praticar essa separao em situaes com perodos
palavras como por favor, obrigada, com licena: deixar a criana pedir o lanche mais breves, como ir ao supermercado e deixar a criana com outra pessoa, por
na lanchonete e instru-la a dizer por favor ao garom e a agradecer quando receber exemplo. A criana, aos poucos, aprende que a me sai, desaparece, mas ela volta,
o que deseja, elogi-la quando ela se comportar adequadamente, so exemplos de conforme dissera. Assim, na escola ela saber que estar sem a me, naquele
como voc pode ensinar a criana a ter boas maneiras e, conseqentemente, a ter perodo, mas que depois de certo tempo a me reaparece e a leva para casa.
bons relacionamentos. Algumas tcnicas podem ser ensinadas para crianas um pouco mais velhas
Outro comportamento extremamente importante que deve ser ensinado a seus aprenderem a se acalmar. Pode-se sugerir para a criana sair de uma situao que a
filhos para que saibam se relacionar mostrar empatia, ou seja, a criana deve saber deixou com raiva, contar at 10 e respirar fundo, diversas vezes. A criana, tambm,
se colocar no lugar do outro. Me, fornea oportunidades e, principalmente, sempre se acalma quando instruda a imaginar uma cena agradvel, pensar em um lugar
instrua a criana para que ela aprenda comportamentos empticos e reforce-a, que ela goste, fazer perguntas para que a criana descreva como o lugar, o que
valorizando seu comportamento, quando o fizer. Por exemplo, quando um amigo ela gosta de fazer l etc; distrair o pensamento e fazer com que a criana fique mais
cair, ajud-lo a se levantar. calma e tenha uma sensao prazerosa.

Toda me deve ter passado por uma situao em que, quando disse no Outra tcnica que voc deve aprender para ajudar seus filhos a se manterem
para algo que o filho pediu, teve como resposta uma criana nervosa, com raiva, calmos o relaxamento. Me, voc pode orientar seu filho a tensionar e, em seguida,
chorando e fazendo birra. Outra situao que deve ser comum quando a criana relaxar certas partes do corpo, sempre partindo de uma extremidade a outra, por
fica desapontada com algo, quando no convocada para o time de futebol, por exemplo, de cima para baixo: primeiro a testa, passa pelo nariz, lbios, maxilar,
exemplo, ficando enfurecida. Esse tipo de situao em que a criana no tem algo pescoo, peito, e, assim, at que tenha relaxado todas as partes e chegue nos ps.
que deseja bastante comum e no pode ser evitada. Frustraes fazem parte da Nenhuma criana nasce sabendo quais comportamentos faro com que ela
vida e voc poder ajudar seu filho a passar por essas situaes, de uma maneira tenha bons relacionamentos e seja respeitada, e nenhuma criana nasce sabendo
mais fcil e suave. Isso vai favorecer seu filho pelo resto de sua vida, em todas as como lidar com situaes frustrantes. A criana tem diversos modelos durante seu
situaes de frustrao e decepo que tiver. Voc estar ensinando a ele ou ela a desenvolvimento: a professora, o que ela assiste na televiso, colegas etc mas os
ser emocionalmente forte! pais so os principais responsveis por ensinar seus filhos a como se comportar
Aqui vale lembrar, novamente, que ser um bom modelo essencial para que a adequadamente.
criana aprenda a se auto-acalmar. No adianta, por exemplo, ficar nervosa quando

