Professional Documents
Culture Documents
Senarai strategi PdP ini masih boleh dibuat penambahbaikan. Ianya sesuai untuk semua mata
pelajaran. Syarat utama adalah guru perlu ;
Strategi di atas adalah bertujuan bagi membentuk hubungan (Relationship) interpersonal antara
guru murid dan murid-murid melalui proses 4C. Melalui tools yang dicadangkan ini diharapkan
akan berlaku proses Teaching and Learning dan tidak berlaku apa yang amat ditakuti Teaching
Without Learning
RITA PIERSON
Ex-Teacher (USA)
Kumpulan murid Akses kendiri, pengkayaan (bacaan tambahan, tayangan video, keratan
pandai akhbar dll), soalan mencabar, modul pembelajaran kendiri, latih tubi,
penyelesaian masalah, Report out-feedback, Self-test dll.
2 Guru masuk kelas tepat pada waktunya. Jika guru subjek tiada Guru mata pelajaran
kelas sebelum masa tersebut guru berkenaan patut berada di luar
kelas 1-2 minit sebelum loceng berbunyi.
3 Pelajar bangun memberi ucapan hormat diketuai Ketua Kelas Ketua Kelas/ Semua
murid
4 Guru mengira jumlah kehadiran pelajar. Guru mencatat bilagan Guru mata pelajaran
murid tidak hadir dalam kelas.
5 Guru memastikan keadaan kelas bersih dan teratur. Tiada sampah Guru mata pelajaran
sarap, susunan kerusi/meja yang lurus, tiada carta yang tertanggal.
11 Keluar Kelas
-Jika murid ingin keluar tandas guru boleh membenarkan hanya Semua murid
seorang murid keluar pada suatu masa.
-Murid tidak dibenarkan keluar kelas jika kelas tidak ada guru
kecuali kelas dijalankan di padang atau di bilik khas. Kad Guru mata pelajaran
Kebenaran Keluar hendaklah dipakai dan direkodkan guru