CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.

Aspecto: Relaciones interpersonales

Competencias: Acepta a sus compaeras y compaeros como son, y comprende que todos
tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta
sus ideas cuando percibe que no son respetados
Aprendizajes esperados:
Explica qu le parece justo o injusto y por qu, y propone nuevos derechos para
responder a sus necesidades infantiles
Manifiesta sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Justicia. Comprende que todos Respeta las opiniones de
Derechos. somos iguales. sus compaeros.
Responsabilidades. Entiende que tenemos los Presenta empata con lo
Respeto. mismos derechos. que sienten sus
Explica por qu una compaeros.
situacin es justa o
injusta.
Modalidades: Actividad didctica
Estrategias: aprendizaje a travs del juego.
Actividad Merecemos lo mismo
Inicio:
Dar inicio a la actividad con los nios sentados a manera de medio circulo frente al pintarrn
y les dir que realizaremos una actividad, pero que para ello necesitamos guardar silencio,
respetar a nuestros compaeros, levantar la mano para poder participar y esperar nuestro
turno. Les preguntar si han escuchado la palabra justicia y esperar a que me contesten,
hablaremos un poco sobre el tema y conversaremos sobre ello, si es necesario estar
preguntando hasta que los nios tengan una idea. Posteriormente les dir que realizaremos
una actividad libre con algunos juguetes.
Desarrollo:
Mencionar la siguiente consigna: pongan atencin en lo que ir entregando
posteriormente les dir que se coloquen en el suelo y les pedir que los materiales que les
entregue no lo compartan con los dems. Les recordar que deben observen lo que les
entregar a cada nio. Cada material que vaya realizando la ir mencionando en voz alta,
por ejemplo A Romina le dar una caja entera de material, a David le dar 2 dados, a
Santiago le dar una hoja, a Sal no le dar nada, etc.
Despus de eso les dir que comiencen a realizar la actividad, esperando que los dems
nios demanden su material. Entonces les preguntar por qu debera darles material a ellos,
y por qu creen que les di el material a los dems. Despus de conversar un momento sobre
el tema les quitar el material a los otros nios para poder pasar al cierre de la actividad.
Cierre:
Para finalizar la actividad les pedir que pongan atencin y les pedir que recordemos lo que
era la justicia y les preguntar: creen que yo fui justa al hacer lo que hice? por qu? qu
deb haber hecho? A los nios que no les entregue material les preguntar cmo se
sintieron? Y despus se los preguntar a los que s les entregu material. Para que ellos
identifiquen que en situaciones tan senci
Materiales: Espacio: Tiempo:
Diversos materiales para Saln de clases. 25 min.
entregarles a los nios