38 39
Atividade b) Quais voc considerou inadequados?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Eliana me de 3 filhos: Daniel, de 8 anos, Juliana, de 4 anos e Marcela, de 3 anos. ___________________________________________________________________
Ela tem tido dificuldade de cuidar da casa e das 3 crianas sozinha. Daniel tem ___________________________________________________________________
tido muitas reclamaes da professora por no saber dividir as coisas na escola e
c) De que maneira voc poderia ensinar seus filhos a se relacionar e se auto-
por bater nos colegas e Juliana chora toda vez que tem que ir para a escola. Eis um
acalmar?
exemplo de como pode ser uma manh de sbado na casa de Eliana e sua famlia:
comum que ela no durma bem durante a noite, pois Marcela chora muito e pede ____________________________________________________________________
colo. Ela sempre pega a beb quando comea a chorar. Daniel e Juliana acordam ____________________________________________________________________
por volta das 7:30h da manh e querem que a me lhes d o que comer. Eliana ____________________________________________________________________
acorda irritada devido ao cansao, mas antes de sair da cama ela faz 5 minutos ____________________________________________________________________
de relaxamento. Daniel no aceita dividir o leite com Juliana, tomando-o para
si. Eliana d suco para a menina e deixa Daniel ficar com o leite para evitar que 2. Para finalizar o dia de hoje, vamos fazer uma sesso de relaxamento para que
as crianas comecem o dia brigando. Juliana no gosta de suco e fica enfurecida voc possa ensinar seu filho a se acalmar, quando for preciso.
quando a me fala que o irmo no precisa dividir o leite. Ela chora muito e se
joga no cho. Eliana vai at a menina, pega-a no colo e diz que seu irmo bobo
e deve ficar sozinho. Ela leva a menina para a sala e lhe d diversos brinquedos
e probe Daniel de brincar com os brinquedos que esto com a irm. Daniel vai Instrues para relaxamento
soltar pipa na rua. A pipa cai na casa de um vizinho e Daniel bate e pede conforme
vira sua me, fazer anteriormente, quando sua bola caiu no quintal: Por favor, 1. Sente-se em uma posio 10. Repita (3x).
posso pegar minha pipa que caiu no seu quintal?. Quando recebe a pipa de volta, confortvel.
11. Contraia o brao e sinta a tenso
ele agradece e o vizinho, que tem mais ou menos sua idade, pede para brincar
2. Feche os olhos e preste ateno (10 segundos). Uma boa maneira
com Daniel. Ele no aceita e diz que a pipa sua e no vai divid-la com ningum.
na sua respirao. de contar 10 segundos assim:
Os dois comeam uma discusso e Eliana sai para ver o que est acontecendo.
um mil, dois mil... at dez mil.
Muito irritada com o comportamento egosta de seu filho, ela respira fundo, conta 3. Procure esquecer de tudo o que
at 10 e instrui Daniel a emprestar uma outra pipa que est guardada em sua casa acontece ao seu redor. 12. Solte a musculatura dos braos
e que ele no usa mais. Daniel aceita a sugesto da me e as duas crianas passam e acompanhe a sensao de
horas se divertindo. 4. Respire profundamente, contando relaxamento (3x).
at 3.
13. Contraia o pescoo por 10
1. A situao descrita pode j ter ocorrido ou pode vir a ocorrer com voc. 5. Prenda a respirao e conte at 3. segundos e sinta a sensao de
Considerando as questes que foram discutidas hoje, aponte:
6. Solte o ar dos pulmes contando tenso (3x).
a) Quais comportamentos de Eliana voc considera que foram adequados? at 3. 14. Solte cuidadosamente a
___________________________________________________________________ musculatura do pescoo e sinta a
7. Repita o exerccio respiratrio (5x).
___________________________________________________________________ sensao de relaxamento (3x).
___________________________________________________________________ 8. Feche as mos com fora e sinta a
___________________________________________________________________ tenso muscular. 15. Volte a observar sua respirao.

9. Abra as mos vagarosamente e 16. Abra os olhos.


sinta a sensao de relaxamento.

40 41
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Sumrio

Monitoria Positiva

A Monitoria Positiva consiste em saber onde seu filho est, com quem anda,
Captulo 7 quem so seus amigos, a que horas volta etc. o conhecimento da vida de seu filho.

