Cmo se ha transformado la concepcin de la ciencia histrica a lo largo de los siglos XX

y XXI?

La ciencia de la historia a lo largo de los siglos XX y XXI nos remonta a un debate de si la

historia debe de pertenecer a la historia o no , Bloc dice en la Introduccin a la historia que
la historia es la ciencia del hombre en el tiempo1 es dando alusin de que es una ciencia
pero con matices diferentes a la cientfica, ya que en su mismo libro da un mtodo para la
histrica que se deriva del mtodo cientfico podemos deducir que la ciencia en la historia
est presente pero no como con leyes que siempre dan el mismo resultado puesto que cambia
el humano cambia el entorno y el resultado cambia. La historia es un cambia.

Jaume Aurell nos muestra en su libro de La escritura de la memoria. De los

positivismos a los postmodernismos, que la historia es un cambio permanente que se va
definiendo con cada individuo su presente por lo cual no menciona un mtodo especifico,
pero si la evolucin de la historia atraves del tiempo dando entender lo mismo que Bloch q
la historia se puede investigar con un mtodo que va cambiando dependiendo del individuo
esto lo denomina como presentimo.2

Ahora bien en mi opinin la evolucin de la historia a travs de los ltimos siglos ha

ido a una vertiente en particular que es la del presente a que me refiero y muy entremezclado
con lo anterior dicho de Aurell cada individuo tiene su forma y/o estilo de hacer historia y
esto depende a su vez del presente en que vive y no se puede tener una visn de ciencia
histrica debido a que no la hay, no suceden los mismos acontecimientos en la historia por
que las circunstancias y las personas van cambiando a lo largo del tiempo se pueden parecer
pero al final no sern las misas, por lo cual creo que no puede haber una catalogacin de la
historia como ciencia.

Cul es la importancia de estudiar historia en el siglo XXI?

En la actualidad en la que vivimos existen grandes problemas del ser humano entre ellos
podran ser las guerras, los cambios climticos, o diversas adversidades que se van

1
Marc Bloch, La escritura de la historia, Traducido por Pablo Gonzales Cassanova y Max Aub, Mxico,
FCE,2015 31
2
Cf. Jaume Aurell, La escritura de la memoria. De los positivismos a los postmodernismos,
Valencia, Universidad de Valencia, 2005, 254 p
desarrollando a travs del tiempo. La tarea del historiador en el siglo XXI es aprender del
pasado y hacer frente con eso a esas complicaciones, es claro que siempre omos esa frase
que se ha vuelto un clich volver al pasado para no cometer los mismos errores en el futuro
y en cierta manera ese es el propsito del historiador ya sea en la poca actual o en el pasado,
el historiador siempre vuelve a atrs para intentar comprender su presente y de ah dar una
posible solucin a los problemas que le ataen.

Si bien es cierto que veces el historiador pasa inadvertido en los momentos cruciales
del mundo no se puede dejar de tomar en cuenta debido a que su importancia va ms all de
la de contar lo que sucedi, es hacer como anteriormente dije reflexionar e intentar dar sentido
a los sucesos buscando el origen de los mismos. Dando un ejemplo muy vago supongamos
un escenario donde un individuo de nacionalidad rabe hace un atentando, las personas
normales se quedaron con la concepcin de lo malo que fue el episodio y que no se deje
entrar a nadie de su nacionalidad juntando varios prejuicios.

Es entonces donde el historiador toma el papel crucial de demostrar que es ms bien

un conflicto de intereses y que no se debe de tomar esta medida, esto demostrado con la
bsqueda de la verdad y de los hechos pasados, entonces una vez realizado se da por
entendido que no todos los individuos de nacionalidad es este caso rabe son de la misma
secta intentado explicar este fenmeno nos remontamos al califato de Ali en donde se da la
divisin de intereses entre el islamismo ms radical y el tradicional (sunnes y chies). Si bien
es cierto que el ejemplo anterior puede ser muy burdo es en cierta medida es la interpretacin
que le doy a la importancia de estudiar historia, el conocer el pasado e intentar dar un origen
a los acontecimientos que se me presentan da a da. Siempre sabiendo que hay un Por qu?
Por quin? Para qu?