SESION DE APRENDIZAJE DE ROBOTICA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. : N 0033 Virgilio Espinoza Barrios
Director : Juvenal Prez.
Docente : Prof. Reyna R. Prraga Prado.
Grado y seccin : 1 A
Turno : Maana
Lugar : La Capitana Huachipa.
Tema : CONSTRUYAMOS UN CARRITO RODANTE.
rea : Matemtica
Fecha : 24 de setiembre de 2012
Tiempo : 4 horas.
II. PROGRAMACIN

ORGANIZADOR: NUMERO RELACIONES Y OPERACIONES.

CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR

Clasifica objetos. Criterios de Muestra curiosidad Manipula y
Interpreta criterios de clasificacin de en el uso de los clasifica con
seriacin de elementos. objetos: Color, forma, materiales de cuidado los
tamao. robtica. materiales de
Seriacin de de Cuida los robtica. Arma
objetos materiales de rob. un carrito
rodante.

APRENDIZAJE ESPERADO:
- Reconocimiento del kit de WEDO DEL MED.
- Clasificacin de formas, colores, tamaos.
- Construccin de un Carrito rodante utilizando los kit del WEDO del MED.

III. DESARROLLO DE LA SESION DE CLASE

FASE ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS Y/O

MATERIALES
Hablamos de los juguetes que nos gustara de
regalo mediante la lluvia de ideas, cuando nos dice Papelote
carro, le aclaramos quew hay diferentes carros y un Cinta adhesiva
de ellos es la casa rodante, le preguntamos si 1 computadora.
I quisieran armarlo.
N Aclaramos que vamos a trabajar con el kit de WEDO
I ROBOTICA, y que deben tener cuidado con las
C piezas pues su cuidado nos va a permitir amar
I muchos objetos ms. Y se forma grupos.
O
 A cada grupo se le hace entrega del kit de WEDO
Haciendo uso del manual, se les ensea el nombre Dibujos
de cada pieza. Cuaderno
Kit de WE DO
P Laptop XO
R Computadora
O
C
E
S
O

Clasifican los materiales por colores, formas y

tamaos, procuran aprender sus nombres.
Comprenden la palabra rodante que significa que
rueda se mueve.
Armaremos la base con el motor para que ruede y la
parte de la forma de la casa lo harn ellos usando
su ingenio y creatividad.
Comparan sus casitas que le toc construir.
Exponen su trabajo grupal.
Dibujan en su cuaderno la casita utilizando los
colores, tamaos y formas.

F Se realiza la metacognicin grupal: qu han Ficha de metacognicin

I aprendido?, cmo han aprendido?, para qu han
N aprendido?
A Tarea para casita: dibujan 2 casitas creativas.
L

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V B del director Prof. Reyna R. Prraga Prado