A importncia da Monitoria Positiva


No dicionrio, a palavra monitoria definida como manter a guarda ou checar como
um meio de controle. Essa definio similar empregada nesse trabalho. Assim, a
e do Modelo Moral: Promovendo Monitoria Positiva deve ser entendida como um conjunto de comportamentos dos
pais que envolvem ateno para a localizao de seu filho, para suas atividades e
comportamentos cooperativos formas de adaptao.
A monitoria ou superviso do adulto (pais, educador etc.) deve proporcionar para
a criana um conjunto de regras sobre aonde deve ir, com quem pode associar-se
A Monitoria Positiva e o Modelo Moral so formas adequadas de etc. E mais, ela deve estabelecer limites para a criana. Quando as regras no forem
ensinar sua criana a ter comportamentos voltados para a convivncia em seguidas faz-se necessria a utilizao da disciplina consistente, mas, ateno, sem
grupo, de forma saudvel, com habilidades para solucionar problemas, ser autoritrio com a criana.
com capacidade de conviver de maneira corts, solidria e amigvel com
os demais.
Importante
Portanto, a Monitoria Positiva
e o Modelo Moral so prticas Ao exercer a monitoria ou superviso do filho no seja autoritrio (muito
educativas positivas. Vejamos cada exigente e dando pouco carinho). Alm disso, voc no deve ser muito exigente, a
uma delas: ponto de no respeitar a individualidade da criana e, tampouco, permissivo demais,
tornando-se negligente. Exigindo em demasia, sendo autoritrio ou negligente, voc
estar afastando a criana de voc, alm da possibilidade de causar danos auto-
estima do seu filho, levando-o at apresentar comportamentos pouco saudveis.
A monitoria deve ser uma ao calorosa e compreensiva, permitindo a autonomia
psicolgica da criana.
Acompanhar ou monitorar positivamente o crescimento de uma criana requer
compartilhar com ela interesses. Isso significa no apenas dizer que a ama, mas
demonstrar afeto, carinho, ateno nas atitudes conjuntas dos pais e da criana.
Os pais ou os adultos cuidadores so modelos para a criana, desde o seu
nascimento. Assim, olhar para um beb com um sorriso no rosto mostra a ele que
voc est feliz com esse contato e que ele amado e respeitado. Contatos de pele,
abraos, beijos, afagos so expresses de afeto importantes para desenvolver a
empatia entre o adulto e a criana e, mais tarde, isso ser muito importante para a
criana poder relacionar-se de forma saudvel com outras crianas.

Voc sabe o que empatia?


Trata-se de uma habilidade fundamental para vivermos em harmonia na
sociedade: ser capaz de se colocar no lugar do outro, calibrando nossas emoes com
o que o outro est sentindo, por exemplo: demonstrar tristeza quando um amigo cai
e se machuca, alegria quando o irmo ganha um presente etc.
42 43
Falar de forma branda e tranqila uma forma de acalmar a criana e mostrar Modelo Moral
que ela est segura naquele ambiente.

nas relaes com o adulto que a criana desenvolve a auto-estima, a segurana, Esta prtica educativa parental consiste em apresentar para as crianas valores
as habilidades de relacionar-se com as outras pessoas e de resolver problemas. e formas adequadas de se relacionar com os outros. A transmisso de valores
Enfim, assim que ela desenvolve comportamentos teis para o convvio social. tais como: honestidade, generosidade, justia e compaixo inerente vida em
comunidade e inibe futuros comportamentos violentos.

Sugestes para o exerccio adequado da Monitoria Positiva Assim, nas relaes com as crianas, os pais devem transmitir modelos morais.
Para isso, os pais precisam ser modelos de fato, ou seja, no adianta apenas falar,
preciso agir. Exemplo: dizer para a criana que jogar lixo nas ruas ruim e ao busc-
Escolher um momento dirio para a convivncia da famlia, ou seja, das la na escola fazer o contrrio, jogando papel de bala no cho. preciso ter coerncia
pessoas que vivem na mesma casa, uma tima estratgia. Pode ser na entre o que se fala e o que se faz, isso fundamental! No Modelo Moral, no cabe,
hora do jantar, por exemplo, ou no momento em que se renem no sof da definitivamente, a regra: Faa o que eu digo, no faa o que eu fao.
sala para relaxar antes de ir dormir. Esses momentos devem ser tranqilos
e sem rudos (evitar brinquedos barulhentos, aparelho de som ou televisor O modelo moral deve ser oferecido para a criana por meio do dilogo entre
ligado, por exemplo). o adulto e a criana sem preconceitos. Devem prevalecer as relaes de respeito
mtuo, sem o uso da coao do mais forte (adulto) sobre o mais fraco (criana). Se a
Nesses momentos, procure conversar com seu(s) filho(s), no s falando, criana viver relaes entre iguais e relaes de cooperao pode surgir a autonomia,
mas tambm ouvindo, respeitando o que a criana tem a dizer. Durante esses ou seja, a criana ser capaz de tomar decises adequadas, por conta prpria.
momentos de dilogo deixe seu(s) filho(s) vontade para falar, at que se
torne uma prtica natural para a criana falar espontaneamente sobre os
seus amigos, onde gosta de ir e a atividade que prefere. Portanto, nesses Importante
momentos, procure promover a expresso de sentimentos de seu(s) filho(s).
Ao transmitir valores morais para seu(s) filho(s), procure faz-lo por meio do
dilogo, ou seja, no seja autoritria.
Dicas Os pais que se preocupam em transmitir valores morais adequados para seus
filhos motivam a criana a prestar ateno em vtimas de danos e tragdias. J os pais
Adquira o hbito de conversar com seu(s) filho(s) sobre o dia dele(s) na coercitivos, cujas aes provocam medo e raiva na criana, quando essa transgride
escola, perguntando a ele(s) como foi a aula, como foi a interao com o uma norma que causou dano a algum, deixam de focalizar as conseqncias que o
professor e com os colegas, se brincou, o que mais gostou etc. Procure ouvi- ato causou na vtima.
lo(s) com ateno. Essa prtica pode se estender s outras atividades seu(s)
filho(s).

Procure observar seu(s) filho(s) e ajud-lo(s) a resolver problemas, mas


Sugestes para o desenvolvimento de um Modelo Moral
respeitando a individualidade e privacidade dele(s). adequado
Mesmo que esteja bastante envolvida com os seus afazeres de trabalho
Prticas voltadas para o desenvolvimento da empatia: fazer o exerccio
ou pessoais, no deixe de dar ateno ao(s) seu(s) filho(s), escrevendo um
de se colocar no lugar do outro que est sofrendo. Exemplo: quando a
bilhete, um recado por telefone etc.
criana quebra o carrinho do coleguinha, faa com que ela reflita o que iria
acontecer, o que ela iria sentir se fosse o contrrio.
A Monitoria Positiva o melhor caminho para um dilogo saudvel com seu(s)
filho(s), pois alm de construir um relacionamento franco com ele(s), permite Um outro exerccio de reflexo sobre os valores morais pode ser feito por
conhecer aspectos da vida da criana que possibilitaro a conduo adequada da meio dos programas de televiso. Exemplo: procure saber o que seu(s)
filho(s) assiste(m). Feita essa pesquisa, assista com ele(s) a um programa
sua educao.
de TV (filme, novela etc.) e depois discuta com ele(s) quais os aspectos
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positivos e negativos dos comportamentos dos personagens. Refletir sobre
o comportamento dos personagens de fundamental importncia para que Estilo parental inapropriado Estilo parental apropriado
a criana e o adolescente possam reagir criticamente frente a uma situao
real semelhante quela do programa de TV. Disciplina inconsistente Disciplina consistente
Permissividade Limites
Dicas Regras caticas ou incoerentes Regras firmes, mas flexveis

Seu filho chega em casa com objeto ou com dinheiro que voc sabe que Superviso inexistente ou falha S
uperviso adequada (sempre sabe
no dele. Procure saber de quem e por que est com ele e ensine-o a (nunca sabe onde o filho est) onde o filho est)
devolver. Disciplina coercitiva Disciplina no coercitiva
Caso seu filho vier a estragar alguma coisa de algum, ensine-o a contar o I nterao verbal aversiva, extensa Interao verbal positiva, extensa
que fez, a pedir desculpas e repor o objetivo destrudo. e freqente e freqente

Procure incentivar seu filho a ler livros, revistas ou a assistir programas de Pouco afeto Muito afeto
TV que mostrem os efeitos negativos do uso de drogas e da violncia. Muita crtica Pouca crtica (so construtivas)
ndice alto de reforamento de ndice alto de reforamento de
comportamento inapropriado comportamento apropriado
De acordo com a psicloga Paula Gomide, as conseqncias do desenvolvimento
de valores morais so um aumento da auto-estima da criana, dos comportamentos Ignora comportamento adequado Ignora comportamento
socialmente adequados (aqueles relativos colaborao, ao apoio, solidariedade inadequado, quando possvel
Uso da violncia como estratgia
etc.), do autoconceito em crianas e adolescentes que convivem com pais que tm de soluo de problemas Estratgias criativas e pacficas
esta conduta. Alm disso, os filhos admiram os valores dos pais e aprendem a fazer (com base no dilogo)
julgamentos morais apropriados. Emprego freqente e intenso de
violncia (fsica, psicolgica ou Ausncia de violncia
Finalmente, segundo as pesquisas recentes sobre orientao de pais e filhos, a sexual) ou negligncia
No faz ameaas
valorizao de padres morais de conduta , juntamente com a Monitoria Positiva,
Uso de ameaas
a melhor maneira de evitar o surgimento de comportamentos problemas futuros Reconhece e valida os esforos do
tais como: as agresses, o uso de drogas, entre outros. Ignora esforos do filho para filho para melhorar
melhorar
Muito sorriso
Pouco sorriso
Afaga e demonstra carinho
No afaga ou demonstra carinho
H dilogo freqente
No conversa
Ouve
No ouve
Demonstra empatia
No demonstra empatia
Pouca ou nenhuma utilizao de
Uso de sarcasmo com freqncia sarcasmo
Uso de modelos inadequados Uso de modelos apropriados
Brigas na frente do filho Minimiza brigas na frente do filho

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Sumrio

A vida um caminho de aprendizado e no perodo da infncia ocorre uma srie


de eventos significativos, que nos acompanharo ao longo de nossa vida e que nos
ajudaro a entender o mundo e andar por ele. Nesta fase, voc, me, andar de
mos dadas com seu filho, at o momento em que ele solte sua mo e comee a
Captulo 8
andar sozinho... isso que sonhamos: que nossos filhos sejam independentes e
ltimos passos para o incio de felizes.

uma caminhada Para que as crianas consigam andar confiantes, devemos sempre demonstrar
afeto; dar respeito; valorizar as suas conquistas e ajud-las em suas derrotas; transmitir-
lhes valores do que certo e o que errado; orient-las; dar-lhes regras e limites, dar
Criana conseqncias para seus comportamentos adequados e inadequados. Mas nunca
bater (JAMAIS!!), desrespeit-las ou humilh-las. Ensin-las a resolver problemas, a se
tem o direito de ser criana relacionar, a compartilhar, a respeitar os outros, enfim, tentando ser um modelo para
correr na praia, jogar bola seu filho seguir e se espelhar. Brinque com seus filhos! Converse muito, conte estrias,
e soltar pipa leia livros. Esses so elementos fundamentais para um desenvolvimento saudvel.

tem o direito de ser criana Folheando a Cartilha, reveja quais os principais assuntos trabalhados nesse
mdulo. Identifique, abaixo, os assuntos que voc acha que lhe ajudaro na interao
brincar de roda, de pega-pega
com as suas crianas.
de esconde-esconde, de pular corda
______________________________________________________________________________
tem o direito a um afago, _________________________________________________________________________________
a escola, a mesa farta _________________________________________________________________________________
ao sorriso franco _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
tem sim, direito _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
de contar estrelas
_________________________________________________________________________________
sonhar com fadas,
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
pirilampos
com nuvens coloridas
e macias feito algodo
Com isso, encerramos a sua participao no Projeto Parceria. Parabns
criana tem o direito de ser criana pela persistncia e desejo em ser uma mulher e uma me cada vez
De ser respeitada melhor!
E ser feliz todos os dias
Um abrao da equipe.
(Andra Motta)

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Sumrio

Avaliao do Mdulo 2

1. O que voc achou do Mdulo 2? Referncias Consultadas


________________________________________________________________
________________________________________________________________ Bee, H. (1996). A criana em desenvolvimento. Porto Alegre: Artes Mdicas.
________________________________________________________________ Bolsoni-Silva, A. T., & Marturano, E. M. (2002). Prticas educativas e problemas de
comportamento: uma anlise luz das habilidades sociais. Estudos de Psicologia. Natal,
2. O que voc achou da Cartilha desse Mdulo? 7, 2, 227-235.
Chistophersen, E.R., & Mortweet, S.L. (2003). Parenting that works: building skills that last
________________________________________________________________ a lifetime. Washington: American Psychological Association.
________________________________________________________________ Coleo Escola de pais em ao (1991). Educar, uma opo. So Paulo: ESCOLA DE PAIS
________________________________________________________________ DO BRASIL.
Coll, C., Palacios, J., & Marchesi, A. (1995). Desenvolvimento Psicolgico e Educao:
3. Tendo em vista que os objetivos deste Mdulo eram conhecer novas Psicologia Evolutiva. Porto Alegre: Artes Mdicas.
maneiras de educar seus filhos, de forma a prevenir futuros problemas
Gomide, P. I. C. (2003). Estilos Parentais e Comportamento anti-social. In: A. Del Prette &
de comportamento, em que medida estes objetivos foram alcanados?
Z. Del Prette. (Org.). Habilidades Sociais, Desenvolvimento e Aprendizagem. (pp. 21-60).
Campinas: Alnea Editora.
________________________________________________________________
Gomide, P. I. C. (2006). Inventrio de Estilos Parentais - IEP: Modelo terico, manual de
________________________________________________________________
aplicao, apurao e interpretao. Petropolis: Vozes.
________________________________________________________________
Latham, G. I. (1996). The making of a stable family. In: J.R. Cautela & W. Ishaq. (Org.).
Contemporary issues in Behavior Therapy: Improving the Human Condition. (pp. 357-
4. Quais os aspectos positivos dessa Cartilha?
382). Nova York: Plenum Press.

________________________________________________________________ Prada, C. G (2007). Avaliao de um programa de orientao sobre prticas educativas


para professores de escolas de educao infantil. Tese de doutorado apresentado ao
________________________________________________________________
Programa de Ps-graduao em Educao Especial da Universidade Federal de So
________________________________________________________________ Carlos. So Carlos, SP.
Rios, K. S. A. (2006). Efeitos de um programa de preveno de problemas de
5. Quais os aspectos negativos da Cartilha?
comportamento em crianas pr-escolares de famlias de baixa renda. Dissertao
de Mestrado defendida no Programa de Ps-Graduao em Educao Especial,
________________________________________________________________ Universidade Federal de So Carlos, So Carlos, So Paulo.
________________________________________________________________
Sinclair, D. (1985). Understanding Wife Assault. Toronto : Publications Ontario
________________________________________________________________
Tempo para os filhos. Uma mensagem aos pais. Disponvel em: http://www.portaldafamilia.
6. Quais as sugestes de mudanas? org/artigos/texto007.shtml.
Weber, L. (2005). Eduque com carinho: equilbrio entre amor e limites. Curitiba: Juru.
________________________________________________________________ Weber, L., Salvador, A. P., & Brandenburg, O. (2005). Programa de qualidade na interao
________________________________________________________________ familiar: manual para aplicadores. Curitiba: Juru.
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Williams, L.C.A. (2001). Lies de Gravelina: Violncia fatal contra a mulher. Revista Olhar,
________________________________________________________________ 3, (5-6), 124-133.
Zagury, T. (2003). Limites sem trauma: construindo cidados. (55 Ed.) Rio de Janeiro: Record.

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